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2014浙江高中生物竞赛试题详解


等质量的葡萄糖和脂肪完全氧化消耗的氧气量的比较
呼吸作用的底物通常是葡萄糖,但脂肪,蛋白质水解后的产物也可以作为呼吸作用的底物. 淀粉水解的产物是葡萄糖,以葡萄糖作为呼吸作用的底物进行有氧呼吸的反应式为: C6H12O6 + 6H2O + 6O2→6CO2 + 12H2O + 能量,从反应式可看出吸收一个 O2,放出一个 CO2 即释放的 C02 和吸收的 O2 之比为

1. 油料作物种子的主要贮存物质是脂肪,水解后的产物是甘油和脂肪酸,以脂肪酸中的硬脂酸作为呼吸作用的 底物为例,进行有氧呼吸的反应式为: CH3(CH2)16COOH + 26O2→18CO2 + 18H12O + 能量.由反应式可知:释放的 C02 比吸收的 02 少,即释 放的 C02 和吸收的 02 之比为 0.69. 由此可以得出结论:油料作物种子在萌发时吸收的氧气量比含淀粉多的种子萌发时吸收的氧气多.本题也可 以通过所学的化学知识,直观地得出结论,糖类是碳水化合物,C/O 比一般为 1,氧化时释放一个 CO2 只需要 一个 O 原子即可;脂肪分子上一般都有很长的烃链,C/O 比一般远大于 1,所以(氧化时释放—个 CO2 需要超 过一个 O 原子的量.由于脂肪中的 C/O 比比糖类高,所以同质量的脂肪和糖类中的碳原子数是脂肪比糖类多, 因此同质量的脂肪和糖类被氧化分解所需的 O2,脂肪大于糖类.

呼吸熵(respiratory quotient ,RQ) ,定义为同一时间二氧化碳产生量和氧气消耗量的比值。 给人体提供主要能量的 3 类营养物质为是碳水化合物、脂肪和蛋白质。碳水化合物(分子式通常为 CnH2nOn),作为重要的能量底物,如将 n = 6 的葡萄糖作为底物,可以用如下的方程描述代谢反应过程:

这样 RQ 就可以直接用产生的二氧化碳的体积除以消耗的氧气的体积来进行计算。常用间接测热法 (indirect calorimetry,IC)来测量 RQ,这样我们就可以根据测出的 RQ 值大致区分细胞在不同状态下的 能量代谢。因此作为营养学中重要的临床指标,RQ 通常用于评定产生能量所消耗的底物的种类。生理学 研究表明,RQ 的波动范围在 0.67-1.3(figure1)。RQ 为 0.70 时所使用的底物为脂肪,这是脂肪中 C、 H 高而 O 相对少的缘故。蛋白质的 RQ 值较难测算,因为蛋白质在体内不能完全氧化,所以只能通过蛋白 质分子中的碳、氢被氧化时所消耗的氧气量和二氧化碳的产生量间接算出蛋白质的 RQ 为 0.8。消耗碳水 化合物时 RQ 为 1。RQ 的测量值理论上反映了在细胞水平上每种底物使用的百分比。 作为营养底物使用的指标,RQ 可以指示营养过剩或营养不足的代谢结果。当营养不足时,促进体内 所存储脂肪的消耗,从而导致 RQ 的降低。相反地,当体内营养过剩的时会导致脂肪的形成,从而增加 RQ 值。在日常生活中,人们所摄取的营养物质是糖类(碳水化合物),脂肪和蛋白质的混合膳食,一般 情况下,RQ 在 0.85 左右。

在一般情况下,体内的能量来源主要是碳水化合物和脂肪的氧化,蛋白质的因素可以忽略不计。在长 期将一定时间内产生的 CO2 量和消耗的 O2 量减去氧化分解蛋白质产生的 CO2 量和消耗的 O2 量,即为 非蛋白质部分(碳水化合物和脂肪)氧化产生的 CO2 量和消耗的 O2 量。因此通常将一定时间内,氧化碳 水化合物和脂肪产生的 CO2 量和消耗的 O2 量的比值, 称为非蛋白呼吸熵 (nonproteinrespiratoryquotient, NPRQ)。在长期饥饿的情况下,体内的碳水化合物与脂肪耗竭,机体的能量主要来自蛋白质的分解。

2 解析】层粘连蛋白是由三条肽链构成,含有肽键数为 m-3;图中显示该蛋白质有细胞膜表面结合受体, 说明该蛋白在细胞识别中具有重要作用,根据癌细胞特点也可说明癌细胞膜表面层粘连蛋白减少;糖蛋白 的合成在核糖体、加工在内质网(加糖基) 。根据氨基酸脱水缩合的原理,肽键数=氨基酸总数-肽链的条 数,所以肽键数为 m-3.

层粘连蛋白(laminin, LN)
一种糖蛋白,基底膜的主要组分,由三条肽链组成,外形似十字架,一条长臂和三条短臂的末端均为球状, 和Ⅳ型胶原相互作用,介导细胞的附着、迁移和在组织中的有序化,按结构可分为 1~5 型。 层粘连蛋白主要存在于基膜(basal lamina)结构中, 是基膜所特有的非胶原糖蛋白, 有三个亚单位, 即重链 (α 链, 400kDa)和 β1(215kDa)、β2(205kDa)两条轻链。结构上呈现不对称的十字形, 由一条长臂和三条相 似的短臂构成。这四个臂均有棒状节段和球状的末端域。β1 和 β2 短臂上有两个球形结构域, α 链上的短 臂有三个球形结构域,其中有一个结构域同Ⅳ型胶原结合,第二个结构域同肝素结合,还有同细胞表面受 体结合的结构域。正是这些独立的结合位点使 LN 作为一个桥梁分子,介导细胞同基膜结合。

功能所以 LN 的主要功能就是作为基膜的主要结构成分对基膜的组装起关键作用,
结构并将细胞固定在基膜上。

在细胞表面形成网络

LN 还有许多其他的作用,如在细胞发育过程中刺激细胞粘着、 细胞运动。 LN 还能够刺激胚胎中神经轴的生 长,并促进成年动物的神经损伤后重生长和再生。 如同纤粘连蛋白,细胞外的 LN 能够影响细胞的生长、 迁移 和分化。LN 在原生殖细胞的迁移中起关键作用。

结构

折叠

LN 也是一种大型的糖蛋白,与Ⅳ型胶原一起构成基膜,是胚胎发育中出现最早的细胞外基质成分。

LN 分子由一条重链(α)和二条轻链(β、γ)借二硫键交联而成,外形呈十字形,三条短臂各由三条肽链 的 N 端序列构成。每一短臂包括二个球区及二个短杆区,长臂也由杆区及球区构成(图,结构模型)。 LN 分子中至少存在 8 个与细胞结合的位点。例如,在长臂靠近球区的。链上有 IKVAV 五肽序列可与神经 细胞结合,并促进神经生长。鼠 LNα1 链上的 RGD 序列,可与 αvβ3 整合素结合。 现已发现 7 种 LN 分子,8 种亚单位(α1,α2,α3,β1,β2,β3,γ1,γ2),与 FN 不同的是,这 8 种亚单位分别由 8 个结构基因编码。 LN 是含糖量很高(占 15-28%)的糖蛋白,具有 50 条左右 N 连接的糖链,是迄今所知糖链结构最复杂的 糖蛋白。而且 LN 的多种受体是识别与结合其糖链结构的。

糖蛋白
糖蛋白(glycoprotein)是由寡糖和多肽链共价修饰连接而形成的一类重要生理活性物质,它广泛存在于细 胞膜、细胞间质、血浆以及粘液中。糖蛋白中的糖链在维持蛋白质稳定、抵抗蛋白酶水解、防止抗体识别 及参与肽链在内质网的拆叠启动等方面发挥着重要作用,具有开关和调谐功能、激素功能、胞内转运功能、

保护和促进物质吸收、参与血液凝固与细胞识别等,对于增殖的调控、受精、发生、分化以及免疫等生命现 象,起着十分重要的作用。 糖蛋白是分支的寡糖链与多肽链共价相连所构成的复合糖,主链较短,在大多数情况下,糖的含量小于蛋 白质。在糖蛋白中,糖的组成常比较复杂,有甘露糖、半乳糖、岩藻糖、葡糖胺、半乳糖胺、唾液酸等。

糖蛋白的连接方式
以丝氨酸、苏氨酸和羟赖氨酸的羟基为连接点,形成-0-糖苷键型; 以天冬酰胺的酰胺基、N-末端氨基酸的氨基以及赖氨酸或精氨酸的氨基为连接点,形成-N-糖苷键型; 寡糖链与多肽链(蛋白质)中的氨基酸以多种形式共价连接,构成糖蛋白的糖肽连接健,简称糖肽键,糖 肽连接键的类型可概括如下: 以天冬氨酸或谷氨酸的游离羧基为连接点,形成酯糖苷键型; 以羟脯氨酸的羟基为连接点的糖肽键; 以半胱氨酸为连接点的糖肽键。

糖蛋白的功能
糖蛋白,在植物和动物(微生物并不如此)中较为典型。这些糖蛋白可被分泌、进入体液或作为膜蛋白。 它们包括许多酶、大分子蛋白质激素、血浆蛋白、全部抗体、补体因子、血型物质和粘液组分以及许多膜 蛋白。 同时,糖蛋白有高粘度的特性,可供机体用作润滑剂,防止蛋白酶的水解和异物的侵袭。 糖蛋白也与特异性抗原特性的鉴定有关。 血型物质的主要组成成分也包含了约 75%的糖。
3 表 1 所示为探究酶的活性受温度影响的实验,表 2 所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是

【解析】 试题分析:表 1 探究的是温度对酶活性的影响,温度应作为自变量,故 A 正确。1 中实验观察指标可以用碘液根据蓝色深 浅来检测,故 B 错误。表 2 中本尼迪特是鉴定还原糖的,应在反应后鉴定时加入,故 C 正确。本尼迪特的使用需要水浴加 热,故 D 正确。 考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生对知识点的理解和运用能力。

检验酶的专一性,温度,PH 的影响为什么有的用斐林试剂,有的用碘液,原因是什么? 检验淀粉酶的专一性,和 PH 对其影响必须用斐林试剂,检验温度影响必须用碘液(老师说用斐林试剂时 要水浴加热,对其有影响) 检验淀粉酶,检验专一性和 PH 用斐林试剂,检验温度用碘液,

检验温度时,斐林试剂有使用温度啊(50~65 度) ,无法用其来检验不同温度的 酶的专一性实验”——选择斐林试剂本实验将等量的淀粉酶分别加入到淀粉和蔗糖溶液中,通过用斐林试 剂检测是否生成砖红色沉淀,来判断淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,进而验证酶的专一性。本实验只能 选择斐林试剂作鉴定试剂,而不能用碘液,因为碘液只能检测淀粉是否被淀粉酶所水解。而不能鉴定蔗糖 是否被淀粉酶所水解,因为蔗糖是否被水解,反应后的混合物都不可能遇碘液呈现蓝色。

本尼迪克特试剂
本尼迪特试剂,也称班氏试剂、本尼迪克试剂、本尼迪克试液,班乃德试剂或本尼迪特试剂,是一种浅蓝 色化学试剂。 本尼迪特试剂是斐林试剂的改良试剂,它与醛或醛(酮)糖反应也生成 Cu2O 砖红色沉淀。它是由硫酸铜、 柠檬酸钠和无水碳酸钠配置成的蓝色溶液,可以存放备用,避免斐林溶液必须现配现用的缺点。 反应原理: 柠檬酸钠和 Cu2+生成络离子,此络离子与葡萄糖中的醛基反应生成红黄色沉淀。 两种试剂的保存方式不同。斐林试剂甲和斐林试剂乙可强烈产生 Cu(OH)2,Cu(OH)2 很容易沉淀析 出,因此斐林试剂一般为现用现配;而本尼迪特试剂的配方中,柠檬酸钠-碳酸钠为一对缓冲物质,产生的 OH-数量有限,与 CuSO4 溶液混合后产生的浓度相对较低,不易析出,因此该试剂可长期保存。 本尼迪特试剂与斐林试剂只适用于还原性糖(如葡萄糖)的鉴定,不用于非还原性糖(如蔗糖)的鉴定。 无论用本尼迪特试剂还是斐林试剂,归根结底都是 Cu(OH)2 与醛基在沸水浴加热条件下反应而生成砖 红色的 Cu2O 沉淀,两者反应现象一样,这就是二者的相同之处。首先,将需测试的样本溶解于水中,加 入少量的班氏试剂,摇均后将此混合物在沸水中加热。反应时间约为 3 分钟。如果测试样本是还原糖,混 合物中会形成砖红色的沉淀物。如果溶液中还原糖含量较低,产生的氧化亚铜便会相应减少,因此试验后 可能只会出现绿色、混浊的黄色或橙色沉淀物。
4A 核糖体没磷脂;B 蛋白质没有消化作用,只有催化作用;D,癌细胞增值是因为原癌基因与抑癌基因突

变成癌基因,糖蛋白减少是癌细胞易扩散的原因。

胰蛋白酶
胰蛋白酶在小肠工作, 它会将蛋白质水解为肽, 进而分解为氨基酸。 这是蛋白质能被人体吸收的必要过程。 这种酶的作用原理和其他丝氨酸蛋白酶差不多。 胰蛋白酶的最佳 pH 值约为 8,温度约为 37℃。 胰脏制造的是没有活性的胰蛋白酶原。它分泌到小肠后,小肠内的肠肽酶会活化它,令它成为胰蛋白酶。 已经变成胰蛋白酶的,能活化更多胰蛋白酶原,这种过程即自动催化,所以只需少量肠肽酶便能开始消化 反应。这种过程能避免胰脏被活化的酶消化。

免疫球蛋白

免疫球蛋白(immunoglobulin)指具有抗体活性的动物蛋白。主要存在于血浆中,也见于其他体液、 组织和一些分泌液中。人血浆内的免疫球蛋白大多数存在于丙种球蛋白(γ-球蛋白)中。免疫球蛋白可以 分为 IgG、IgA、IgM、IgD、IgE 五类。 由两条相同的轻链和两条相同的重链所组成,是一类重要的免疫效应分子; 由高等动物免疫系统淋巴 细胞产生的蛋白质,经抗原的诱导可以转化为抗体。因结构不同可分为 IgG、IgA、IgM、IgD 和 IgE 5 种, 多数为丙种球蛋白。 可溶性免疫球蛋白存在于体液中,参与体液免疫;膜型免疫球蛋白是 B 淋巴细胞抗 原受体。 浆细胞(Plasma cell),亦称为效应 B 细胞,是免疫系统中释放大量抗体的细胞。

抗体
抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由 B 淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可 与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中。

粘连蛋白
粘连蛋白(fibronectin)系在动物细胞表面、结缔组织以及血液中存在的糖蛋白。粘连蛋白又称纤维 连接蛋白、纤粘蛋白,纤维连接蛋白(英文缩写 FN)是 1974 年国外开始研究发现的一种高分子糖蛋白, 具有多种生物学功能。 粘连蛋白有二种类型,一种为细胞表面粘连蛋白,另一种为血浆粘连蛋白。在粘连蛋白所具有的各种机能 中,最熟知的是可促使培养细胞粘连在培养皿上并扩散开来的一种;再有细胞癌化时,细胞表面的粘连蛋 白减少或消失。在活体内的功能不能说已经完全清楚了,但认为与止血、巨噬细胞活化、细胞和结缔组织 间的相互作用以及细胞的运动有关。
5 答案 B

【解析】根系从一开始就通过主动运输吸收 K+、NO3—,6h 后鲜重增加说明根细胞吸收的水分比蒸腾作用 散失了水分多,根细胞内离子浓度高于外界溶液浓度应在 6h 前就开始了,只不过根细胞吸收的水分比蒸 腾作用散失了水分少,所以鲜重还是在减少。根细胞内通过主动运输吸收的离子数量在增多,而吸水量也 在增加,根细胞内离子浓度在变化,而根外浓度也离子被吸收和水分的吸收在变化,根细胞内外离子浓度 差的变化不好确定, 所以根的吸水能力不好判定。 12h 后, 由于甲组根系不断通过主动运输吸收 K+、 NO3—, 从而保持根细胞内外浓度差,使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量,而乙组放在比根细胞 浓度大很多的 KNO3 溶液中,根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡。通过 以上分析可知吸收离子与吸收水分是两面个相对独立的过程。 【解析】 试题分析:分析题图,6h 时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因就是蒸腾作用和根细胞失水,故 A 正 确;从一开始时甲组幼苗根系就可以吸收 K 、NO ,故 B 错误;12h 后,若继续培养,甲组幼苗因细胞液浓
+ — 3

度大于外界溶液浓度可能会吸水,其鲜重可能超过处理前,乙组幼苗因失水过多将死亡,故 C 正确;植物 从土壤中吸收 K 、NO 的过程是主动运输,消耗能量,主要来自呼吸作用,故 D 正确。
+ — 3

考点: 本题考查植物失水和吸水的相关知识, 意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点, 通过比较、 分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 6 答案: C 【解析】 试题分析:由图可知,马铃薯吸收能力要比物种 A 强,所以马铃薯更耐干旱,A 错误。蔗糖酶将蔗糖分解 成葡萄糖和果糖,使浓度增大,马铃薯将失水,浓度变大,B 错误。在马铃薯的等渗溶液中,物种 A 会失 去水分,所以不能正常生长 ,C 正确。当溶液中重量不变时,水分子跨膜运输达到动态平衡,D 错误。 考点:本题考查物质运输相关知识,意在考查考生从题中获取信息的能力,并运用所学知识对信息进行分 析、推理和解释现象的能力。 解析: A.× 马铃薯变化的重量比物种 A 多,它吸的水比 A 多,所以就更耐旱 B.× 加入了蔗糖酶,那么每一分子蔗糖会被分解成两分子葡萄糖,会导致溶液浓度升高,细胞渗透失水 C.√ 细胞液浓度不同,A 在等渗的完全培养液中会死亡,所以不能正常生长 D.× 不会再发生渗透作用,因为细胞已经死亡了
追问

C 项,为什么 A 在等渗的完全培养液中会死亡
回答

马铃薯变化的重量比物种 A 多,它吸的水比 A 多→马铃薯的细胞液浓度比 A 大→A 在等渗的完全培养液中会失水皱缩死亡
7 ADP 含量增加指的是 ATP 水解,为生命活动供能,因此耗能的生理过程均会使 ADP 含量增加。

动作电位恢复为静息电位,这个过程需要钠钾泵向外泵钠离子向内泵钾离子,需要耗能,是主动运输。

质壁分离是水分子出入原生质层造成的,属于自由扩散,从这个角度理解就不需要能量 糖酵解的总体反应是: C6H12O6 + 2 NAD+ + 2 ADP + 2 H3PO4 → 2 NADH + 2 C3H4O3 + 2 ATP + 2 H2O + 2 H+ 叶绿素 a 失去电子消耗了光能, 1,5-二磷酸核酮糖(英语:Ribulose-1,5-bisphosphate,缩写:RuBP)是在光合作用中的卡尔文循环里起 重要作用的一种五碳糖。植物体内的酶用 1,5-二磷酸核酮糖作为底物来固定二氧化碳,生成六碳磷酸盐, 这种高度不稳定的中间产物最终分解为两分子的甘油 3 磷酸

固碳作用(暗反应)
固碳作用实质上是一系列的酶促反应。生物界有几种固碳方法,主要是卡尔文循环,但并非所有行光合作 用的细胞都使用卡尔文循环进行碳固定, 例如绿硫细菌会使用还原性三羧酸循环, 绿曲挠菌 (Chloroflexus) 会使用 3- 羟基丙酸途径( 3-Hydroxy-Propionate pathway),还有一些生物会使用核酮糖 - 单磷酸途径 (Ribolose-Monophosphate Pathway)和丝氨酸途径(Serin Pathway)进行碳固定。

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场所:叶绿体基质 影响因素:温度,二氧化碳浓度 过程:不同的植物,固碳作用的过程不一样,而且叶片的解剖结构也不相同。这是植物对环境的 适应的结果。固碳作用可分为 C3,C4 和 CAM(景天酸代谢)三种类型(见下文)。三种类型是因二氧 化碳的固定这一过程的不同而划分的。卡尔文循环

卡尔文循环是光合作用里暗反应的一部分。反应场所为叶绿体内的基质。循环可分为三个阶段:羧化、还 原和二磷酸核酮糖的再生。 大部分植物, 会将吸收到的一分子二氧化碳, 通过一种叫“二磷酸核酮糖羧化酶” 的作用,整合到一个五碳糖分子 1,5-二磷酸核酮糖(RuBP)的第二位碳原子上。此过程称为二氧化碳的 固定。这一步反应的意义是,把原本并不活泼的二氧化碳分子活化,使之随后能被还原。但这种六碳化合 物极不稳定,会立刻分解为两分子的三碳化合物 3-磷酸甘油酸。后者被在光反应中生成的 NADPH+H 还 原,此过程需要消耗 ATP。产物是 3-磷酸丙糖。后来经过一系列复杂的生化反应,一个碳原子,将会被用 于合成葡萄糖而离开循环。剩下的五个碳原子经一些列变化,最后再生成一分子 1,5-二磷酸核酮糖,循 环重新开始。循环运行六次,生成一分子的葡萄糖。
8D 【解析】 试题分析:水的光解发生在叶绿体类囊体膜上,A 错误。已给予充足恒定的光照,在增加光照,光合速率不再提高,B 错误。 补充二氧化碳使暗反应增加,暗反应增强使光反应也增强,最终光合作用增强,C 错误。黑暗处理,不能合成 ATP,而 ATP 不断参与暗反应,使 ADP 和 Pi 含量升高,缺少 ATP 使 C3 还原过程减弱,导致还原后的直接产物含量降低,D 正确。 考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点以及从图形中获取信息能力,通过比较、分析与综 合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

黑藻
黑藻俗称温丝草、灯笼薇、转转薇等,属水鳖科、黑藻属单子叶多年生沉水植物。茎直立细长,长 50-80 厘米,叶带状披针形,4-8 片轮生,通常以 4-6 片为多,长 1.5 厘米左右,宽约 1.5-2cm。叶缘具小 锯齿,叶无柄。广布于池塘、湖泊和水沟中。在中国南北各省及欧、亚、非和大洋洲等广大地区均有分布。 喜阳光充足的环境。环境荫蔽植株生长受阻,新叶叶色变淡,老叶逐渐死亡。最好让它每天接受 2~3 个 小时的散射日光。性喜温暖,耐寒,在 15~30℃的温度范围内生长良好,越冬不低于 4℃。 类囊体是叶绿体或蓝绿藻中的一种单层膜囊状结构,是光合作用中光反应进行的场所。类囊体的存在增大 了叶绿体的膜面积,从而增大了受光面积。类囊体常堆叠起来形成基粒,而基粒由基质片层相互连接着 类囊体分布在叶绿体基质和蓝藻细胞中[1],是单层膜围成的扁平小囊,也称为囊状结构薄膜。沿叶绿体的 长轴平行排列。类囊体膜上含有光合色素和电子传递链组分,“光能向活跃的化学能的转化(光反应)”在 此上进行,因此类囊体膜亦称光合膜。类囊体可增大叶绿体的膜面积,增大光合作用率。
9C

【解析】 试题分析:检测光合产物的运输途径,应标记碳元素,故 A 正确。叶绿体中可发生 CO ― →C ― →(CH O),
2 3 2

故 B 正确。t 表示叶片中标记的光合产物全部运输到茎或果实内,此时光合作用并没有停止,故 C 错误。
1

呼吸作用最适温度高于光合作用的最适温度,适当升高温度后,呼吸作用强度大于光合作用强度,S 、S
1

2

的值均变小,故 D 正确。 考点:本题考查光合作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的提取分析能力。
10B
【解析】 试题分析:图中 X 为 NaOH 溶液,用以吸收呼吸作用产生的二氧化碳,软管夹关闭后液滴将向左移动,A 错误;在 20~ 30 min 内氧气的平均吸收速率为(130-65)/10=6.5 mm3/min,B 正确;如将 X 换为清水,并将试管充入 N2 是不无法 测定果蝇幼虫无氧呼吸速率,因为无氧呼吸既不消耗氧气也不产生二氧化碳,液滴不会移动,无法观察,C 错误;增设的对 照实验应该将果蝇加热变成死果蝇,并将该装置置于相同的环境中,D 错误。 考点:本题考查呼吸作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

呼吸作用:

1、概念:生物的生命活动都需要消耗能量,这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化 分解。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能 量的总过程,叫做呼吸作用(又叫生物氧化)。 (1)呼吸作用是一种酶促氧化反应。虽名为氧化反应,不论有无氧气参与,都可称作呼吸作用(这是因 为在化学上,有电子转移的反应过程,皆可称为氧化)。有氧气参与时的呼吸作用,称之为有氧呼吸;没 氧气参与的反应,则称为无氧呼吸。同样多的有机化合物,进行无氧呼吸时,其产生的能量,比进行有氧 呼吸时要少。有氧呼吸与无氧呼吸是细胞内不同的反应,与生物体没直接关系。即使是呼吸氧气的生物, 其细胞内,也可以进行无氧呼吸。 (2)呼吸作用的目的,是透过释放食物里之能量,以制造三磷酸腺苷(ATP),即细胞最主要的直接能 量供应者。呼吸作用的过程,可以比拟为氢与氧的燃烧,但两者间最大分别是:呼吸作用透过一连串的反 应步骤,一步步使食物中的能量放出,而非像燃烧般的一次性释放。在呼吸作用中,三大营养物质:碳水 化合物、蛋白质和脂质的基本组成单位──葡萄糖、氨基酸和脂肪酸,被分解成更小的分子,透过数个步 骤,将能量转移到还原性氢(化合价为+1 的氢)中。最后经过一连串的电子传递链,氢被氧化生成水;

原本贮存在其中的能量,则转移到 ATP 分子上,供生命活动使用。 植物呼吸作用过程:有机物(储存能量)+氧(通过线粒体)→二氧化碳+水+能量
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(3)呼吸速率:又称呼吸强度。指在一定温度下,单位重量的活细胞(组织)在单位时间内吸收氧 或释放二氧化碳的量,通常以“mg(μ l)/(h?g)”为单位,表示每克活组织(鲜重、干重、含氮量等)在每小 时内消耗氧或释放二氧化碳的毫克数(或微开数)。呼吸速率的大小可反映某生物体代谢活动的强弱。呼吸 作用是由一系列酶催化的化学反应,所以温度对呼吸作用有很大影响。还有水分、氧气、二氧化碳等也是 影响呼吸速率的条件。 (4)植物呼吸作用原理的应用: 粮食储存; 低温保存蔬菜水果:通过增加二氧化碳的含量可以抑制储存蔬菜水果等的呼吸作用;充氮气也可以降低氧 气的浓度,抑制呼吸作用。 农田松土;农田排涝等措施有利于植物根的生长和对无机盐的吸收。

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影响细胞呼吸的因素及实践应用:

1.内部因素: (1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同,如旱生植物小于水生植物,阴生植物小于阳生植物。 (2)同一植株在不同的生长发育时期呼吸速率不同, 如幼苗期、 开花期呼吸速率较高, 成熟期呼吸速率较低。 (3)同一植物的不同器官呼吸速率不同,如生殖器官大于营养器官。 2.环境因素:

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(1)温度

①规律:呼吸作用在最适温度最强,超过最适温度,呼吸酶活性下降,甚至变形失活,呼吸受抑 制;低于最适温度活性下降,呼吸受抑制。 ②应用:生产上常用这一原理在低温下贮存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温, 降低呼吸作用,减少有机物的消耗,提高产量。 (2)O2 的浓度

①规律:在 O2 浓度为零时只进行无氧呼吸;O2 浓度为 10%以下,既进行有氧呼吸又进行无氧呼 吸;O2 浓度为 l0%以上,只进行有氧呼吸。 ②应用:生产中常利用降低氧的浓度抑制呼吸作用,藏少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果 保鲜时间。 (3)CO2 浓度 ①规律:从化学平衡的角度分析,C02 浓度增加,呼吸速率下降。 ②应用:在蔬菜和水果的保鲜中,增加 CO:浓度具有良好的保鲜作用。 (4)水含量

①规律:在一定范围内,细胞呼吸强度随含水量的增加而加强,随含水量的减少而减弱。 ②应用:在作物种子的储藏时,将种子风干,以减弱细胞呼吸,减少有机物的消耗。
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思维拓展:

1、温室中栽培农作物提高产量的措施有两个方面,提高光合强度和降低呼吸消耗。影响细胞呼吸 的因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等,但农业生产中最常考虑的是温度。其他几 个因素不容易控制。 2、植物细胞呼吸的最适温度一般在 25~35℃,最高温度在 35~45℃。 3、绿色植物细胞呼吸的最适温度总比光合作用的最适温度高。一般情况下,植物细胞呼吸的最适 温度为 30℃,而光合作用的最适温度为 25℃。

11A.橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与 CO2 发生化学反应变成灰绿色 B.碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 C.人在剧烈运动时产生的 CO2 都是有氧呼吸的产物 D.“零碳馆”房顶植物吸收的 CO2 将参与暗反应合成有机物 A 【解析】 试题分析:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色,故 A 错。外界碳在叶肉细胞内的转化途 径通过光合作用固定为有机物的碳,再通过细胞呼吸分解为二氧化碳,故 B 正确。人在剧烈运动会进行有氧呼吸和无氧呼 吸,有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,故 C 正确。CO2 将参与光合作用暗反应合成有机物, 故 D 正确。 考点:本题考查光合作用、细胞呼吸相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

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2、光合作用图解:

3、光合作用的总反应式及各元素去向

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易错点拨:

1、光合作用总反应式两边的水不可轻易约去,因为反应物中的水在光反应阶段消耗,而产物中的 水则在暗反应阶段产生。 2、催化光反应与暗反应的酶的分布场所不同,前者分布在类囊体薄膜上,后者分布在叶绿体基质 中。
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知识拓展:

1、氮能够提高光合作用的效率的原因是:氮是许多种酶的组成成分光合作用的场所:光合作用第一个阶 段中的化学反应,必须有光才能进行。在类囊体的薄膜上进行;光合作用的第二个阶段中的化学反应,有 没有光都可以进行。在叶绿体基质中进行。

2、玉米是 C4 植物,其维管束鞘细中胞含有没有基粒的叶绿体,能够进行光合作用的暗反应。C4 植物主 要是那些生活在干旱热带地区的植物。 ①四碳植物能利用强日光下产生的 ATP 推动 PEP 与 CO2 的结合,提高强光、高温下的光合速率,在干旱 时可以部分地收缩气孔孔径,减少蒸腾失水,而光合速率降低的程度就相对较小,从而提高了水分在四碳 植物中的利用率。 ②二氧化碳固定效率比 C3 高很多,有利于植物在干旱环境生长。 C3 植物行光合作用所得的淀粉会贮存在叶 肉细胞中;而 C4 植物的淀粉将会贮存于维管束鞘细胞内,维管束鞘细胞不含叶绿体。

3、光合细菌:利用光能和二氧化碳维持自养生活的有色细菌。光合细菌(简称 PSB)是地球上出现最早、自 然界中普遍存在、 具有原始光能合成体系的原核生物, 是在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称, 是一类没有形成芽孢能力的革兰氏阴性菌,是一类以光作为能源、能在厌氧光照或好氧黑暗条件下利用自 然界中的有机物、硫化物、氨等作为供氢体兼碳源进行光合作用的微生物。光合细菌广泛分布于自然界的 土壤、水田、沼泽、湖泊、江海等处,主要分布于水生环境中光线能透射到的缺氧区。
12D 【解析】 试题分析:由题意可知是二倍体,应有 4 条染色体,甲细胞有 8 条染色体着丝点分裂姐妹染色单体成为染色体,应是有丝 分裂后期,染色单体为 0,DNA 为 8,故 A 正确。图中只有丁是减数第二次分裂,没有同源染色体,乙细胞中③和④是非 同源染色体,是一个染色体组,故 B 正确。丙细胞中,染色体 P 和 Q 上的基因是非同源染色体上的非等位基因遵循自由组 合定律,故 C 正确。染色体 P 和 Q 是非同源染色体,而 X 和 Y 是同源染色体,故 D 错误。 考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对图形的识别和对知识点的区分综合运用能力。 13

BrdU
5-溴脱氧尿嘧啶核苷可代替胸腺嘧啶在 DNA 合成期(S 期),活体注射或细胞培养加入,而后利用抗
Brdu 单克隆抗体,ICC 染色,显示增殖细胞。同时结合其它细胞标记物,双重染色,可判断增殖细胞的种 类,增殖速度,对研究细胞动力学有重要意义。EdU 是另外一种胸腺嘧啶核苷类似物。

吉姆萨染色
染色原理和结果与瑞特染色法基本相同。但该法对细胞核和寄生虫着色较好,结构显示更清晰,而胞质和 中性颗粒则着色较差。为兼顾二者之长,可用复合染色法。即以稀释吉姆萨液代替缓冲液,按瑞特染色法 染 10min.或先用瑞特染色法染色后,再用稀释吉姆萨复染。 吉姆萨染液为天青色素、伊红、次甲蓝的混合物,本染色液最适于血液涂抹标本、血球、疟原虫、立克次 体以及骨髓细胞、脊髓细胞等的染色。染前用蛋白酶等进行处理,然后再用姬姆萨染液染色,在染色体上, 可以出现不同浓淡的横纹样着色。姬姆萨染液可将细胞核染成紫红色或蓝紫色,胞浆染成粉红色,在光镜 下呈现出清晰的细胞及染色体图像。 染色原理和结果与瑞特染色法基本相同。嗜酸性颗粒为碱性蛋白质,与酸性染料伊红结合,染粉红色,称 为嗜酸性物质;细胞核蛋白和淋巴细胞胞浆为酸性,与碱性染料美蓝或天青结合,染紫蓝色,称为嗜碱性 物质;中性颗粒呈等电状态与伊红和美蓝均可结合,染淡紫色,称为中性物质。 吉姆萨染液(英语:Giemsa stain)是一种用于染色体的染色方法。染色物质 Giemsa 与 DNA 上的磷酸 机团结合,可以用于产生 G 显带并制作染色体组型图。通过后者,可以观察到染色体变异,如缺失,易位 等。 瑞特(Wright)染色法的原理是什么?简答:美蓝和伊红水溶液混合后,产生一种憎液性胶体伊红化美蓝中性 沉淀,即瑞特染料。瑞特染料溶于甲醇后,又重新解离为带正电的美蓝(M+)离子和带负电的伊红(E—)离 子。各种细胞和细胞的各种成分化学性质不同,对各种染料的亲和力也不一样,因而细胞或组织用瑞特染 料进行染色后,可呈现不同的色彩。例如血红蛋白和嗜酸性颗粒为碱性蛋白质,与酸性染料伊红结合染成 粉红色;细胞核蛋白和淋巴细胞胞浆为酸性,与碱性染料美蓝或天青结合染成蓝色或紫色;中性颗粒成等 电状态,与伊红和美蓝均可结合,染成紫红色。 简记为:美蓝和伊红水溶液混合后产生伊红化美蓝中性沉淀,该沉淀即瑞特染料。瑞特染料溶于甲醇后, 又重新解离为带正电的美蓝(M+)离子和带负电的伊红(E-)离子。 各种细胞和细胞的各种成分化学性质不同, 对各种染料的亲和力也不一样,因而染色后呈现不同的色彩。例如血红蛋白和嗜酸性颗粒为碱性蛋白质, 与酸性染料伊红结合染成粉红色;细胞核蛋白和淋巴细胞胞浆为酸性,与碱性染料美蓝或天青结合染成蓝 色或紫色;中性颗粒成等电状态,与伊红和美蓝均可结合,染成紫红色。

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IAPs 是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。 IAPs 的核心结构是 RING 区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。
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肺炎双球菌的转化实验
转化是指受体细胞直接摄取供体细胞的遗传物质(DNA 片段) ,将其同源部分进行碱基配对,组合到自己 的基因中,从而获得供体细胞的某些遗传性状,这种变异现象,称为转化。肺炎双球菌的转化现象最早是 由英国的细菌学家格里菲斯(Griffith)于 1928 年发现的。

肺炎双球菌
肺炎双球菌(Diplococcus pneumoniae)是一种病原菌,存在着光滑型(Smooth 简称 S 型)和粗糙型

(Rough 简称 R 型) 两种不同类型。其中光滑型的菌株产生荚膜,有毒,在人体内它导致肺炎,在小鼠体 中它导致败血症,并使小鼠患病死亡,其菌落是光滑的;粗糙型的菌株不产生荚膜,无毒,在人或动物体 内不会导致病害,其菌落是粗糙的。

致病原理
肺炎双球菌有多种株系, 但只有光滑型菌株可致病, 因为在这些菌株的细胞外有多糖荚膜起保护作用, 不致被宿主破坏。

格里菲斯的实验
格里菲斯以 R 型和 S 型菌株作为实验材料进行遗传物质的实验,他将活的、无毒的 RⅡ型(无荚膜, 菌落粗糙型)肺炎双球菌或加热杀死的有毒的 SⅢ型肺炎双球菌注入小白鼠体内,结果小白鼠安然无恙; 将活的、有毒的 SⅢ型(有荚膜,菌落光滑型)肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的 SⅢ型肺炎双球 菌和少量无毒、活的 RⅡ型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体 内,结果小白鼠患病死亡,并从小白 鼠体内分离出活的 SⅢ型菌。格里菲斯称这一现象为转化作用,实验表明,SⅢ型死菌体内有一种物质能 引起 RⅡ型活菌转化产生 SⅢ型菌,这种转化的物质(转化因子)是什么?格里菲斯对此并未做出回答。

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Rubisco,即核酮糖-1,5-二磷酸羧化酶/加氧酶(Ribulose bisphosphate carboxylase oxygenase) 是光合作用 C3 碳反应中重要的羧化酶,也是光呼吸中不可缺少的加氧酶. 是光合作用中决定碳同化速率的 关键酶。它在光合作用中卡尔文循环里催化第一个主要的碳固定反应,将大气中游离的二氧化碳转化为生 物体内储能分子,比如蔗糖分子。1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶可以催化 1,5-二磷酸核酮糖与二氧化碳 的羧化反应或与氧气的氧化反应。同时 RuBisCO 也能使 RuBP 进入光呼吸途径。 同时,它的活性也由光 照影响,在暗处,rubisco 的活性受到抑制,这也是为什么在黑暗时,碳反应难以进行的原因。 1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶在生物学上有重要的意义, 因为它所催化的反应是无机态的碳进入生 物圈的主要途径。1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶是植物叶片中含量最丰富的蛋白质,也可能是地球上含 量最多的蛋白质。鉴于它对生物圈的重要性,人们正在努力改进自然界中的 1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧 酶的功能。Rubinsco 是植物 C3 途径中的关键酶,同时也是植物光呼吸的关键酶。 Rubinsco 叶绿体基质中催化 CO2 与 Rubp 即 1,5-二磷酸核酮糖结合生成 2 分子 3-磷酸甘油酸, 进而 发生一系列反应,将 ATP 中的化学能转化到葡萄糖中。

哈奇-斯莱克-循环
20 世纪 60 年代,马沙· 哈奇和罗杰· 斯莱克阐明了这种发生在相邻两种类型细胞里的四碳双羧酸途径的反 应,后世便以他们的名字命名该循环。循环开始于叶肉细胞,但那里缺少二磷酸核酮糖羧化酶,反应转到 维管束鞘里面进行,在这里,就遵循 C3 类植物的科里循环途径发生反应。
17 (1) 在上述转基因实验中, 将 G 基因与质粒重组, 需要的两类酶是 整合到染色体上的 G 基因 (2)根据上述杂交实验推测 ①亲代 M 的基因型是 a. DDgg a. DDGG b. Ddgg (选填选项前的符号)。 d. DdGg (填 发生 b. DDGg c. DdGG (选填选项前的符号)。 后,使胚胎发出绿色荧光。 和 。 将重组质粒显微注射到斑马鱼 中,

②子代中只发绿色荧光的胚胎基因型包括

(3)杂交后,出现· 绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代 “M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的

了交换,导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红· 绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计 算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为

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19A.图①中,若 b2 为 RNA 链,则 b1 链的(A+T+C)/b2 链的(A+U+G)=1

B.由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 C.若图③中的 1 个 b 基因突变为 B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 D.图②所示的生物体中肯定存在含有 4 个 b 基因的某细胞 AD 【解析】 图①是描述 RNA 的转录, RNA 的转录是严格按照碱基互补配对原则进行的, 所以在 b1 b2 这个杂交分子中 A=U、T=A、C=G,有 b1 链的(A+ bcooco.net.cn* T+C)/b2 链的(A+U+G)=1。图②中的控制酶③合成的基因不确定,可以是 CC,Cc 或 cc,当为前 两种基因型时,该生物体能合成黑色素。从题中可知三类基因的控制均表现为完全显性,图③中的 1 个 b 基因突变为 B,该生物体则不能合成出物质乙。当细胞分裂时,染色体复制,细胞中含有 4 个 b 基因。.

A.图①中,若 b1 链的(A+T+C)/ b2 链的(T+A+G)=“2”,则 b2 为 RNA 链 B.由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 C.若图③中的 1 个 b 基因突变为 B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 D.图②所示的生物体中肯定不存在含有 4 个 b 基因的细胞 【答案】 A 【解析】图②所示细胞的基因型为 Aabb, 但不能否定该生物体不含基因 C,仍然可能合成黑色素; 若图③中的 1 个 b 基因突变为 B,由于 B 对 b 为显性,则该生物体不能合成酶②,因此该生物体 不能合成出物质乙; 图②所示的生物体在有丝分裂后期, 细胞中含 4 个 b 基因; 基因转录信使 RNA 时,碱基互补配对是 A—U,T—A,G—C,C—G,故 A 正确 20A.
子代共有 9 种基因型

B. 子代共有 5 种表现型 C. 子代的红花植株中,R 的基因频率为 1/3 D. 子代有花瓣植株中,AaRr 所占的比例为 1/3 C 【解析】 试题分析:由题意可知,Aa 自交子代基因型有 3 种,表现型有 3 种,Rr 自交子代基因型 3 种,表现型 2 种,故 AaRr 自 交子代基因型为 9 种,由于 aa 表现无花瓣,故 aaR_与 aarr 的表现型相同,表现型共 5 种。AB 正确。红花中 RR 占 1/3, Rr 占 2/3,故 R 的基因频率为 2/3,C 错误。子代有花瓣植株基因频率为 2/3Aa×1/2Rr=1/3,D 正确。 考点:本题考查遗传规律相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论 的能力,同时考查考生的计算能力。

21D
【解析】 试题分析:由图可推断,决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于 W 染色体上,A 正确;.过程 I 为精子与卵细胞的 融合,依赖了细胞膜具有流动性的特点,也体现了细胞膜信息交流的功能,B 正确;阴阳蝶的出现属于染色体数目的变异的 结果,这种变异可以通过光学显微镜观察到,C 正确;若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多 1 或 0 条染色体,D 错误。 考点:本题考查性别决定的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 22 答案:

C 【解析】 试题分析:DNA 转录形成 miRNA,遵循碱基互补配对原则:A→U、T→A、C→G、G→C;A 正确。miRNA 属于核酸,元素组成是 C、H、O、N、P;B 正确。根据题意中 miRNA 能抑制靶基因表达 AMP1;C 错误。 miRNA 的作用可能是与 mRNA 进行碱基互补配对,抑制翻译形成蛋白质;D 正确。 考点:本题综合考查 RNA 的合成、元素组成、基因表达的相关内容,意在考查考生的识记能力、理解能 力以及提取信息的能力。

microRNAs
microRNAs(miRNAs)是一种小的,类似于 siRNA 的分子,miRNA 通过和靶基因 mRNA 碱基配对引导 沉默复合体(RISC)降解 mRNA 或阻碍其翻译。miRNAs 在物种进化中相当保守,在植物、动物和真菌 中发现的 miRNAs 只在特定的组织和发育阶段表达,miRNA 组织特异性和时序性,决定组织和细胞的功 能特异性,表明 miRNA 在细胞生长和发育过程的调节过程中起多种作用。具有在翻译水平调控基因表达 的功能。

microRNAs 的特性
在个体发育过程中起重要作用 在组织中广泛表达,在不同组织中表达不同 参与病毒感染过程 和原癌基因有关
23 人类有多种血型系统,MN 血型和 Rh 血型是其中的两种。MN 血型由常染色体上的 1 对等位基因 M、N 控制,M 血型 的基因型为 MM,N 血型的基因型为 NN,MN 血型的基因型为 MN; Rh 血型由常染色体上的另 l 对等位基因 R 和 r 控制, RR 和 Rr 表现为 Rh 阳性,rr 表现为 Rh 阴性:这两对等位基因自由组合。若某对夫妇中,丈夫和妻子的血型均为 MN 型 -Rh 阳性,且已生出 1 个血型为 MN 型-Rh 阴性的儿子,则再生 1 个血型为 MN 型-Rh 阳性女儿的概率是( A. 3/8 B 【解析】 试题分析:依据题干信息及丈夫和妻子的血型均为 MN 型-Rh 阳性可推知 丈夫 MNRr X MNRr 妻子 B.3/16 C. 1/8 D. 1/16 )

儿子

MNrr 1MM 2MN 1NN , Rr X Rr 1RR 2Rr 1rr XY X XX 1XX(女) 1XY(男)

MN X MN

则再生 1 个血型为 MN 型-Rh 阳性女儿的概率是(1/2)X(3/4)X(1/2)=3/16 考点:本题考查遗传规律的应用,意在考查结合题干信息并运用所学基础知识解决一些生物学问题的能力。

题分析:根据夫妇双方都为 MN 型—Rh 阳性个体,生出一个 MN 型-Rh 阴性的个体,说明夫妇的基 因型 MNRr,因此再生一个 MN 型-Rh 阳性女儿的概率为 1/2×3/4×1/2=3/16,故 B 正确。 考点:本题主要考查基因自由组合定律的计算,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识 间的内在联系,形成知识的网络结构的能力
解析】根据题意,这对夫妇基因型分别为 MNR、MNR,生出一个 MNrr 的儿子,采用隐形突破法,由儿子 的 rr 可逆推出双亲都为 MNRr。接着就是正推型问题:夫妇 MNRr× MNRr→MNR 的女儿,采用分支法,双 亲 MN × MN →2/4 MN, 双亲 Rr× Rr→3/4R_,而再生女儿的概念是 1/2,所以再生 1 个血型为 MN 型 -Rh 阳性女儿的概率是 2/4× 3/4× 1/2=3/16. 24 解 答 一个初级精母细胞产生 4 个精细胞,且两两相同,所以 10000 个精子是由 2500 个初级精母细胞产 生的。一个初级精母细胞发生互换只会产生一个 Ab,产 生 的 精 子 500 个 ,说 明 有 500 个 初 级

精母细胞在四分体时期发生了交叉互换,则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是: 500÷2500×100%=20% 。
25

B 【解析】 试题分析:若是有丝分裂,分裂两次,DNA 复制 1 次,子细胞染色体数目保持 2N;若是减数分裂,细胞分裂两次,DNA 只复制 1 次,子细胞染色体数目减半为 N。 A.有丝分裂,第一次分裂后子细胞中每条染色体上的 DNA 都有 1 条链被标记,但第二次分裂后期半数染色体被标记,只 是姐妹染色单体分开后,被标记的染色体是随机分配移向两极的,所以第二次分裂得到的子细胞被标记的染色体条数是在 0—2N 间随机的。 B.减数分裂,因为 DNA 只复制 1 次,所以子细胞的 N 条染色体都被标记。 C.若子细胞中的染色体都含 32P,则一定进行减数分裂 D.若子细胞中的染色体不都含 32P,则一定进行有丝分裂。 考点:本题从有丝分裂和减数分裂的相关知识综合考查能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学 问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 26B 【解析】 试题分析:男性的基因型为 TtRr,其精原细胞经过有丝分裂产生的两个相同的子细胞 A1 和 A2,其基因型也是 TtRr,含有 同源染色体,另一个精原细胞进行减数第一次分裂产生 B1 和 B2,同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的过程中,所以 B1 和 B2 没有同源染色体,B1 和 B2 也没有等位基因,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为 C1

和 C2,减数第二次分裂过程中姐妹染色单体彼此分离,所以 C1 和 C2 遗传信息相同,不含有同源染色体;所以 A 中 C1 和 C2 不含同源染色体;C 中 A1=A2=B1=B2=C1+C2;D 中 A1+A2=2(B1+B2)=2(C1+C2)。 考点:本题旨在考查细胞的有丝分裂、细胞的减数分裂染色体行为的变化,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的 内在联系,形成知识的网络结构,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生 物学问题。 27 为研究细胞分裂素对植物光合作用的影响,研究人员将长有约

10 片叶的杨树苗分别培养在不 )

同浓度的细胞分裂素溶液中,实验结果如下表。下列说法错误的是(

气孔阻力,植物生理学名词,指植物体内水蒸气通过气孔时的阻力。主要是阻碍蒸腾作用的,叶片含 水越少,阻力越大 气孔阻力:大小与气孔的开闭有关。一般 10~20 秒/厘米,最小为 1~2 秒/厘米,最大为 50~100 秒/ 厘米

细胞分裂素
细胞分裂素(Cytokinins;CK)是一类植物激素,具有促进细胞分裂、促进细胞分化、促进侧芽生长、 消除顶端优势、抑制叶绿体降解等功能。 细胞分裂素常被用于植物体细胞培养。细胞分裂素 (cytokinin, CTK)从玉米或其他植物中分离或人工合成的植物激素。一般在植物根部产生,是一类促进胞质分裂的物

质,促进多种组织的分化和生长。与植物生长素有协同作用。是调节植物细胞生长和发育的植物激素。在 细胞分裂中起活化作用,也包含在细胞生长和分化及其他相关的生理活动过程中,如激动素(KT)、玉米素 (ZT)、6-苄基氨基嘌呤(6-BA)等。

合成部位
根尖分生组织是细胞分裂素的主要合成部位,细胞分裂素由根通过木质部进入茎。 但是根部并非植物合成细 胞分裂素的唯一部位,如玉米幼胚、初期发育中的叶、幼果等皆可以合成细胞分裂素。 激动素(Kinetin)是第一种提取出来的细胞分裂素(由热诱导降解 DNA 生成),为腺嘌呤的衍生物—6-糠氨 基嘌呤。 细胞分裂素是腺嘌呤的衍生物。当第 6 位氨基、第 2 位碳原子和第 9 位氨原子上的氢原子被取代时,则形 成各种不同的细胞分裂素 。活性因侧链的长度、不饱和度和其他性质不同而有很大差异。有些非嘌呤化 合物,如 N,N′-二苯脲和苯并咪唑,也有细胞分裂素活性。它们的基本结构是有一个 6-氨基嘌呤环。 细胞分裂素最明显的生理作用有两种:一是促进细胞分裂和调控其分化。在组织培养中,细胞分裂素和生 长素的比例影响着植物器官分化,通常比例高时,有利于芽的分化;比例低时,有利于根的分化。二是延 缓蛋白质和叶绿素的降解,延迟衰老。 植物中的细胞分裂素主要在根尖合成[2],通过木质部运转到地上部。因而伤流液中细胞分裂素较多。 细胞分裂素在植物体内的代谢反应主要有 5 个方面: ①互相转化; ②从碱基形成核苷和核苷酸; ③葡萄糖基化; ④甲硫基化; ⑤嘌呤环侧链分裂和嘌呤环分解。
28(1)催化①过程的酶是_________________。
[2]

与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是______________________。 (2)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信号传递中间体,导致 GAI 阻抑蛋白降解。结合图解判断,GAI 阻抑蛋白的功能是________,GA-MYB 蛋白质的功能是 _________________。 (3)图中决定苯丙氨酸的密码子是________________。

【答案】 (1)RNA 聚合酶 T—A (2)阻止 GA—MYB 基因的转绿 启动 a—淀粉酶基因的转绿 (3)UUC 【解析】考查基因指导蛋白质的合成的相关知识。能够催化①过程的酶是 RNA 聚合酶,与 ②翻译过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是 T—A;根据图示分析 GAI 阻抑蛋白 的功能是阻止 GA—MYB 基因的转绿,GA- ccooco.net.cn 试题 Net 中心% MYB 蛋白质的功能是启动 a—淀粉酶基因的转绿;据图分析甲是核糖体、乙是内质网、丙 是高尔基体、决定苯丙氨酸的密码子是 UUC。
下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导 关过程。据图回答: (1)图中反映出 -淀粉酶的分泌方式是___________。 -淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②、③表示有

(2)①过程所需的是___________。 (3)若②产物中有一段氨基酸序列为“丝氨酸-丙氨酸”,携带丝氨酸和丙氨酸的 tRNA 上 的反密码子分别为 UCA、GCC,则基因中供转录用的模板链碱基序列为__________。 (4)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是____________。 (5)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致 GAI 阻抑蛋白降解。 结合图解判断,GAI 阻抑蛋白的功能是_____________。 (6)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成 -淀粉酶,其意义是________________。

回答: ⑴胞吐作用⑵RNA 聚合酶⑶TCAGCC⑷丙⑸阻止 GA―MYB 基因的转录⑹催化大麦种子中储藏的淀粉水解,为种子
萌发提供可利用的小分子物质 【解析】 试题分析: (1)由图中甲乙过程可以看出出 (2)①过程表示由 -淀粉酶的分泌方式是胞吐作用。

-淀粉酶基因的转录过程所需的酶主要是是 RNA 聚合酶

(3)若②产物中有一段氨基酸序列为“丝氨酸-丙氨酸”,携带丝氨酸和丙氨酸的 tRNA 上的反密码子分别为 UCA、GCC,则 mRNA 上的密码子是 AGU、CGG,基因中供转录用的模板链碱基序列为 TCAGCC。 (4)生物膜系统主要指的是细胞膜、核膜、细胞器膜等,所以甲(内质网膜)、乙(高尔基体膜)、丙(核糖体,没有膜结 构)中不属于生物膜系统的是丙。 (5)由图判断可知,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致 GAI 阻抑蛋白降解,于 是 GA―MYB 基因就可以转录得到 GA―MYB mRNA。所以 GAI 阻抑蛋白的功能是阻止 GA―MYB 基因的转录。 (6)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成 可利用的小分子物质。 考点:本题综合考查细胞代谢,意在考查考生能理解所学知识的要点,并能运用图表及数学方式来准确理解相关内容的能力 29C 【解析】 试题分析:静息状态下,神经细胞膜电位的内负外正,膜主要对 K+有通透性,造成 K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内, 这是维持静息电位的主要原因,A 正确。如图所示,人体中箭毒后,箭毒与 Ach 受体结合,使 Na+通道关闭,Na+不能内 流,不能产生兴奋, 肌肉不能收缩,B 正确。 Ach 受体不是通道蛋白, 当 Ach 与突触后膜上的受体结合后, 使后膜上的 Na+ 通道蛋白打开,引起一个动作电位,C 错误。从题中右图可知,烟碱与 Ach 受体结合,也能使离子通道打开,与 Ach 作用 类似,因此可以治疗阿尔茨海默病,D 正确。 考点:本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些 生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力及能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用 这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 【解析】试题分析 :神经纤维膜对不同离子的透性不同,在静息状态下,K+通透性较大而使 K+外流,由于外面阳离子多, 从而表现为外正内负。从题中左图分析可知,箭毒与 Ach 受体结合后引起 Na+离子通道处于关闭状态,从而 Na+不能进入膜 内,不能引起下一个神经元兴奋,肌肉处于松弛状态 -淀粉酶,其意义是 -淀粉酶催化大麦种子中储藏的淀粉水解,为种子萌发提供

神经纤维

神经纤维由神经元的树突和长的轴突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维。还有一种无髓鞘纤维,仅 由神经元的轴突和树突二者构成。髓鞘绝缘性很高,有规则地分节段地形成。按传导兴奋的方向不同,又 可把神经纤维分为两类:一类是把兴奋从外周传向脑、脊髓的传入神经纤维,也叫感觉神经纤维;另一类 是把兴奋从脑、脊髓传向外周的传出神经纤维,又叫运动神经纤维。神经纤维分布到人体所有器官和组织 间隙中,其主要功能是对冲动发生传导。传导的速度很快,每秒 2-120 米,传导的过程是以生物电信号 的形式进行 神经元是组成神经系统的基本结构和功能单位,也称神经细胞。其中神经元的突起细长如纤维,故叫神经 纤维。髓鞘是由髓磷脂和蛋白质组成,包在轴突或树突的外面,神经膜是一种神经胶质细胞,呈薄膜状, 包在神经纤维外面,具有保护和再生的作用,

有髓
有髓神经纤维的轴突外包有一层髓鞘, 髓鞘外有一层神经膜。髓鞘与神经膜是一个神经膜细胞的两个 部分:神经膜是细胞含有细胞质和细胞核的部分,髓鞘是神经膜细胞的细胞膜反复缠绕在轴突周围形成的 多层膜结构。有髓神经纤维每隔一定的距离,髓鞘便有间断,此处变窄,称神经纤维节或郎飞氏结。两个 郎飞氏结之间的一段,称结间段。神经纤维愈粗,结间段愈长。一个神膜细胞构成一个结间段的髓鞘和神 经膜。髓鞘由蛋白质和脂类组成,在 H-E 染色的切片中,髓鞘的脂类物被酒精溶解,只留下网状的蛋白结 构。用锇酸处理后,髓鞘被染成黑色。在神经纤维纵切面上,可见髓鞘内有斜行或漏斗状裂隙,称施兰氏 裂或髓鞘切迹,它是神经膜细胞质通入髓鞘内的通道,有利于髓鞘和轴突的物质更新。 构成髓鞘的细胞膜 没有钠泵和离子通道,这样使离子不能通过有髓鞘包裹的轴突部分。有髓神经纤维神经冲动的传播是从一 个神经纤维节跳到相邻的另一个神经纤维节,呈跳跃式传导。节间段愈长,跳跃的距离也就愈远,传导速 度也就愈快。因此,轴突有了髓鞘可大大增快神经冲动的传播速度,这就是髓鞘所起的作用。

无髓
周围神经系统的无髓神经纤维只有神经膜而无髓鞘。若干轴突陷入神经膜细胞内,为其所包裹,神经膜细 胞连续地包在轴突外表,无髓神经纤维无神经纤维节。

分类
据周围神经纤维的直径大小和传导速度而分为 A.B.C 三型。 1、A 型神经纤维具有发达的髓鞘,直径最粗,一般为 1-22μm。传导速度很快,每秒可达 5-120m, 大多数的躯体感觉和运动纤维属此类。这类神经纤维对抗损伤的能力很低,损伤后恢复较慢。 2、B 型神经纤维也具有髓鞘,神经纤维较细,直径为 1-3μm,传导速度慢,每秒为 3-15m。植物性 神经的节前纤维属此类。这类神经纤维对抗损伤的能力稍强,损伤后易恢复。 3、C 型神经纤维最细,直径仅 0.5-1μm,都属于无髓纤维。传导速度很慢,每秒为 2m。这类神经纤 维受损伤后很易恢复,由于恢复过程中不生成髓鞘,所以再生较快。

功能

神经纤维的功能是传导兴奋或神经冲动,其传入纤维将感受器的兴奋传到中枢,而传出纤维又将中枢的兴 奋传至效应器。

神经纤维传导特点
1. 神经纤维在结构上及生理功能上应该是完整的,即使结构完整,而局部环境发生变化,如麻醉、 低温,也可阻滞冲动的传导。 2. 每条神经干包含的任何一条神经纤维都沿本身传导冲动,与相邻纤维相互隔绝,不相干扰,这种 绝缘性使神经调节更为精确。 3. 神经纤维任何一点受到的刺激所产生的冲动可沿纤维向两端即双向传导。 4. 神经纤维有相对不疲劳性,始终保持传导能力。

神经纤维传导机制
有髓神经纤维的髓鞘在郎飞结处缺失,当某一郎飞结兴奋时,这一区域就出现除极。髓鞘主要由脂类 物质构成,具有较大的阻抗。局部电流只能沿轴突流动,直到下一个未兴奋的郎飞结处才穿出,然后沿髓 鞘外回到原先兴奋的部位,这样在已兴奋的郎飞结与邻近安静的郎飞结之间形成局部电流,可以兴奋下一 个未兴奋的郎飞结,这就是所谓的跳跃传导。 无髓神经纤维的传导速度比有髓纤维要慢。神经纤维某一段受刺激而兴奋,立即出现峰电位,该处膜 电位暂时倒转而除极,呈内正外负,但邻近部位仍处于安静时的极化状态,呈内负外正,因此兴奋部位与 邻近安静部位之间形成电位差,导致电荷移动,产生局部电流,使邻近安静部位兴奋,峰电位沿整个神经 纤维传导。神经纤维直径越大,纤维内纵向阻抗越小,局部电流增大,而传导速度加快。

细胞膜电位
组织细胞安静状态下存在于膜两侧的电位差,称为静息电位,或称为膜电位。

静息电位
细胞在安静状态时,正电荷位于膜外一侧(膜外电位为正) ,负电荷位于膜内一侧(膜内电位为负, )这种 状态称为极化。如果膜内外电位差增大,即静息电位的数值向膜内负值加大的方向变化时,称为超极化。 相反地,如果膜内外电位差减小,即膜内电位向负值减小的方向变化,则称为去极化或极化。一般神经纤 维的静息电位如以膜外电位为零,膜内电位为-70~-90mv。静息电位是由于细胞内 K+出膜,膜内带负电, 膜外带正电导致的 。

动作电位
当细胞受刺激时,在静息电位的基础上可发生电位变化,这种电位变化称为动作电位。

乙酰胆碱
乙酰胆碱,分子式 CH3COOCH2CH2N+(CH3)3,是一种神经递质,能特异性地作用于各类胆碱受体,

在组织内迅速被胆碱酯酶破坏,在神经细胞中,乙酰胆碱是由胆碱和乙酰辅酶 A 在胆碱乙酰移位酶(胆碱 乙酰化酶)的催化作用下合成的。由于该酶存在于胞浆中,因此乙酰胆碱在胞浆中合成,合成后由小泡摄 取并贮存起来。乙酰胆碱为中枢及周边神经系统中常见的神经传导物质,于自主神经系统及体运动神经系 统中参与神经传导。乙酰胆碱由轴突末梢释出之后,会穿过突触间隙和突触后神经元或运动终板的细胞膜 上之受体做结合。在体运动神经系统,乙酰胆碱在神经肌肉连接处是控制肌肉的收缩;于副交感神经,乙 酰胆碱为节前及节后神经释出的神经传导物质; 于交感神经, 乙酰胆碱则为节前神经释出的神经传导物质。 乙酰胆碱的作用因被乙酰胆碱酯酶(acetylcholinesterase;AChE)分解而中止。乙酰胆碱是自主神经系统 (ANS)中许多神经递质中的一个。它同时作用于周边神经系统(PNS)和中枢神经系统(CNS)上,并 且是躯体神经系统运动中,使用的唯一的神经递质。乙酰胆碱也是所有自主神经节的主要神经递质。 在 心脏组织中的乙酰胆碱能神经传递具有抑制效果,从而降低心脏速率。然而在骨骼肌神经肌肉接头处,乙 酰胆碱也表现为一种兴奋性神经递质 进入突触间隙的乙酰胆碱作用于突触后膜发挥生理作用后(乙酰胆碱可引起受体膜产生动作电位) ,就被 胆碱酯酶水解成胆碱和乙酸,这样乙酰胆碱就被破坏而推动了作用(迅速分解是为了避免受体细胞膜持续 去极化而造成的传导阻滞) ,这一过程称为失活。

乙酰胆碱受体
乙酰胆碱受体包括两种:毒蕈碱型受体(M 受体---G 蛋白偶联型受体),产生副交感神经兴奋效应,即心 脏活动抑制,支气管胃肠平滑肌和膀胱逼尿肌收缩,消化腺分泌增加,瞳孔缩小等。阿托品为毒蕈碱受体 阻断剂。烟碱型受体(N 受体---离子通道型受体),N1 位于神经节突触后膜,可引起自主神经节的节后 神经元兴奋,N2 受体位于骨骼肌终板膜,可引起运动终板电位,导致骨骼肌兴奋。六烃季胺主要阻断 N1 受体功能,筒箭毒碱阻断 N2 受体功能。

阿兹海默病
又叫老年性痴呆,是一种中枢神经系统变性病,起病隐袭,病程呈慢性进行性,是老年期痴呆最常见的一 种类型。主要表现为渐进性记忆障碍、认知功能障碍、人格改变及语言障碍等神经精神症状,严重影响社 交、职业与生活功能。 AD 患者海马和新皮质的乙酰胆碱(acetylcholine,Ach)和胆碱乙酰转移酶(ChAT) 显著减少,Ach 由 ChAT 合成,皮质胆碱能神经元递质功能紊乱被认为是记忆障碍及其他认知功能障碍的 原因之一。 30B
【解析】 试题分析: 刺激 a 点,指针无偏转。刺激 b 点,测得的点位变化与刺激 p 点的刚好相反,所以刺激 b 点电位变化对应图 5 所示。刺激 c 点,测得的点位变化对应图 4。刺激 d 点,指针不偏转,因为刺激 d 点,两电极处不会产生电势差。答案选 B。 考点:本题考查神经冲动的传导过程,意在考查图文转换能力及运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些 生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

32B
【解析】由图可知,饮酒后随着血液中乙醇浓度升高,简单反应时延长,可推测乙醇会延长兴奋在相应反射弧 上的传输时间,从而降低机体反应速度和判断能力,A 正确;驾驶人看见红灯刹车是一种高级的神经活动,有

大脑皮层的参与,B 错误;化学递质与相应受体结合在突触处完成,因此可判断乙醇作用于突触,C 正确;甲状 腺功能亢进的患者体内甲状腺激素过多,它能提高中枢神经系统的兴奋性,因此其不适合作受试者,D 正确。

【解析】由图可知,饮酒后随着血液中乙醇浓度升高,简单反应时延长,可推测乙醇会延长兴奋在相应反 射弧上的传输时间,从而降低机体反应速度和判断能力,A 正确;驾驶人看见红灯刹车是一种高级的神经 活动,有大脑皮层的参与,B 错误;化学递质与相应受体结合在突触处完成,因此可判断乙醇作用于突触, C 正确;甲状腺功能亢进的患者体内甲状腺激素过多,它能提高中枢神经系统的兴奋性,因此其不适合作 受试者,D 正确。 33D
【解析】 试题分析:促甲状腺激素(TSH)是垂体分泌作用于甲状腺的激素,促使甲状腺生成更多的甲状腺激素;当甲状腺激素过 量时,反馈给垂体,促使垂体减少促甲状腺激素的分泌,维持血液甲状腺激素含量正常。故 D 正确。 考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;识图能力。

35D
【解析】 试题分析:正常情况下,机体消灭肿瘤细胞的方式是细胞免疫,所以进入肿瘤组织周转的免疫细胞是效应 T 细胞,在免疫 过程中,效应 T 细胞来自 T 细胞或记忆细胞增殖、分化而来的,A 项正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的 过程,所以激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的,B 项正确;FasL 并与 Fas 结合,实现了肿瘤细胞和 效应细胞间的信息交流,C 项正确;肿瘤细胞合成并分泌的 FasL 是分泌蛋白,合成场所是内质网上的核糖体,Fas 为受体, 成分为蛋白质,合成场所是游离的核糖体,D 项错误。 考点: 本题考查细胞免疫及信息传递的相关知识, 意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息, 并能运用这些信息, 结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

Fas/FasL
FasL 是能够结合到死亡受体 TNFRSF6/FAS 的细胞因子,在 T-cell 发育中介导其由于细胞毒性引起 的凋亡。 Fas 及其配体 FasL 是近年来研究得最为深入的有关细胞凋亡的膜表面分子,阐明它们在凋亡中作用 机制,对深入了解细胞凋亡的机理起产生了深远的影响。 36 D
【解析】 试题分析:从甲图中可以看出,HIV 感染人体后,存在以 RNA 为模板,合成 DNA 的过程,故 A 正确;从乙图可 以看出,感染 HIV 后抗体的产生迅速增加,故 B 正确;从丙图看出,加入药物 a 后,T 细胞的数量减少变慢, 说明药物 a 可以抑制 HIV,故 C 正确;观察图丁,加入药物 b 后,HIV 的浓度不变,故药物 b 对 HIV 不起作用, 故 D 错误。 考点:本题考查 AIDS 的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能 力;能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

艾滋病,获得性免疫缺陷综合症(或称后天免疫缺乏综合症,英语: Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS,音译为艾滋病),是一种由人类免疫缺乏病毒(简称 HIV) 的反转录病毒感染后,因免疫系统受到破坏,逐渐成为许多伺机性疾病的攻击目标,促成多种临床症状,

统称为综合症,而非单纯的一种疾病,而这种综合症可通过直接接触黏膜组织(mucosa)的口腔、生殖 器、肛门等或带有病毒的血液、精液、阴道分泌液、乳汁而传染。 37 A.PM 2.5 中的有害物质可能会溶解在血液中,对人体健康造成危害
B.空气中超标细颗粒物使过敏病人发病时,B 淋巴细胞迅速增殖、分化 C.PM 2.5 中的一些酸性物质进入人体血液就会导致其 pH 呈酸性 D.空气污染的主要原因是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力 C 【解析】PM 2.5 中最小的颗粒可以穿过肺泡壁的细胞膜进入血液进而进入其他器官,引发脑损伤等疾病;空气 中超标细颗粒物对于一些人是过敏原,进入人体后可引发免疫反应,刺激 B 淋巴细胞迅速增殖、分化成为浆细 胞,并分泌抗体分布在黏膜等处;血液正常的 pH 范围在 7.35 至 7.45,呈弱碱性,酸性物质进入人体后,血浆 中的缓冲物质与其发生反应,维持 pH 的稳态,不会使血液 pH 变成酸性;人类活动的影响超过了生态系统的自 我调节能力,生态系统就会崩溃,空气污染对生态系统形成了干扰,但程度还没有超过生态系统的自我调节能 力。

A. 颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜, 释放水解酶破坏细胞结构 B. 过敏病人在 PM2.5 超标的空气中会发病, 是因为该颗粒中有相关的过敏原 C. PM2.5 的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会 导致其 pH 成酸性 D. PM2.5 含量升高主要是人类活动的影响 答案 C 颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜,释放水解酶破坏细胞结构,过敏病人在 PM2.5 超标的空气中会发病,是因为该颗粒中有相关的过敏原,PM2.5 的颗粒中的一些酸性物质进入人体 血液不会导致其 pH 变化,PM2.5 含量升高主要是人类活动的影响,所以 C 选项不合理。 38 A 【解析】 衰退型种群中幼年个体少, 老年个体多, 因此 A 项不正确。 杂合子豌豆自交, 纯合子比例为 1-(1/2n), 随着自交代数的增加,其比例越来越近 1 因此 B 项正确。四分体时期,染色体数目没有增加,但 DNA 已经 复制,因此染色体:DNA:染色单体=1:2:2,C 项正确。生长激素的成分是蛋白质,与其合成、分泌相关 的细胞结构及先后次序是内质网→高尔基体→细腻,D 项图中膜面积的变化正好能与之对应,D 项正确。

细胞合成分泌蛋白的过程中,有关结构的膜面积是否会发生改变? 由于存在膜的融合,因而膜面积会发生改变,一段时间内,在分泌蛋白的合成过程中,内质网膜会减少, 内质网形成的囊泡会移向高尔基体,与高尔基体膜融合。同时,高尔基体也会形成囊泡,最终与细胞膜融 合。因此高尔基体膜基本不变,细胞膜面积增大

种群特征
种群密度是指在单位面积或体积中的个体数, “种群密度”与“密度”不同, 前者是个体的“数目”, 后者是比例, 种群密度是种群最基本的数量特征。自然状态下一个种群的种群密度往往有着很大的起伏,但不是无限制 的变化。出生率、死亡率、迁入与迁出率对种群密度都有影响。种群的大小有上限和下限。种群密度的上 限由种群所处生态系统的能量流动决定,下限不好确定,生态系统的稳态调节可以使优势生物的种群密度 保持在一个有限的范围内 以下介绍两种常用种群密度的统计与估算方法,估算时“等可能”最为关键,不能掺入人为因素。 ①样方法 适合调查植物,以及活动能力不强的动物,其操作过程是:在被调查范围内,随机选取若干个完全相等的 样方,统计每个样方的个体数,并求出每个样方的种群密度,再求出所有样方种群密度的均值,以此值作 为被调查种群之种群密度的估算值。常见的取样方法有“等距取样法”、 “五点取样法”、 “Z 字取样法”等② 标 志重捕法适用于活动能力较强的动物,其操作过程是:在被调查种群的活动范围内,捕获部分个体,作上 标记,再放回原来的环境中,经过一段时间后在同一地点进行重捕,估算公式: 种群密度/标记个体数=重捕个数/重捕中标记个体数 此估算方法得出的估算值倾向于偏大, 因为很多动物在被捕获一次后会更加难以捕获, 导致“重捕中标记个 体数”偏小。标记时也需要注意,所用标志要小而轻,不能影响生物行动;也不能用过于醒目的颜色(比如 红色),否则会使生物更加容易被天敌捕食,影响估算精确度。 种群的年龄结构是指一个一个种群幼年个体(生殖前期) 、成年个体(生殖时期) 、老年个体(生殖后期) 的个体数目,分析一个种群的年龄结构可以间接判定出该种群的发展趋势。

增长型 稳定型

折叠

折叠

现阶段大部分种群是稳定型种群,稳定型种群中各年龄结构适中,在一定时间内新出生个体与死亡个 体数量相当,种群密度保持相对稳定。

衰退型

折叠

衰老型种群多见于濒危物种,此类种群幼年个体数目少,老年个体数目多,死亡率大于出生率,这种

情况往往导致恶性循环,种群最终灭绝,但也不排除生存环境突然好转、大量新个体迁入或人工繁殖等一 些根本扭转发展趋势的情况。 39C
【解析】连续自交和随机交配 F1 代的 Aa 的基因型频率都是 1/2,所以 I 和 IV 符合,但连续自交的结果是纯合子所占的比 例越来越大,杂合子所占的比例越来越小,而随机交配后代杂合子的基因型频率不再改变,所以 I 是随机交配的结果,IV 是自交的结果。连续自交和随机交配这两者都不存在选择,所以不会发生 A 和 a 的基因频率改变,D 选项正确。曲线 II 是 随机交配并淘汰 aa 的曲线,曲线 III 是自交并淘汰 aa 的曲线,因为 Aa 自交和随机交配的结果是一样的,都是 1/4AA+1/2Aa+1/4aa,淘汰掉 aa 后,则基因型比例是 1/3AA+2/3Aa,如果自交则其后代是 1/3AA+2/3 (1/4AA+1/2Aa+1/4aa),淘汰掉 aa 以后,得到的后代是 3/5AA+2/5Aa,Aa 所占的比例是 0.4,所以 B 选项正确。 曲线 II 是随机交配并淘汰 aa 的曲线,F2(1/2AA+1/2Aa)随机交配以后,得到 F3 为 9/16AA+6/16Aa+1/16aa,淘 汰掉 aa 以后,比例是 3/5AA+2/5Aa,所以 A 选项正确。曲线 IV 是自交的结果在 Fn 代纯合子的比例是 1-(1/2)n,则 比上一代 Fn-1 增加的数值是 1-(1/2)n—(1-(1/2)n-1)=(1/2)n,C 项不正确。 【考点定位】考查基因的分离定律及自交、随机交配、自交并淘汰 aa,随机交配并淘汰 aa 有关分析。

42(1)烟草的 S 基因分为 S 、S 、S 等 15 种,它们互为________,这是________的结果。
1 1 3

(2)如图可见,如果花粉所含 S 基因与母本的任何一个 S 基因种类相同,花粉管就不能 伸长完成受精。据此推断在自然条件下,烟草不存在 S 基因的________个体。 (3)将基因型为 S S 和 S S 的烟草间行种植,全部子代的基因型种类和比例为:________。
1 2 2 3

(4)研究发现,S 基因包含控制合成 S 核酸酶和 S 因子的两个部分,前者在雌蕊中表达,后者在花粉管中表达, 这导致雌蕊和花粉管细胞中所含的________等分子有所不同。传粉后,雌蕊产生的 S 核酸酶进入花粉管中,与 对应的 S 因子特异性结合,进而将花粉管中的 rRNA 降解,据此分析花粉管不能伸长的直接原因是_______。 (5)自然界中许多植物具有与烟草一样的自交不亲和性,这更有利于提高生物遗传性状的多样性,为物种的进化 提供更丰富的_____,使之更好地适应环境。 (1)等位基因 基因突变 (2)纯合 (3)S S :S S :S S =2:1:1
1 3 2 3 1 2

(4)mRNA 和蛋白质 【解析】

(缺少核糖体)无法合成蛋白质

(5)原材料

试题分析:(1)控制同一性状的不同表现型的基因互为等位基因,等位基因是基因突变的得来的。 (2)由图可知花粉所含 S 基因与母本的任何一个 S 基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精作用,因此在自 然条件下烟草不存在 S 基因的纯合个体。 (3)由题 2 可知烟草不存在 S 基因的纯合个体,自交时应只有 S1S3,杂交后有 S1S3、S2S3 和 S1S2,故后代中 应有 S S :S S :S S =2:1:1。
1 3 2 3 1 2

(4)基因是通过转录和翻译得到蛋白质,故导致的是 mRNA 和蛋白质不同,将 rRNA 降解而 rRNA 和蛋白质是 组成核糖体的,没有核糖体无法进行蛋白质的合成。 (5)提高生物遗传性状的多样性为物种的进化提供更丰富的原材料。 考点:本题考查生物变异相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息分析能力。

43

D 【解析】

试题分析:收割蚁同化量中一部分用于细胞呼吸(即呼吸量),一部分流向分解者,一部分用于自身生长 发育繁殖等生命活动,所以只有不到 1%的同化量用于自身生长发育繁殖等生命活动,A 正确;盐沼蝗摄入 量=同化量+粪便量,其粪便量是其上一营养级生物流向分解者的能量,(3.71-1.37)/3.71=63%,所以占 盐沼蝗摄入食物 63%的未同化量可被分解者所利用,B 正确;黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是其活动 能力强,用于其呼吸消耗的能量较多,C 正确;几种动物同化效率(A/I)不同是因为各自的消化功能有差 异其粪便量所占的比例不同,D 错误。 考点:本题考查不同生物能量变化的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在 联系,形成知识的网络结构的能力。 44

A 【解析】 试题分析:酵母菌厌氧呼吸的场所在细胞质基质,产物有酒精和 CO2,需氧呼吸第二阶段产生 CO2,场所在线粒体基质;A 正确。酵母菌厌氧呼吸的终产物是酒精和 CO2,经自由扩散转运到细胞外;B 错误。图乙中利用显微计数法(计数板计数) 调查该中格有酵母菌 23 个,压线统计规则是计算左上两线及夹角处;C 错误。计数板使用:先盖盖玻片→吸培养液→滴盖 玻片边缘→自行渗入→吸去多余培养液→片刻后待沉降到室的底部→观察计数;D 错误。 考点:酵母菌的细胞呼吸、物质的跨膜运输、显微计数法等相关知识,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能 对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

46

47① 胰岛 A 细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
② 浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③ 甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④ 传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 A.①③ C 【解析】 B.①④ C.②③ D.②④

试题分析:该图的含义是:细胞 1 释放物质 M,物质 M 作用在细胞 II 上面的相应受体及物质 N,进而发挥作用。 ① 中“肝糖原”不能作为受体;不符合; ② 可以用该图表示,即浆细胞释放抗体,与肺结核杆菌表面相应的抗原相结合;符合; ③ 可以用该图表示,即甲状腺细胞释放甲状腺激素作用于垂体细胞表面相应的受体,调节其释放促激素;符合; ④ 中“传出神经元”释放神经递质应该是作用在相应的肌肉或者腺体,不是传入神经元;不符合;故选 C 考点:本题考查的是学生分析能力。

48

50 细胞自噬是指细胞内受损、 变性、 衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并进行降解的过程。 下图中 A、 B、C 分别表示细胞自噬的三种方式,相关说法正确的是 ①细胞自噬破坏了细胞内的稳态 ②物质由细胞自噬方式 B 进入溶酶体需要消耗能量 ③细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程 ④细胞通过 C 方式减少有害蛋白在细胞内的积累,从而延长了细胞的寿命 ⑤图中能体现膜结构具有流动性的有:自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物 A.①②③ C 【解析】 B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤

试题分析:细胞自噬可以把细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器进行讲解,能够保护细胞的稳态, 不会破坏细胞稳态,故①错误;物质经过细胞自噬方式 B 进入溶酶体需要消耗能量,故②正确;细胞自噬 贯穿于细胞的生长、分化、衰老、凋亡的过程,故③正确;细胞通过 C 方式减少有害蛋白在细胞内的积累, 从而延长细胞寿命,故④正确;能体现膜结构具有流动性的是自吞小泡的形成、自吞小泡与溶酶体融合、 溶酶体吞噬颗粒物,故⑤错误。综上所述,C 正确。 考点:本题考查细胞的生命历程的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间 的内在联系的能力。

51A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链
B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂 C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子 D.丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小 Si4+ >Ca2+>Mg2+ 答案: D 丁图中,在实验结束时,培养液中的 Mg2+ 、Ca2+低于初始浓度,Si4+高于初始浓度,说明豌豆在培

养中吸收的 Mg2+ 、Ca2+多于 Si4+。
下列有关实验数据的分析,正确的是( A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链 B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂 C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子 D.丁图说明豌豆根部通过不同的细胞或不同的部位选择性地吸收离子 ABC )

【解析】

52 答案:
D 【解析】 试题分析:根据题意和图示分析可知:生物能够生存下来都是长期自然选择的结果,所以 A 正确。因为在 DNA 分子中,A 与 T 配对,G 与 C 配对,所以正链和负链中(A+G)/(T+C)互为倒数,所以 B 正确。基因 D、E 终止的碱基组成分别为 TAA 和 TGA,所以它的负链中对应的碱基组成分别为 ATT 和 ACT,以负链 DNA 作为模板合成 mRNA,产生的终止密码是 UAA 和 UGA,所以 C 正确。由于基因 D、E 的起始位置不 同,重叠部分的碱基序列最终转录成的 mRNA 密码子不一样,所以指导合成的蛋白质中氨基酸序列也不相 同,故 D 不正确。 考点:本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识,意在考查考生理解转录和翻译的知识要点,把握知识间 的内在联系的能力以及识图分析能力。

53

下列与此相关的叙述中不合理的是 A.“微泡”和血管上皮细胞能够融合体现了细胞膜的结构特点 B.“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工 C.“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达 D.新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长 D 【解析】 试题分析:据题意分析:“微泡”和血管上皮细胞能够融合,依赖细胞膜的流动性,故 A 正确。“癌症蛋白”是癌细胞的分泌蛋 白,形成需要由内质网以及高尔基体进行加工,故 B 正确。“癌症蛋白”就会触发促进新血管异常形成的机制,故影响了血 管上皮细胞基因的选择性表达,故 C 正确。新生血管向着肿瘤方向生长后,血管生长加速,故上皮细胞的细胞周期会缩短, 故 D 错。 考点:本题考查“癌症蛋白”相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问 题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。 54

A.X 层全部是仅含 N 的基因
14

B.w 层中含 N 标记胞嘧啶 3l50 个
15

C.X 层中含有的氢键数是 Y 层的 1/4 D.W 层与 Z 层的核苷酸之比为 1:4 B 【解析】 试题分析:DNA 是半保留复制,故复制 3 次,DNA 总数是 8 个,其中含有 为一条
14 15
15
15

14 N 的 DNA 为 2 个(每个 DNA 均
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N 链,一条 N 链),其余 6 个均为 N 的 DNA(两条链均为 N)。因为 N N 的 DNA 密度比 N N 的
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DNA 密度小,故 X 层应该为 N N 的 DNA,Y 层为 N N 的 DNA,A 错误;一个 DNA 中含有 3000 个碱基,腺嘌 呤占 35%,那么胞嘧啶占 15%,故胞嘧啶的碱基数为 450 个。复制 3 次一共得到 8 个 DNA,这样需要的胞嘧 啶数为 450×7=3150 个,B 正确;复制得到的 DNA 所含有的碱基数都是相同的,那么氢键数也应该是相同 的,X 层有 2 个 DNA,Y 层有 6 个 DNA,这样它们的氢键数之比即为 DNA 数之比,即 X 层中含有的氢键数: Y 层中含有的氢键数=1:3。X 层中含有的氢键数是 Y 层的 1/3,C 错误;复制后的 8 个 DNA 一共含有 16 条 链,其中 N 的链 2 条(分布在 Z 层), N 的链 14 条(分布在 W 层),因为该基因含有 3000 个碱基,故每
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条链的核苷酸数为 1500,这样 Z 层的核苷酸数为 1500×2=3000,W 层的核苷酸数为 1500×14=21000 个, 故 W 层与 Z 层的核苷酸数之比为 7:1。 考点:本题考查 DNA 结构与复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用 文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 55 对 如 图 所 示 细 胞 中 染 色 体 组 和 基 因 的 判 断 正 确 的 是 ? A. 在该细胞中,①②③④属于一个染色体组 ? B. 在该细胞中,控制同一性状的基因有 2 个(一对) ? C. 在该细胞中,含有控制生物所有性状的两套基因

?

D. 在该细胞中,含有控制生物所有性状的四套基因
解答

如 图 细 胞 中 ,① ② ③ ④ 是 同 一 种 染 色 体 ,该 细 胞 是 四 倍 体 细 胞 ,控 制 同 一 性 状 的 基 因 有 4 个 , 含 有 控 制 生 物 所 有 性 状 的 4 套 基 因 , 答 案 D。
D 【解析】细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全 部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组,所以①错。由图控制同一性状的有 4 个,所以答案 D。 55.相 关 叙 述 错 误 的 是

? ? ? ?

A. 为 使 反 应 出 现 得 较 快 且 明 显 , 实 验 前 应 将 小 鼠 饥 饿 处 理 , 以 消 耗 肝 糖 原 B. 应 设 置 注 射 等 量 酸 性 生 理 盐 水 的 对 照 组 , 且 注 射 的 部 位 、 方 法 同 实 验 组 C. 出 现 惊 蹶 现 象 后 , 还 尖 对 其 中 的 一 半 注 射 葡 萄 糖 溶 液 抢 救 , 另 一 半 不 予 抢 救 D. 应 设 置 口 服 胰 岛 素 的 实 验 组 , 对 照 组 灌 喂 等 量 的 清 水
解答

本题考查的是生物实验设计的有关内容。胰岛素的化学本质是蛋白质,如果口服胰岛素,胰 岛素在鼠体内会被分解,导致实验的失败,所以设置设置口服胰岛素的实验组错误,D 错。 故本题选 D 该实验需要完善的是( ) ①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元

②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 ③应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水 ④出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 A.①②③ B。②③④ C。①②④D。①② 答案: C 【解析】 试题分析:本实验的目的是验证胰岛素具有降低血糖的作用,故实验组加胰岛素,对照组加等量的生理盐 水,当出现惊厥后补充葡萄糖,症状消失说明胰岛素能降低血糖,由于胰岛素是蛋白质不能口服,故 C 正 确。 考点:本题主要考查激素的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知 识的网络结构的能力。

血糖的平衡调节:

1、血糖来源和去路: “三来”——食物吸收(主要) 、糖原分解、非糖转化 “三去”——氧化分解(主要) 、合成糖原、转化为非糖

2、调节血糖浓度的激素 (1)胰高血糖素 ①内分泌细脆:胰岛 A 细胞。 ②作用:作用于肝脏,主要促进肝糖原分解和非糖物质转化、升高血糖。 ③这是升高血糖最重要的激素。 (2)胰岛素 ①内分泌细胞:胰岛 B 细胞。 ②作用:促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化,抑制肝糖原分解和非糖物质转化。总之是通过 促进血糖去向,抑制血糖来源达到降低血糖的目的。 ③这是唯一能降低血糖的激素。 (3)肾上腺素南肾上腺分泌的一种氨基酸类衍生物,也有升高血糖作用。 3、血糖平衡调节 (1) 调节方式:神经一体液调节 (2)具体调节过程:

血糖的神经调节:

4、血糖平衡异常血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应,进而保持人体健康有 重大意义。血糖的平衡失调时,可导致人体出现多种疾病症状。 (1)当血糖浓度低于 0.5-0.6g/L 时,出现低血糖早期症状(四肢发冷、面色苍白、出冷汗、头 晕、心慌等) 。 (2)当血糖浓度低于 0.45g/L 时,出现低血糖晚期症状(除早期症状外还出现惊厥及昏迷等) 。 (3)当空腹血糖浓度高于 1.3g/L 时,出现高血糖症状。 (4)当血糖浓度高于 1.6-1.8g/L 时,出现糖尿现象。

知识拓展:

糖尿病的发病机理及危害 (1)I 型糖尿病的发病原因:胰岛 B 细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝财缺乏是 I 型糖尿病的发病原 因。 (2)Ⅱ型糖尿病的发病原因:机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有 关) ,而血液中的胰岛素降低并不明显。 (3)症状: “三多一少” (多尿、多饮、多食;体重减少) 。 (4)治疗:调节和控制饮食,结合药物治疗。

(5)正常人血糖浓度范围 0.8-1.2g/L。 ①口服葡萄糖,血糖升高的原因是葡萄糖经吸收后进入血液。 ②消化吸收后血糖浓度降低的原因是胰岛素分泌增加,导致血糖去路增加。 ③较长时间后血糖降低到一定水平的原因是细胞的氧化分解,此时胰高血糖素分泌增加,需肝糖原分解来 维持血糖平衡。 (6)胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素是主要的升高血糖的激素。胰岛素和胰高血糖素是相互拮抗 作用,共同维持血糖含量的稳定。除胰高血糖素外,肾上腺素也具有升高血糖的作用。胰高血糖素和肾上 腺素是协同作用。 58 有关叙述不正确的是 A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的 B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高 C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异 D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应 B 【解析】 试题分析:细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,其结果是形成不同的组织和器官,A 正确;同一个 体不同的体细胞所含的基因相同,但表达的基因不同,B 错误;基因表达的结果是控制蛋白质的合成,所 以各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异,C 正确;不同功能的细胞表达的基因不相 同,这与细胞具有不同功能相适应,D 正确。 考点:本题考查细胞分化及其原因的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在 联系,形成知识的网络结构的能力。

59 下列属于 A 型流感病毒的有(
①.HlON8 ②.Hl6N8 A.①、③、⑤ B 【解析】 B.①、⑤

) ④.Hl6N16 ⑤.H9N9 D.②、⑤

③.H8N10

C.①、③、④

试题分析:由题意可知,血凝素(以 H 代表)有 15 个亚型,所以 H 是 1—15,②④错误,神经胺酸酶(以 N 代表)有 9 个亚 型,所以 N 是 1—9,③④错误,所以①⑤正确,B 正确 考点:本题考查病毒的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识 解决相关的生物学问题的能力。

60

61

62 请回答:
(1)该弃耕地上形成新的群落的过程属于群落的____________演替。 (2)研究能量流动时,需估算种群密度。其中估算田鼠的种群密度常采用_______法。 (3)表格中的数据显示同化量小于摄人量,其原因是___________。 (4)从田鼠到鼬的能量传递效率是_________。鼬同化的能量中一部分用于_______,另一部分呼吸作用中以热能 的形式散失。 (1)次生 (2)标志重捕 (3)摄入食物中的一部分以粪便形式排出,未被同化。(4)3% 繁殖等生命活动,储存在体内有机物中。 【解析】 试题分析:(1)该演替原有土壤条件和植物种子和其他繁殖体保留,为次生演替。 (2)估算田鼠的种群密度常采用标志重捕法。 (3)种群的同化量小于摄人量,其原因是摄入食物中的一部分以粪便形式排出,未被同化。 (4)从田鼠到鼬的能量传递效率是:2.25×10 /7.5×10 =3%,鼬同化的能量中一部分用于其生长、发育、繁殖
7 9

其生长、发育、

等生命活动,另一部分呼吸作用中以热能的形式散失。 考点:本题考查生态系统相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某 些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。 63 胰岛素的合成过程如下:mRNA 从核孔出来后与核糖体结合,翻译开始并产生具有 23 个氨基酸残基的信号肽;细胞质
中的 SRP(信号识别颗粒)结合到信号肽上,翻译停止;SRP 结合内质网膜上的 SRP 受体,将核糖体带到内质网表面,同 时内质网膜上的易位子使 SRP 脱离,翻译继续,直到产生具有 109 个氨基酸残基的前胰岛素原;内质网腔中的信号肽酶切 除其信号肽部分,产生胰岛素原;胰岛素原随内质网出芽产生的小泡进入到高尔基体,并被其腔中的蛋白酶将其中间的一段 (C 肽)脱去,最终生成由 A、B 链组成的具有 51 个氨基酸残基的胰岛素。请回答:

(1)胰岛素原具

个氨基酸残基,C 肽具有 、 、

个氨基酸残基。 三种特殊物质。

(2)在胰岛素合成中,内质网为其提供了

(3)分离出胰岛 B 细胞中的各种物质或结构,并在体外进行如下实验(“+”表示有,“-”表示没有),请预测实验产物(答 信号肽、前胰岛素原、前胰岛素、胰岛素等)。 实验 mRNA 核糖体 SRP 内质网 高尔基体 实验产物 ① ② ③ ④ ⑤ + + + + + + + + + + 35 易位子 信号肽 信号肽酶 胰岛素原 信号肽 胰岛素 - + + + + - - + - + - - - + +

(1)86

(2)SRP 受体 (3)前胰岛素原

【解析】从题意可知,胰岛素原的氨基酸数是 109-23=86 个,C 肽是胰岛素原除去胰岛素后的片段,所以 86-51=35 个 氨基酸构成。从题意知,内质网为胰岛素原合成提供了 SRP 受体、易位子、信号肽酶三种物质,①无 SPR 则是前胰岛素原, ②没有和内质网则是信号肽,③在内质网上而不在高尔基体结合,则为胰岛素原,④没有结合内质网 高尔基体结合则为信 号肽,都经过的是胰岛素。

62

65 下列叙述正确的是(
D 【解析】



试题分析:由题意可知,亮氨酸替换为苯丙氨酸,氨基酸数目没变,是由碱基对的替换引起的,A 错;甲地区抗性基因频率 =2%+20%×1/2=12%,B 错;乙地区抗性基因频率=4%+32%×1/2=20%,丙地区抗性基因频率 =1%+15%×1/2=8.5%,乙地区抗性基因频率最高,但不代表乙地区抗性基因突变率最高,C 错;丙地区抗性基因突变 率最低,则敏感性基因频率高,这是自然选择的结果,D 正确。故本题选 D。 考点:本题考查基因频率计算的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,从表中获取信息的能力。


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