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陈情表(自个的)


李密

孝忠
则 《 陈 情 表 》 。
则 《 出 师 表 》 ,

1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语 句式,背诵全文。 2、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情,深 入体会文章凄切婉转的陈情技巧。

3、鉴赏本文融情于事的表达技巧和形象精粹的 语言。

表,是古代

臣子向皇帝陈述己见 的一种奏章。
我国古代臣子写 给君王的呈文有各种 不同的名称, 战国时 期称”书”, 到了汉 代, 则分为:章,奏,表, 议四类. 表的内容多 为有叙有议, 但是叙 事和议论都带有感情 色彩.

李密(224—287),一名虔,字 令伯,武阳(今四川省彭山县东) 人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏 亲自抚养。为人正直,颇有才干。 曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝 司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉 旧臣人心,征召李密为太子洗马。 他上表陈情,以祖母年老无人供养, 辞不从命。祖母死后,出任太子洗 马,官至汉中太守。后被谗免官, 死于家中。

陈 情 表

陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章

陈述自己苦 衷的奏章

由课文标题展开思考: 谁在“陈情”
向谁“陈情”

?

为什么要“陈”?

此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267) 写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到 魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏 即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年, 蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元 280年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有 学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是 蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之 情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新 朝难免有戒心,所以他要坚辞。《陈情表》所面 对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为 敏感的问题。

读一读,听一听
请一些同学来朗读,其余同学认真听, 听出其读错的地方,加以改正

聆听名家朗读,把握字音、句读、 语气、感情。

n 险衅 xì 夙愿sù 闵凶 mǐnxiōng nmǐn 祚薄 zuò 怜悯 liá 期功 jī i 强近 qiǎng 床蓐 rù 逮捕 dà 臣逵 kuí 猥以 wěi 陨首 yǔn 逋慢 bū 病笃 dǔ 矜持 jīn zhuó 优渥 wò 郎署 shǔ 拔擢 bá n 盘桓 huá 庶几 shù 愚拙 zhuō bó 气息奄奄 xīyǎn 朝不虑夕 lǜ 日 薄西山 1 o 形影相吊 dià 更相为命 gēng 愿乞终养 qǐ 茕茕孑立 qió jié ng

由课文标题展开思考:

“陈”什么? 如何“陈”?

?

李密自述家庭的悲惨境况,营造一 种悲戚的情感氛围,让晋武帝一开始就 落入凄苦悲凉的氛围之中,从而引发他 莫大的同情,达到了以情动人的目的。

因为

第一段:

? 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月, 不能走路 慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯 名词作状 直到长大成人 臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行, 语。在外 零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟, 名词作状语。 少 面。 在家里。 门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲, 内无应门五尺之僮,茕茕独立,形影相吊。 而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾 废离。
缠绕,这里 吃饭喝 指疾病缠身。 药 草褥 子

理解生难词 险衅 坎坷祸患,指命运不济。

忧患不幸,指不幸的遭遇。 闵凶 见背 婉辞,指长辈去世。离开我。“见”,
用在动词前,表示对自己怎么样,相当 于第一人称代词“我”

期功 夙

指关系比较近的亲戚


停止照料,离开

废离

词类活用
夙遭闵凶
形作名,忧患,不幸的事

则刘病日笃

名作状,一天天地
名-状,在家之外 名-状,在家里

外无期功强近之亲, 内无应门五次之童。

被动句

而刘夙婴疾病
婴疾病——被疾病缠绕,为疾病所困。

思考一下 哪句话是作者陈述的总提?它包含了 哪些内容? 父丧母嫁
夙遭闵凶

多病零丁 门衰祚薄
夙婴疾病

故不能“废离” (为下文伏笔)

第一段:历述自己的悲惨遭遇

进入第二自然段

荐举,推荐 比喻蒙受了清明的政治 荐举,推荐 第二段: 教化。 因为 优秀人才。 ? 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉; 不久 谦词,鄙贱 任命 形容词做名 任命, 后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不 的意思。 报答 词,微贱的 授职。 使……闻。 赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除 人 祥尽 使动用法。 指杀头 臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所 急切而严厉 急速上任 一天比一天 能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻, 严重。 取消句子 责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门, 报告申诉 独立性。

逮:到了; 奉:承奉

急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲 苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼 狈。
有意回避, 怠慢上命

思考一下
A、本段哪些写到朝廷对自己优礼有加?
①前太守臣逵察臣孝廉。 ②后刺史臣荣举臣秀才。 ③诏书特下,拜臣郎中。 ④寻蒙国恩,除臣洗马。

B、作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情? 感恩戴德之情

古代官职任免升降的术语
任职授官:除、拜、任、

授、封、赠、征、辟、举、
荐、点。越职升迁:进(用于较高职务追加)、 起复(恢复原职务)、超迁 降级免职:罢、免、解、谪、黜贬、革、左迁 (降级使用) 调动职务:移、调、徙、补(由候补而正式上 任)、量移(调的比原职稍好)

理解生难词
逮 臣以供养无主 察臣孝廉 寻蒙国恩 臣具以表闻 逋慢 奔驰 刘病日笃 告诉 狼狈
及,至 因为 考察,举荐 不久 使……知道,使动用法 有意回避,怠慢上命 迅速前往就职 一日比一日,名作状 申诉
进退两难的境地

古今异义词:
后刺史荣举臣秀才 优秀人才; 科举中最低级者 无人来做;没有主意 辛酸苦楚;身心劳苦。

臣以供养无主 臣之辛苦

非臣殒首所能上报
报答皇上;向上级报告
欲苟顺私情,则告诉不许 申诉(苦衷);让别人知道

逮奉圣朝。 寻蒙国恩。
除臣洗马。

及、至; 不久;

捉。

寻找。

授职;除掉、除去。

臣欲奉诏奔驰。 快速上任;驾车奔跑。

实为狼狈

进退两难的情境
比喻彼此勾结。如:狼狈为奸

特殊句式
被动句. 我申诉苦衷,请求暂 告诉不许 缓赴任,而没有被允许。

急于星火 状语后置。比流星的坠落还要急 臣具以表闻 状语后置 即“以表具闻”

词类活用
形作名,卑微低贱的身份 猥以微贱 则刘氏病日笃。 名-状,一天一天 臣具以表闻,辞不就职

动-使动,使--闻

察臣孝廉

名作动,作孝廉,为孝廉

举臣秀才 名作动,作秀才,为秀才 猥以微贱
形作名,社会地位低下之人

臣具以表闻 使动,使皇上闻

本段分几个层次?各自的重点是什 么?

第一层重点叙朝廷征召之 殷; 第二层重点写自己进退两 难的境地。

前一层按什么顺序来写的? (按时间顺序) 和时间词相对应的表征召的词有哪些?由这 些词可见什么?为何官职递增却“辞不就职 (赴命)”?

表时间:逮、前、后、寻

表征召:察、举、拜、除、当;孝廉、秀 才、郎中、洗马 “孝廉”“秀才”是荐举人才的科目,所以用 “辞“郎中”“洗马”是官职,所以用“辞不 就职”)

作用:先郡,次州,后朝 廷,可见征召级别越来越高, 表达作者的感恩戴德之情。

推辞理由:供养无主,刘 病日笃(承上文“夙婴疾病”, 张下文“日薄西山”)

如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼 狈?“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明 什么?
事态严重:诏、责、逼、催等,含蓄地表明 了强己所难之窘迫。 处境狼狈: “欲奉诏奔驰”,“刘病日笃”; “欲苟顺私情,则告诉不许”。
“奉”“沐浴”,称颂朝廷,并表感恩之情, 可见语言的得体和机智。

第二段:叙写进退两难的处境。

进入第三自然段

年老而有 怜惜养育 旧时奏疏、书信中下级 第三段: 功德的旧 名词作动词, 对上级常用的敬语。 做官。 臣 ? 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育, 自尊,自 名词作动 恩命十分优厚 况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职 夸。 提拔 因为 气息微弱, 词,任职 太阳接近西山, 郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘, 奄奄一息 犹豫不决 生命危弱,朝不夕 比喻人临近死亡。 至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓, 的样子 使动用法, 保 有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人 使……终了 命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日, 交互

祖母无臣,无以终余年。祖孙二人,更相为 命,是以区区不能废远。 远离
谦词,私爱

词类活用
历职郎署 名作动,任职 是以区区不能废远 形作动,远离 凡在故老
形作名,年老之人 是以区区不能废远 形-动,远离

古今异义词:
是以区区不能废远 谦言私爱;数量少。

1、本段结尾落在辞官养亲上(“是以区区不 能废远”),是从哪几个角度来展开的? 找依据 “圣朝以孝治天下”

释误会

述苦衷

表明孝顺祖母既为私情, 又合法理 “本图宦达,不矜名节” “宠命优渥,岂敢盘桓” 表明辞职与“名节”无关,以求 皇帝谅解,消除误会 “刘日薄西山”“朝不虑夕” “更相为命”“区区不能废远” 正面陈述刘之现状 “孝”——辞职的唯一理由

我怀着像乌鸦反哺一样的私 第四段: 古义:心酸苦楚 情,希望陛下能准许我完成 的处境。 ? 臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六, 为祖母养老送终的心愿 今义:劳累。 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。 指天神、地神 或许 审察,识别 怜悯体恤 准许 乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之

人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共 终 鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸, 保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜 我活着的时 犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 候愿意牺牲
恐惧 生命,死了 也要结草衔 名词作动 环来报答陛 词,上奏 下的恩情。 表

是臣尽节于陛下之日长

特殊句式

状语后置。这样看来,我给陛下尽职的时间还 很长。 古今异义词 听臣微志,庶刘侥幸 幸运;由于偶然的原因而得到成功, 或免去灾害。

通假字

臣密今年四十有四。

有,通“又”。
名词作状语

词类活用 臣不胜犬马怖惧之情
像犬马一样

第三、四段:提出解决忠孝矛盾的办法
臣无祖 母无以 至今日

孝情
揭示矛 盾

病笃(情) 报养短

先尽孝

分析矛盾 解决矛盾 愿乞终养
孝治(理) 尽节长 后尽忠

过蒙拔擢 宠命优渥

忠情

一词多义:
臣以险衅 臣以供养无主 但以刘日薄西山 是以区区不能废远 因、因为,介词 瑾拜表以闻
同“而”连词

猥以微贱 凭,介词
臣具以表闻 伏惟圣朝以孝治天下 无以至今日 无以终余年

用、拿,介词

一词多义 终鲜兄弟。

与既配合,相当于又。

无以终余年。 结束

愿乞终养。 终了
辞不赴命。 任命。名词 人命危浅。 生命,性命。名词 更相为命。 生存,生活。名词

晋武帝为什么会答应李密终 养祖母的请求? 1、为李密的言辞和情理所动; 2、彰显孝治天下的恩德。

赏析语言
1、四字骈句:简洁凝练,语势连贯紧凑,文势 如行云流水般通畅。
2、对偶句:语气铿锵有力,语意简洁凝练,琅 琅上口,感情倍感热切,更具说服力。

3、比喻句:形象生动,感情浓烈,富有感染力。

孤苦伶仃:形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依
靠,生活困苦。伶仃:孤独。

茕茕独立:形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠
的样子。立:孤单单地呆着。

形影相吊:只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分
孤单。形:身体。吊:慰问。

日薄西山:太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物
腐朽即将灭亡。薄:迫近。

气息奄奄:气息微弱,形容快要断气的样子。气息:呼
吸时进出的气。奄奄:气息微弱的样子。
危:危险。浅:不久,时间短。

人命危浅:形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。

朝不虑夕:早晨不能考虑晚上会怎样,情势危急,随时
都可能发生变故。


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