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12人管班班级创建计划


创建宣言:
团结友爱、勤奋好学、锐意进取、开拓创新。

创建特色:
学风严谨,凝聚力强,在专业实践,学科竞赛,文体活动中崭露头角。

突出点:
较高的四级通过率,积极参加各类学科竞赛与文体活动并且成绩优异。

创建重点:
以学风建设为中心,提高考研考证人次,鼓励大家参与学科竞赛与文体活动。 做好党员发展,发挥党员的模范带头作用。加大专业实践的活动开展,开展公益活 动,从而提高班级同学的凝聚力,争取校“先进团支部”称号。

创新点:
做好党员走群众路线的帮扶工作,积极发掘每一个同学的闪光点,共建优秀班 集体。

班级创建计划
我们班始终坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风,我们在努力,让优秀 成为一种习惯,成为我们班级的代名词! 一.学风班风建设: 1.班级特色 制定积极向上的班级特色班训、口号,提高同学们的班级团体意识,产生班级 主人翁精神,增强班级凝聚力;同时制定相应的班规和奖罚条例,使同学有意识的 自我规范。 2 .考勤制度 班级成立考勤小组,负责对迟到早退无故旷课等现象做相关纪录,并及时将情 况反映给任课老师,找相关同学了解原因,指正错误。对多次缺勤且不改好的同学 处以通报批评。与此同时,我们严格了请假制度,同学有任何特殊情况需要情假都 要按照学校的请假制度进程规范执行,严禁无故缺勤。对于一些旷课,迟到行为, 及时上报,不姑息纵容。 3. 学习小组 每个学生都有各自不同的具体情况,在学习上,学业基础、学习方法、学习能 力、性格特点、科目差异等,每个人都有自己的特点。为了扬长避短,互补不足, 使每位同学都能得到良好发展,班委一直在想办法定决策。所以我们必须成立学习 小组,并制定有一定的学习小组制度。创造浓厚的学习氛围,提高班集体的凝聚力。 4.工作配合 与辅导员及各专业课老师的融洽配合在班风学风建设中也有着重要的作用,各 班委要力争得到学校教师的有力配合,经常地、及时地与辅导员及各专业课教师进 行沟通,及时掌握班级全体成员的学习、生活和思想状态。 5.学习通讯

有意识的鼓动同学们参加一些有意义、有特色的竞赛活动;在考证方面,积极 鼓励同学参加英语等级考试、计算机等级考试以及其他职业资格证的考试等;同时, 及时掌握一些考研与公务员方面的相关咨询,并给班级同学做好相关方面的思想共 奏,使在这两面方面有考虑的同学及时得到信息并可以提前做好准备。同时,学校 一些对外交流生项目也积极在班级中宣传,让更多的同学有学习交流的机会。 6. 主题班团 举办起一个成功的班团可以很有效地对班级里的每一位同学产生积极的激励作 用,使班级更彰显活力与激情,对学风班风建设起到良好的促进作用。 7. 团支部工作 团支部要以饱满的工作激情,积极的工作态度开展好各项活动,认真做好团方 面的工作、各项活动纪录、入档,组织同学积极参与青年志愿者活动,并负责把班 里的近期工作情况及时的汇报给学院,传达学院给班里分配的各项工作任务。 8.宿舍管理 明确各宿舍长的管理工作,督促各宿舍严格执行学院和学校宿舍管理条例制定 的值日生制度、卫生标准来完成卫生情况;每位同学要积极配合宿舍委员的工作, 合理安排和遵守作息制度,服从管理。创造文明健康的宿舍文化,同时营造也积极 向上、文明和谐的宿舍学习氛围。 9. 党员模范作用 现在班级的学生党员的数量在逐渐增加,比例逐渐提高,积极发挥党员预备党 员及入党积极分子的作用,在班风学风建设过程中也很重要。 二.班委建设:一个高效率的团队,需要制度完善,才能各司其职,有条不紊。 1.紧抓班委内部的团结,确保班委内部有足够的交流。不定期的召开班委会议, 对班级内部近期出现的问题进行总结,对正准备开展的班级活动及重大决策等进行 商榷。 2.树立班委以身作则的标准,在学习上、活动上要积极响应学校的号召,配合 整个团队,在出勤上更是不能有旷课现象的发生。 3.继续做好上接学校方面,下连每位同学的信息平台,随时更新联系方式,及 时通知各项消息给各位同学。 4.建立并开展对班委的弹劾制度,定期让同学对班委进行投票,考核,将不工 作的成员踢出班委会,以提高整个班委会的工作效率。 三.课外活动: 1.以学校的工作计划为指导思想,配合学校开展的各项活动,并结合时政热点, 让同学们形成关注社会,了解时事的良好学习生活习惯。 2.丰富的社会实践是大学生就业必不可少的经验,我们将大力拓展全班同学的 社会实践能力,争取更多的同学能得到足够的锻炼机会。 3.做好关于各类文体、公益活动信息的通知及宣传工作,让大家对活动有足够 的了解,以便更好的参与其中。 四.精神风貌: 1.班级精神的培养。一个班级要有班魂,也就是班级精神。我们班的班级精 神建设计划旨在培养每个同学乐观向上, 积极求学的精神。 “每天给自己灌输正能量” 这就是我们引导同学们的观念。当一个班级拥有了满满的正能量,则拥有了活力和 动力,才能蓬勃向上发展。

2.班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。在大学的 班级,凝聚力的培养是最重要也是最艰难的的过程。小团体现象、男女分离的现象 都很容易发生。我们班为了增强班级的凝聚力,将多组织各种同学们感兴趣的出游, 并号召大家积极参加,不仅能让同学们在繁忙的校内生活之余放松身心,更能增进 同学之间的友谊,利于培养班级凝聚力。班会的举行也是培养凝聚力的好方法。在 班会上,主持人积极调动在座的不太活跃的同学,让他加入到班级的活动中。感情 在困境中更容易被培养,班上有同学参加比赛,班委通知大家,组织大家一起去打 气加油,加油的同学们与比赛的同学一起经历喜怒哀乐,这能加深大家的感情。当 班上的同学有困难时,班委第一时间了解情况并给予最大帮助,如果问题难以解决, 则会召集全班同学为这位同学想办法,有困难,大家一起分担、解决,这将大大增 强班级凝聚力。 3.班级活动的开展。人的能力在活动中得到培养和锻炼。我们班的班级活动计 划将根据实际情况详细制定,必符合大多数同学的喜好。在第 2 点,我们提到班级 凝聚力,这与班级活动是环环相扣,二者不可分的。 4.优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有 两种非常重要的人际关系要处理好:生生关系和师生关系。为了培养我们班成为更 温暖的集体,需要每一个同学的努力。树立“大家的事就是我的事,我的事就是大 家的事”的观念,善良、真诚地对待同学。由于我们 12 人管班是一个有 97 人的大 班级,所以我们的辅导员不可能跟每一个同学都很熟,要增进师生关系就要靠我们 的同学主动了。在课余时间,我们会鼓动同学们克服畏惧,有问题或者困难可以去 找老师多交流。老师毕竟经历比我们丰富,知识比我们渊博,在于老师的交流过程 中,我们多多少少会学习到一些我们平时学习不到的东西。 或许我们不是最优秀的班集体,但是我们一定是最努力奋进的班集体,我们每 天都在要求自己进步,每个人都在为这个集体做着自己力所能及的事情。 相信在班委会和整个班级的共同努力下, 12 人管班一定会铸就属于自己的辉煌。


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