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《地震及防护》教学设计李


校本课程

《地震及防护》教学设计
李新建 2011 年 10 月

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教学目标 1.初步了解地震的产生及其危害,增强避险意识。 2.了解地震的前兆。 3.掌握地震时的避险原则,学会避险方法。 教学重点 掌握地震时的避险原则,学会避险方法。 教学难点 掌握地震时的避险原则,学会避险方法。 课时安排 1 课时 教学

过程 导入 地球是人类的母亲! (展示地球照片) 然而这位母亲和所有的母亲也一样会发怒! 当地球发怒时,就是灾难来临时,例如火山、地震、洪水、火灾、 泥石流等等。当这些灾难降临时,我们该怎么办呢? (汶川地震 PPT) 今天要为大家介绍的就是——遇到地震时的一些防护措施! 讲授新课 一、地震基础知识 1、什么是地震 地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起 的地球表层的振动。它是一种自然现象。 地球上每天都在发生地震,每年发生约 500 万次 地震,其中约 5 万次人们可以感觉到;能造成破坏的 约有 1000 次; 7 级以上的大地震平均一年 有十几次,目前记录到的世界上最大地震 是 8.9 级,发生于 1960 年 5 月 22 日的智 利地震。 2、地震相关概念
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震源 震中 震中距 震源深度 地震震动的发源处。 震源在地面上的投影。 地面上各地点到震中的距离。 从震中到震源的垂直距离。

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3、地震的分类 按成因分类 (1)构造地震 (2)火山地震 按震源深浅分类 (1)浅源地震 (2)中源地震

(3)塌陷地震 (3)深源地震

按地震释放的能量分类 小震或微震 小于 2.5 级的地震,人们一般不易感觉到; 有感地震 2.5~5.0 级的地震, 震中附近的人会有不同程度的感觉; 破坏性地震 大于 5.0 级的地震,会造成建筑物不同程度的损坏。 4、地震的烈度 烈度 地震对地面造成的破坏程度。 地震烈度共分为 12 度,5 度以上才会造成破坏。1976 年唐山 7.6 级大地震,极震区烈度达 11~12 度,北京、天津的烈度则为 6~7 度。 5、地震波 纵波(P 波): 振动方向与传播方向一致的波。引起地面上下颠簸振动。

横波(S 波): 振动方向与传播方向垂直的波。引起地面的水平晃动。

问:地震时为什么先感到上下颠 簸,后感到有 水平晃动? 在地球内部,纵波速度>横波速度。 较大的近震时, 纵波比横波早数秒到十几秒的时间到达地面。 6、地震的危害 地震灾害的特点是什么? 地震灾害是群灾之首,它具有突发性和不可预测性,以及频度较 高,并产生严重次生灾害,对社会也会产生很大影响等特点。
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地震直接造成那些地表性破坏? 山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、冒水等地表的破坏和 海啸。 地震引起的次生灾害有那些? 因地震的破坏而引起的一系列其它灾害,包括火灾、水灾和煤气、 有毒气体泄漏,细菌、放射物扩散、瘟疫等对生命财产造成的灾害。 7、 地震带的分布 板块构造学说 全球火山地震带 中国地震灾害带 二、地震前兆 [动物] 震前动物有前兆,发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 综合分析辨真假,群测群防很重要。 [水] 无雨水变浑,变色变味又难闻; 喷气又发响,既翻水花又冒泡; 天旱井水冒,反常升降有门道。 [地光] 大地震发生前, 在震中或附近地区常常出现形态各异的地光, 以白、红、黄、蓝色较为常见,通常在夜晚天空较暗时才可见。 [地声] 在地光发生后,有时会有地声。多数像打雷,有时像狂风、 炮鸣、狮吼等。 不要听信地震谣言 三、紧急避险 情景模拟 学生活动 假设你正处在以下环境中,此时地震发生了, 你该怎么

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选择?看看你能不能逃避地震的危害吗?加油哦! FLASH 游戏:地震逃生技巧-1 FLASH 游戏:地震逃生技巧-2

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师生归纳 地震来时怎么做? 坚定生存信念、镇定自救逃生 1. 保持清醒的头脑
地震发生时,只有镇静,才能冷静判断地震的大小和远近: 近震 常以上下颠簸开始,之后才左右摇摆。 远震 少上下颠簸感觉,以左右摇摆为主,而且声脆,震动小。 一般小震和远震不必外逃。大震跑不了,小震不必跑。

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2.就近躲避,伏而待定(12 秒防护)
破坏性地震突然发生时,只有几秒到十几秒时间,采取就近躲避,震后 迅速撤离的方法是应急避险的好办法。震波的间歇是最佳的逃生时机。 a、就近躲在结实物体旁边。 b、蹲下或坐下,尽量蜷曲身体。 C、保护头颈、眼睛,掩住口鼻。

3.伺机而逃
一次地震的持续时间多为十几秒,震波的间歇是最佳的逃生时机。余震 对人的威胁会更大。第一次地震后,各种建筑物也许被震损或局部震塌,而 余震之后通常是大规模的倒塌。 在“先避”的过程中,选择“靠外不靠里”的地点躲避,能为震波过去 之后的逃生带来便利。 迅速有序地利用楼梯逃生,切忌跳楼。 外逃过程要迅速避开高大的建筑物及悬挂物等,如高楼、路灯、广告牌、 高压线等。

避震口诀 大震来时有预兆,地声地光地颤摇, 虽然短短几十秒,做出判断最重要。 高层楼上撤下来,虽有电梯不能搭, 万一电力中断了,真是欲速则不达。 平房避震有讲究,是跑是留两可求, 因地制宜做决断,错过时机诸事休。 次生灾害危害大,需要尽量预防它, 电源燃气是隐患,震时及时关上闸。 强震颠簸站立难,就近躲避第一桩, 床旁桌旁小开间,伏而待定保安全。 震时火灾易发生,伏在地上要镇静, 沾湿毛巾口鼻捂,弯腰匍匐逆风行。 震时开车太可怕,感觉有震快停下, 赶紧就地来躲避,千万别在高桥下。 震后别急往家跑,余震发生不可少,
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万一赶上强余震,加重伤害受不了。 最新自救建议:不要躲在桌子下 讲述:在离震源很近的一所学校里的所有师生无一人死亡,那就 是——四川安县桑枣中学。因此学会正确的躲避方法是非常重要的。 特别是地震后的前 12 秒,因为那是造成最大的伤害。让我们一起来躲 避地震吧! 演习:12 秒内时地震的防护! 讲述:好,我们玩个游戏。来看大家是否掌握了老师告诉大家的 知识! 活动:学生网络游戏——假设你在以下环境中,当遇到地震时, 你该怎样防护呢?让我们一起来做以下的测试吧! 活动:学生练习 总结:当初震过去后,我们应该有序的撤离,防止因为相互拥挤、 踩踏导致的死亡事件,并且这样更能节省时间!大家明白了吗? 总结:当灾难来临时,我们选择正确的逃生方法会大大提高我们 生存机会,也只有这样,我们才能更好的救护他人!

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课后反思 教学中对于地震知识太具专业性,因此这部分内容略讲;同时应该为学生传递这样 一个精神:作为中学生的我们,由于年龄应该把自救放在首位!珍爱自己的生命,就是 对社会做出最大的贡献!遇到地震时,千万不要因为害怕而紧张,应该:

保持清醒、就近躲避、伏而待定、伺机而逃!

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