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半塔中学学生自主化管理办法


半塔中学学生自主化管理办法 一、宗旨: 学生自主管理本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,在政教处的领 导下,在班主任具体指导下,以配合学校工作为目的,积极开展各项自主管理活 动。 二、任务: 1、团结全体同学,使他们努力做到思想好、学习好、身体好 2、依据国家的教育方针,围绕学校的教育工作,进行自我管理,自我教育,自 我服务; 3、参与班级、学校管理:学生自主管理委员会可以充分发挥与全体学生密切联 系的优势,参与学校对学生的管理工作,学生可以在班级学生管理、住宿学生管 理中发挥自身独特的作用; 三、机构设置: 学校已构建了以政教处、学生会、团委会为龙头的学生自主管理体系,各 班级设立相应的机构开展民主管理。 (一) 、纪检组: 1、负责学生考勤(缺勤、迟到、早退)检查 2、负责学生集体活动纪律检查 3、学生课间违纪行为抓查 (二) 、卫生组: 1、负责全校教室、寝室、门窗、黑板、卫生区的卫生督查工作 2、抓查校内、班级各种不讲卫生的行为 (三) 、学习组: 1、参与教师组织的作业检查 2、负责早自习的秩序检查 3、组织有关学科竞赛活动 4、协助教师抽查学生文科背诵、默写等情况 5、协助老师收集、建立有关教学资料 (四) 、 宣传组: 1、负责学校广播稿撰写工作 2、负责板报、橱窗等工作 3、负责组织有关宣传活动 (五) 、 文体组: 1、配合同学的思想建设以及学习,举办各类有益身心的文娱活动,丰富同学们 的课余活动。 2、在音乐教师的指导下协助班级文娱活动的开展。 3、组织本班同学积极参加学校的大课间活动。 (六) 、 宿管组: 1、对学生公寓的住宿纪律进行管理 2、负责校内住宿生的出勤、纪律、卫生检查 3、负责开展文明寝室的创建活动 4、负责每晚查房 四、参与学校管理,服务学生成长。 学生会积极参与学校管理, 在实践活动中服务学生成长,是我校学生会工作

的侧重点。 真正实现了在自我管理中得到自我教育,在自我服务中服务他人的工 作目标。 1、在学生会干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作。 1、检查晚睡纪律;对各种不良现象进行及时的批评和教育; 2、对各班的出勤、晚自习情况,同时检查学生的文明卫生行为。 3、维持食堂的用餐秩序。 经过严谨的纪律检查增强了我校学生的纪律观念与自我管理能力,促进 了我校的精神文明建设。 2、组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作。 1)、 制定详实的卫生检查要求,每天都对各班级教室卫生和宿舍内务进行检 查。 2)、每周四进行一次劳动卫生大检查,对各班级教室、宿舍进行全面检查并 给予评分。 3)、 每周安排一个值周班级, 对操场、 校道和楼梯等校内公共卫生进行清扫, 并由学生干部进行指导和评分。 以上每一项检查工作每天都有详细的记录,对检查过程中存在的问题和评比 分数,及时地给予公布,以利于各班更好地发现问题,及时纠正。每月底,对所 有检查进行量化分评比, 评出当月的“先进班级”和“文明宿舍”,颁发流动红 旗。 通过卫生检查工作和评优工作,增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习 惯,同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识,为我校创建整洁、美 观的校园环境,良好的校园风气做出了贡献。 3、成立学生校卫队,协助保卫科进行校内的安全管理和治安工作,每周两次的 校外巡逻,从而有效杜绝打架、盗窃等突发事件的发生,创造了良好的校园治安 环境。 4、积极发挥学校与同学间的桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和 建议, 反馈同学们中存在的问题,使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和 思想动态;同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。 五、学生的活动学生办。 为落实“自我管理,自我教育,自我服务”的管理,学校的学生活动始终坚 持学生的活动学生办的原则。 学校在一定的宏观指导下,大胆放手由学生会进行 操作。组织形式多样的各类学生活动,丰富了校园文化,锻炼了学生能力。 1、结合实际情况,开展丰富多彩的文娱活动。 举行各类文艺活动,如“庆五.四系列活动”等,通过这一系列的活动,极 大的丰富了校园文化生活, 促进校园文明建设。 每周三下午组织开展团队活动课, 同学都热情参与,既学习了文化,又丰富了校园生活。 2、开展各种体育健身活动,增强同学们的体质,培养同学们顽强拼搏精神和集 体荣誉感。 组织各种体育比赛活动,分别举办初二和初三之间的排球、篮球、乒乓球和 拔河比赛。丰富了校园活动,有效促进同学们顽强拼搏精神和集体荣誉感,获得 了很好的果。 3、组织丰富多彩的课余活动是学生会工作的重点之一,也是学生会工作的生命 线。几年下来,学生会组织了不少的活动,由于学生自己对每一次活动都精心策 划,周密安排,因此,组织的活动普遍受到同学们的喜爱,活动参与面也很广。


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