当前位置:首页 >> 研究生入学考试 >>

跨考教育2014年考研政治马原考点模块五


Born to win

2014 年考研政治马原考点模块五

社会存在与社会意识 (1996 文,23;1997
理,29;1998 文,27;1999 理,4;2000 文,3; 2001 文,17; 2004,1; 2006,4; 2007,4; 2011,2)

社会基本矛盾及其 运动规律

生产力和生产关系矛盾运动的规律 (1996 理,2;1999 理,3;2000 文,18;2001 文,31;2002 文,2;2002 理,3;2003,4) 经济基础与上层建筑运动的规律 (1991 文,10; 1994 文,2; 1999 理,18; 2004,16;2005,4;2012,18) 社会形态更替的一般规律及其特 殊形式(1994 理,11;1998 理,23;
2002 文,17;2006,18;2009,3)

社会基本矛盾是社会发展的根本 动力 人类社会及 其发展规律 社会历史发展的动力 阶级斗争在阶级社会发展中的作用 (1991 文,21;1996 文,3) 社会革命在社会发展中的作用 改革的性质和作用 (1995 理,26;1997 理,5) 科学技术在社会发展中的作用 (1999 文,30;2009,19;2010,18) 人民群众是历史的创造者( 1993 文,26;1994 文,23;1997 文,2;2001 理,18;2003,17;2009,4;2013,18) 个人在社会历史中的作用 (1995 文,27)

人民群众在历史发展 中的作用

Born to win

模块五

唯物史观

专题一

社会存在与社会意识

社会存在与社会意识的关系问题, 是社会历史观的基本问题。 马克思正确地解决了社会 存在与社会意识的关系问题,发现了人类社会发展的客观规律,创立了唯物史观。 社会存在属于社会生活的物质方面, 是社会实践和物质生活条件的总和, 包括物质生活 资料的生产以及生产方式、 地理环境和人口因素。 地理环境和人口因素对社会发展起着加速 或延缓的作用,但不能脱离社会生产发生作用,不能决定社会的性质和社会形态的更替。 生产方式就是劳动者和劳动资料结合的特殊方式, 是生产力和生产关系的统一, 生产关 系是“物质的社会关系” 。生产方式是社会历史发展的决定力量,集中地体现了人类社会的 物质性。 社会意识是社会生活的精神方面, 它既包括社会意识的各种形式, 也包括社会心理与自 发形成的风俗、习惯。社会意识具有复杂的结构,根据不同角度可以将社会意识划分为①个 人意识和群体意识; ②社会心理和社会意识形式以及③作为上层建筑的意识形式和非上层建 筑的意识形式。属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态,主要包括政治法律思想、 道德、艺术、宗教、哲学等。它们从各自不同方面发挥独特的作用。在阶级社会中,占统治 地位的思想文化,本质上是经济上占统治地位的阶级意识形态,因而具有鲜明的阶级性。 社会意识形态并不是全部的上层建筑,而只是上层建筑中的观念上层建筑。 社会意识对社会存在有依赖性, 同时也有相对独立性, 它在反映社会存在的同时具有自 己特有的发展形式和规律。 首先,社会意识与社会存在发展的不平衡性。 其次,社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。 最后,社会意识对社会存在的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现。

专题二

生产力与生产关系

生产力是人们解决社会同自然矛盾的实际能力, 是人类改造自然使其适应社会需要的物 质力量。在哲学上,生产力是标志人类改造自然的实际程度和实际能力的范畴,它表示人和 自然的关系。其基本要素包括:①劳动资料即劳动手段;②劳动对象;③劳动者。 生产力中还包含着科学技术。科学技术是知识形态的生产力,即一般生产力,它能够应 用于生产过程、 渗透在生产力诸基本要素之中而转化为实际生产能力。 科学技术上的发明创 造,会引起劳动资料、劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步;科学技术应用于生产

Born to win
的组织管理,能够大幅度提高管理效率;科学技术为劳动者所掌握,可以极大地提高劳动生 产率。在现代,科学技术日益成为生产发展的决定性因素。科学技术是先进生产力的集中体 现和主要标志,是第一生产力。 生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。 生产关系是 社会关系中最基本的关系。在生产关系中,生产资料所有制是最基本的、决定性的,它构成 全部生产关系的基础,是区分不同生产方式、判定社会经济结构性质的客观依据。 生产关系作为生产中人与人之间的关系,不是物,生产关系是一种物质利益关系,它体 现着人们之间的物质经济利益,不是人们的主观愿望和要求。 生产力状况决定生产关系的性质、变革。生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生 产力发展的客观要求时, 它对生产力的发展起推动作用; 当生产关系不适合生产力发展的客 观要求时,它就会阻碍生产力的发展;当不变更生产关系,生产力就不能继续发展时,生产 关系对生产力的反作用表现得尤为突出。 生产关系对生产力总是从基本相适合到基本不相适 合,再到基本相适合。 生产关系对生产力的反作用归根到底还是由生产力决定的, 取决于生产关系是否适合生 产力的状况。 判断一种生产关系是否优越的标准, 在于这种生产关系对生产力是适合的还是 不适合的,是促进还是阻碍生产力发展。

专题三

经济基础与上层建筑矛盾运动的规律

经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。 上层建筑是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。 上层建筑由意识形态和政治法律制度及设施、 政治组织等两部分构成。 意识形态又称观 念上层建筑,包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等思想观点,政治法律制度及设 施和政治组织又称政治上层建筑,包括:国家政治制度、立法司法制度和行政制度;国家政 权机构、政党、军队、警察、法庭、监狱等政治组织形态和设施。观念上层建筑和政治上层 建筑的关系是: 政治上层建筑是在一定意识形态指导下建立起来的, 是统治阶级意志的体现; 政治上层建筑一旦形成,就成为一种现实的力量,影响并制约着人们的思想理论观点。在整 个上层建筑中,政治上层建筑居主导地位,国家政权是它的核心。 上层建筑对经济基础具有反作用。 这种反作用集中表现在为自己的经济基础服务。 从服 务的效果上看,上层建筑对经济基础的反作用有两种情况,它既可以起促进作用,也可以起 阻碍作用。上层建筑反作用的性质,取决于它所服务的经济基础的性质,归根到底取决于 它是否有利于生产力的发展。

专题四

社会形态更替的一般规律及特殊形式

Born to win
社会形态是关于社会运动的具体形式、 发展阶段和不同质态的范畴, 是同生产力发展一 定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。 首先,社会形态的内容是全面的,既包括经济基础,又包括上层建筑。经济基础是社会 的“骨骼系统” ,上层建筑是社会的“血肉系统” 。 其次,社会形态是具体的,不是抽象的。现实存在的社会形态是复杂的,同一种社会形 态在不同国家、民族中,由于历史条件和具体环境不同,又表现出不同的特点;每一社会形 态内部既有这个社会自己的经济基础和上层建筑,又有旧社会的残余和新社会的萌芽。 “纯 粹的社会” 是不存在的。因此,社会形态的发展既有统一性,又有多样性, 要做具体的分析。 最后,社会形态是历史的,有它产生、发展和灭亡的过程。社会的发展是一个与自然界 相似的过程(自然历史过程) ,即是一个由低级形态向高级形态的合乎规律的发展过程,这 就为我们科学地把握历史发展的客观进程提供了基本思路。 社会发展的决定性和主体的选择性使社会发展过程呈现出统一性和多样性。 它表现在两 方面:纵向看,表现为社会形态更替的统一性和多样性;横向看,表现为同类社会形态既有 共同的本质,又有其各自的特点。 社会形态更替的必然性是指社会发展过程中的决定性, 社会形态依欢更替的过程和规律 是客观的,其发展的基本趋势是确定不移的,也就是社会发展是一种自然历史过程。人们的 历史选择性即社会发展过程中的选择性,是指社会主体以一定的方式在可能性空间中有意 识、 有目的地指向确定对象的创造性活动。 社会形态的更替是历史的客观必然性和人们的自 觉选择性的统一,是合规律性和合目的性的统一。人们的历史选择性,归根结底是人民群众 的选择性。

专题五

社会历史发展的动力

(1)社会基本矛盾。社会基本矛盾作为社会发展的根本动力。社会基本矛盾的运动, 决定着社会性质的变化和社会经济政治文化的前进方向,它是社会发展的基本动力。 社会基本矛盾中两对基本矛盾的地位和作用并不相同。 生产力和生产关系的矛盾是更为 根本的矛盾, 它决定经济基础和上层建筑矛盾的产生和发展。 生产力是社会发展的根本内容, 是社会发展的最终决定力量。鉴于此,马克思主义政党提出了“生产力标准”的思想。 (2)阶级斗争。阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的直接表现,是物质利益根本 对立的对抗阶级之间的对立和斗争, 是阶级社会发展的直接动力。 阶级斗争对阶级社会发展 的推动作用突出地表现在社会形态更替的质变中, 也表现在同一社会形态的量变过程中。 阶 级斗争受社会历史条件的制约,它的作用是历史的、变化的。不同时代的阶级斗争的作用是 不一样的。无产阶级不同于历史上的其他一切阶级,它代表了新的生产方式,是最有前途、 最富有革命彻底性的阶级。无产阶级反对资产阶级的斗争,是以消灭私有制和剥削制度、解 放全人类为最终目的的斗争,其历史进步作用是其他阶级斗争不可比拟的。 (3)革命。阶级斗争发展到一定程度,必然导致革命。革命是阶级斗争的最高形式, 是社会形态的质变。 革命的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治, 用新的社会制度代替旧的

Born to win
社会制度。革命的根本问题是国家政权问题,国家政权从反动阶级手里转到革命阶级手里, 是实现社会形态变革的首要的基本的标志。 社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。 “革命是历史的火车头” 是实现社会形态更替 , 的重要手段和决定性环节。 马克思主义重视革命的伟大作用, 同时也不否认改良作为革命的 一种补充手段、为争取劳动者境况的改善所起的作用。马克思主义不拒绝改良,但反对改良 主义。 (4)改革。改革是推动社会发展的又一重要动力。改革是在同一社会形态内,通过调 整、 变革不适合生产力发展要求的生产关系和上层建筑的某些部分及环节, 实现该社会形态 的自我发展和自我完善。 社会发展离不开改革。 社会主义社会的发展同样离不开改革。 改革是社会主义社会基本 矛盾运动的客观要求, 是解决社会主义社会基本矛盾的根本手段, 改革是社会主义发展的重 要动力。社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展,是为了解放生产力、发展生 产力,促进社会全面进步。改革是一种“制度创新” ,用新体制取代旧体制,改革是社会生 活的深刻变革,改革也是解放生产力,所以改革也是一场革命。 (5)科技。科学技术革命是社会动力体系中的一种重要动力。恩格斯说: “在马克思看 来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 ”又说:马克思“把科学首先看成是 历史的有力的杠杆,看成是最高意义上的革命力量” 。科学技术革命主要是通过促进人们的 生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化来推动社会发展的。 首先, 现代科技革命推动生产方式的变革。 其一, 它使生产力的构成要素发生质的变革; 其二,它使人们的劳动形式产生质的提升;其三,它使经济结构,特别是产业结构发生重大 调整。 其次, 现代科技革命推动生活方式的变革。 最后, 现代科技革命推动思维方式的变革。 科学技术社会作用的两重性。 科学技术像一把双刃剑, 既能通过促进经济发展以造福于 人类, 同时也可能在一定条件下对人类的生存发展带来消极后果。 科学技术作用的实现要受 一定客观条件,诸如社会制度、利益关系等因素的影响,也要受到一定的主观条件如人们的 观念和认识水平的影响。 但是, 由于对科学技术应用不当等原因, 也会产生一定的消极后果。

专题六

人民群众是历史的创造者

要说明历史创造者问题,必须全面、具体、历史地考察和分析人们在社会历史发展中的 作用。 社会和人是不可分的,社会是人的社会.人是社会的人。社会历史是由现实的人及其活 动构成的。所谓现实的人, “不是处在某种虚幻的离群索居和固定不变状态中的人,而是处 在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人” 。这种现实的人, 是基于自身需要和社会需要而从事一定实践活动的、 处于一定社会关系中的、 具有能动性的 人。 只有把人看做是现实的人, 才能正确把握人及其活动的本质, 把握人与社会历史的关系。 从人与动物相区别的层次上,人的本质在于劳动。劳动是人类的本质活动。人们创造历 史的第一个或最基本的活动是生产劳动。

Born to win
从人与人相区别的层次上,人的本质是一切社会关系的总和。马克思指出: “人的本 质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。 ”这就是说,人 的本质不是单个人天生就具有的东西, 也不是从所有个体的人身上抽象出来的共同性。 现实 的人总是处在特定的社会关系和特定历史条件下的人。 因此, 人的本质是具体的而不是抽象 的,是历史的而不是永恒不变的。 唯物史观考察历史创造者的三个原则: ①唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历 史创造者问题;②唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活 动;③最后,唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质。人 与历史的关系具有类与历史、群体与历史、个体与历史三层关系。 人民群众是一个历史范畴。 ①人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的 人们;②从量上说是指社会人口中的绝大多数;③在不同的历史时代,人民群众有着不同的 内容,包含着不同的阶级、阶层和集团;④人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资 料生产的劳动群众及其知识分子。 历史是人民群众创造的, 但人民群众创造历史的活动及作用, 又受到社会历史条件的制 约。 唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理, 是无产阶级政党的群众观点和群众路线的 理论基础。群众观点是无产阶级政党的根本观点。 党的十八大报告提出了在新的历史条件下夺取中国特色主义建设新胜利的八项基本要 求,第一项要求就是“坚持人民主体地位” 。

专题七

个人在社会历史中的作用

人们自己创造自己的历史,是由各种各样的个人活动构成的。在社会发展中,所有个人 都起到一定作用。 唯物史观主张人民群众是历史的创造者, 并不是否定个人在社会历史中的 作用,而是要进行具体的分析。 按照个人对社会历史起作用的程度和方式的不同,可以区分为普通个人和历史人物。 历史人物,特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用,主要表现在:①历史人 物是历史事件的发起者、当事者;②历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者;③历 史人物是历史进程的影响者,它可以加速或延缓历史任务的解决。因此,历史人物④对历史 发展的具体过程始终起着一定的作用,有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影 响,但不能决定历史发展的基本趋势。 历史人物及其作用要受社会历史条件的制约, 受人民群众及其实践活动的制约。 任何历 史人物,特别是杰出的政治人物的出现,都体现了必然性与偶然性的统一。历史人物作用的 性质取决于他们的思想、行动是否符合社会发展规律,是否符合人民群众的意愿。

Born to win
评价历史人物时,应坚持运用历史分析方法和阶级分析方法。

专题八

正确评价无产阶级领袖

无产阶级领袖不同于以往历史上的杰出人物, 因为他们所代表的是历史上最革命、 最先 进的阶级。但无产阶级是人而不是神,必然受到一定历史条件的限制,又是也会有这样或那 样的事物。评价无产阶级领袖,同样应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。要正确评价无 产阶级领袖,还必须正确认识领袖与群众、阶级和政党之间的关系。群众、阶级、政党必须 有自己的领袖。同时,领袖必须代表和服从群众的意志和利益。无产阶级领袖的作用,取决 于他们对历史发展规律的认识程度以及同人民群众的结合程度, 在新的历史条件下, 仍然需 要尊敬领袖,发挥领袖的作用,但不能夸大个人作用,搞个人崇拜。


相关文章:
跨考教育2014年考研政治马原考点模块一
跨考教育2014年考研政治马原考点模块一_研究生入学考试_高等教育_教育专区。2014年考研在即,跨考教育政治教研室喻攀老师为同学们整里马原考点,以备大家在冲刺期使用...
跨考教育2014年考研政治马原考点模块六
跨考教育2014年考研政治马原考点模块六_研究生入学考试_高等教育_教育专区。2014年考研在即,跨考教育政治教研室喻攀老师为同学们整里马原考点,以备大家在冲刺期使用...
跨考教育2014年考研政治马原考点模块七
跨考教育2014年考研政治马原考点模块七_研究生入学考试_高等教育_教育专区。2014年考研在即,跨考教育政治教研室喻攀老师为同学们整里马原考点,以备大家在冲刺期使用...
跨考教育2014年考研政治马原考点模块三
2014年考研在即,跨考教育政治教研室喻攀老师为同学们整里马原考点,以备大家在冲刺期使用。隐藏>> Born to win 2014 年考研政治马原考点模块三 专题一 客观辩证法...
2014考研政治真题之马原各章考点分布
2014考研政治真题之马原各章考点分布_研究生入学考试_高等教育_教育专区。资料来源...资料来源:中国教育在线 http://www.eol.cn/ 跨考教育 政治教研室 喻攀 2014...
2016年考研政治马原必备考点汇总
2016 年考研政治马原必备考点汇总来源:文都图书 在选择题中考查的马原部分,一般具有一定的难度,虽 然最终的落脚点仍然是大纲上的知识点,但是主要考查的还 是较强...
2017考研政治分析题中的马原10大考点及例题
2017考研政治分析题中的马原10大考点及例题_研究生入学考试_高等教育_教育专区。考研政治分析题中的出题考点是有规律可循的, 大家把一些命题热点重点背背, 相信要...
考研政治冲刺马原重要考点解析(五)
考研政治冲刺马原重要考点解析(五)_研究生入学考试_高等教育_教育专区。凯程考研辅导班,中国最强的考研辅导机构 考研就找凯程考研,学生满意,家长放心,社会认可! 考研...
考研政治马原经典习题-5
考研政治马原经典习题-5_研究生入学考试_高等教育_教育专区。中公考研提供考研...中公考研辅导老师为考生整理了【考研政治 - 马原知识点讲解和习 题】 ,同时...
2018年考研政治马原(超完整+完美排版)
经济全球化的考点,同学们重点拿下。 2018 年考研秋季 2018 年考研秋季马原必背...2015李海洋老师考研政治... 18页 5下载券 2018考研政治马原部分考... 暂无评...
更多相关标签: