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高中文科班期中考试分析总结班会


成功无捷径 学习当奋斗
高一(10)班期中考试总结班 会

第一篇章
正视现实篇 正视现实篇

期中考试总体成绩分析
(1)班级各科平均分均位居文科普通班

前列 (2)与上次月考相比全班成绩出现小幅 度的进步,具体表现为全校前10名人数 5人,没变化。全校前20名人数由7人增 加为11人,中高分段人数增加,极低分 数开始出现。

班级 10班 11班 12班

平均分

? 目前我班存在的现状: (1)少部分学生学习态度不够端正,来学校感觉 是在混日子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。 (2)部分学生学习目标不切合实际,偏高或偏低。 (3)学习方法不得当,不懂得举一反三。 (4)所学知识缺乏系统性,没有发挥好错题纠正 本的作用。 (5)作业疲于完成,或草率应对。 (6)部分同学不会合理安排课余时间,学习效率 低(政史地尤为明显)

第二篇章

反思现实篇 反思现实篇

? 有人说,失败是成功之母。 ? 我说,失败不是成功之母,从失败中 吸取的经验教训才是成功之母。 ? 怎么利用这次期中考试,今后更好地 学习呢? ? 今天来谈谈期中考试的总结问题。一 共有三个步骤。

? 一、整体总结 ? 首先,建议大家先对自己的期中考 试整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题: ? 1. 名次、成绩是上升还是下滑? ? 2. 如果上升,上升原因是什么?是因为 题目适合你,还是同水平的同学出现了 失误,还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑,问题又出在哪里。

? 二、知识点总结 ? 两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你 下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论 题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似 的陷阱里。 ? 首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子 的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只 是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的 题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 ? 其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这 里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了, 可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 ? 所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分 题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

? 三、考试技巧总结 ? 考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。 ? 1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是 否合理? ? 2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级 失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”? ? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道 很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。 ? 通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白, 在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序, 就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最 宝贵的经验。

第三篇章
表彰进步篇

本次我班前5名的同学及年级 站位: 1 张思怡 492 3 2柳施465 6 3 祝佩 460 7 4程炫458 8 5江应平455 9

单科成绩我班及年级第一名:
? ? ? ? ? 语文 祝佩109 英语 柳施 119 地理 罗郑巧 72 夏芸菲72 公三科 张思怡319 1 1 1 1 1

? 进步较大者名单: 周瑞雪 张艺博 岳凯 任梦琳 李婉楠 进 91 进 62 进 53 进 53 进 45

第四篇章
吸取教训 前进篇

吸取教训,前进篇

要想学,先自觉。

当辛劳成为一种习惯,
当勤奋成为一种充实,

1

无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺

包子理论
? ? ? ? ?
吃了第一个包子,没饱; 吃了第二个包子,还没有饱; 吃了第三个包子,饱了。 由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。 其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包 子的效果?

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼 房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下 四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终 生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。

3

重积累

台上一分钟,台下十年功 养兵千日 , 用兵一时

学习心得:
1,勤奋刻苦全力以赴 2,转变心态,调整学习方法

3,认真对待作业
4,善于提出问题,解决疑难 5,掌握解题方法,懂得利用错题 纠正本,做到举一反三

相信自己,才能成功 树立态度,才能成功 坚持不懈,才能成功
严于律己,才能成功。

班级最近存在的纪律问题: 1.时间观念不强,迟到 晚到 现象增加 2.上课说话 睡觉现象 增多 吃零食现象增 加。 3.部分同学仪容仪表不符合学校的要求, 少数女生烫发,染发。少数男生发型不合 格。 4.晚自习 早自习 午自习 随意进出 走动 现象增加。 5.晚修休息过晚,不能按时休息。

良好的时间观念和纪律观念是培养学习 习惯,提高学习成绩的重要前提,当你 把百分之五十的精力和百分之一百的精 力投入到学习时,收到的效果肯定是差 别很大的,没有笨学生,只有懒学生, 慢慢改变你的不好学习习惯,树立正确 的时间观念,坚持下去,你会收获很多。

以后的班级纪律要求; 1.无任何正当特殊理由迟到的 ,迟到一分 钟站在外边五分钟。以后周三也是十二点 五十到班。 2.说话次数较多,扰乱课堂包括自习课纪律 并屡教不改者回家反思。 3.每周日召开寝室长会议,汇报寝室一周情 况,表现较差寝室限期整改,如果没有改 观,取消班级一切评奖评优资格,并作出 相应的处罚。

“ZHI”文化
(智、直、志、质、执)
智:代表班里的每一个同学都有智慧、有文化。 直:象征纯洁,全班每一名学生都襟怀坦白,不搞 歪门邪道。 志:每一名学生都要有理想、有志向,向着成功一 步步迈进。 质:代表班里的每一名学生都是质朴的、单纯的, 我们班是一个有强大魅力的班级。 执:代表执着,只有执着才能做好每一件事。

智慧有德
智慧就是尊敬师长

智慧学习
智慧就是自觉早读

智慧做事
智慧就是热爱劳动

智慧不是无理顶撞
智慧就是团结友爱 智慧不是歧视侮辱

智慧不是虚度光阴
智慧就是认真听讲 智慧不是三心二意

智慧不是乱扔垃圾
智慧就是爱护公物 智慧不是损害公物

相信自己,才能成功


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