当前位置:首页 >> 高中教育 >>

山东省枣庄市滕州七中2015届高三上学期月考生物试卷(1月份)


山东省枣庄市滕州七中 2015 届高三上学期月考生物试卷 (1 月份)
一、选择题:本大题共 6 小题. (每小题 5 分,共 30 分) .在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1. (5 分)下列有关生物学研究中所选择的技术(方法) ,恰当的是() A.用 H 标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究 DNA 的复制 B. 用纸层析法分离叶绿体中的色素 C. 用

标志重捕法调查土壤微生物的种群密度 15 32 D.用 N、 P 标记噬菌体探究其遗传物质是 DNA 还是蛋白质 2. (5 分)研究发现,胃蛋白酶、胰蛋白酶起催化作用的最适 pH 分别为 2 和 8,两种酶存在 此差异的原因不可能是() A.蛋白质的空间结构不同 B. 肽链中的氨基酸排列顺序不同 C. 氨基酸的结合方式不同 D.基本组成单位氨基酸的种类不同 3. (5 分)如图是描述生命现象的模型(部分) ,以下相关叙述正确的是()
3

A.若 A 代表人体下丘脑,a 为血糖浓度下降,则 b、c 可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分 泌增加 B. 若 A 代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则 b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度升高 C. 若 A 代表草原,a 为过度放牧,则 b、c 可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高 D.若 A 代表人体 B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则 b、c 可分别代表抗体和记忆细胞 4. (5 分)恶性血液病中一种罕见的因 20 号染色体长臂部分缺失引发的疾病,引起医学家的 关注.下列与这种病产生原因相似的是() A.线粒体 DNA 突变会导致生物性状变异 B. 三倍体西瓜植株的高度不育 C. 猫叫综合征 D.白化病 5. (5 分)下表列举了某植物体内与水有关的生理反应及场所.有关叙述正确的是() 生理反应式 场所 4+O2 2H2O 葡萄糖 2H2O 4+O2 纤维素+H2O ① ② ③

④ A.场所①为线粒体基质,该生理反应释放的能量可转化成热能和 ATP 中的化学能 B. 场所②为叶绿体类囊体薄膜,该场所产生的 ATP 可用于各项生命活动 C. 场所③为高尔基体,该生理反应在有丝分裂末期较为活跃 D.场所①②③④均属于生物膜系统的范畴,且场所④的形成与核仁有密切关系 6. (5 分)正常情况下,下图各曲线中改变横或纵坐标所示含义后,对曲线形状变化影响最小 的是()

A.图①中曲线也可以用来表示 ATP 浓度变化对协助扩散过程中物质运输的影响 B. 图②中曲线也可以用来表示群落的演替过程中,物种丰富度的变化 C. 图③中曲线也可以用来表示有丝分裂过程中一条染色体中 DNA 数量的变化 D.图④中曲线也可以用来表示细胞分化过程中细胞核中基因数量的变化

二、必考题(共 70 分) 7. (10 分)如图为春末晴朗白天,甲、乙两种植物净光合作用强度(实际光合作用强度与呼 吸作用强度之差) 的变化曲线. (1)甲植物光合作用消耗 ATP 最快的时刻是,在 11:00,乙植物净光合作用强度出现低谷的 原因是光合作用过程减缓,影响这一过程的两个主要因素是 (光照强度、环境温度、空气中 CO2 含量) . (2) 在 11: 00﹣12: 30 之间, 乙植物单位叶面积有机物积累量 (大于、 小于、 等于) 甲植物. 在 18:30 时,甲植物叶肉细胞内形成 ATP 的细胞器有.假如甲、乙两植物单位叶面积呼吸作用 强度相等,哪么在 17:00 甲植物实际光合作用强度(大于、小于、等于)乙植物. (3)甲、乙两植物光合作用过程中产生的 02 来自于 H2O 还是 C02.请写出简单的实验思路证 明你的结论. (4)观察发现,甲、乙两植物叶片发育过程中,叶片面积均逐渐增大,这是的结果;甲植物 的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是.

8. (10 分)H7N9 流感几乎横行全球,我国也未能幸免,且在 10、11 月出现了两个高峰期.卫 生部采取紧急措施,通过宣传预防、免费发放疫苗等措施,控制了疫情.下图是 H7N9 流感病 毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,图中数字表示细胞,字母表示生理过程,X 表示物

质. (1)H7N9 病毒遗传物质的基本组成单位有种. (2)H7N9 病毒的增殖过程中核酸间的碱基配对类型包括. (3)图中免疫细胞②还可以分泌从而促进③的增殖分化,免疫细胞⑤的功能是. (4)图中的 X 是,其作用是. (5)胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的 T 淋巴细胞.下列哪一类病人不适合用胸腺 素? A、器官移植病人 B、SARS 病人 C、AIDS 病人 D、结核病人. 9. (12 分)在某一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中,偶然发现一对有毛小鼠生产的一窝鼠仔 中雌雄都有几只无毛小鼠,无毛小鼠全身裸露无毛,并终身保留无毛状态.为了研究无毛小 鼠的遗传特性,科研人员将无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交,生产出 10 只无毛小鼠和 12 只有 毛小鼠,其中无毛雌、雄小鼠各 5 只;有毛雌小鼠 7 只,雄小鼠 5 只;无毛小鼠之间相互交 配,后代全为无毛小鼠.请回答下列问题: (1)该小鼠无毛性状由位于染色体上的基因控制. (2)利用无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交得到的小鼠为实验材料,理论上有四种交配方案能获 得无毛小鼠.方案一是将无毛雌小鼠与无毛雄小鼠交配,方案二是将无毛雌小鼠与有毛雄小 鼠交配,方案三是将,方案四是. (3)已知无毛雄鼠生育能力正常,无毛雌鼠繁殖力低,哺乳困难.由于无毛小鼠有极大的科 研价值,科研人员需要将其扩大繁殖,上述四种方案中的最佳方案是,该方案的优点是. 10. (8 分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中 A、B、C、D 表示生态系统的成分, ①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系.请据图分析回答:

(1)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的演替.从生态系统的角度分析, 这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小取决于,基础是. (2)图乙中的生物对应图甲中的(用字母表示) .在①、③过程中碳以形式进行循环.

(3)若植食性动物粪便中的能量为 M,呼吸作用消耗的能量为 R,用于自身生长、发育和繁 殖等生命活动的能量为 N,则该植食性动物的同化量可表示为.若杂食性动物的食物中草占 1/3,则其体重增加 30kg,需消耗草 kg(能量传递效率按 10%计算) .

生物--选修模块 1:生物技术实践 11. (15 分) (1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子.当发酵装置由果酒 酿造转为果醋酿造时,首先要提高,并注意适时通过充气口. (2)菊花的组织培养,一般选择(开花/未开花)植株的茎上部新萌生的侧枝;一般将 pH 控 制在左右,温度控制在 18 至 22℃,并每天光照 12h.植物激素中,生长素和细胞分裂素是启 动细胞分裂、和的关键性激素. (3)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用法.为提高 出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用浸泡.

选修 3--现代生物科技专题 12. (15 分)“滔滔”是我国第一例转入人体白蛋白基因的转基因试管牛,人们利用该转基因奶 牛的乳汁生产人类血清白蛋白. (1)试管动物实际上是体外受精与胚胎移植两项技术的综合运用.体外受精前需要对奶牛的 精子进行处理.防止多精入卵的生理反应包括和.胚胎工程的终端环节是胚胎移植,移植后 的胚胎能在受体子宫内存活的生理基础是不发生. (2)人体白蛋白基因通常可以从基因文库中获取,含有一种生物所有基因的文库称为,获得 人体白蛋白基因后可以利用技术进行扩增.人体白蛋白基因一般利用技术导入牛的受精卵中, 当受精卵分裂到囊胚期时,需要取囊胚的细胞进行性别鉴定,以确保发育成熟的牛能分泌乳 汁.

山东省枣庄市滕州七中 2015 届高三上学期月考生物试卷 (1 月份)
参考答案与试题解析

一、选择题:本大题共 6 小题. (每小题 5 分,共 30 分) .在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1. (5 分)下列有关生物学研究中所选择的技术(方法) ,恰当的是() 3 A.用 H 标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究 DNA 的复制 B. 用纸层析法分离叶绿体中的色素 C. 用标志重捕法调查土壤微生物的种群密度 15 32 D.用 N、 P 标记噬菌体探究其遗传物质是 DNA 还是蛋白质 考点: 叶绿体色素的提取和分离实验;噬菌体侵染细菌实验;DNA 分子的复制;土壤中动 物类群丰富度的研究.

分析: 1、尿嘧啶核糖核苷酸是 RNA 分子特有的,不能用于 DNA 的复制; 2、用纸层析法分离叶绿体色素; 3、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个 体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法; 4、在同位素标记法中,用 S 标记蛋白质,用 P 标记 DNA. 3 解答: 解:A、尿嘧啶核糖核苷酸是合成 RNA 分子的原料,而要研究 DNA 的复制要用 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,A 错误; B、色素不溶于水而溶于有机溶剂,所以用丙酮或无水乙醇提取叶绿体色素,用纸层析法分离 叶绿体色素,B 正确; C、蚯蚓等土壤微生物的活动范围较小,故应该用样方法测量,C 错误; 32 35 D、在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,用 P、 S 标记噬菌体探究其遗传物质是 DNA 还是蛋 白质,D 错误. 故选:C. 点评: 本题考查考纲要求的实验, 意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实 验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及 的方法和技能进行综合运用的能力. 2. (5 分)研究发现,胃蛋白酶、胰蛋白酶起催化作用的最适 pH 分别为 2 和 8,两种酶存在 此差异的原因不可能是() A.蛋白质的空间结构不同 B. 肽链中的氨基酸排列顺序不同 C. 氨基酸的结合方式不同 D.基本组成单位氨基酸的种类不同 考点: 蛋白质分子结构多样性的原因. 分析: 蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质分子 的空间结构有关. 解答: 解:胃蛋白酶、胰蛋白酶起催化作用的最适 pH 不同原因是蛋白质的结构不同,蛋白 质结构不同与蛋白质的空间结构、肽链中氨基酸的种类和排列顺序有关;不同蛋白质的氨基 酸的结合方式相同都是脱水缩合反应. 故选:C. 点评: 对于蛋白质多样性的理解、识记是本题考查的重点. 3. (5 分)如图是描述生命现象的模型(部分) ,以下相关叙述正确的是()

A.若 A 代表人体下丘脑,a 为血糖浓度下降,则 b、c 可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分 泌增加 B. 若 A 代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则 b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度升高 C. 若 A 代表草原,a 为过度放牧,则 b、c 可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高 D.若 A 代表人体 B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则 b、c 可分别代表抗体和记忆细胞

考点: 体温调节、水盐调节、血糖调节;人体免疫系统在维持稳态中的作用;种群的特征; 生态系统的稳定性. 分析: 血糖浓度降低时,会刺激下丘脑,促进胰高血糖素和肾上腺素的分泌;诱捕雄虫会 破坏棉铃虫种群的性别比例, 导致出生率降低, 进而导致种群密度降低; 过度放牧会破坏草原, 导致土地荒漠化和生物多样性降低;B 淋巴细胞受到抗原刺激后产生浆细胞和记忆细胞. 解答: 解:A、血糖浓度降低时,会刺激下丘脑,促进胰高血糖素和肾上腺素的分泌,故 A 正确; B、若 A 代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则 b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度降低, 故 B 错误; C、若 A 代表草原,a 为过度放牧,则 b、c 可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低,故 C 错误; D、若 A 代表人体 B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则 b、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成, 故 D 错误. 故选:A. 点评: 本题考查神经和体液调节在维持稳态中的作用、种群的特征、生物多样性保护的意 义和措施的相关知识,属理解层次,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在 联系; 理论联系实际, 综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和 从题目所给的图形中获取有效信息的能力. 4. (5 分)恶性血液病中一种罕见的因 20 号染色体长臂部分缺失引发的疾病,引起医学家的 关注.下列与这种病产生原因相似的是() A.线粒体 DNA 突变会导致生物性状变异 B. 三倍体西瓜植株的高度不育 C. 猫叫综合征 D.白化病 考点: 人类遗传病的类型及危害. 分析: 由题意知,恶性血液病是染色体结构变异中染色体片段缺失引起的遗传病. 解答: 解:A、线粒体中无染色体,线粒体突变引起的遗传病是细胞质遗传,是由基因突变 引起的,A 错误; B、三倍体西瓜是染色体数目变异引起的,B 错误; C、猫叫综合征是由 5 号染色体某一片段缺失引起的疾病,C 正确; D、白化病是基因突变引起的,D 错误. 故选:C. 点评: 对于可遗传变异的类型的比较识记是本题考查的重点. 5. (5 分)下表列举了某植物体内与水有关的生理反应及场所.有关叙述正确的是() 生理反应式 场所 4+O2 2H2O 葡萄糖 2H2O 4+O2 纤维素+H2O ① ② ③

④ A.场所①为线粒体基质,该生理反应释放的能量可转化成热能和 ATP 中的化学能 B. 场所②为叶绿体类囊体薄膜,该场所产生的 ATP 可用于各项生命活动 C. 场所③为高尔基体,该生理反应在有丝分裂末期较为活跃 D.场所①②③④均属于生物膜系统的范畴,且场所④的形成与核仁有密切关系 考点: 线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能. 分析: 1、4+O2 2、2H2O 3、葡萄糖 2H2O 为有氧呼吸的第三阶段,所以场所①为线粒体内膜;

4+O2 为光反应中水的分解,场所②为叶绿体类囊体薄膜; 纤维素+H2O 为纤维素的合成,场所③为高尔基体;

4、 解答: 解:A、4+O2

为多肽的合成,场所④为核糖体. 2H2O 为有氧呼吸的第三阶段,所以场所①为线粒体内膜,A 错误;

B、场所②为叶绿体类囊体薄膜,该场所产生的 ATP 只可用于光合作用的暗反应,B 错误; C、场所③为高尔基体,该生理反应在有丝分裂末期形成细胞壁时较为活跃,C 正确; D、④为核糖体,不属于生物膜系统的范畴,D 错误. 故选:C. 点评: 本题考查了生物体的相关生理反应,对相关知识的记忆与理解是解题的关键. 6. (5 分)正常情况下,下图各曲线中改变横或纵坐标所示含义后,对曲线形状变化影响最小 的是()

A.图①中曲线也可以用来表示 ATP 浓度变化对协助扩散过程中物质运输的影响 B. 图②中曲线也可以用来表示群落的演替过程中,物种丰富度的变化 C. 图③中曲线也可以用来表示有丝分裂过程中一条染色体中 DNA 数量的变化 D.图④中曲线也可以用来表示细胞分化过程中细胞核中基因数量的变化 考点: 物质跨膜运输的方式及其异同;有丝分裂过程及其变化规律;细胞的分化;群落的 演替. 分析: 影响光合作用的环境因素有:光照强度、二氧化碳浓度、温度等;进食后血液中的 胰岛素现增加后减少;在一定范围内,O2 浓度越大,呼吸作用越强,当超过一定的范围,呼

吸作用不再增强;减数第二次分裂可以成为特殊方式的有丝分裂;温度和 PH 均能影响酶的活 性,并且在高温、过酸、过碱的条件下酶均会失活. 解答: 解:A、光照强度影响光合作用速率,并且会达到饱和点,而 ATP 浓度变化对协助 扩散过程中物质运输是没有影响的,运输速率不变,A 错误; B、进食后血液中的胰岛素先增加后减少,而群落的演替过程中物种丰富度的变化是先增加后 稳定,B 错误; C、一条染色体中 DNA 数量的变化先是间期复制加倍,后期减半,有丝分裂过程中后期染色 体数目加倍,末期减半,C 正确; D、温度能影响酶的活性,随着温度的升高,酶活性先增加后降低,细胞分化过程中细胞核中 基因数量不变,D 错误. 故选:C. 点评: 本题以曲线的形式考查影响光合作用的因素、有丝分裂与减数分裂的比较、温度对 酶的活性及有氧呼吸过程的影响等知识点. 意在考查能理解所学知识的要点, 把握知识间的内 在联系,形成知识的网络结构,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物 学方面的内容的能力. 二、必考题(共 70 分) 7. (10 分)如图为春末晴朗白天,甲、乙两种植物净光合作用强度(实际光合作用强度与呼 吸作用强度之差) 的变化曲线. (1)甲植物光合作用消耗 ATP 最快的时刻是 11:00,在 11:00,乙植物净光合作用强度出 现低谷的原因是光合作用暗反应过程减缓,影响这一过程的两个主要因素是环境温度、空气 中 CO2 含量 (光照强度、环境温度、空气中 CO2 含量) . (2)在 11:00﹣12:30 之间,乙植物单位叶面积有机物积累量小于(大于、小于、等于)甲 植物.在 18:30 时,甲植物叶肉细胞内形成 ATP 的细胞器有叶绿体、线粒体.假如甲、乙两 植物单位叶面积呼吸作用强度相等,哪么在 17:00 甲植物实际光合作用强度等于(大于、小 于、等于)乙植物. (3)甲、乙两植物光合作用过程中产生的 02 来自于 H2O 还是 C02.请写出简单的实验思路证 18 18 明你的结论来自于 H2O 分别将 C O2 和 H2 O 提供给两组植物,分析两组植物光合作用释放 18 的 O2,仅在 H2 O 组植物中产生,即可证明上述结论. (4)观察发现,甲、乙两植物叶片发育过程中,叶片面积均逐渐增大,这是细胞分裂的结果; 甲植物的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是基因的选择性表 达.

考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义. 分析: 本题考查了光合作用和呼吸作用具体过程和物质变化的相关内容. 1、光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段:

(1)光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,此过程必须有光、色素、化合作用的酶.具 体反应步骤:①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢.②ATP 生成,ADP 与 Pi 接受光 能变成 ATP.此过程将光能变为 ATP 活跃的化学能. (2)暗反应在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行,反应步骤:①二氧化碳的固定,二 氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物.②二氧化碳的还原,三碳化合物接受还原氢、 酶、ATP 生成有机物.此过程中 ATP 活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能.光反应为 暗反应提供了和 ATP,和 ATP 能够将三碳化合物还原形成有机物. 2、有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分 解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程.具体过程分三个阶段进行: ①C6H12O6→2 丙酮酸+2ATP+4(在细胞质中)②2 丙酮酸+6H2O→6CO2+20+2ATP(线粒体 中)③24+6O2→12H2O+34ATP(线粒体中) 解答: 解: (1)光合作用消耗的 ATP 来自于光合作用光反应,从图中可看出在 11:00,甲 植物净光合作用强度最大,所以此时光合作用消耗 ATP 最快.在 11:00 光照强烈,为减少体 内水分散失,气孔关闭,通过气孔进入的 CO2 量减少影响光合作用暗反应. (2) 从图可以看出, 11: 00﹣12: 30 之间, 乙植物单位叶面积有机物积累量总是小于甲植物. 在 18:30 时,甲植物既进行光合作用又进行呼吸作用,所以产生 ATP 的细胞器有叶绿体、线粒 体.在 17:00 甲乙两植物净光合作用强度相等,若呼吸作用强度也相等,则两植物实际光合 作用强度也相等. (3)首先分别标记 CO2 和 H2O 中的氧提供给两组植物作为光合作用的原料,分析两组植物 18 光合作用释放的 O2 仅在 H2 O 组的植物中产生. (4)细胞分裂使细胞数目增多,叶片面积增多,细胞分化的根本原因是基因的选性表达. 故答案为: (1)11:00 (2)小于 暗反应 环境温度、空气中 CO2 含量 叶绿体、线粒体 等于
18 18

(3)来自于 H2O 分别将 C O2 和 H2 O 提供给两组植物,分析两组植物光合作用释放的 18 O2,仅在 H2 O 组植物中产生,即可证明上述结论 (4)细胞分裂基因的选择性表达 点评: 考查细胞呼吸与光合作用相关的知识;意在考查考生理解所学知识的要点,把握知 识间的内在联系的能力, 识图能力和具备验证简单生物学事实的能力, 并能对实验现象和结果 进行解释、分析和处理的能力. 8. (10 分)H7N9 流感几乎横行全球,我国也未能幸免,且在 10、11 月出现了两个高峰期.卫 生部采取紧急措施,通过宣传预防、免费发放疫苗等措施,控制了疫情.下图是 H7N9 流感病 毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,图中数字表示细胞,字母表示生理过程,X 表示物

质. (1)H7N9 病毒遗传物质的基本组成单位有 4 种. (2)H7N9 病毒的增殖过程中核酸间的碱基配对类型包括 A 和 UG 和 C.

(3)图中免疫细胞②还可以分泌淋巴因子从而促进③的增殖分化,免疫细胞⑤的功能是与 被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡. (4)图中的 X 是抗体,其作用是与 H1N1 病毒结合,抑制病毒对人体细胞的黏附. (5)胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的 T 淋巴细胞.下列哪一类病人不适合用胸腺 素?A A、器官移植病人 B、SARS 病人 C、AIDS 病人 D、结核病人. 考点: 人体免疫系统在维持稳态中的作用. 分析: 据图分析, H7N9 的遗传物质是 RNA, 在人体细胞内增殖, 包括合成 RNA 和蛋白质. ① 表示吞噬细胞,②表示 T 淋巴细胞,③表示 B 淋巴细胞,⑤表示效应 T 细胞. 体液免疫过程为: (1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激 B 细胞外,大多数抗原被吞噬细 胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞,再由 T 细胞呈递给 B 细胞; (2)反应阶段:B 细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细 胞和浆细胞; (3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.细胞 免疫过程为: (1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原 呈递给 T 细胞; (2)反应阶段:T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应 T 细 胞,同时 T 细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能. (3)效应阶段:效应 T 细胞发挥效 应. 解答: 解: (1)从图中信息知 H7N9 病毒遗传物质为 RNA,RNA 的基本组成单位为 4 种核 糖核苷酸. (2)病毒 RNA 自我增殖时,碱基互补配对原则为 A 和 U、G 和 C 的碱基配对方式. (3)图中 T 细胞能分泌淋巴因子,增强相关免疫细胞的功能效应 T 细胞能识别被抗原入侵的 宿主细胞,使之裂解死亡. (4)浆细胞分泌抗体,与 H1N1 病毒结合,抑制病毒对人体细胞的黏附. (5)胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的 T 淋巴细胞,而器官移植病人为了减少异体 器官移植造成的免疫排斥反应,常常需降低自身免疫力. 故答案为: (1)4 (2)A 和 U G 和 C (3)淋巴因子、与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡 (4)抗体、与 H1N1 病毒结合,抑制病毒对人体细胞的黏附 (5)A 点评: 本题以 H7N9 病毒为背景对免疫知识进行了考查, 意在考查学生对免疫内容内在联系 及理解掌握的情况,同时考查了学生分析概念图的能力. 9. (12 分)在某一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中,偶然发现一对有毛小鼠生产的一窝鼠仔 中雌雄都有几只无毛小鼠,无毛小鼠全身裸露无毛,并终身保留无毛状态.为了研究无毛小 鼠的遗传特性,科研人员将无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交,生产出 10 只无毛小鼠和 12 只有 毛小鼠,其中无毛雌、雄小鼠各 5 只;有毛雌小鼠 7 只,雄小鼠 5 只;无毛小鼠之间相互交 配,后代全为无毛小鼠.请回答下列问题: (1)该小鼠无毛性状由位于常染色体上的隐性基因控制. (2)利用无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交得到的小鼠为实验材料,理论上有四种交配方案能获 得无毛小鼠.方案一是将无毛雌小鼠与无毛雄小鼠交配,方案二是将无毛雌小鼠与有毛雄小 鼠交配,方案三是将有毛雌小鼠与无毛雄小鼠交配,方案四是将有毛雌小鼠与有毛雄小鼠交 配.

(3)已知无毛雄鼠生育能力正常,无毛雌鼠繁殖力低,哺乳困难.由于无毛小鼠有极大的科 研价值,科研人员需要将其扩大繁殖,上述四种方案中的最佳方案是将有毛雌小鼠与无毛雄 小鼠交配,该方案的优点是有毛雌小鼠生育能力正常,后代出现无毛小鼠的概率较高. 考点: 基因的分离规律的实质及应用. 分析: 分析题文:有毛小鼠交配产生的后代中出现无毛小鼠,即发生性状分离,说明有毛 相对于无毛为显性性状; 无毛小鼠与有毛小鼠杂交, 有毛和无毛这对相对性状的遗传在后代中 没有差异,说明控制这对相对性状的基因位于常染色体上. 解答: 解: (1)由以上分析可知,小鼠无毛性状由位于常染色体上的隐性基因控制. (2)用子代做实验材料,理论上存在着四种方案,如下表格所列: 雌 雄 无毛 aa 有毛 Aa 无毛 aa 方案 1 方案 3 有毛 Aa 方案 2 方案 4 (4)如(3)中表格所示,由于无毛雌鼠繁殖力低,排除方案 1 和 2;方案 3 和 4 相比,方案 3 后代中出现无毛鼠 aa 的概率大.所以选用有毛雌小鼠与无毛雄小鼠交配. 故答案为: (1)常 隐性 (2)有毛雌小鼠与无毛雄小鼠交配 将有毛雌小鼠与有毛雄小鼠交配 (3)将有毛雌小鼠与无毛雄小鼠交配 有毛雌小鼠生育能力正常,后代出现无毛小鼠的 概率较高 点评: 本题结合材料,考查基因分离定律的实质及应用,首先要求考生掌握基因分离定律 的实质, 能根据题文信息准确判断小鼠有毛和无毛这对相对性状的显隐性及控制该性状的基因 所在的位置;能根据题干信息“无毛雄鼠生育能力正常,无毛雌鼠繁殖力低,哺乳困难”选择最 佳方案. 10. (8 分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中 A、B、C、D 表示生态系统的成分, ①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系.请据图分析回答:

(1)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的次生演替.从生态系统的角度 分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小取决于生态系统组分的多少, 基础是负反馈调节. (2)图乙中的生物对应图甲中的 B、D(用字母表示) .在①、③过程中碳以 CO2 形式进行 循环. (3)若植食性动物粪便中的能量为 M,呼吸作用消耗的能量为 R,用于自身生长、发育和繁 殖等生命活动的能量为 N,则该植食性动物的同化量可表示为 N+R.若杂食性动物的食物中 草占 1/3,则其体重增加 30kg,需消耗草 2100kg(能量传递效率按 10%计算) .

考点: 生态系统的功能;群落的演替;生态系统的结构. 分析: 群落演替指群落的这种随着时间的推移而发生的有规律的变化.是在生物群落发展 变化的过程中, 一个群落代替另一个群落的演变现象. 初生演替即在一个没有植物覆盖的地面 上或原来存在植被, 但后来被彻底消灭了的地方发生的演替. 次生演替即原来的植物群落由于 火灾、洪水、崖崩、火山爆发,风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替. 解答: 解: (1)由于该草原曾发生过火灾,所以是次生演替.生态系统自我调节能力的大 小取决于生态系统组分的多少即营养结构复杂程度,其基础是负反馈调节. (2)图乙中的生物分别是生产者和消费者,对应图甲中的 B、D.在生物群落和无机环境之 间,碳元素以 CO2 形式进行循环. (3)植食性动物粪便中的能量为上一营养级同化的能量,所以该植食性动物的同化量为 N+R.根据题意,杂食性动物的食物中草占 1/3,则其体重增加 30kg,需消耗草的量为: (1/3×30÷10%)+(2/3×30÷10%÷10%)=2100kg. 故答案为: (1)次生 生态系统组分的多少(食物网复杂程度、营养结构复杂程度等) 负反馈调节 (2)B、D CO2 (3)N+R 2100 点评: 本题考查碳循环的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识 综合分析问题的能力. 生物--选修模块 1:生物技术实践 11. (15 分) (1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子.当发酵装置由果酒 酿造转为果醋酿造时,首先要提高发酵温度,并注意适时通过充气口充气. (2)菊花的组织培养,一般选择未开花(开花/未开花)植株的茎上部新萌生的侧枝;一般将 pH 控制在 5.8 左右,温度控制在 18 至 22℃,并每天光照 12h.植物激素中,生长素和细胞分 裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素. (3)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用压榨法.为 提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡. 考点: 酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋;提取芳香油;植物的组织培养. 分析: 果酒制作需要在缺氧且温度为 18℃~25℃的环境中进行,而果醋制作要在有氧且温 度为 30℃~35℃的环境中进行.菊花的组织培养,一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧 枝;一般将 pH 控制在 5.8 左右,温度控制在 18 至 22℃,并每天光照 12h.根据植物原料的特 点,植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等.提取橘皮精油,常采用压榨法.为了提高 出油率,首先将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡. 解答: 解: (1)果酒制作需要在缺氧且温度为 18℃~25℃的环境中进行,而果醋制作要在 有氧且温度为 30℃~35℃的环境中进行,所以当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先 要提高发酵温度,并注意适时通过充气口充气. (2)菊花的组织培养,一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝;一般将 pH 控制在 5.8 左右,温度控制在 18 至 22℃,并每天光照 12h.决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物 激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要. (3)根据植物原料的特点,植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等.提取橘皮精油, 常采用压榨法.为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡. 故答案为: (1)发酵温度 充气 (2)未开花 5.8 脱分化 再分化

(3)压榨 石灰水 点评: 本题考查果酒和果醋的制作、植物组织培养、植物芳香油提取等相关知识,意在考 查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能 运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力. 选修 3--现代生物科技专题 12. (15 分)“滔滔”是我国第一例转入人体白蛋白基因的转基因试管牛,人们利用该转基因奶 牛的乳汁生产人类血清白蛋白. (1)试管动物实际上是体外受精与胚胎移植两项技术的综合运用.体外受精前需要对奶牛的 精子进行获能处理.防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜反应.胚胎工程的 终端环节是胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫内存活的生理基础是不发生免疫排斥. (2)人体白蛋白基因通常可以从基因文库中获取,含有一种生物所有基因的文库称为基因组 文库,获得人体白蛋白基因后可以利用 PCR 技术进行扩增.人体白蛋白基因一般利用显微注 射技术导入牛的受精卵中,当受精卵分裂到囊胚期时,需要取囊胚的滋养层细胞进行性别鉴 定,以确保发育成熟的牛能分泌乳汁. 考点: 基因工程的原理及技术;胚胎移植. 分析: 1、基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多 DNA 片段,导入到受体菌的群体 中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因.基因文库包括基因组文库和部分基因文 库,其中基因组文库包含某种生物所有的基因.部分基因文库包含某种生物的部分基因.如: cDNA 文库. 2、PCR 全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定 DNA 的核酸合成技术. 3、受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄 膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、 雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始. 4、胚胎移植的生理学基础: ①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎 移入受体提供了相同的生理环境. ②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能. ③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能. ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中 不受影响. 解答: 解: (1)体外受精前需要对奶牛的精子进行获能处理.防止多精入卵的两道屏障是 透明带反应和卵黄膜封闭作用.移植后的胚胎能在受体子宫内存活的生理基础是不发生免疫 排斥. (2) 基因文库包括基因组文库和部分基因文库, 其中基因组文库含有一种生物所有基因; PCR 技术可在体外大量扩增目的基因;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;因 为只有雌性奶牛才产生乳汁,因此当受精卵分裂到囊胚期时,需要取囊胚的滋养层细胞进行 性别鉴定,以确保发育成熟的牛能分泌乳汁. 故答案为: (1)获能、透明带反应、卵细胞膜反应、免疫排斥 (2)基因组文库 PCR、显微注射、滋养层

点评: 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步 骤,掌握各步骤中的相关细节;识记体外受精技术的过程及胚胎移植的生理学基础,能结合所 学的知识准确答题.


相关文章:
山东省枣庄市滕州七中2015届高三上学期月考生物试卷(1月份)
山东省枣庄市滕州七中 2015 届高三上学期月考生物试卷 (1 月份)一、选择题:本大题共 6 小题. (每小题 5 分,共 30 分) .在每小题给出的四个选项中,...
山东省滕州市第七中学2015届高三1月月考生物试题 Word版含答案
山东省滕州市第七中学2015届高三1月月考生物试题 Word版含答案_高考_高中教育_教育专区。2015 年山东省滕州市第七中学高三 01 月月考生物试题 理综生物部分 第Ⅰ...
山东省滕州市第七中学2015届高三1月月考理综试题
1.下列有关生物学研究中所选择的技术(方法2015 年山东省滕州市第七中学高三 01 月月考 理综试题 第Ⅰ卷一、选择题:本大题共 l3 小题。在每小题给出的四...
山东省滕州市第七中学2015届高三生物11月月考试题
山东省滕州第七中学 2015 届高三 11 月考生物试题 一、选择题(每小题 6 分,共 36 分) 1.下列关于生物大分子的叙述,不正确的是 A.脂肪是细胞中良好的贮...
山东省滕州市第七中学2015届高三11月月考生物试题 (Word版含答案)
山东省滕州市第七中学2015届高三11月月考生物试题 (Word版含答案)_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。山东省滕州市第七中学2015届高三11月月考生物试题 (Wor...
山东省滕州市第七中学2015届高三1月月考化学试题及答案
2015 年山东省滕州市第七中学高三 01 月月考化学试题 理综化学部分 第Ⅰ卷 可能用到的相对原子质量: H:1 Fe:56 C:12 Na:23 Cl:35.5 O:16 N:14 Cu:...
山东省滕州第七中学2015届高三11月考生物试题
山东省滕州第七中学 2015 届高三 11 月考生物试题 一、选择题(每小题 6 分,共 36 分) 1.下列关于生物大分子的叙述,不正确的是 A.脂肪是细胞中良好的贮...
山东省滕州一中2016届高三10月份月考生物试卷
山东省滕州一中2016届高三10月份月考生物试卷_理化生_高中教育_教育专区。2015—...也 可以在细胞质基质中进行 C.在植物体细胞中,1 分子葡萄糖分解成 2 分子...
山东省滕州市七中2015届高三4月模拟训练生物试卷
山东省滕州市七中2015届高三4月模拟训练生物试卷_高考_高中教育_教育专区。2015...2015 届山东省文登市高三 4 月模拟考试 理科综合试卷生物部分 第Ⅰ卷(必做,...
更多相关标签:
山东省枣庄市滕州市 | 枣庄市滕州市 | 枣庄市滕州市天气 | 山东省枣庄市市中区 | 山东省枣庄市 | 山东省枣庄市峄城区 | 山东省枣庄市山亭区 | 山东省枣庄市邮编 |