当前位置:首页 >> 其它课程 >>

研究性学习 -郭滢哲


青春期 心理问题

现在这个世界中竞争无处不 在,我们应当拥有敢于冒险, 敢于探索,善于竞争,善于 合作,富于创造等品质来应 对这些竞争,而这些品质无 一不与良好的心理素质密切 相关。

心理健康的重要性

介绍方面

中学生心理状况如何

调查结论
成员体会and结题报告

01
1、心理健康的重要性

(1)心理健康有利于学习 在学校里经常发现有一些悲观的学生,一有不称心的事就 抱怨,在这种状况下,他们的学习成绩是不会好起来的。 在同样的情况下,心理健康,阳光向上的学生学习成绩就 很好。他们即使一次考的不好,也不悲观失望。而是冷静 下来寻找失败的原因。以便于更好的学习。情绪是双刃剑, 用得好可以使学习更加成功,反之则会给学习带来无数困 难。

(2)心理健康有利于生活 “保持乐观的心态,生活就是美的。”积极 的情绪可使人精神振奋、想象丰富、思维敏 捷、富有信心,让生活充满乐趣,使生活更 加多姿多彩。消极的情绪则使人感到生活枯 燥无味。

02
中学生的心理状况

02

为了掌握更实际的资料,使研究更 具有真实科学性,我们进行了问卷调 查。对此本组特别设计了一个共计 60题的问卷,在本校高一八班至异 校分别抽取一个班进行调查,调查对 象共计六个班。收取问卷467份,有 效问卷共计450份。 调查负责人:郭滢哲

02

调查结果显示: (1)人际关系问题是困扰中学生最严重的问题。 中学生主要涉及到的人际关系是与同学的关系,与父母的 关系和与教师的关系,从调查可知,中学生的人际困扰中, 最为严重的是亲子关系即与父母关系的问题,占53.2%。 问题主要表现为与父母间缺少理解和信任和父母管得太严。 难以处理好同学关系是中学生人际烦恼的第二大问题,占 30.5%。我们从他们的回答中得知,中学生内心有强烈的 交友需要,但却不知如何处理同学之间的矛盾、摩擦等心 理问题。师生关系问题主要表现为教师与学生之间存在隔 阂,教师与学生间无法相互理解。

02

(2)早恋问题是中学生心理困扰中较为普 遍而又严重的问题。 其涉及面较广,既与学习有关,又与人际交 往有关。我们把目前困扰中学生的 早恋问题分为"想涉足型"和"已涉足型" 两类,从中可知,中学生们有男女交往的需 要,但缺乏正确的认识和方法,产生了“情 感危机”等行为,这比较严重地影响了他们 的学习。

(3)学习问题是中学生心理困扰的第三大问题。 02

从调查结果我们发现中学生在学习上的心理问题普遍在于学习动力方 面,占73.1%,问题存在于学习的外界压力和干扰,而学习兴趣,学 习负担过重等问题是引起中学生学习困扰的重要因素,此外,对学习 方法的选择和适应等问题占24.7%。教师的教学对学生学习的影响是 较小的。 根据我们的观察,在人际关系问题、早恋问题、社会适应问题及性别 和爱美问题等方面,女生都比男生表现得更为突出,女中学生更容易 受到来自这些方面的心理困扰。因为女中学生感知细腻、情感脆弱、 体验深刻,在性格上依赖性强、敏感、多疑,再加上社会上一些对女 性的不正确看法,均可能使女生在这些方面产生的心理冲突比男生更 为突出,更为严重。因此,在重视心理健康教育的今天,我们要正确 认识女中学生的心理困扰,并有针对性地采取切实措施,实施心理健 康教育。

03
成员 体会 结题 报告

03 林乐洋:本学期我们小组研究的课题是中学生的 青春期心理问题,为了这次学习,组员们进行了问 卷调查,上网查找资料,上图书馆寻找并分析有关 案例,使我们的调查结果更加具有时效性和研究性。 在“心理健康”方面,我们涉及到网络问题、学习 压力等方面问题。当网络在带给我们信息的同时, 也早已把中学生对它的痴迷卷入了不好的状态,我 们通过研究寻找构成这一现象的原因以及解决这个 问题的方法。

叶祖铭:我认为现在青少年的心理健康着实存在着很严重的问题, 03 在调查过程中我也清晰的认识到了这一点。 我认为在进行心理健康教育的时候应充分考虑到青少年的心理 活动,也要尊重青少年的本身意愿。 现在是一个对于青少年的心理健康不容忽视的一个时间段,老 师,家人,同学的适时帮助,教导将会对学生的心理健康造成不可 磨灭的影响。 一方面老师家人应与青少年建立良好的师生关系和亲子关系, 使心理健康教育为学生们所接受,理解,提高学生的心理素质。众 所周知,提升青少年的心理素质可使学生更坚强,可塑性更强, 使青少年自觉纠正和克服自己的心理难题。 维护青少年的心理健康可以从生活中入手,潜移默化的影响青 少年;也可以设立专门的心理健康辅导课堂,系统的改善青少年的 心理健康;还可以组织心理健康活动,在团队中使青少年的心理健 康得到保障。

03
01
02
生理因素的影响

GO

心理因素的影响

GO

03
04

社会文化因素的影响

GO

教育政策

GO

03
第一, 生理因素的影响
中学生由于体内激素的作用,在身体技能和形体上发生了巨 大变化。他们的大脑发育趋向完善,智力提高很快,身高和

体重迅速增加,第二性征出现,性意识开始觉醒。这些生理
变化会使学生产生神秘感,非常在意自己在异性的眼中的形 象,由于某县原因的牵制和约束而无法表达出来,造成情绪 困扰,出现青春期焦虑,如注意力下降,爱出神遐想,对自 己的身材或皮肤不满意,情绪起伏明显,从而对学习和身体

带来不同程度的影响。

01
第二,心理因素的影响
(1)性格缺陷。如过于孤僻、压抑、内向,过于急躁、 固执、偏激、多疑,过于自卑或过于自信、好强,娇气、 不善交往而游离集体等等是减弱学生抗衡紧张刺激能力, 形成不良的心理反应模式,构成人格障碍的重要原因。 (2)人际关系紧张,缺乏归属感。首先是与父母的关系 存在显而易见的矛盾冲突,父母的监护和学生的独立要 求,父母的保守倾向和学生的冒险意识,常常成为他们 之间关系失调的原因。其次,学生都强烈地渴望友谊, 非常在意自己是否被别人喜欢,是否被朋友接受,对同 学和朋友的言语接触很敏感,容易产生嫉妒或争夺别人 关心的现象,感到人际关系紧张、孤独。

01

第三,社会文化因素的影响

(1)家庭对学生心理健康的影响 由于部分家长对学生的期望过高,教育方式简单粗暴,容易使学生产生恐惧与畏缩 的条件作用,并持续和泛化,以致想通过说谎来讨好家长,逃避惩罚;其次,父母 离异重组家庭、工作变动频繁、生活节奏快、生存压力大的现象较普遍,这些都使 学生收到的关爱和注意不够,需要学生不停地努力;此外,部分家长对子女过于保 护,使他们过分依赖父母,造成社会适应不良。 (2)学校对学生心理健康的影响 实施素质教育以来,学校生活丰富多彩,学生减负不少,升大学成了家长和学生最 关注的问题。学生放松的弦一下子紧绷起来,素质教育与应试教育矛盾冲突,学习 生活过于紧张,学生主动利用业余时间给自己补课。此外,部分学生人际交往能力 较差,不会与老师、同学进行沟通和协调,以上这些因素都使学生压抑、烦躁、紧 张、缺乏自信心,缺乏生活的乐趣。 (3)社会对学生心理健康的影响 随着传媒工具的日益增多,各种西方文化、港澳台文化的冲击,现代科技革命带来 的巨大变化等使学生原有的价值观念、生活方式及行为反应发生改变,学生喜欢玩 电脑、上网聊天,玩游戏机、穿紧身衣和牛仔裤、唱流行歌曲、看卡通书等,而毕 业班紧张的学习生活则压抑了这些爱好,使他们觉得生活乏味,苦恼。

thanks


赞助商链接
相关文章:
研究性学习心得体会 (3000字)
研究性学习心得体会 (3000字)_教育学_高等教育_教育专区。研究性学习心得体会 (3000字) 研究性学习心得体会 k=11 沈志勤 学校开了每周两节的研究性学习的课程使...
研究性学习“研究”什么
研究性学习“研究”什么_韩语学习_外语学习_教育专区。研究性学习“研究”什么 文/蒋振远【摘要】研究性学习是中小学学生的必修课,它对于改变学生的学习方式、促进...
研究性学习活动记录表_图文
研究性学习活动记录表_表格类模板_表格/模板_实用文档。研究性学习活动记录表 研究性学习活动记录 班别 活动课题 八一班 指导老师 赵晓叶 活动时间 鲁迅及《...
研究性学习报告个人总结
研究性学习报告个人总结_教育学_高等教育_教育专区。研究性学习报告个人总结 篇一:研究性学习 个人总结 研究性学习个人总结 在开放的情境中主动探索,亲身体验,在...
研究性学习教案
研究性学习教案_其它课程_初中教育_教育专区。教 2015—2016 学年第一学期 案 年别:九年二班 科别: 《研究性学习》 姓名:温丁柱 课程表九年二班 星期 一二...
研究性学习
研究性学习_其它课程_高中教育_教育专区。扬州中学研究性学习报告 扬州中学高一(2)班小组作品 2015 年 8 月 目录一、 研究背景 二、 研究目的及宗旨 三、 研究...
研究性学习
研究性学习_教学案例/设计_教学研究_教育专区。研究性学习高一上学期 课题名称 辅导教师评价 体验与收获 (自评) 高一下学期 课题名称 辅导教师评价 体验与收获(...
研究性学习小结
研究性学习小结_高二语文_语文_高中教育_教育专区。1.通过这次研究活动,培养了我们运用知识分析问题,发现问题和解决问题的能力,培养了我们 群体协作的精神,坚定了...
研究性学习范文
研究性学习范文_调查/报告_表格/模板_实用文档。研究课题 宠物热对社区生活的影响 课题组成员 方卉 、郑晓辰、 董晓、 王宇喆、 倪靓霞 课题组长 卢静 班级 新...
研究性学习报告
研究性学习报告_调查/报告_表格/模板_实用文档。学生研究性学习结题报告课题名称:研究消除粉笔粉尘的方法摘要:粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视,其对教师和...
更多相关标签: