当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2014-2015学年安徽省黄山市高一(上)期末物理试卷


2014-2015 学年安徽省黄山市高一(上)期末物理试卷
一、单项选择题(每题 4 分,共 40 分) 1.如图所示,质量为 m 的物体 A 以一定的初速度 v 沿粗糙斜面上滑,物体 A 在上滑过程 中受到的力有( )

A. B. C. D.

向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 重力、斜面的支持力、沿斜面向下

的摩擦力 重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力 重力、斜面的支持力、下滑力

2.下列说法正确的是( ) A. 物体速度为零时,物体一定处于平衡状态 B. 静止的物体才能平衡,运动的物体不能平衡 C. 加速度不为零时,物体也可能平衡 D. 只要物体加速度为零,不管其运动还是静止,都一定处于平衡状态 3.从正在加速上升的气球上落下一个物体,在物体刚离开气球的瞬间,下列说法正确的是 ( ) A. 物体向下做自由落体运动 B. 物体向上运动,加速度向上 C. 物体向上运动,加速度向下 D. 物体向上还是向下运动,要看物体离开气球时的速度 4.两个共点力 F1、F2,其中 F1=50N,F2=30N.它们合力的大小不可能是( ) A. 80N B. 50N C. 30N D. 10N 5.如图所示是某质点做直线运动的 v﹣t 图象,由图可知这个质点的运动情况是( )

A. B. C. D.

5s﹣15s 内做匀加速运动,加速度为 0.8m/s 前 5s 内静止 2 15s﹣20s 内做匀减速运动,加速度为﹣0.8m/s 质点 15s 末离出发点最远,20 秒末回到出发点

2

6.如图所示,与水平面夹角为 30°的固定斜面上有一质量 m=1.0kg 的物体,细绳的一端与 物体相连,另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上,弹簧秤的 示数为 4.9N.关于物体受力的判断(取 g=9.8m/s ) .下列说法正确的是(
2



A. B. C. D.

斜面对物体的支持力大小为 4.9 N,方向竖直向上 斜面对物体的支持力大小为 4.9N,方向垂直斜面向上 斜面对物体的摩擦力大小为零 斜面对物体的支持力大小为 4.9N,方向沿斜面向上

7.甲、乙两辆汽车速度相等,在同时制动后,设均做匀减速运动,甲经 3s 停止,共前进了 36m,乙经 1.5s 停止,乙车前进的距离为( ) A. 9m B. 18m C. 36m D. 27m 8. 如图所示, 放在水平桌面上的木块 A 处于静止状态, 所挂的砝码和托盘的总质量为 0.6kg, 弹簧测力计读数为 2N, 滑轮摩擦不计. 若轻轻取走盘中的部分砝码, 使总质量减少到 0.3kg, 2 将会出现的情况是(g=10m/s ) ( )

A. 弹簧测力计的读数将变小 C. A 仍静止不动

B. A 对桌面的摩擦力不变 D. A 所受的合力将要变大

9.某“蹦极”者从高高的跳台上跳下后,由于绑在身上的弹性绳很长,足以使他在空中享受 几秒钟的“自由落体运动”, 当下落到一定距离时, 人被拉伸的弹性绳向上拉起, 之后又落下, 如此反复,若不计空气阻力的影响,下列说法正确的是( ) A. 当弹性绳达到原长后,人处于超重状态 B. 当弹性绳刚好达到原长时,人的速度最大 C. 当弹性绳弹力刚好等于人的重力时,人的速度最大 D. 当弹性绳从原长到人达到最低点过程中,人处于失重状态 10.利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得 到的运动小车的速度﹣时间图象如图所示,以下说法错误的是( )

A. 小车先做加速运动,后做减速运动 B. 小车运动的最大速度约为 0.8m/s

C. 小车的位移一定大于 8m D. 小车的位移可能等于 6m

二、填空题(共 18 分) 11.利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器 的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点. (1)为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有 . (填入正确选项前的 字母) A.天平 B.秒表 C.米尺 (2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,而实验操作与数据 处理均无错误,写出一个你认为可能引起此错误差的原因: .

1)在“互成角度的两个力的合成”实验中,用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡 皮条,使它伸长到某一位置 O 点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记 录的是 A.橡皮条固定端的位置 B.描下 O 点位置和两条细绳套的方向 C.橡皮条伸长后的总长度 D.两个弹簧秤的读数 (2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图的图,其中 O 为橡皮筋与细绳的结点.图 中的 是 F1 和 F2 的合力的理论值; 是 F1 和 F2 的合力的实际测量 值.

13.某同学设计了一个探究小车的加速度 a 与小车所受拉力 F 及质量 m 关系的实验,图为 实验装置简图. 他想用钩码盘和砝码的重力表示小车受到的合外力, 为了减小这种做法带来 的实验误差,你认为下列说法中正确的是( )

A. B. C. D.

要平衡摩擦力 实验时不需要平衡摩擦力 砝码和盘的重力要远小于小车的总重力 砝码和盘的重力要和小车的总重力相等

14.如图是某次实验中得到的一条纸带,其中 0 到 6 是七个计数点,相邻计数点间还有 4 个点未画出,打点计时器的工作频率是 50Hz,各点间距如图,则打计数点 2 时小车的速度 为 m/s;小车的加速度为 m/s . (计算结果均保留 3 位有效数字)
2

三、计算题(共 42 分。写出必要的过程和文字说明) 15.一辆汽车以 72km/h 的速度行驶,现因故紧急刹车并最终停止运动.已知汽车刹车过程 2 加速度的大小为 5m/s ,则从开始刹车经过 5s,汽车的位移是多大? 16.如图所示,质量为 m 的物体放在水平桌面上,在与水平方向成 θ 角的恒力 F 作用下加 速向右运功,已知物体与桌面间的动摩擦因数为 μ,求: (1)物体所受的摩擦力; (2)物体的加速度.

17.质量为 2kg 的物体在水平推力 F 的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去 F,其 运动的 v﹣t 图象如图所示.g 取 10m/s ,求: (1)物体与水平面间的运动摩擦因数 μ; (2)水平推力 F 的大小; (3)0﹣10s 内物体运动位移的大小.
2

18.传送带与水平面夹角 37°,皮带以 10m/s 的速率运动,皮带轮沿顺时针方向转动,如图 所示.今在传送带上端 A 处无初速地放上一个质量为 m=0.5kg 的小物块,它与传送带间的 2 动摩擦因数为 0.5,若传送带 A 到 B 的长度为 16m,g 取 10m/s ,则物体从 A 运动到 B 的 时间为多少?

2014-2015 学年安徽省黄山市高一(上)期末物理试卷
参考答案与试题解析

一、单项选择题(每题 4 分,共 40 分) 1.如图所示,质量为 m 的物体 A 以一定的初速度 v 沿粗糙斜面上滑,物体 A 在上滑过程 中受到的力有( )

A. B. C. D.

向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力 重力、斜面的支持力、下滑力

考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用. 专题:共点力作用下物体平衡专题. 分析: 受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键, 在整个高中物理学习的全 过程中占有极重要的地位,对物体进行受力分析,通常可按以下方法和步骤进行: 1. 明确研究对象,亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况. 2. 隔离物体分析.亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些 物体对它施加力的作用,方向如何,并将这些力一一画在受力图上,在画支持力、压力和摩 擦力的方向时容易出错,要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的 方向一定沿着接触面与物体相对运动(或趋势)方向相反. 3. 分析受力的顺序:一重、二弹、三摩擦,沿接触面或点逐个去找.有时根据概念或条件 与判断. 本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析. 解答: 解:地球表面的一切物体均受重力,故物体必受重力; 物体与斜面体相互挤压,故斜面对物体一定有支持力,方向垂直于斜面向上; 物体相对于粗糙斜面向上滑动,一定与斜面体间有摩擦力,摩擦力阻碍物体间的相对滑动, 物体相对于斜面体向上滑动,故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力; 物体依靠惯性运动,没有向上的冲力,也找不到施力物体,重力有使物体下滑的趋势,无下 滑力,同样也找不到施力物体; 故选:B. 点评:对物体受力分析, 关键要按照顺序找力, 要找受到的力, 每个力都要能找到受力物体, 有时还要结合物体的运动情况分析受到的力. 2.下列说法正确的是( ) A. 物体速度为零时,物体一定处于平衡状态 B. 静止的物体才能平衡,运动的物体不能平衡 C. 加速度不为零时,物体也可能平衡

D. 只要物体加速度为零,不管其运动还是静止,都一定处于平衡状态 考点:共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力. 专题:共点力作用下物体平衡专题. 分析:静止或匀速直线运动的物体,仍受到力的作用.当物体的速度为零时,物体不一定处 于平衡状态.当物体相对静止,物体一定处于平衡状态.合外力为零时,物体的速度不一定 为零. 解答: 解:A、物体的速度为零时,其加速度不一定为零,则不一定处于平衡状态,如竖 直上抛的最高点,故 A 错误. B、若物体是匀速直线运动,此时也是平衡状态,B 错误. C、加速度不为零时,即合外力不为零,物体一定不平衡,C 错误. D、平衡条件是合外力为零,而与速度是否为零无关,选项 D 正确. 故选:D. 点评:判断物体是否处于平衡状态,关键看其速度是否保持不变,或加速度是否保持为零. 3.从正在加速上升的气球上落下一个物体,在物体刚离开气球的瞬间,下列说法正确的是 ( ) A. 物体向下做自由落体运动 B. 物体向上运动,加速度向上 C. 物体向上运动,加速度向下 D. 物体向上还是向下运动,要看物体离开气球时的速度 考点:竖直上抛运动. 分析:掉下的物体由于具有惯性,与气球具有相同的速度,所以物体向上运动,根据物体的 受力判断其加速度的方向. 解答: 解:上升的气球掉下一物体,由于具有惯性,物体离开气球的初速度与气球的速度 相同,大小为 v,方向竖直向上;由于物体仅受重力,根据牛顿第二定律知,加速度方向向 下,大小为 g.故 C 正确,A、B、D 错误. 故选:C 点评:解决本题的关键知道物体具有惯性, 离开气球时的速度与气球速度相同. 会根据物体 的受力判断物体的加速度,不能凭空想象. 4.两个共点力 F1、F2,其中 F1=50N,F2=30N.它们合力的大小不可能是( ) A. 80N B. 50N C. 30N D. 10N 考点:力的合成与分解的运用. 专题:受力分析方法专题. 分析:两个分力同向时合力最大,反向时合力最小.根据两分力的大小求出合力的范围,确 定合力的不可能值. 解答: 解:合力范围 F1+F2≥F≥|F1﹣F2| 代入数据解得 80N≥F≥20N,可知合力不可能为 10N. 本题选合力的大小不可能,故选:D. 点评:两个共点力的合力范围 合力大小的取值范围为: F1+F2≥F≥|F1﹣F2|在共点力的两个力 F1 和 F2 大小一定的情况下,改变 F1 与 F2 方向之间的夹角 θ,当 θ 减小时,其合力 F 逐渐

增大;当 θ=0°时,合力最大 F=F1+F2,方向与 F1 和 F2 的方向相同;当 θ 角增大时,其合力 逐渐减小;当 θ=180°时,合力最小 F=|F1﹣F2|,方向与较大的力的方向相同. 5.如图所示是某质点做直线运动的 v﹣t 图象,由图可知这个质点的运动情况是( )

A. 5s﹣15s 内做匀加速运动,加速度为 0.8m/s B. 前 5s 内静止

2

C. 15s﹣20s 内做匀减速运动,加速度为﹣0.8m/s D. 质点 15s 末离出发点最远,20 秒末回到出发点 考点:匀变速直线运动的图像. 专题:运动学中的图像专题. 分析:根据速度时间图线得出质点的运动规律, 知道图线的斜率表示加速度, 根据速度的正 负判断运动的方向,从而得出位移的变化. 解答: 解:A、5﹣15s 内图线为倾斜的直线,做匀加速直线运动,加速度 a= ,故 A 正确.

2

B、前 5s 内做匀速直线运动,故 B 错误. C、15﹣20s 内做匀减速运动,加速度 a= ,故 C 错误.

D、质点的运动方向不变,位移一直增大,20s 末离出发点最远,故 D 错误. 故选:A. 点评:解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义, 知道图线的斜率表示加速度、 图线与 时间轴围成的面积表示位移,速度的正负表示运动的方向. 6.如图所示,与水平面夹角为 30°的固定斜面上有一质量 m=1.0kg 的物体,细绳的一端与 物体相连,另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上,弹簧秤的 2 示数为 4.9N.关于物体受力的判断(取 g=9.8m/s ) .下列说法正确的是( )

A. B. C. D.

斜面对物体的支持力大小为 4.9 N,方向竖直向上 斜面对物体的支持力大小为 4.9N,方向垂直斜面向上 斜面对物体的摩擦力大小为零 斜面对物体的支持力大小为 4.9N,方向沿斜面向上

考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用. 专题:共点力作用下物体平衡专题.

分析:对物体受力分析, 求出物体重力与斜面方向上的分力大小, 与弹簧的拉力比较判断出 摩擦力的大小和方向.根据共点力平衡求出支持力的大小. 解答: 解:物体重力沿斜面方向下的分力 Gx=mgsin30°=1.0×9.8×0.5=4.9N,与弹簧的弹力 相等,根据共点力平衡,知物体不受摩擦力作用.故 C 正确. 根据共点力平衡得,N=mgcos30°=1.0×9.8×0.5 N=4.9 N,方向垂直于斜面向上.故 A、 B、D 错误. 故选:C. 点评:解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用共点力平衡进行求解.基础题. 7.甲、乙两辆汽车速度相等,在同时制动后,设均做匀减速运动,甲经 3s 停止,共前进了 36m,乙经 1.5s 停止,乙车前进的距离为( ) A. 9m B. 18m C. 36m D. 27m 考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题:直线运动规律专题. 分析:根据平均速度公式 均速度公式求出乙车的位移. 解答: 解:甲车的平均速度 ,则初速度 v0=24m/s.乙车 求出甲车的初速度,从而知道乙车的初速度,再根据平

的平均速度 C、D 错误. 故选 B.

,则通过的位移

.故 B 正确,A、

点评:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的平均速度公式 式求位移.

,会利用平均速度公

8. 如图所示, 放在水平桌面上的木块 A 处于静止状态, 所挂的砝码和托盘的总质量为 0.6kg, 弹簧测力计读数为 2N, 滑轮摩擦不计. 若轻轻取走盘中的部分砝码, 使总质量减少到 0.3kg, 2 将会出现的情况是(g=10m/s ) ( )

A. 弹簧测力计的读数将变小 C. A 仍静止不动

B. A 对桌面的摩擦力不变 D. A 所受的合力将要变大

考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用. 专题:共点力作用下物体平衡专题. 分析:对比分析盘中砝码质量的变化前后 A 的受力,再分析所受摩擦力合外力等变化情况.

解答: 解:当砝码盘总质量为 0.6kg 时,绳对 A 的拉力大小为 6N 方向水平向右,弹簧弹 力 2N 方向水平向左,根据 A 的平衡知 A 受地面摩擦力的大小为 4N,方向水平向左,同时 得到水平面对 A 的最大静摩擦力大于等于 4N; 当盘中砝码的质量为 0.3kg 时,绳对 A 的拉力为 3N 方向水平向右,绳拉力与弹簧对 A 的拉 力合力为 1N<最大静摩擦力 4N,故不能拉动物体 A,A 仍然处于静止,所以弹簧弹力 2N 保持不变,根据平衡知此时 A 受摩擦力大小为 1N 方向水平向左,因为 A 仍静止,所受合 力为 0,故 C 正确,A、B、D 错误. 故选:C. 点评:本题考查了物体的动态平衡, 解答的关键是判断物体在第二个状态中是否静止, 同时 注意滑动摩擦力和静摩擦力的区别. 9.某“蹦极”者从高高的跳台上跳下后,由于绑在身上的弹性绳很长,足以使他在空中享受 几秒钟的“自由落体运动”, 当下落到一定距离时, 人被拉伸的弹性绳向上拉起, 之后又落下, 如此反复,若不计空气阻力的影响,下列说法正确的是( ) A. 当弹性绳达到原长后,人处于超重状态 B. 当弹性绳刚好达到原长时,人的速度最大 C. 当弹性绳弹力刚好等于人的重力时,人的速度最大 D. 当弹性绳从原长到人达到最低点过程中,人处于失重状态 考点:牛顿运动定律的应用-超重和失重. 专题:牛顿运动定律综合专题. 分析:先分析该人下落过程中的受力情况,注意合力的大小和方向;蹦极者从最高点时,只 受重力;从弹性绳达到原长的点到弹性绳达到最长的点的过程中,人受到弹力和重力作用, 分成两段:上段受到向下的合力做加速运动,速度越来越快;下段受到向上的合力做减速运 动,速度越来越慢,到最低点速度为零. 解答: 解:A、当弹性绳达到原长后,人只受重力,处于失重状态.故 A 错误; B、C、当弹性绳达到原长后,人只受重力,仍然向下加速;当弹性绳弹力刚好等于人的重 力时,人的速度最大.故 B 错误,C 正确; D、当弹性绳弹力大于人的重力后,人才开始减速,所以减速的过程中人处于超重状态,故 D 错误. 故选:C 点评:分析蹦极者的受力情况, 特别是合力的方向, 再判断蹦极者的运动情况是解本题的关 键. 10.利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得 到的运动小车的速度﹣时间图象如图所示,以下说法错误的是( )

A. 小车先做加速运动,后做减速运动 B. 小车运动的最大速度约为 0.8m/s

C. 小车的位移一定大于 8m D. 小车的位移可能等于 6m 考点:匀变速直线运动的图像. 专题:运动学中的图像专题. 分析:本题主要考查了对速度﹣时间图象的理解情况, 根据速度﹣时间时间图象特点可正确 回答.在 v﹣t 图象中,图象斜率表示加速度的大小,图线与坐标轴所围的面积在数值上表 示位移的大小. 解答: 解:AB、在 v﹣t 图象中,图象斜率表示加速度的大小,根据图象可知,小车先做 匀加速运动,然后做加速度逐渐减小的加速运动,达到最大速度 0.8m/s 后,开始做加速度 逐渐增大的减速运动,故 A、B 正确; C、在 v﹣t 图中,图线与坐标轴所围的面积在数值上表示位移的大小,图中每小格的面积表 示的位移大小为 0.1m,总格数约为 83 格(大于半格计为一格,小于半格忽略不计) ,总位 移 8.3m,故 C 正确,D 错误. 本题选错误的,故选:D. 点评:对于图象问题,首先要明确两坐标轴所代表的物理量以及其含义,明确斜率、面积等 含义. 二、填空题(共 18 分) 11.利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器 的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点. (1)为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有 C . (填入正确选项前的字母) A.天平 B.秒表 C.米尺 (2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,而实验操作与数据 处理均无错误,写出一个你认为可能引起此错误差的原因: 打点计时器与纸带间存在摩 擦 .

考点:打点计时器系列实验中纸带的处理;自由落体运动. 专题:实验题. 分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理, 了解实验的仪器、 操作步骤和数据处理以及注 意事项. 解答: 解: (1)根据运动学公式得:△ x=at ,a=
2



为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有:米尺,用来测量计数点之间的距离.

该实验中不需要天平,通过打点计时器打点的时间间隔可以计算出计数点之间的时间间隔, 所以也不需要秒表. 故选 C. (2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,说明重物下落过程 中除了受重力,还受到了打点计时器对纸带的摩擦力. 故答案为: (1)C, (2)打点计时器与纸带间存在摩擦. 点评: 清楚实验中需要测量的物理量,从中知道需要的仪器和多余的仪器. 知道实验原理,清楚实际情况下存在的误差. 1)在“互成角度的两个力的合成”实验中,用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡 皮条,使它伸长到某一位置 O 点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记 录的是 BD A.橡皮条固定端的位置 B.描下 O 点位置和两条细绳套的方向 C.橡皮条伸长后的总长度 D.两个弹簧秤的读数 (2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图的图,其中 O 为橡皮筋与细绳的结点.图 中的 F 是 F1 和 F2 的合力的理论值; F′ 是 F1 和 F2 的合力的实际测量值.

考点:验证力的平行四边形定则. 专题:实验题. 分析: (1)该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要根据两个弹簧拉橡皮筋时 两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小. (2)该实验采用了“等效法”,由于实验误差的存在,导致 F1 与 F2 合成的实际值与与理论 值存在差别. 解答: 解: (1)该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要根据两个弹簧拉橡皮筋 时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小, 然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉 力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是两弹力的大小和方向,故 AC 错误,BD 正确. 故选:BD. (2)本实验采用了“等效法”,F1 与 F2 的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的 弹力大小和方向,而理论值是通过平行四边形定则得到的值.所以 F 是 F1 和 F2 的合力的理 论值,F′F1 和 F2 的合力的实际测量值. 故答案为: (1)BD; (2)F;F′ 点评:本题考查了“互成角度的两个力的合成”实验中的基本操作以及理论值和实验值的区 别,是一道考查基本实验操作的好题.

13.某同学设计了一个探究小车的加速度 a 与小车所受拉力 F 及质量 m 关系的实验,图为 实验装置简图. 他想用钩码盘和砝码的重力表示小车受到的合外力, 为了减小这种做法带来 的实验误差,你认为下列说法中正确的是( )

A. B. C. D.

要平衡摩擦力 实验时不需要平衡摩擦力 砝码和盘的重力要远小于小车的总重力 砝码和盘的重力要和小车的总重力相等

考点:探究加速度与物体质量、物体受力的关系. 专题:实验题;牛顿运动定律综合专题. 分析:该实验装置于验证牛顿第二定律的实验装置相同, 为了让砝码的重力更加接近为小车 的合外力,本实验中需要平衡摩擦力和让砝码重力远远小于小车重力. 解答: 解:AB、该实验是以钩码重力表示小车受到的合外力,故实验前必须要平衡摩擦 力,故 A 正确、B 错误; CD、根据实验原理我们知道,为了让砝码的重力更加接近为小车的合外力,本实验中需要 平衡摩擦力和让砝码重力远远小于小车重力,故 C 正确;D 错误. 故选:AC. 点评:正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、 实验步骤、所测数据,分析实验误差等,会起到事半功倍的效果.该题中要特别注意钩码重 力表示小车受到的合外力的前提条件,此考点考察频率极高. 14.如图是某次实验中得到的一条纸带,其中 0 到 6 是七个计数点,相邻计数点间还有 4 个点未画出,打点计时器的工作频率是 50Hz,各点间距如图,则打计数点 2 时小车的速度 为 0.214 m/s;小车的加速度为 0.496 m/s . (计算结果均保留 3 位有效数字)
2

考点:测定匀变速直线运动的加速度. 专题:实验题;直线运动规律专题. 分析:根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度, 可以求出打纸带上 3 点时小车的瞬时速度大小. 解答: 解: (1)点计时器使用的交流电频率为 50Hz,连续两点间的时间间隔为 0.02s, 由于相邻的两个记数点间还有四个点没有画出,所以相邻的计数点之间的时间间隔 T=0.1s. 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度, 得:v2= m/s=0.214m/s

(2)设 0 到 1 之间的距离为 x1,以后各段分别为 x2、x3、x4、x5、x6,根据匀变速直线运 2 动的推论公式△ x=aT 可以求出加速度的大小,得: 2 x4﹣x1=3a1T

x5﹣x2=3a2T 2 x6﹣x3=3a3T 为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值,得: a= (a1+a2+a3) 代入数据得:a= m/s =0.496m/s
2 2

2

故答案为:0.214,0.496. 点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力, 在平时练习中要加强基 础知识的理解与应用. 三、计算题(共 42 分。写出必要的过程和文字说明) 15.一辆汽车以 72km/h 的速度行驶,现因故紧急刹车并最终停止运动.已知汽车刹车过程 2 加速度的大小为 5m/s ,则从开始刹车经过 5s,汽车的位移是多大? 考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题:直线运动规律专题. 分析:汽车刹车做匀减速运动,最终的速度为 0.所以首先根据速度公式 v=v0+at,判断汽 车经过多长时间停下来.然后根据位移公式求解. 解答: 解:单位换算:v0=72km/h=20m/s 汽车刹车做匀减速运动,根据速度公式 v=v0+at,从刹车到停下来所需要的时间为: . 所以经过 4s 后汽车已经停下来了, 所以从开始刹车经过 5s,就是运动 4s 的位移. 所以汽车的位移是: = .

答:从开始刹车经过 5s,汽车的位移是 40m. 点评:此题为汽车刹车问题,汽车刹车是个实际问题,一定要考虑汽车经过多长时间停下 来.然后判断要求的时间内汽车是否已经停下来了,再根据位移公式求解. 16.如图所示,质量为 m 的物体放在水平桌面上,在与水平方向成 θ 角的恒力 F 作用下加 速向右运功,已知物体与桌面间的动摩擦因数为 μ,求: (1)物体所受的摩擦力; (2)物体的加速度.

考点:牛顿第二定律;力的合成与分解的运用. 专题:牛顿运动定律综合专题.

分析:对物体受力分析, 抓住竖直方向上平衡求出支持力的大小, 从而得出物体所受的摩擦 力.根据牛顿第二定律求出物体的加速度. 解答: 解: (1)在竖直方向上有:Fsinθ+FN=mg, 解得:FN=mg﹣Fsinθ, 则物体所受的摩擦力为:f=μFN=μ(mg﹣Fsinθ) . (2)根据牛顿第二定律得,物体的加速度为: a= = .

答: (1)物体所受的摩擦力为 μ(mg﹣Fsinθ) . (2)物体的加速度为 .

点评:解决本题的关键能够正确地受力分析, 结合平衡和牛顿第二定律进行求解, 注意正压 力不等于重力. 17.质量为 2kg 的物体在水平推力 F 的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去 F,其 运动的 v﹣t 图象如图所示.g 取 10m/s ,求: (1)物体与水平面间的运动摩擦因数 μ; (2)水平推力 F 的大小; (3)0﹣10s 内物体运动位移的大小.
2

考点:牛顿第二定律;加速度;匀变速直线运动的图像. 专题:牛顿运动定律综合专题. 分析:根据速度﹣时间图象可知:0﹣6s 内有水平推力 F 的作用,物体做匀加速直线运动; 6s﹣10s 内,撤去 F 后只在摩擦力作用下做匀减速直线运动,可根据图象分别求出加速度, 再根据匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解. 解答: 解: (1)设物体做匀减速直线运动的时间为△ t2、初速度为 v20、末速度为 v2t、加 速度为 a2, 则: =﹣2m/s
2



设物体所受的摩擦力为 Ff,根据牛顿第二定律,有 Ff=ma2 ② Ff=﹣μmg ③

联立①②③得:



(2)设物体做匀加速直线运动的时间为△ t1、初速度为 v10、末速度为 v1t、加速度为 a1, 则 ⑤ ⑥

根据牛顿第二定律,有 F﹣Ff=ma1 联立③⑤⑥得:F=μmg+ma1=6N (3)由匀变速直线运动位移公式,得 x=x1+x2=v10△ t1+ +v20△ t2+

=46m.

答: (1)物体与水平面间的运动摩擦因数 μ 为 0.2; (2)水平推力 F 的大小为 6N; (3)0﹣10s 内物体运动位移的大小为 46m. 点评:本题是速度﹣﹣时间图象的应用, 要明确斜率的含义, 知道在速度﹣﹣时间图象中图 象与坐标轴围成的面积的含义, 能根据图象读取有用信息, 并结合匀变速直线运动基本公式 及牛顿第二定律求解.属于中档题. 18.传送带与水平面夹角 37°,皮带以 10m/s 的速率运动,皮带轮沿顺时针方向转动,如图 所示.今在传送带上端 A 处无初速地放上一个质量为 m=0.5kg 的小物块,它与传送带间的 2 动摩擦因数为 0.5,若传送带 A 到 B 的长度为 16m,g 取 10m/s ,则物体从 A 运动到 B 的 时间为多少?

考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系;力的合成与分解的运用. 专题:传送带专题. 分析:物体放上 A, 开始所受的摩擦力方向沿斜面向下, 根据牛顿第二定律求出加速度的大 小, 以及运动到与传送带速度相同所需的时间和位移, 由于重力沿斜面向下的分力大于最大 静摩擦力,两者不能保持相对静止,速度相等后,物体所受的滑动摩擦力沿斜面向上,再结 合牛顿第二定律和运动学公式求出到达 B 点的时间,从而得出物体从 A 到达 B 的时间. 解答: 解:物体放上传送带,滑动摩擦力的方向先沿斜面向下. 根据牛顿第二定律得, =gsin37°+μgcos37°=10×0.6+0.5×10×0.8m/s =10m/s 则速度达到传送带速度所需的时间 经过的位移 . .
2 2

由于 mgsin37°>μmgcos37°,可知物体与传送带不能保持相对静止.

速度相等后,物体所受的摩擦力沿斜面向上. 根据牛顿第二定律得, 根据 ,即 =gsin37°﹣μgcos37°=2m/s
2

解得 t2=1s. 则 t=t1+t2=2s. 答:物体从 A 运动到 B 的时间为 2s. 点评:解决本题的关键理清物体的运动规律, 知道物体先做匀加速直线运动, 速度相等后继 续做匀加速直线运动, 两次匀加速直线运动的加速度不同, 结合牛顿第二定律和运动学公式 进行求解.


相关文章:
安徽省宣城市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷
安徽省宣城市 2014-2015 学年高一上学期期末物理试卷一、选择题(本大题共 10 题。每小题只有一个正确答案,每小题 4 分,共 40 分) 1. (4 分)关于物理...
2014-2015学年安徽省黄山市高一(上)期末物理试卷
2014-2015 学年安徽省黄山市高一(上)期末物理试卷一、单项选择题(每题 4 分,共 40 分) 1.如图所示,质量为 m 的物体 A 以一定的初速度 v 沿粗糙斜面上...
安徽省百校2014-2015学年上学期期末联考高一物理试卷(解析版)
安徽省百校 2014-2015 学年上学期期末联考高一物理试卷一、单项选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合...
hao2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题
hao2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题_理化生_高中教育_教育专区。2014—2015 学年度第一学期期末考试 高一物理试题 2015.01 注意事项:1.本试卷分为Ⅰ卷...
2014-2015学年安徽省黄山市高二(上)期末物理试卷
(结果取两位有效数字) 2014-2015 学年安徽省黄山市高二(上)期末物理试卷参考答案与试题解析 一、单选题(共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分.在每小题给出...
安徽省淮南市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷
安徽省淮南市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷_高中教育_教育专区。安徽省淮南市 2014-2015 学年高一上学期期末物理试卷一、选择题(共 10 小题,每题 4 分...
2014-2015学年安徽省百校联考高一(上)期末物理试卷
2014-2015 学年安徽省百校联考高一(上)期末物理试卷一、单项选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分;每小题给出的四个选项中,只有 一个选项符合...
安徽省黄山市2014-2015学年高一下学期期末数学试卷
安徽省黄山市2014-2015学年高一下学期期末数学试卷_高中教育_教育专区。安徽省黄山市 2014-2015 学年高一下学期期末数学试卷一、选择题(共 10 小题,每小题 5 ...
高一物理-2014-2015学年高一上学期期末物理试卷
2014-2015 学年高一(上)期末物理试卷一.单项选择题.本卷共 22 小题,每小题 3 分,共 66 分.在下列各小题的四个选项中, 只有一个选项是符合题目要求的. ...
更多相关标签:
高一生物期末考试试卷 | 安徽省黄山市歙县 | 高一期末考试试卷 | 安徽省黄山市 | 2016高一数学期末试卷 | 高一下数学期末试卷 | 高一英语期末考试试卷 | 安徽省黄山市屯溪区 |