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聚焦中考中考语文 第一部分 积累与运用 专题3 病句的辨析与修改复习课件 新人教版


第一部分 积累与运用 专题三 病句的辨析与修改 聚焦湖南中考 1.(’15 长沙)下列语句中没有语病的一项是(2分) ( ) A. 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷 玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界上 最长、最高的全透明玻璃桥之一。 B. 计划于今年年底开放的长沙市“两馆一厅”将 为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。 C. 实践证明,能否坚持体育锻炼对提高

同学们的 体育成绩很有成效。 D. 中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功 能,我们要结合新的时代精神传承和弘扬中华 优秀传统文化。 【解析】A项中的“宽6米”与“最高”搭配不当;B 项中“提高浓浓的文化味”搭配不当,应改为“注 入浓浓的文化味”;C项中两面词与一面词搭配 不当,“能否”是两面词,“提高”是一面词。 【答案】D 2. (’15 永州) 文本“注意事项”中画线的句子有语病, 请你修改。(3分) 作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特 色等方面进行简要介绍。 【解析】这句话句式杂糅。“作品内容简介包括所 诵作品的背景、内容、特色等方面”与“作品内容简 介应从所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简 要介绍。”两句杂糅。修改时取其一即可。 修改:作品内容简介包括所诵作品的背景、内 容、特色等方面。 常考病句类型及题型集训 一、成分残缺(5年19考) 成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语。 (1)缺主语(5年13考) 例:随着长沙地铁2号线的投入使用,使长沙 人的未来与地铁密不可分。 (?随着……,使……”介词掩盖了主语,造成句 子成分残缺) (2)缺宾语(5年6考) 例:糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在的危害 且容易让人上瘾。 (在这个句子中,?是?是判断动词,作谓语;?一种 有潜在的危害且容易让人上瘾?不能作宾语,补上?的 东西?后句子就完整了) (3)缺谓语 例:四月中旬,我们学校初中部作文比赛。 (此句缺谓语,应在?初中部?后加?举行?作谓语) 题型集训 1. 随着对各区县的实地调查,专家组对当地义务教育 达标状况全面了解。 在“全面了解”前加“有了”。 2. 通过开展关于“如何写作”的专题活动,使我受到 了一次深刻的学习教育。 去掉“通过”或“使”。 二、不合逻辑(5年18考) 不合逻辑是指表述中,或违反人们的逻辑思维, 或违背了客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等。 (1)否定不当(5年9考) 例:没有谁不能不被“最美老师”张丽莉的英雄 事迹感动。 (双重否定加反问,句子的意思成了?谁都没被张丽 莉的英雄事迹感动?,语意反了,应改成?没有谁不 被‘最美老师’张丽莉的英雄事迹感动?) (2)前后矛盾(5年6考) 例:李爷爷种的辣椒基本卖完了。 (?基本?和?完?矛盾,应删去其中一个) (3)分类不当(5年3考) 例:《变形计》播出后,社会各界纷纷向贫困山 区的学生捐献衣物、文具、图书等学习用品。 (“衣物?和?学习用品?是并列关系,互不类属。 可以将?衣物?后面的顿号改为逗号) 题型集训 1. 时代的变迁需要我们不断调整自我,但谁又能否认 我们就不需要信守承诺呢? 将“否认”改为“认为”。 2. 地铁作为一种高密度的交通运输工具,每公里的成 本达6亿元人民币以上。 将“达”改为“在”(或将“以上”去掉)。 三、搭配不当(5年16考) 常见的搭配不当有以下几种情况: (1)主、谓搭配不当(5年3考) 例:童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影, 至今还时时浮现在我的眼前。 (?歌声?无

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