当前位置:首页 >> 高中教育 >>

新课标Ⅱ第三辑2016届高三第六次月考 语文


第六次月考语文试题【新课标Ⅱ—3 版】
第 I 卷 (阅读题,共 70 分) 甲 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 ①李白杜甫一生从政时间并不长,但被朝廷和地方藩府征聘任用却不止一次,断断续续分布于 他们一生好几个时期。两人生活经历受此左右,成为一个起伏不定的过程。考察政治对于两位大诗 人思想创作的正面推动和影响,有助于认识中

国古代诗歌创作与政治的关系。 ②中国诗歌的传统是?言志? 。魏晋以后有?缘情?说出现,但士大夫仍一致认为情必须是高尚 的情。因而缘情在很大程度上只能看作言志的补充,即所言之志必须是情感的真实流露。情志合一, 它的最高层次必然与政治相通。这样,对中国诗歌而言,政治之渗入与否,跟诗歌是否达到高层次 常相联系。就诗人而言,古代诗人注定是在封建政治格局下生活,因而经常由封建政治赋予他们以 理想与热情,构成他们与时代与社会现实生活的密切联系,诗歌所呈现的气象、风貌,也都与他们 的政治介入有关。当士大夫自觉地承担起某种社会责任的时候,他的精神往往也相应地崇高起来。 中国古代诗人可以不是政治家,但对政治必须有一种向心力,必须在政治方面有必要的体验和适度 的介入。 ③政治本身当然应该有它的积极内容。诗人当然也应该有良好的主观条件,鄙吝的人无论政治 给他以怎样的拨动,也不可能有伟大的创作。但问题在于人的情志不可能恒定在一种状态下没有变 化,即使是有高尚志趣的人,也不免会有松懈的时候。同样是杜甫,他可以高唱?盖棺事则已,此 志常觊豁? ;也可以低吟?浅把涓涓酒,深凭送此生? 。在不同时期,心情和志趣显然是有变化的。 李杜一生追求,经历了漫长的历程。在长途中就像一辆运行的机车,需要有动力补充。如何使李杜 的用世之心,在关键时刻得到维系和加强,始终不倦地追求,执着地面对现实,仍然需要靠政治的 强大摄动力,这在李杜的后期生活中表现得很明显。 ④从诗人与社会的横向联系看,封建社会毕竟与资本主义社会不同。在中国封建时代尤其是它 的前期,士大夫如果不卷入政治,一般就只有归向山林田园。穷乡僻壤的封闭,小生产者的狭窄天 地,对他们的视野与情感,构成严重的限制和束缚,使他们与外部疏离,难得从时代生活中汲取创 作的动力。甚至连诗歌创作,在死水一样的生活中也会变成多余。所以中国古代诗人如果真正回归 农村,杜门不出,创作上多数总是归于沉寂。有人对李杜离开朝廷后仍与各方面官员交游有微辞, 似乎毕竟未能免俗,其实这种交游正是与外界保持联系的重要途径。否则就只有陷入闭目塞听、彻 必考题

底缄默的境地。总之,如李杜之所作,笔力雄壮,气象浑厚,具有强烈的时代气息、丰富的社会内 容、深刻的人生体验,乃至达到堪称通乎天地万物、包含古今的程度,它是绝不可能指望产生于一 般的甚至封闭的环境之中。其酝酿和创作,非有一种巨大的政治背景,并连同诗人自身都被适当地 卷入不可。 (选自余恕诚《唐诗风貌》 ,有删改) 1.下列关于中国诗歌传统中情、志的理解,不符合原文意思的一项是(3 分) ( A.言志是中国诗歌的传统,时间上要早于魏晋以后出现的?缘情?说。 B.缘情很大程度上是对言志的补充,所言之志必须是情感的真实流露。 C.情、志在士大夫看来,前者是诗人的自觉,后者则由封建政治赋予。 D.情志合一有层次之分,政治渗入与诗歌达到高层次有着密切的关联。 2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是(3 分) ( ) )

A.①段引领全文。首先概括李白杜甫一生的从政特点,点明两人生活经历受政治影响,从而 交代本文的写作意图。 B.②段从中国诗歌的传统谈起,强调政治生活关联着诗歌气象风貌的呈现以及诗人精神气魄、 高度责任感的形成。 C.③段先指出伟大的创作所必需的主观条件,接着以李杜为例,阐释了政治的强大摄动力对诗 人创作的积极作用。 D.④段将诗人和社会横向对比,指出封闭的环境会限制诗人的才思,肯定了李杜与官员的交 游,自然地收结全文。 3.下列对原文观点的概括,正确的一项是(3 分) ( )

A.中国古代诗人可以不是政治家,但必须对政治有一种向心力,适度介入政治、体验政治, 自觉承担起某种社会责任。 B. 诗人都不可能使其情志恒定在一种状态下, 但却可以在积极政治的推动下维系并加强其用世 之心,执着地面对现实。 C.在中国封建时代尤其是它的前期,士大夫如果不卷入政治,一般就只有归向于山林田园,其 结果就是创作归于沉寂。 D.李白杜甫在离开朝廷后,都与各方面的官员保持联系,其用意就在于依靠官府信息,酝酿 和创作伟大而丰富的作品。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面韵文言文,完成 4-7 题。

贡禹字少翁,琅琊人也。以明经絜行著闻,征为博士,凉州刺史,病去官。复举贤良,为河南 令,岁余,以职事为府官所责,免冠谢。禹曰: ?冠壹免,安复可冠也!?遂去官。 元帝初即位,征禹为谏大夫,数虚已问以政事。是时年岁不登,郡国多困,禹奏言:?今大夫 僭诸侯,诸侯僭天子,天子过天道,其日久矣。承衰救乱,矫复古化,在于陛下。 ?天子善其忠,乃 下诏,迁禹为光禄大夫。 顷之,禹上书曰: ?臣禹八十有一,耳目不聪明,非复能有补益,所谓污朝之臣也。愿乞骸骨, 及身生归乡里,死亡所恨。 ?天子报曰: ?朕以生有伯夷之廉、史鱼之直,守经据古,不阿当世,孳 孳于民,俗之所寡,故亲近生,几参国政。今来得久闻生之奇论也,而云欲退,意岂有所恨与??后 月余,以禹为长信少府。会御史大夫陈万年卒,禹代为御史大夫,列于三公。 自禹在位,数言得失,书数十上。禹以为古民亡赋算,口钱起武帝,征伐四夷,重赋于民,民 产子三岁则出口钱,故民重困,至于生子辄杀,甚可悲痛。宜今儿七岁去齿乃出口钱,年二十乃算。 又言诸离宫及长乐宫卫可减其太半,以宽繇役。又诸官奴婢十万余人戏游亡事,税良民以给之,岁 费五六巨万,宜免为庶人廪食,令代关东戍卒。 天子下其议,令民产子七岁乃出口钱,自此始。又罢上林宫馆希幸御者,减诸侯王庙卫卒省其 半。余虽未尽从,然嘉其质直之意。禹又奏欲罢郡国庙,定汉宗庙选毁之礼,皆未施行。 为御史大夫数月卒,天子赐钱百万,以其子为郎,官至末郡都尉。 (删节自《汉书〃贡禹传》) [注]①赋算:人口税。汉制,自十五岁起,至五十六岁,每人每年出钱一百二十钱。②口钱:人 口税。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A.是时年岁不登 . B.意岂有所恨 与 . C.以宽 繇役 . D.税 良民以给之 . 登:五谷成熟。 恨:遗憾 宽:放宽。 税:赋税。 ) )

5.以下各组句子中,全都直接表明贡禹耿直的一组是( ①冠壹免,安复可冠也 ③天子过天道,其日久矣 ⑤宜免为庶人廪食 A.①②⑥ B.①③⑥ ②数虚己问以政事

④今未得久闻生之奇论也 ⑥禹又奏欲罢郡国庙 C.②④⑤ D.③④⑤ )

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

A.贡禹为臣忠诚,心忧国事。他建议元帝承接衰微的局面,挽救混乱的礼制,恢复古代的教化, 元帝欣赏他的忠诚并提拔了他。 B.贡禹遵循经义,据守古道。元帝称赞他有伯夷的廉洁,有史鱼的刚直,认为他是当时世上少 有的高尚贤良的人,值得亲近。 c.贡禹年事虽高, 仍被倚重。 元帝拒绝了他告老还乡的请求, 为了挽留他, 升任他做了长信少府、

御史大夫,使他位列三公。 D.贡禹不屈世风,为民请命。他多次评论政事得失,曾经建议把赋算、口钱起征的年龄延后, 但皇帝只延后了口钱起征的年龄。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)复举贤良,为河南令,岁余,以职事为府官所责,免冠谢。 (2)臣禹八十有一,耳目不聪明,非复能有补益,所谓污朝之臣也。 (二)古诗鉴赏(11 分) 阅读下面这首宋诗,完成 8-9 题。 黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 登金陵凤凰台 [唐]李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 8.两首登临诗结构上起承转合,有着相似之处,请结合作品简要分析。 (5 分) 答: 9.两首诗的尾联都提到?使人愁? ,但所指不同。请结合作品简析?愁?的内涵。 (6 分) 答: (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1)元嘉草草,封狼居胥, 。四十三年,望中犹记, 。 (辛弃疾《永遇乐》) (2)歌台暖响,春光融融; (3)山气日夕佳,飞鸟相与还。 , , 。(杜牧《阿房宫赋》) 。(陶渊明《饮酒》)



选考题

请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。如果两题均答,则按第三大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 定风珠 魏继新 小镇多吊脚楼,旧称干阑。此屋沿溪而建,时传为避毒豸虫蛇而筑,人居其上,可眺山水岚雾, 倒也有十分情趣。且房屋鳞次栉比,多为木柱板壁,街道为麻石路面,凹凸不平,就有了几分古香 古色。镇口岩头上的老藤粗枝,盘虬错节。小镇位于深山之中,极少人来往的。村野田埂之中,常 见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月,仿佛日子也凝固了;只有小路上日子覆盖着日子,脚印覆盖着脚印。 连风,也很难穿透时间凝固的墙壁,为这方圆百里惟一不通公路的小镇,送来些山外新鲜的气息。 小镇有一屠夫,生得膀粗腰圆,每日里杀头肥猪,烫了刮毛开膛,然后用担挑了,步行几十里 山路,到城去卖。却也不知何故,他的猪肉极好卖。他从不要高价,也不扣斤两,所以,常常不到 一个时辰,肉便卖完了。于是,便沽些酒,买些油盐柴米,顺了山路回去。当然,担子里便捎了些 镇人托买的东西,或油或盐,屠夫总是把它们用信包包了,作上记号。他虽看上去五大三粗,心却 极细,从不会错,加上有的是力气,也乐此不疲,如此一来,人缘极好,镇上人把自己喂的猪,也 往他那儿赶,所以,日复一日,小日子倒过得十分滋润。 屠夫有一杀猪用的案桌,矮脚宽身,是祖上传下来的,虽然开裂了,且血痕累累,年袤一年, 连木质也看不出了,屠夫对它,却十分钟爱,用起来也十分顺手。一日,镇上来了一老客,此人打 扮倒也入乡随俗,穿了蓝布罩服,布底沿口鞋,只是银须飘飘,颇有些风骨:据云,此人乃名中医, 回祖籍省亲的,偶尔也给镇上人看病。不知何故,却对屠夫的杀猪感了兴趣,一连数日,流连不去。 屠夫为赶生活,杀猪时间是极早的,其时山洼里云摇着破碎的夜晚。山顶上刚流出血红的骜明,老 者便来了,目不转睛地看。屠夫是个直人,见状,便嘿嘿地笑了,说:让老人家见笑了,我手艺不 精呢。 老者微微一笑,说:你手艺倒是极好,人也不错,不过,我不是看你杀猪的。 屠夫大奇:那你看什么呢? 老者说:我是看你案桌呢。 屠夫不解。老者问可否转让,愿出钱购买。屠夫说:区区一破桌,你愿要,便拿去吧。老者便 说:那我代病家谢你了。不过,我将赔钱给你臵买一新案桌。我隔七日后来取,这七日,你仍在此 桌上杀猪吧。 七日后,老者至,见屠夫亦臵新案桌,并言:你既为病家故,我何可让你破费,并臵这新案桌

送与你吧。老者大惊,急问旧案。屠夫日:我已劈矣。且见一巨大蜈蚣,伏于案内。 老者遂长叹一声,仰天日:民风淳朴如此,我何言?! 于是,老者告知屠夫,此蜈蚣伏案内,已愈数十年,且日日以猪血为食,到今日,已愈百年, 取出剖开,腹内有一珠,名曰定风珠,可治百种之疾。我存有私心,怕说出来被你敲竹杠,故此未 言明,谁知竟毁于一旦矣!我要这新案桌,又有何用呢?以我这等褊狭之心,如何治世救人,真让人 汗颜!老夫碌碌一生,看来仍是心不迭,艺不精矣! 言罢,大笑而归。 倒是屠夫,常听人言及,他到手的富贵,竞被丢了。屠夫听罢,也无懊悔,只笑日:该来则来, 该去则去,天意也。 屠夫依然每日杀猪卖肉,乐此不疲。倒是老者,闻听此言后,仰天叹日:求不可求之求,吾何 止心不迭,艺不精,而是枉读药理诗书,不如一屠夫矣! 遂摘牌罢医,不再悬壶矣。 (选自《四川文 学》 ) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) ( ) ( )

A.小镇屠夫每日里杀一头肥猪到城去卖,因为从不要高价,也不扣斤两,所以,常常不到一 个时辰,肉便卖完了,这充分表现了城里人对小镇人人品的信任。 B.老者看屠夫杀猪时, ?山洼里云摇着破碎的夜晚,山顶上刚流出血红的黎明? ,这两句景物描 写极富特色,既渲染了悲凉气氛,又暗示宝珠被毁的悲惨结局。 C. 老者将给屠夫臵买一新案桌, 隔七日后来取杀猪旧案, 且要求屠夫这七日 ?仍在此桌上杀猪? , 这主要是怕屠夫看出破绽,取走定风珠,足见其老谋深算。 D.小镇屠夫也是小说的主人公,受小镇淳朴民风的熏染,他为人实诚热情,谦逊爽直,古道 热肠,淡薄名利,是小镇人物的优秀代表。 E.这篇小说语言古雅,状景描物,言简意赅,富有地域文化特色;注重虚实结合,即在民间传 说、掌故的基础上发展创新,赋予新的阐释和含义,结尾令人回味。 (2)小说第一段所写?小镇?有什么特点?这段环境描写的作用是什么?(6 分) (3)小说中的?老者?是一个什么样的形象?请简要分析。 (6 分) (4)这篇小说以?定风珠?为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑,请选择一个 方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。 (8 分) 四、实用类文本阅读 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25 分)

饶宗颐:独步中华,独树一臶 ①2012 年底,望百之年的饶宗颐先生当选法兰西学院外籍院士,先生本人常说一句话?万古不 磨意,中流自在心? ,就是做学问要求真、求正,才能立足于大潮之中不失独立之精神。 ②张大千先生曾评价饶先生说: ?他的白描,当世可称独步。其山水画,更是推陈出新,自成一 派。 ?季羡林先生认为饶先生?涉及范围广,使人往往有汪洋无涯涘之感,这在并世学人中并无第二 人? ,并直言?近年来,国内出现各式各样的大师,而我季羡林心目中的大师就是他。 ? ③1917 年仲夏, 饶宗颐先生出生在广东潮安的一个儒商之家, 父亲饶锷是名贯岭南的知名学者, 并曾大力支持当时的进步文艺团体?南社? ,饶家天啸楼的十万卷藏书更是名极一时,这样的家庭氛 围深深地烙印在饶先生的儿时记忆里。对饶宗颐来说,16 岁那一年具有非同寻常的意义,这一年, 他的第一篇论文《潮州旧志考》 ,发表在《禹贡》杂志上,这为他日后气象非凡的学术生涯埋下了伏 笔。到了 18 岁,他便子继父业,完成了父母的遗作《潮州艺文志》 ,这部著作震动了当时的中国学 术界,对后来各地方志的编撰产生了深远影响。 ④23 岁,饶先生应顾颉刚先生之约,开始编纂《古史辨》第八册《古地辨》 ,这意味着刚刚弱 冠之年的他就已经得到了?五四?一代知识分子的充分认可和肯定,遗憾的是,他的相关书稿尚未 出版便毁于战火,然而战火并没有阻扰饶宗颐对知识和真理的追求,他最终在 29 岁斩获了《楚辞地 理考》 ,沿着顾颉刚等先生们的足迹开辟了《楚辞》研究的新天地,为战火硝烟中的华夏文明保留了 一份希望。 ⑤历经半个多世纪的积累和沉淀,1982 年,65 岁的饶宗颐先生提出了田野考古、文献记载和甲 骨文考据相结合的研究夏文化的?三重证据法? ,强调出土古文字材料的重要性,继承并补充了王国 维先生的?二重证据法? 。到了 2003 年,饶先生进一步指出,要尽量运用出土文物的文字记录,作 为第三重证据的主要依据,充分利用其他地区新出土的文物,详细考察其历史背景,最终将?三重 证据法? 扩展为 ?五重证据法? 。 ?五重证据法? , 从文明传承发展的高度审视中外文化的交流与融合, 推动了当代国际汉学领域甲骨学,敦煌学、简帛学的创建和深化。 ⑥进入新世纪,年逾 90 岁高龄的饶宗颐先生并没有停止他探索的脚步。2006 年,饶先生发表 了《中国西北宗山水画说》 ,独到地提出了中国山水画?西北宗?论。他以比较的视野,从古代中国、 印度地理知识的交汇融合出发,通过探讨古代的?地中?观念,确定了?西北宗?论的艺术地理区 域。饶宗颐先生从汉唐以来的文化脉络,梳理了传统诗歌和书画领域中大西北风景的绰约风姿,犀 利地指出:明清以来书画理论中的视野局限,即董其昌所创的山水画?南北宗?论,并不能涵盖包 括大西北在内的中国山水的风景世界。饶先生通过旷远、窍远、荒远?新三远?的艺术理论,指出 传统?三远?的平远、高远,深远已不足以描摹西北峰峦、丘壑的壮美。他还在继承传统绘画技法 的基础上,提出了新皴法。饶先生不仅在理论上系统地阐述了中国山水画?西北宗?论,更是身体 力行地参与到了中国山水画?西北宗?论的艺术实践中,创作了以《西岳》等为代表的一系列传世 佳作。 ⑦2011 年,饶宗颐被授予了由中国艺术研究院主办的中华艺文奖?终身成就奖? 。饶先生在获 奖致辞中说: ? ‘天行健,君子以自强不息。 ’一向以来,不论在学术还是艺术的追求上,我都坚持着

三点,连就是‘求真’ ‘求是’及‘求正’ 。这三点,对于一个做学问或是做艺术的人来说,是一个 最基本的态度。 ?正是这样的学问、人格、胸襟、气魄,共同铸就了饶先生的学术、艺术成就以及横 贯这些成就背后的中国视野。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)(



A.文章以时间与相关事件为线,记述了不同年龄阶段的饶宗颐在战火中挣扎、在文学中磨砺、 在绘画中提高的生命历程。 B.文章首尾两处引用饶宗颐先生自已的话,既增强了传记的真实性,同时也可以让读者更深入 地了解传主的内心世界。 C.饶宗颐在青年时期得到了?五四?一代知识分子的充分认可和肯定,对知识和真理的追求使 他为华夏文明做出了贡献。 D.饶宗颐认为,研究夏文化要尽量以出土文物的文字记录为主要依据,还要深入考察,详细研 究这些记录的历史背景。 E.对中国传统文化,饶宗颐虽不能身体力行参与创作,却能深入地进行理论研究,这充分表现 出他自强不息的高尚品格。 (2)阅读第③-⑤段,概括饶宗颐先生在学术上的主要成就及其影响。(6 分) (3)第②段在文中有什么作用?请简要分析。(6 分) (4)饶宗颐能?独步中华,独树一臶? ,与他?推陈出新?和?涉猎广泛?两方面有关,请结合第⑥ 段内容,就对其中一方面的理解.谈谈你得到的启示。(8 分)

第Ⅱ卷

表达题(80分)

五、语言文字运用(20 分) 13.下列各句中,加点的熟语使用正确的一项是(3 分)( )

A.高等教育在教育模式上有欠缺,在课程设臵上也有诸多不足,加之要偿还基础教育的欠债, 因此难免左支右绌 。 .... B.目前,中国排协正紧锣密鼓 地选拔中国女排主教练,呼声最高的郎平,对是否参加女排主教 .... 练选拔一事讳莫如深。 c.当中产阶级以暴力应对房产跌价、文人以暴力对待观点分歧时,要求小贩和城管相敬如宾 ,就 .... 显得有点儿幼稚了。 D.?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ?我们要刻苦学习,积极进取,以古人为楷模,焚琴煮 ... 鹤 ,磨炼坚强的意志。 . 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)( ) A.近年,许多国际品牌成为发展中国家消费者追捧的对象,可面对纠纷时采取的?双重标准? 与?傲慢底气?让消费者很受伤。

B.解禁不能只算?环保账? , ?经济账?更要算,在解决降解技术难题和建立完整回收体系之前, 解禁会让?白色污染?更严重。 C.食品安全、国五条等成为今年两会的热词,它们都是老百姓关注的焦点,这从一个侧面凸显 了两会的意义在于解决民生问题。 D.空气净化器的净化原理主要有两种办法,即高压静电除尘和通过活性炭吸附空气中的污染物, 但两种办法都不能完全清除甲醛。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)( )

朴学又称考据学。清代朴学的兴起,首先与清代文化的高度成熟关系密 切, , , 繁荣。 ①清代人认为宋明理学空谈义理,把儒家治国平天下的传统丢掉了 ②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富 ③要想真正把握孔孟的精神,只有回到儒家原典中去寻找依据 ④这直接带来了清代图书事业的繁荣 ⑤学术界对宋明理学的反对,也是其兴起的重要原因 ⑥随之而来的是一些人专注于校勘,辨伪工作,从事文字训诂的学者越来越多 A.②④⑥⑤①③ B.②④⑥⑤③① C.⑤①③④②⑥ D.⑤③①④②⑥ , , , ,这种学术上的争论最终促进了朴学的

16.依据下面材料,从?国家?角度,给?收税?下定义,不超过 50 个字。(5 分) 纳税是公民应尽的义务,它是纳税人遵照国家相关税法的规定,按照一定的比率,把自己合法、 真实收入的一部分缴纳给国家的一种行为。 17.仿照下面画线句的示例,另写两句话,要求使用比拟的修辞手法,句式与示例相同。 (6 分) 生命是一种站起来的姿态。 礁石,在海浪的拍击中,耸立成伟岸的信念; ; 。 六、写作(60 分) 18.阅读下列材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 1999 年,马云带领 17 位年轻人在杭州创立了阿里巴巴集团。2014 年 9 月 19 日晚,该集团正式 登陆纽约证券交易所。在当晚的庆功宴上,阿里巴巴集团董事局主席马云说,不要小看那些今天看 来依旧很小的企业和人,因为,小,其实意味着力量,也意味着美好的未来。 要求:选好角度,确定立意,明确文本(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文;不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

参考答案

4. 【命题立意】本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。 【答案解析】结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。税: 征收赋税。 【参考答案】 (3 分)D 5. 【命题立意】本题考查的是筛选文中信息的能力。 【答案解析】解答此题,首先要看清题干的要求,然后从文中找出筛选信息的区间,运用排除法 找出答案。②④没有直接表明贡禹的耿直。 【参考答案】 (3 分)B 6. 【命题立意】本题考查考生分析概括文章内容的能力。 【答案解析】首先要审清题意,把每一选项和文中相应的事件对应,针对选项划定区域,小心比 对,看是否搞混做事情况。本题中并不是因为挽留他才升任他为御史大夫。 【参考答案】 (3 分)C 7. 【命题立意】本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。 【答案解析】翻译句子要以直译为主,意译为辅,字字落实,达到“信、达、雅”的标准。同时要注意 实词:一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译;还要注意一些虚词,一些虚词, 也有意义;再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。 【参考答案】 (1) (后来贡禹)又被推举为贤良,任河南县令,在任一年多,因公事被府官指责, 被迫脱帽谢罪。 ( “举” 、 “为??所??”两处被动,各 1 分, “谢”1 分,译出大 意 2 分) (2)我八十一岁了,耳朵听不清,眼睛也看不准了,不能再(对国家对朝廷)有所 贡献了, (我就是)所说的有损朝廷形象的人了! ( “有” 、 “聪明” 、 “补益” ,各 1 分, 译出大意 2 分) 8. (5 分) 两首诗都是因楼名而起兴,紧扣题目;进而由传说展开遐想,抚古思今,感慨盛衰变化;接下 来回归对眼前实景的描写;最后在此基础之上抒发愁情。 9. (6 分) 崔诗尾联写诗人于日暮时分,目睹江上烟波笼罩,发出“乡关何处是”的感慨,属于触景生情, 抒发的是羁旅怀乡之愁;李诗尾联写诗人由浮云蔽日生发联想,感慨“长安不见” ,既是写景,也是 用典,抒发的是忧国怀君之愁。

10. 【参考答案】 (6 分) (1)赢得仓皇北顾 (3)此中有真意,欲辨已忘言。 (每空 1 分)

烽火扬州路 (2)舞殿冷袖,风雨凄凄。

11、 (1) 【答案】答 E 给 3 分,答 D 给 2 分,答 A 给 1 分,答 B、C 不给分。 (A、主要是对屠夫的信任,说“表现了城里人对小镇人人品的信任” ,扩大了范围,而且依据不 足。 B、 这两句只是富有特色的景物描写, 隐喻屠夫的职业特点, 从上下文看不是 “渲染了悲凉气氛” , 全文也不是一个悲剧,故分析失当。C、让屠夫这七日“仍在此桌上杀猪” ,主要是怕蜈蚣断了猪血 喂养,定风珠被毁; “老谋深算”的分析也用词过重。 )

观点二:使小说人物形象丰满、突出。 ①定风珠是作者刻画人物形象、展现人物性格的关键之物;②定风珠使小说人物“屠夫” “老者”形 成鲜明对比,前者古朴淡然,后者心有贪欲之念;③定风珠使人物形象更加丰满,屠夫的豪爽,使 有贪念之人幡然自省,返璞归真;屠夫的淡然,使老者放弃悬壶,追求更高的做人境界。 观点三:使小说情节结构巧妙、高明。 ①定风珠有结构全篇,推动情节发展的作用;②小说以定风珠制造悬念,待定风珠现形,前面老者 “起早看杀猪” ,又“不看杀猪看案桌”得以揭谜,令读者拍案惊奇;③屠夫面对“到手的富贵” (定 风珠) ,淡然无悔,使老者“摘牌罢医” ,结构上异峰突起,突然收束全篇。 (选一种观点作答、意思对即可;观点明确给 2 分,论述合理、分析充分,给 6 分) 12. (1) 【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。 【答案解析】A 项“在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高”程度重;D 项“详细研究这 些记录的历史背景”说法不完全正确;E 项“虽不能身体力行参与创作”错误。 【参考答案】 (5 分) B(3 分) 、 C(2 分) 、 A (1 分)

(2) 【命题立意】本题考查的是对传主事迹的概括理解能力。 【答案解析】解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域,然后分析概括出传主的相 关事迹。每点 2 分。 【参考答案】 (6 分) ①18 岁完成了父亲的遗作《潮州艺文志》 ,震动了当时的中国学术界,对后来的各 地方志编撰产生了深远影响。 ②29 岁写下《楚辞地理考》 ,开辟了《楚辞》研究的新天地。 ③提出“三重证据法” ,最终扩充为“五重证据法” ,推动了当代国际汉学领域甲骨 学、敦煌学、简帛学的创建和深化。 (3) 【命题立意】本题考查的是对文段作用的理解能力。 【答案解析】解答本题需要从行文结构与文段作用两方面入手。每点 2 分,意思对即可。 【参考答案】 (6 分) ①从绘画等学术角度评价饶宗颐在当代学术界的地位与影响。 ②为下文对饶宗颐取得成就的叙述作了铺垫。 ③照应题目,表达了对饶宗颐的高度赞扬之情。 (答对一点给 2 分,意 思对即可) (4) 【命题立意】本题主要考查学生对主要思想的理解、探究能力。 【答案解析】观点明确 2 分,论述合理、理由充分 6 分。 【参考答案】 (8 分) 观点一: “推陈出新”与他能够在绘画领域有所建树关系密切。 ①饶宗颐针对明清以来书画理论中的视野局限,提出了中国山水画“西北宗”论; 指出传统“三远”的不足,并提出了新“三远”的艺术理论;在继承传统绘画技 法的基础上,提出了新皴法。 ②只有推陈出新,保持独立精神,才能在不断地探索实践中,取得成功。 观点二: “涉猎广泛”与他能够在绘画领域有所建树关系密切。 ①饶宗颐从古代中国、印度地理知识的交汇融合出发,确定了“西北宗”论的艺术 地理区域;从汉唐以来的文化脉络,梳理了传统诗歌和书画领域中的相关内容, 系统地阐述了中国山水画“西北宗”论。 ②只有涉猎广泛,视野广阔,才能在此基础上取得成功。 13. 【参考答案】 (3 分)A 【命题立意】本题主要考查学生正确使用熟语的能力。 【答案解析】A. “左支右绌”指应付了这一面,便应付不了那一面。B.使用范围错误, “紧锣密 鼓”比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备。C.用错对象, “相敬如宾”比喻夫 妻相互尊敬。D.不合语境, “焚琴煮鹤”指糟蹋美好的事物。 14. 【命题立意】本题主要考查学生辨析语病的能力。

【答案解析】A.成分残缺与搭配不当,后半句的主语应该是“公司” , “采取”与“傲 慢底气”不搭配; B.语序不当, “经济账”应提前;D.结构混乱,应为“净化原 理主要有两种”或者“净化主要有两种办法” 。 【参考答案】 (3 分)C

17. 【命题立意】本题主要考查学生的仿写和运用常见修辞方法的能力。 【答案解析】本题必须完全扣住语境来仿写,并注意所仿造句子的语言组织形式和内容意向两 个方面,同时要运用相关的修辞。 【参考答案】 (6 分)腊梅,在严寒的肆虐里,挺拔成芬芳的春意;野草,在乱石的压制下,茁 壮成蓬勃的绿洲;胡杨,在干旱的威胁中,挺立成不死的神话。 (每句 3 分,其中句意连贯 1 分,比 拟手法 1 分,句式与示例相同 1 分) 18. (60 分) 【立意参考】作材料可以从四个方面切入。一是成功源自梦想,二是实现梦想需要艰辛 的付出,三是执着追求理想,四是贫穷是一笔财富。 参照高考作文等级评分标准。

附:文言文译文 贡禹,字少翁,琅琊人。以精通经义、品行端正而著称,被征召为博士,任凉州刺史,因病辞 官。后来又被推举为贤良,任河南令,在任一年多,因公事被府官指责,被迫脱帽谢罪。贡禹说: “帽子一旦摘下,岂能再戴!”于是辞官而去。 汉元帝即位不久,征召贡禹为谏大夫,多次屈尊向他询问政事。当时,年成不好,农业 歉收,各郡县封地处境困难,贡禹上奏说:“现今大夫僭越诸侯,诸侯僭越天子,天子超越天道的 情况由来已久了。承接衰微的局面,挽救混乱的礼制,恢复古代的教化,这一切都指望陛下您了。” 元帝很欣赏贡禹的忠诚,就下令,升任贡禹为光禄大夫。 不久,贡禹上书说:“我八十一岁了,耳朵听不清,眼睛也看不准了,不能再对国家对 朝廷有所贡献了,我就是所说的有损朝廷形象的人了。希望能辞去官职,返回故里,若能如愿,便 死而无憾了。”元帝批示说:“朕因为先生有伯夷的廉洁,史鱼的刚直,遵循经义据守古道,不盲

目屈从世风,孜孜不倦为民请命,是当今俗世少见的高尚贤良的人,因而亲近先生,希望先生参与 国政。如今还没来得及多听听先生的惊世之论,先生却说要隐退,难道是先生有什么遗憾不顺心的 事吗?”此后一个多月,任贡禹为长信少府。正赶上御史大夫陈万年去世,贡禹便接替他担任御史大 夫,列于三公之位。 自贡禹在朝为官后,多次评论政事得失,上书数十次。贡禹认为,古时人民没有赋算口 钱的负担,从汉武帝征伐周边少数民族起,开始向老百姓征收重赋,百姓生养儿子长到三岁,便要 开始交纳口钱,因此百姓十分困苦,以至于出现生下儿子便杀死的现象,实在是很悲惨可怜。应当 规定小孩七岁换牙以后再交口钱,年满二十岁再开始交纳赋算。贡禹又建议说各处行宫别馆以及长 乐宫的戍卫人员可以削减一大半,以减轻百姓的徭役负担。再有各官府的奴婢总共有十多万人,他 们终日游戏玩耍,无所事事,还要靠征收百姓的赋税来供给他们衣食,每年费用达五六万之多,应 当将他们免去奴婢身份成为庶人,给他们吃的,让他们代替关东戍卒。 皇帝下诏,命令百姓生孩子七岁后再开始交纳口钱,这个规定从此开始。又停用了上林宫馆 中那些皇帝很少临幸的处所,将各诸侯王庙的卫兵减少一半。其他方面元帝虽没有完全听从贡禹的 建议,但很赞赏他的质朴耿直之心。贡禹又上疏,要求罢除郡国的宗庙,制定汉家宗庙亲尽则毁的 礼制,都未能实行。 贡禹任御史大夫几个月后去世,元帝赐钱百万,任其子为郎,官至东郡都尉。


相关文章:
新课标Ⅱ第三辑2016届高三第六次月考 语文
新课标Ⅱ第三辑2016届高三第六次月考 语文_高中教育_教育专区。第六次月考语文试题【新课标Ⅱ—3 版】第 I 卷 (阅读题,共 70 分) 甲一、现代文阅读(9 ...
新课标Ⅱ第三辑2016届高三第六次月考 数学理
新课标Ⅱ第三辑2016届高三第六次月考 数学理_数学_高中教育_教育专区。第六次月考数学理试题【新课标Ⅱ—3 版】一.选择题(本大题共 10 小题,每小题 5 ...
新课标Ⅱ第三辑2016届高三第五次月考 语文
新课标Ⅱ第三辑2016届高三第次月考 语文_高中教育_教育专区。第五次月考...①②⑥ C.③④⑤ D.②④⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的...
新课标Ⅱ第三辑2016届高三第六次月考 英语
新课标Ⅱ第三辑2016届高三第六次月考 英语_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档新课标Ⅱ第三辑2016届高三第六次月考 英语_高中教育_教育...
新课标Ⅱ第一辑2016届高三第六次月考 语文
新课标Ⅱ第辑2016届高三第六次月考 语文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档新课标Ⅱ第辑2016届高三第六次月考 语文_高中教育_教育...
新课标Ⅱ第二辑2016届高三第六次月考 语文
新课标Ⅱ第辑2016届高三第六次月考 语文_高中教育_教育专区。第六次月考语文试题【新课标Ⅱ—2 版】 数据能够成为一种资本, 与移动互联网有密切关系。 随着...
新课标Ⅱ第三辑2016届高三上学期第三次月考 语文
新课标Ⅱ第三辑2016届高三上学期第三次月考 语文_语文_高中教育_教育专区。第三次月考语文试题第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 ...
新课标Ⅰ2016届高三第六次月考 语文
新课标2016届高三第六次月考 语文_高中教育_教育专区。第六次月考语文试题【新课标Ⅰ版】本试卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,...
新课标Ⅱ第三辑2016届高三上学期第一次月考 语文
新课标Ⅱ第三辑2016届高三上学期第一次月考 语文_高中教育_教育专区。第一次月考语文试题【新课标Ⅱ版】必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 中国...
新课标Ⅱ第三辑2016届高三上学期第四次月考 语文
新课标Ⅱ第三辑2016届高三上学期第四次月考 语文_语文_高中教育_教育专区。第四次月考语文试题注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(阅读题)两部分...
更多相关标签:
2016年小学语文新课标 | 小学语文新课标2016 | 语文新课标2016 | 2016新课标2语文 | 高中语文新课标2016 | 2016新课标全国卷语文 | 2016高考语文新课标1 | 2016新课标1语文 |