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对联三十六忌


对联三十六忌 对联三十六忌阜阳城郊李卫全 着重声明的是,本文秉着“学基本原理”出发。因为学艺的原则是先严而后在娴熟的基 础上变通,不宜先离开“规范”这个前提。 (一)禁忌: 1】 、忌无决心、无恒心:对联是,不是“笔墨游戏” ,而是“做学问” ,社会功能极广极 大。三天打鱼两天晒网不行,须持之以恒。 “持之以恒”并非要放弃或削弱本职工作(指在岗 和寻觅生活者),意指经常妙巧地抓紧安排“读、想、练” 。想学不想学,不想学又想学的动 机难以成功。 2】 、忌贪快:决心很大,追求“快” ,恨不得“一举成名天下知” ,世间哪有那么“便宜 事” 。从小学到大学,要十多年;从懂得做对联到出佳作,绝非朝夕工夫,短得要两三载, 此亦“恒”也。别被吓住,朝夕能出精品,这就在于个人基础。 3】 、忌贪长厌短:对联一般宜短而精,一味认为“长联易得出名” ,非高手反而弄巧成 拙。因为长联易犯“重字” ,内部结构对应关系等复杂较难匹配。 4】 、忌贪奇贪异:实用对联作法尚未过关,便去搞巧、奇、怪之类的对联,则会失去重 心。 5】 、忌贪多:懂得对联基础知识后,就年产对联几百甚至千余副,欲以“高产”称著, 或者赶时间,急于出集子,操之过急。正确的方向是“少而精,精后多” 。 6】 、忌骄:发表几副或一些作品,或得过一两次小奖(一指地区不广,二指含金量不足), 便不想钻读报刊上的好作品(包括理论等),守株待兔无益。 “功夫到家”这个话实难结论, 在甲次征联获甲等奖,乙次不一定获奖,总有间破的。 (二)句式: 7】 、忌句子长短不一:古传有这种例子, 如“红颜配老翁,妙;知己成佳偶,堪欢。 ”这不是“对联” 。有的联书收入它,贻误初 学知多少?! 8】 、忌节奏不相称(注意“假对”例外): 如某书中: “掌握/科学/创/大业;黄土/育出/金和玉” ,除了缺乏对联味,上句是 二二一二式,下句是二二三式,属对不成。 9】 、忌把律诗对偶句式与非律诗对偶混谈:律诗对偶句式是固定的,有二二三(或二二 一二)和二二二一两种节奏(音步)。非律诗句式,每个节奏的字数不能固定,以词、词组语意 而定。总之,音步必在同一“点”上。 例如:周恩来一联: 与/有肝胆人/共事; 于/无字句处/。 (三)音韵: 10】 、忌音步平仄不协:对联基本原理——音韵(或叫声律)方面,是要讲平仄对仗的: 本句之中,第一音步用平,第二音步必仄,第三音步又要回复用平??叫平仄相间(或 交替)。 对句之间,第一音步必仄,第二音步必平,第三音步必须用仄声??叫平仄相对(或相 反)。 此说既适应律诗对偶句式,也适应非律诗对偶句式。 例如: 我的“祖国颂”百佳联: 日出()东方()九万里()就无()哪个()重谈()冷; 斗悬()北国()两半球()难得()有人()不道()明。 不过律诗对偶型,句子的平仄要求严谨些,仄起句子(指上联)要避拗句,平收句子(指下 联)要避孤平。犯了“拗、孤”要补救,因而要正确理解古传的“一三五不论” 。如果你听某 些人 “不要提拗句、 孤平” 的说法, 那就对于律诗对偶格律型和非律诗对偶格律型混淆不清, 你上当了。 例如: “金盾杯”全国征联赛有个出句: 金盾耀金辉,题词五载千军奋; 五、七句子都是律诗句式, 平仄严谨。 获奖的对句中有:警威凭警德, 造福一方百姓安。 (一等奖) 从句脚“德对辉”来看,是古声,因“德”在今声中为“平” ,那么七言句的“一” 古乃仄声,便犯了孤平。如以今声论,不是孤平,但“德、辉”乃平对平,亦失律。终于留 下遗憾,不能忽视。 11】 、忌同声(同调)落脚:上下联尾不

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