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福建省福州八县(市)一中2013-2014学年高二上学期期中联考历史试题


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2013-2014 学年度第一学期八县(市)一中期中联考 高二历史科试卷

本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分,第 I 卷为选择题,第 II 卷为非选择题。请直接 将第 I 卷选择题答案填入答题卷表格的相应位置内,交卷时只交答题卷。

第 I 卷单项选择题(25 题,共 50 分)
一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的 四个选项中,只有一项是符合题目要求。 )
1.法国启蒙运动领袖伏尔泰说:“孔子常说仁义,若是人们实行此种道德,世上也就不会 有什么斗争了。”这主要是因为孔子主张( A.维护周“礼”,稳定社会秩序 B.以爱人之心调解与和谐社会人际关系 C.以德治民,缓和社会矛盾 D.主张改良政治制度,推动社会发展 2.冯天瑜主编的《中华文化史》中提出,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本 思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化” 。春秋战国学派中,体现民本思潮和专制 主义的分别是( ) B.法家、道家 C.儒家、法家 D.道家、儒家 )

A.墨家、儒家

3. 《孟子·梁惠王下》有这样一段记载:齐宣王曰: “王政可得闻与?”孟子对曰: “昔者 文王之治岐也,耕者九一,仕者世禄,关市讥而不征,泽梁无禁,罪人不孥。老而无妻曰 鳏。老而无夫曰寡。老而无子曰独。幼而无父曰孤。此四者,天下之穷民而无告者。文王 发政施仁,必先斯四者。 ”这主要体现出的孟子的思想是( A.人性本善说 C. “仁政”学说 B.倡导”养浩然之气” D.以礼治国 )

4.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于 ( ) A.儒家“仁爱”思想 C.儒家“礼治”思想 B.墨家“兼爱”思想 D.墨家“非攻”思想

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5.陶渊明不愿“为五斗米折腰” ,毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令;李白傲睨权贵, 发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呼声,他一生狂放不羁,隐逸行乐。二 人的人生价值和处世准则明显受到( A.孔孟之道的影响 C.韩非思想的影响 ) B.老庄哲学的影响 D.墨家学说的影响

6.《老子》中说: “故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。《孝经》 ” 中说: “天地之性,人为贵。《左传》中记载: ” “夫民,神之主也。??民之所欲,天必从 之”《易?贲卦?象辞》中记载: 。 “观乎天文,以察时变;观乎人文,以化天下。 ”以上资料 的共同点是( )

A.体现了中国古代的人文精神 B.体现了中国古代讲求人与自然的和谐 C.说明中国古代没有宗教和神学 D.说明了中国古代要求统治者重视民意 7.在党的十七大上,胡锦涛总书记指出: “教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平 的重要基础。 ”在当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之 一。孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是( A.因材施教 B.有教无类 ) D.当仁不让于师

C.温故知新

8.西方学者称科举制是“中国的第五大发明” ,是“世界各国中所用以拔取真才之最古最好 的制度” 。这主要是因为科举制度( )

A.有利于扩大封建统治的社会基础 B.将读书与做官联系起来,可以提高官员的文化素质 C.利用考试的办法来选拔各级官吏,有利于选贤任能的公平竞争 D.营造了尊师重教、勤奋学习的社会氛围 9.明朝天顺年间,山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆,在重视贞节的当时是 违背道德规范的,因此被人检举了,一直告到了京城。就这么一件小事,就引得明英宗亲 自干预,下令将刘翀逮捕来京城,下狱审讯,最后将刘翀削职为民。这里的“道德规范” 应是( ) B.宋明理学 C.克己复礼 D.依法治国

A.民族气节

10. 五四运动时期进步的思想家把李贽当作反孔的先驱, 冯元仲称赞他 “手辟洪蒙破混茫, 浪翻古今是非场。通身是胆通身识,死后名多道益彰。 ”以下哪一项观点最有可能是他的 主张( )

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A.民为贵,社稷次之,君为轻 C.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣

B.虽孔夫子亦庸众人类也 D.饿死事小,失节事大

11.有人这样评价一部先秦文学著作: “其民歌部分所表现的‘饥者歌其食,劳者歌其事’ 的现实主义精神对后世文学影响最大。它推动诗人、作家去关心国家命运和人民疾苦,而 不是把文学堪称流连光景、消遣闲情的东西” 。该著作是( A.《诗经》 B. 《离骚》 C. 《春秋》 )

D. 《山海经》

12.文人画是中国古代绘画艺术的杰出代表,它集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体, 强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣,下列绘画作品中反映这一风格的是( )

A. 《清明上河图》

B. 《鹳鱼石斧图》

C. 《墨梅图》

D. 《步辇图》

13.中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点,如“宋人尚意”,即通过字体书写, 表现自己追求的意境。右图为苏轼的《黄州寒食诗帖》(局部), 就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点是 ( A.字形方整,笔画平直稳重 B.字形扁方,笔画平稳舒展 C.字形严谨,笔画密集复杂 D.字形多变,笔画简约流畅 14.京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的 艺术创新,被称为梅派大师。 《贵妃醉酒》是其代表作之一,在戏中梅兰芳饰演的角色属 于( ) A.生 B.旦 C.净 D.丑 15.历史学家陈旭麓先生认为“鸦片战争的整个过程里,中国以中世纪的武器、中世纪的 政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距,促使一批 爱国知识分子在比较中思考。 ”当时爱国知识分子思考的结论是( ) )

A. “我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上??一切的黑暗。 ”

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B. “夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。 ” C. “我们应该准备怎么能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流。 ” D. “我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日??废除专制,实行共和。 ” 16.19 世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时先进的中国人对这一艰深 的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是( A“师夷长技以制夷” C.“穷则变,变则通,通则久” )

B.“中学为体,西学为用” D.“师夷长技以自强”

17. 《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说: “如果我们将中国传统文化比喻 成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但 是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发” 。为了不让这棵大树“树 墩”继续“萌发” ,有识之士掀起了( A. 维新变法 B.辛亥革命 ) C.新文化运动 D.五四运动

18. “在新文化潮流的冲击下, ??有的女生已经开始觉悟, 抵制学校开设的 ‘烈女传’ ?? (他们)以实际行动反抗旧礼教,争取女性婚姻自由。 ”这种现象的出现说明新文化运动 ( ) A.动摇了传统礼教思想统治地位 C.树立了积极、进取的科学精神 B.促进了科学文化的普及和繁荣 D.出现了比较偏激的社会思潮

19.1938 年 10 月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出:没有抽象 的马克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是( A.少谈些抽象的主义,多研究具体的问题 B.马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合 C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 20.中华民国国歌唱道:“三民主义,吾党所宗;以建民国,以建大同??”这里所说的 “吾党所宗”的核心是( A.驱除鞑虏 ) C.建立民国 D.平均地权 )

B.恢复中华

21.孙中山在 1925 年 3 月留下了致苏联政府的遗书。他在其中写道:“我已嘱咐国民党 进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到 此项目的起见,我已命国民党长此继续与你们提携。”为了这场“民族革命”,孙中山在 他生命的最后几年中,在思想、政治主张和方针政策上的重大转变是( A.由主张改革到主张革命 )

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B.领导辛亥革命推翻清政府 C.颁布《临时约法》 ,维护民主共和 D.提出新三民主义和三大政策 22.下列哪一思想反映了毛泽东关于中国革命的论述已经发展为比较完整的思想理论体系 ( ) A.“‘工农武装割据’的思想,是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一 个重要的思想” B.(应)建立的共和国,“它在政治上必须是新民主主义的,在经济上也必须是新民 主主义的” C.“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面,互相结合起来,就是人民民主 专政” D.现在“就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多地发展农业、 轻工业” 23.在《新民主主义论》中,毛泽东根据中国近代社会的特点,指出中国革命的历史进程 必须分两步:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。下列事件属于革命进程第 二步的是( ) B.国民革命 C.解放战争 ) ②属于对毛泽东思想的继承与发展 D.三大改造

A.辛亥革命

24.下列有关邓小平理论的表述,正确的是( ①实现了全党新民主主义革命中心的转移 ③科学地把握了社会主义的本质 A.①②③ B.②③④

④体现了马克思主义与中国实际的结合 C.①③④ D.①②③④ )

25.仔细观察下面这幅漫画《如此镇长》 ,应该用什么思想来批判这种现象最准确(

A.三民主义 C.“三个代表”重要思想

B.邓小平理论 D.毛泽东思想

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第 II 卷非选择题(4 小题,共 50 分)
二、非选择题(本大题 4 小题,共 50 分)
26.阅读下列材料(16 分) 材料一: 《论语》颜渊第十二之七:子贡问政。子曰:足食,足兵,民信之矣。子贡 曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡曰:必不得已而去,于斯二者何先? 曰:去食。自古皆有死,民无信不立。 材料二:仲舒遭汉承秦灭学之后, 《六经》离析,下帷发愤,潜心大业,今后学者有 所统一,为群儒首。 材料三 为天下之大害者,君而已矣。 “世儒不察,以工商为末,妄议抑之” 请回答: (1)材料一中孔子认为治理国家的关键是什么?(2 分)结合所学知识,分析儒家思想 在春秋战国时期受到冷落的主要原因。(2 分) ——汉·刘歆 ——黄宗羲《原君》 —— 黄宗羲《明夷待访录》

(2)概括材料二中的主要观点?(2 分)与先秦儒学相比,董仲舒的儒学有何新发展? (3 分)

(3)明清之际的儒学地位有何变化?(2 分)根据材料三概括指出明清之际进步思想在 政治、经济方面的表现。(4 分)对待传统儒家思想,我们今天应该采取什么态度?(1 分)

27.阅读下列材料(10 分) 材料一 唐昭宗天佑元年(904 年)杨行密的军队围攻豫章,部将郑璠(以所部发机飞火, 烧龙沙门,带领壮士突火先登入城,焦灼被体) 。 ——<九国志?郑璠传>

材料二 海商之舰,大小不等,大者五千斛(计量单位) ,可载五六百人,中等二千斛 至一千斛,亦可载二三百人,余者谓之钻风,大小八槽或六槽,每船可载百余人,风雨晦 瞑时,惟凭针盘而行。 ——南宋《梦梁录》

材料三 五千年中华文明成就辉煌,但在一定的条件下,也会成为中国向前发展的包

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袱。万里长城,抵御了北方游牧民族的侵扰,但也限制了自己的视野和对外交往。大运河, 沟通了中国南北,但这对于封建统治者来说,??满足了专制者游玩的需要。运河往来最 多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。 ——《中西对比 500 年》

材料四 “中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方,但为什么近代科学却首 先在西方诞生,而中国反而远远落在西方后面呢?”这是英国学者李约瑟对中国科学技术 发展史研究中重点探讨的问题,在史学界被称为“李约瑟难题” 。 请回答: (1)材料一和材料二分别反映了什么史实?(2 分)材料一和材料二的科技成就对欧洲 产生了怎样的影响?(2 分)

(2)根据材料三分析中华文明的特征。 分) (2

(3)结合所学知识,概括明清时期科学技术“远远落在西方后面”的原因。 (4分)

28.阅读下列材料(12 分) 材料一 康有为 “布衣改制, 事大骇人, 故不如与之先王,既不惊人, 自可避祸。 “上 ”

师尧舜三代,外采东西强国,立宪法,开国会,行三足鼎立之制,则中国之治强,计日可 待。 ” 材料二 由《新青年》卷起的新文化运动狂飙,猛烈地冲击了千百年来束缚中国人

心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识,运动本身反映了近代以来先进的中国人在 认识中西文化差距问题上,已经从器物、制度的层次深入到精神文化的层面,其对传统文 化糟粕的批判和对西方思想的大量引入,造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年, 对于民国政治、思想和文化的发展,产生了巨大的影响。 ---张岂之《中国历史晚清民国卷》 (1)据材料一回答:康有为的维新派有哪些政治主张?(2 分)结合所学知识分析康有 为思想的特点及原因?(5 分)

(2)依据材料二指出,中国近代向学习西方历经了一个怎样的发展历程?(2 分)

(3)材料二对于新文化运动作用的评价,你是否赞同?请说出你的理由。 分) (3

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29.阅读下列材料(12 分) 材料一 ??中国有中国之制度, 今满洲造为妖魔条例, 使我中国之人无能脱其网罗, 无所措其手足??满洲又纵贪官污吏,布满天下,使剥民膏,士女皆哭泣道路,??凡有 起义兴复中国者,动诬以谋反大逆,夷其九族??予兴义兵,上为上帝报瞒天之仇,下为 中国解下监之苦。 ──杨秀清等《奉天讨胡四方谕》 材料二 今之满洲,本塞外东胡。昔在明朝,屡为边患。后乘中国多事,长驱入关,灭 我中国,据我政府,迫我汉人为其奴隶,有不从者,杀戮亿万。我汉人为亡国之民者二百 六十年于斯。满政府穷凶极恶,今已贯盈。义师所指,覆彼政府,还我主权。??今者由 平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公 举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。敢有帝制自为者,天下共击之! ──《同盟会宣言》 材料三 “国民党之民族主义,有两方面意义:一则中国民族自求解放;二则中国境 内各民族一律平等。”“一切不平等条约,如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税以 及外人在中国境内行使一切政治的权力侵害中国主权者,皆当取消,重订双方平等、互尊 主权之条约。” ──《国民党“一大”宣言》 请回答: (1)材料一、二中的反清理由有何共同之处?据此分析两者反清思想的局限性。(4 分)

(2)与材料一相比,材料二中的反清思想有何进步之处?结合所学知识分析其产生的社 会条件。 (4分)

(3)材料三中的“中国”与材料一、二中的“中国”在含义上有何区别?由此可以看出 材料三中的思想认识发生了怎样的质的飞跃?(4 分)

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2013-2014 学年度第一学期八县(市)一中期中联考

高二历史答题卷
密封线

1-25 题 命题学校:闽侯一中 命题教师:陈少彬 吴晓霞 复核教师:陈少彬 林小燕

26 题

27 题

28 题

29 题

总分

考号

一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 题号 答案 题号
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1

2

3

4

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6

7

8

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10

11

12

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座号

14

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23

24 2425

答案 二、非选择题(本大题共 4 题 总分 50 分) 26、 (16 分) (1)材料一中孔子认为治理国家的关键是什么?(2 分)结合所学知识,分析儒家思

姓名



在春秋战国时期受到冷落的主要原因。(2 分)

班级

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(2) 概括材料二中的主要观点? (2 分) 与先秦儒学相比, 董仲舒的儒学有何新发展?

学校

(3 分)

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(3)明清之际的儒学地位有何变化?(2 分)根据材料三概括指出明清之际进步思 想在政治、经济方面的表现。(4 分)对待传统儒家思想,我们今天应该采取什么 态度?(1 分)

27、 (10 分) (1)材料一和材料二分别反映了什么史实?(2 分)材料一和材料二的科技成就对 欧洲产生了怎样的影响?(2 分)

(2)根据材料三分析中华文明的特征。 分) (2

(3)结合所学知识,概括明清时期科学技术“远远落在西方后面”的原因。 (4分)

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28、 (12 分) (1)据材料一回答:康有为的维新派有哪些政治主张?(2 分)结合所学知识分析康 有为思想的特点及原因?(5 分)

(2)依据材料二指出,中国近代向学习西方历经了一个怎样的发展历程?(2 分)

(3)材料二对于新文化运动作用的评价,你是否赞同?请说出你的理由。 分) (3

29(12 分) 、

线

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(1)材料一、二中的反清理由有何共同之处?据此分析两者反清思想的局限性。 (4 分)

(2) 与材料一相比,材料二中的反清思想有何进步之处?结合所学知识分析其产 生的社会条件。 (4分)

(3)材料三中的“中国”与材料一、二中的“中国”在含义上有何区别?由此可以 看出材料三中的思想认识发生了怎样的质的飞跃?(4 分)

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2013-2014 学年度第一学期八县(市)一中期中联考
高二历史科参考答案
一、选择题(25 小题,每小题 2 分,共 50 分)
题号 答案 题号 答案 1 B 14 B 2 C 15 B 3 C 16 C 4 B 17 C 5 B 18 A 6 A 19 B 7 B 20 C 8 C 21 D 9 B 22 B 10 B 23 D 11 A 12 C 13 D

24 2425 B C

二、非选择题 26.(16 分)(1)关键:取信于民(2 分)原因:不适合各国统治者富国强 兵,进行争霸战争的需要,没有得到各国统治者的推崇。(2 分) (2)主要观点:肯定董仲舒在汉代儒学发展上的作用和地位(2 分) 新发展:增加了“天人感应”“君权神授”;三纲五常的理论和“大一 统”的思想。(3 分) (3)儒学地位:明清进步思潮对儒家思想的批判,使儒学地位受到一定的 冲击,但其正统地位没有改变。(2 分) 表现:政治上,批判君主专制;经济上主张“工商皆本”。(4 分) 态度: “取其精华、弃其糟粕”(1 分) 27. (10 分) (1)史实:唐朝末年,火药已被用于军事;南宋时指南针用于航海。 分) (2 影响:火药为欧洲资产阶级战胜封建贵族以及用坚船利炮征服世界创造条 件;指南针传播到欧洲为欧洲人开辟新航路提供了条件。 分) (2 (2)特征:一方面创造了辉煌的成就。另一方面这些成就在某种程度上束缚 了中华民族的发展。 分) (2 (3)原因:腐朽的封建君主专制制度的束缚;推行闭关锁国政策,隔绝了中

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外文化交流;受固有的农耕经济的阻碍;长期实行科举制,特别是明清时期八 股取士阻碍科技发展; 比较注重对生产经验和自然现象的简单总结。 (答对其中 二点即可) 分) (4 28.(12 分) (1)政治主张:反对封建专制;兴民权、设议院、实行君主立宪。 (2 分)特点:把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合(2 分) 原因:民族资义经济发展不充分,导致资产阶级力量弱小; 分) (1 封建思想根深蒂固,为了减少变法阻力; 分) (1 与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。 分) (1 (2) 从器物、制度的层次深入到精神文化的层次。 分) (2 (3)答案一:赞同。 (1 分)理由:新文化运动促使了民众的觉醒,使人 们受到了民主与科学的洗礼 (或唤起了人们对国家事务的关心) 分) (2 答案二: 不赞同。理由:新文化运动对传统文化的批判存在一定的局限性。 29. (12 分) (1)共同之处:满清对汉人实行民族压迫(2 分) 。 局限性:带有狭隘的民族主义、国家主义倾向(如答排满复仇情绪的大汉 族主义倾向,亦可得分)(2 分) 。 (2) 进步之处: 把反清与反对封建专制, 建立资产阶级民主政治结合起来。 (2 分) 社会条件:民族资本主义初步发展,民族资产阶级力量发展壮大; 西方民主思想的传播。 分) (2 (3)材料一、二中的“中国”主要是指汉族政权,材料三中的“中国”指 中华民族。 分)摆脱了狭隘的民族主义倾向,把实现中华民族的独立解放作 (2 为奋斗目标。 分) (2

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