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自然界的水循环微型课


二高荣辱

我的责任

自 然界 的 水 循 环
王运芬

全 新 的 宝 丰 二 高

全 心 的 教 育 教 学

导学案
课标解析
了解水圈内的各种水体类型的数量和分布, 了解淡水有限性,增强合理用水的意识。 理解陆地水体之间的相互关系,通过水

体 的相互关系,加深对地理现象相互联系的 理解,掌握水循环的概念、领域、类型、 环节和地理意义,根据人类活动与水循环 的关系,调整自己的作为,趋利避害。

教学目标
一、知识与技能 1、了解水圈的构成和特点。 2、理解并能绘制示意图表示水循环的过程,掌 握其主要环节。 3、理解水循环的地理意义。 4、运用水循环的原理知识,分析常见的人类活 动对水资源的影响。 二、过程与方法 1、谈话法,讨论法。 2、读图分析法。 3、多媒体课件。

三、情感、态度与价值观 1、帮助学生确立事物普遍联系的观点。 2、帮助学生树立正确认识和利用自然规律,实现 人类与环境的和谐发展的观念。 四、教学重点 1、水循环的形成过程和地理意义。 2、人类活动对水循环的影响。 五、教学难点 水循环的地理意义。 六、教具准备 多媒体课件 七、课时安排 1课时

主干知识梳理
1、水圈:连续但不规则的圈层。 2、水的存在形态:气态、固态、液态,分布最广、数量最少的 是气态水,分布最少,数量居中的是液态水。 3、水的存在空间:海洋水、陆地水、大气水,海洋水是最主要 的。

4、陆地水包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰
川水、生物水等,在地球淡水中,冰川是主体。从水的运动 和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给 的关系。

主干知识梳理
5、水循环的概念:指自然界的水在水圈、大气圈、
岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动

的过程。
6、水循环的 动力:太阳辐射能、重力能等;

环节:蒸发、水汽输送、降水、径流、下渗
类型:海陆间大循环、陆地内循环、海上内循环。

主干知识梳理
7、水循环的意义:维持全球水量平衡,更新陆地淡

水资源:在水循环这个系统中,水在连续不断地运
动、转化,使地球上的各种水体处于不断的更新状

态,并维持了全球水的动态平衡; 调节全球的热量
平衡:水循环对地表太阳辐射能起着吸收、转化、

和传输的作用,通解了不同纬度的热量收支平衡。
塑造地表形态:水循环是自然界最富动力作用的循

环运动,不断塑造地表形态。

u
问题导入:
古诗中说“黄河之水天上来”,你可知道,我们家里

水龙头中的从哪儿来,又到哪儿去呢?让我们一起去
看看水是怎样循环 吧。

水循环的过程

陆地内循环

海陆大循环

海上内循环

水汽输送
降水 植物蒸腾 蒸发 蒸发

降水

下渗 基 岩

特点 :最重要的类型,使得陆地上的水 特点:补给陆地的水量为数很少,对内 特点:携带水量最大 不断得到补充,水资源得以再生。 陆地区却有重大作用





图中构成海陆间水循环的环节有:(请填 蒸发、降水、水汽输送、地下径流、植物蒸腾、地表径流 代号)

图中①②③④⑤⑥分别代表水循环中的哪个环节? 图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号)

①②③④⑤⑥














目前人类能够控制和干预的水循环有哪 些环节?(填序号)
③④⑤⑥⑧⑨








⑦ ④ ①

目前人类对海陆间水循环过程哪个环节 影响最大?

④地表径流








⑦ ④ ①

水循环的意义

大气环流、 洋流使赤道 附近的温度 降低了13℃ , 而高纬地区 的温度升高 钱塘江、长江口附近是我国最大的舟山渔场,它形成和水循环有什么 关系? 了19-23℃ 长江水源源不断的流入东海,本身水量没什么减少
在流水的作用下黄土高原千沟万壑

水循环的意义
一、维持全球水量平衡,促使陆地淡水资源更新;

二、使各圈层进行物质和能量的交换;

三、影响全球的气候和生态,塑造地表形态。

(1)解决了高低 纬之间热量收支 不平衡

(2)把陆地的 泥沙、有机物和 无机盐类输送到 海洋

1、下列现象参与海陆间水循环的是 ( ) A、登陆台风 B、未登陆台风 C、塔里木河 D、海上降水



2、下列地理现象中,没有参与海陆间循 环的是 ( ) ①长江径流东流入海 ②塔里木河水分蒸发 ③内蒙古西部草原上的植物蒸腾 ④青海湖水分的蒸发 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④



3、
3 4

2

1

蒸发 水汽输送 降水 地表径流 3________ 4__________. 海陆间循环该循环发生的领域是 海洋 (2)图中水循环的类型是____________, ______和 陆地 之间。 ______
(1)1________ 2_________

课堂小结
存在形态 相互联系的水体 自然界的 水循环 概念 分类 环节 意义 组成
海洋水 陆地水 大气水

海陆间大循环

陆地内循环
海上内循环

水循环

板书设计 知识体系
概念
海陆间大循环

自然的 水循环

分类 环节 意义

海上内循环 陆上内循环


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