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高中物理 28-力的合成与分解复习导学案 新人教版必修1


力的合成与分解(复习) 【学习目标】
1、力的合成与分解的方法与原则; 2、三角形定则、平行四边形定则的应用。 【学习重点】 三角形定则、平行四边形定则的应用。 【学习难点】 三角形定则、平行四边形定则的应用。 【方法指导】 自主探究、交流讨论、自主归纳 【学习过程】 补充:1、平衡状态:物体保持静止或匀速运动状态 2、共点力作用下物体的平衡条件 物体受到的合外力为零.即 F 合=0 说明: (1)物体受到 N 个共点力作用而处于平衡状态时,取出其中的一个力,则这个力必与剩 下的(N-1)个力的合力等大反向。 (2)若采用正交分解法求平衡问题,则其平衡条件为:FX 合=0,FY 合=0; 任务一、力的合成 合力与分力的等效替代的关系 1、 一直线上两力的合成 方法: 2、 不共线的两力的合成: 方法:(1)、平行四边行定则 做一做:1、体育运动中包含着丰富的力学知识,如图所示,铁柱举起质量 80kg 的杠铃,双臂 2 夹角为 120°,g 取 10m/s ,则铁柱两臂对杠铃的作用力各为( ) A.400N B.I600N C.1 做一做.1、物体沿斜面下滑时,常把物体所受的重力分解为( ) A.使物体下滑的力和斜面的支持力. B.平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力 C.斜面的支持力和水平方向的分力 D.对斜面的压力和水平方向的分力 1、按实际效果进行分解 例题 1.拖拉机和农具之间的牵引杆如果不水平,拖拉机使农具前进的力就不等于牵引杆对农 3 具的拉力 F,而等于 F 在水平方向的分力.如果 F=3.0×10 N,F 跟水平方向的夹角? =30°, 那么使农具前进的力为多大? 任务二、力的分解: F2 (A ) (B) (C) (D)

2、正交分解(补充) 把一个力分解为两个互相垂直的分力,这种分解方法称为正交分解法 例题 2.如图所示,物体重 G=100N,并保持静止.绳子 AC 与 BC 分别与竖直 方向成 30°角和 60°角,则绳子 AC 和 BC 的拉力分别为多大?

(2)三角形定则 3、大小分别 F1、F2、F3 的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角) ,下列四个图中, 这三个力的合力最大的 是( )

800 3N 3

D.800N

2、如图所示,绿妹将重 10N 的气球用细绳拴在水平地面上,空气对其的浮力为 16N.由于受到 水平方向的风力的影响,系气球的绳子与水平方向成 ? =60°角.由此可知,绳子的拉力和水 平方向的风力分别为多大? F3 F1

用心 爱心 专心

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