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表格数据的处理


做个比赛游戏吧
请大家计算时间:数数 ? 请两位同学上黑板,依次输入1,2,3,4,5……10. 并且计算出这些数字之和。 ? 其他感兴趣的同学可以在自己的电脑上输入 (或手写),并计算。 ? 如果这个数字是1到20,30或者100呢?你最 快多久可以完成?

4.2.1表格数据的处理
厉庄高中:张华

教学目标

r />? 1、知识与技能:
(1)理解信息的表格化、掌握表格数据的处理 (2)选择恰当的软件加工表格信息(如 Excel2003) 学生在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点, 观看教师操作,按要求完成练习。

? 2、过程与方法:

? 3、情感态度与价值观:
激发对信息技术学科的求知欲;感受信息技术的 魅力,倡导合作、探索、创新的精神。

教学重难点
? 教学重点:
表格数据的处理(数据的排序、筛选)

? 教学难点:
自定义排序和自定义筛选

菜 单 栏
工具栏

标题栏

编辑区

活动单元格 滚动条

单元格

工作表标签

状态栏

一、数据的排序
? 一般排序 ? 自定义排序

任务一
? 一般排序
1、按地址升序排序

2、按数学成绩降序排序,当数学成绩一样时, 按英语成绩降序排序。
任务一(思考数据区域问题)

一般排序规律
? 通过实践,你发现一般排序有什么规律?
(1)若要排序内容全部为汉字,则按照第一个汉字的字母顺序 排序,若有汉字和英文,则按英文在先,汉字在后的规律。

(2)进行一般排序时,不能选中某一列排序。
(3)排序序列不能有合并单元格。

任务二
? 自定义排序
1、自定义地址顺序:石桥、厉庄、黑坡、城头、赣马、 海头(注意数据之间的符号)
任务二:(思考两种排序的区别)

二、筛选
? 自动筛选 ? 高级筛选

任务三
? 自动筛选 数据—筛选—自动筛选

筛选注意点
1、筛选字段的按钮中的箭头和显示记录的行号呈现蓝色。 2、恢复全部记录的显示选 “ 数据 ”/“ 筛选 ” /“ 全部显示 ” , 但 此时仍然筛选状态。 3、取消自动筛选选 “ 数据 ”/“ 筛选 ” /“ 自动筛选 ” 。

小结
? 本节课学习了排序和筛选:排序分为一般排序和自定义排序, 筛选分为自动筛选和高级筛选。

BYEBYE


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