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一唱雄鸡天下白


课题 教 目 学 标

一唱雄鸡天下白

课时

1

授课日期

2011 年 3 月

1、能根据课本的文字资料,复述当代(1949—1999)音乐发展的线索(或轨 迹) 2、能结合本课乐曲与歌曲所处的时代背景,漫谈自己的欣赏感受。 电脑、多媒体 能了解歌曲,乐曲中所反映的时代特征 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 片头音乐《东方红》 (学生可随音乐一起演唱)

教具学具 重点难点

一、导入 欣赏歌曲《歌唱祖国》 简述我国解放初期的发展史 ——一唱雄鸡天下白 二、乐曲欣赏 (一) 《全世界人民一条心》 经过第二次世界大战后的人民,争取持久和平的心 理要求特别强烈,而此时的亚洲却极不稳定,并在 1950 年爆发了朝鲜战争。 在这种形式下, 《全世界人民一条心》 塑造了全世界人民手挽手,肩并肩,为争取人民民主、 争取世界和平而英勇斗争的形象。在第三届世界青年与 学生联欢节中获歌曲比赛二等奖。 歌曲采用二部曲式,明朗的大调式,进行曲风格。 特别是切分节奏和同音反复,八度大跳等技法的使用, 使歌曲的形象鲜明,情绪奔放。在合唱或齐唱时,感情 极易喷发,是二十世纪五十年代流行最广、最受欢迎的 群众歌曲。 (二) 《挑担茶叶上北京》 从 20 世纪 40 年代的《东方红》到毛主席逝世后的 《太阳最红,毛主席最亲》 ,前后达三十余年,出现了许 多优秀歌曲。 《挑担茶叶上北京》是流传时间较广,流传 面较宽的一首。作者在创作时,曾多次深入湘北、湘南 等边远地区,收集、甚至学唱了不少湖南民歌。歌曲在 “里手” (湖南人对性格幽默、爱讲玩笑话的人的称呼) 的种茶人与渡船工的对话中,表达了家乡人民对领袖的 崇敬和爱戴。 (三) 《我们走在大路上》 在中国人民面临自然灾害的困难时期( 1959 —— 1961) ,这首歌号召全国人民团结一致、独立自主、自力 更生、奋发图强,起到了很好的社会作用。歌曲的主歌 部分旋律起伏,跌宕有致,气势宏大;副歌部分情绪昂 扬,富于号召力。 (四) 《祝酒歌》 1、作曲:施光南 2、创作背景: (五) 《在希望的田野上》

思考:这首歌曲表达了什么样的 信念?具有哪些音乐特征?

思考:歌曲的音乐特征?

学生:举例并演唱歌颂毛泽东的 歌曲。

思考:对应中国发长进程中的哪 一个时期? 歌曲的音乐特征? (进行曲风格)

1、从 1957 年到 1966 年,是我国曲折前进的时期, 思考:歌 曲运用了哪些演唱 形 最终酿成了“文化大革命” ,历时十年,使国家和人民遭 式?说说他们起到了什么作用? 受了解放以来最严重的挫折和损失。 1976 年 10 月, 党中 央顺应全国人民的意愿,一举粉碎了“四人帮” ,结束了 十年浩劫。党的十一届三中全会为中国的发展指明了前 进方向,四个现代化的蓝图正在实现,人们轻松愉快、 充满活力地生活和劳动在希望的田野上。 2、这是一首 20 世纪 80 年代广为传唱的歌曲。作品 描绘了改革开放后广大农村欣欣向荣、蒸蒸日上的喜人 景象。全曲的演唱形式分为: (1)以领唱为主,歌唱家乡的田野美景; (2)领唱合唱交相辉映,描述欢乐的劳动场面; (3)以合唱为主,唱出了农村的新面貌和广大农民 对未来的希望。 (六) 《春天的故事》 (歌曲欣赏) 作品作于 1994 年, 这首中型的合唱曲描述了我国自 改革开放以来长城内外、大江南北所焕发出的勃勃生机, 热情讴歌了改革开放的总设计师——敬爱的邓小平同志 的宏伟气魄。 (七) 《走进新时代》 (歌曲风格) 三、课堂总结 音乐作品的时代风格: 音乐风格是指音乐作品所表现的主要思想特征和艺 术特征。音乐作品的时代风格就是综合了某一历史 时期作曲家、作品的共性特征而形成的。 教后记

这节课的歌曲是有一个新中国发展的脉络走向的, 了解新中国历史发 展进程,对学生理解歌曲的 发展的每一个时期的音乐特点及其作用很有好处。


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