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作为一名信息技术老师


作为一名信息技术老师, 我除了要完成一定的教学任务还兼有教研组长和电教管理的工 作, 相对于其它学科教师来说的工作任务相当繁重, 另外学校跨越式发展目标也对教师提出 了更高的要求,因此,学校进一步加强师德师风建设,提出“扬师德、强师风、铸师魂”目 标,以提升师资水平,促进教学水平和教学质量再上新台阶,是每个教师必须认真对待并要 用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯,我深有体会:

做个好教师并非易事。 好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,信 息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。 作为计算机专业的教师要想 “传道、 授业、 解惑” ,必需不断学习计算机新技术,改革教学内容,通过自身的教学实践,给学生传授新 知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有 崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅移默化的影响和熏陶学 生。 其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教, 对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他 们学习上每一点滴的进步, 去寻找他们生活、 品德上每一个闪光点, 加以充分的肯定和激励, 让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。这样,他就会把教师当成知心 朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效 仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰: “其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。 ”因 此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光 照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效 率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道” 。 学校是培养人才的基地,教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远, 应自强不息,不断充实和完善自己,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长, 补己之不足,精益求精,为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。


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