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关于有效备课环节的具体要求


关于有效备课环节的具体要求
为了进一步推进有效教学工作,按照渭城区教育局“关于进一步规范有效 备课环节”的通知精神,结合我校有效教学听评课实践,扎实推进有效上课,现 将我校有效备课具体要求规定如下,请各教师在备课时遵照执行。 一、教学目标。 1、准确写出授课内容的知识与技能要求。 2、写出授课过程、教学教法与学法。 3、明晰本节课的教学内容的教与学的情感、态度和价值观。

二、教学难点和教学重点。 1、准确把握教学重点和难点。 2、写出突出教学重点,突破教学难点的方法和要求,即: ①教材内容上如何处理。 ②教师的教与学生的学,突破的方法是什么。 三、教学准备。 1、写清要使用的教具、实验器材和图片。 2、简明的写出其用途、使用方法和作用。 四、教学设计。 1、写出教学思路和提纲,要反映这节课的重点内容以及分散难点的方法。 2、教学设计要体现双边活动的内容,探究问题的过程,能力培养的步骤 要求,教学内容及环节的科学合理安排。 3、写出本节课要达到的预期效果。 五、本课小结。 1、总结本节课所传授的重点难点、学习的方法及要求。 2、写出本节课教学完成的情况如何。 3、明示下节还需要准备哪些内容。 六、板书设计。 写出本节课授课的提纲、小结、作业布置。

七、练习设计。 1、突出说明布置的每道题的用意,难易程度达到的效果。 2、布置题分为课堂练习题、课后习题以及为下节课导入新课时准备的习题。 八、教学反思。 课后写出本节课存在的问题、 改进方法、 教与学的得失、 实施的过程、 达到的效果。 九、实施集体备课的办法 1、强化备课时间。 各备课小组必须定时定点召开全组备课会,年级组加强检查和考评, 积极推进有效备课。 2、规范备课程序。 (1)任务分解到人,严格落实备课要求。开学初,备课组长应将本学期 所有备课内容按本组人数任务分解到人,提前落实,个人初备,并将备 课计划上报教务处存档。 (2)每周执笔教师将下周授课内容制作成电子教案,在备课会上宣讲——集 体议课(讨论、补充完善)——形成教学共案。 (3)实施二次备课,形成教师个性化的纸质教案。 (4)严格落实课后反思。每位教师上课结束后认真写出课后反思,并在备课 会上进行交流。 3、严格备课考核。 (1)各备课组每周将教学共案上传到本年级部邮箱。 (2)各年级部根据教学进度每周从网上随机抽查教案。备课组长每周检查本 组教师的纸质教案。 (3)年级组每月收交每位任课教师的纸质教案,进行检查考核。


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