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竖 的 书 写


竖 的 书 写
教学要求: 1. 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2. 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”。 3. 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4. 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间:一课时 教学过程: 一、 导入: 1.复习上节课的主要内容。 2.指名谈谈自己的学习收获。 3.板书课题。 4.齐读课题

。 二 、新授: (一)讲解“竖”书写要领。 1. 老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺(从上到下)。 3. 再次范写,让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。 分小组讨论。 4.教师分析讲解: 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻 重变化,不能写得像个火柴棒。 详细讲解:竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑 作用,竖不垂直,则字不正。 竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。 图示: 悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。 图示: 短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。 图示: 5.指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。 6.师边讲解边示范。 (二)学生练习书写竖,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带竖的字。 1.出示范字。 垂露竖 悬针竖 2.指名认读。 3.指名说笔顺,书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写,教师行间巡视。 三 小结: 本节课的主要内容。


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