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高中学校办学思路


高中学校办学思路
一、严格教师管理,努力提高师资素质。
一个团结精干、严谨务实、德才兼备的教师队伍是我校 各项工 作得以良性运作的重要保证。全体教师本着对学生负 责,对家长负 责,对学校负责。 首先,坚持民主集中制的原则,发挥集体的智慧力量, 交流思 想,解决问题,形成了良好的氛围。保持了思想上、 行动上的一致, 用实实在在的付出求得成效。 其次,加强师德建和

青年教师培养,在广大教师中提倡 “爱事 业无私无怨,爱学生赤诚奉献” ,树立“爱生创业, 求真务实”的教 风。 最后,学校有计划地组织教师学习理论,学习业务。我 们在教 师中提倡学校无小事,事事育人,教师无小节,节节 楷模。树立“一 切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一 切”的思想。注重为人 师表,强化服务意识。提高教师的情 感素养,做到真情善待每一个 学生和家长,建立和谐、融洽 的师生关系、人际关系,以情待人, 以情感人,以情动人, 提高了创造素养。 二、严抓安全大事,确保学校稳定 安全工作是学校的头等大事,稳定是改革的基础,稳定 是效益, 稳定是生产力,稳定孕育着发展。在安全卫生方面, 学校随时紧崩 这根弦,警钟长鸣。一是组织机构建全。二是 分工负责、任务明确。 三是坚持开会必讲安全,天天必讲安 全,营造了一个“隐患险于明

火,防范胜于救灾,责任重于 泰山”的氛围。四是坚持组织学习安 全教育专题制度,学习 有关安全文件,并和家长签定责任书,形成 了学校、家庭齐 抓共管安全工作的格局。在近一学年里,全校师生 平平安安, 无一事故发生,学校内外环境稳定。 三、严格校园管理,创设良好育人环境。 “人创造环境,同样环境也创造人” 。我们充分认识到 校园环境 是一本无形的教科书,是推进课程改革的大课堂。 进一步改善了我 校的校园环境,校园变美了,如何进行校园 环境的管理显得更为重 要,我校实行每室包干到人的负责制 度,具体负责每室的保洁、物 品清点、门窗关闭等工作,我 们还让学生主动参与校园环境的管理 工作,每天清晨和中午 同学都主动打扫包干区卫生,清扫地面、擦 拭门窗,培养了 学生的劳动观念,又增强了他们的主人翁意识。

新学年度学校工作展望
为加快学校发展进程,保持乡教育教学的良好发展势头, 一.是必须坚持以教学为中心,抓住教学质量第一要务 不放松, 用高质量的教学解决前进中的困难和问题; 二.是必须坚持师德师风建设不动摇,不断强化积极向 上的团 队精神,树立优良的教师形象,为加快学校发展提供 强有力的支撑; 三.是必须抓好青年教师的培养工作,不断推出一批“过 的硬、 留得住,用的上”的新生力量; 四.是必须坚持制度创新,依靠科学的制度和有效办法 调动各 方面的积极性,为加快学校发展增添活力;

五. 是必须坚持解放思想, 创新工作思路, 创新课堂教 学方法, 创新管理方法,营造良好的教育、教学环境。 六.是管理者要爱岗敬业,热爱自己的本职工作,要与 自己的 本职工作建立深厚的感情,要有点子、有办法,要紧 跟学校发展的 步伐,当群众的楷模、不能做群众的尾巴。这 些基本经验,是我们 加快发展的宝贵财富,必须在今后工作 中长期坚持。 在充分肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,我校工作 中还存 在一些不容忽视的困难和问题。 主要表现为:一是教学质量没有新突破,课堂教学方法 改革没 有新进展,教学管理缺乏新思路,缺乏紧迫感、危机 感,与一流学校 的要求还有相当大的差距,与大幅度提高教 学质量的要求还不相适 应;二是有效的能够指导课堂教学改 革的思想认识至今还没有完全 统一;三是极个别的教师敬业 精神不佳,师德表现差,影响到了学校 的社会形象。对于这 些问题,我们将继续采取有力措施,努力加以 解决。 一、抓好校务分工,各负其责。 开学初开好学校班子会,周密安排具体分工,明确责任, 突出 重点,努力提高办学条件,力求规范办学,实现双基教 育;同时加 强安全教育,创建“安全文明校园” 。 二、加强学校管理,全面提高教学质量。 认真贯彻上级文件精神,认真落实《佛坪县中小学教学 常规》要 求。培养学生的创新意识、实践能力,全面推进素 质教育。开足开

齐各科, 优化课堂教学环境.精心安排教学 步骤, 向 40 分钟要质量, 通过启发教学和引导式教学,使 学生自主学习,进行愉快教学。教 师要精心备课、讲课、提 高课堂教学效果。学校不定期的对每位教 师进行各种业务指 标的量化检查、督导,促进师生的教风、学风。 1、做好任课调整安排,加强音、体、美、劳、阅读教 学,同时 加强教师的思想教育,全面调动教师的积极性。同 教师签定教学责 任书,保证教学成绩的提高。 2、开展校本教研,坚持科研兴校思想,切实搞好教研 活动。学 校要注重发现人才,努力培养教学能手,鼓励教师 参加教师培训, 提高教师的业务能力。 3、定期进行常规检查,全程指导并督促教师的备、讲、 辅导。 教学是学校工作的中心环节,教师要脚踏实地,扎扎 实实地搞好教 学,学校要进一步完善教学量化方案,对教师 的备、讲、批,成绩 的评定等各方面做出各方面要求,并进 行量化。 4、加强常规管理,提高教师量化管理水平。 抓好常规教学管理: ①、抓好计划管理。②、抓好教学 流程管理。③、抓好教学活动管 理。④、提优补差辅中,促 进学生全面发展。⑤、要有目的的进行教 学,教师对学生要 有良好的期望,经常鼓励学生取得进步。正确对待 后进生,在 补差的同时增强一种自信心。⑥、开展听、说、读、写兴 趣 小组活动 ;发挥学生的特长 ,培养一种能力 , 全面提升学生的 素 质。⑦、抓实新生常规教育,保证毕业班合格率和优秀率。 ⑧、加强 学校内部的相互听课,每学期教师间听本校的课不少于 15 节,教导主

任听课不少于 20 节,校长听课不少于 30 节。⑨、推广行之有效的 管理教学、优化教学的做法。 三、加强制度建设,统一思想、形成合力。 在规范各项制度的同时,还要提高师德建设,以《中小学教师道 德规范》为准绳,全面提高教师素质。 1、狠抓师生的思想教育,定期召开学生家长会,形成 家、校、 社会其抓共管的良好氛围。加强课外辅导,形成良 好的学风。 2、学校要充分利用图书、仪器、音体美劳等器材,积 极为教学 服务,利用实验课培育学生的动手动脑能力,切实 抓好文体、卫生, 搞好第二课堂,为一线教学服好务。 四、加强学生的德育教育,培养四有新人。 加强学校德育工作,培养学生从小树立爱国主义、集体 主义、爱 社会主义思想,注重学生教育,以新修订的《中小 学生日长行为规 范》和《中小学生守则》为内容,对学生进 行时事政治、辩证唯物 主义,预防小学生犯罪,创建良好的 学习氛围。 国旗下的讲话、 主题班会、 宣传橱窗作用, 努力构建学 校、 家庭、 社会三位一体的道德网络。 七、加强教师队伍建设,提高教师素质。 制定《校本培训计划》, 采取集中学习和自主学习及走 出去请进 注重师德培养, 学校要组织 好教师的政治学习、研讨活动,多方面、多渠道提高教师职业道德, 多钻研教学,引导 教师学习体会,使教师热爱教育事业,珍惜本职 工作。抓好 教师的基本功训练,积极推进依法治教,规范教师的教

学行 为,严禁体罚学生。 七、加强未成年人思想道德建设,狠抓学生规范养成教育 一是文明礼仪教育活动。 引导学生对己讲仪表,对人讲 礼貌,学习 讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺,在校守纪律,同 学间讲友爱;推广 礼貌用语。 让学生们都能知礼、 懂礼、 讲 究礼仪,从而规范自己言行, 养成良好习惯。 二是良好卫生习惯的养成教育活动。 开展 “净化、 美化、 艺术化” 活动。 三是设立红领巾监督岗 ,充分发挥其监督和示范作用 , 对学生的 日常行为规范进行检查监督。 四是强化课堂教学在德育工作中的主渠道作用,充分发 挥学科教 学的德育渗透功能。 五是加强少先队的活动建设,开展体验教育。 结合队员 生活实际, 从细微处入手,通过丰富多彩的活动 ,加强学生的 思想品德教育,做 到“周周有活动、月月有主题” 。 六是强化班主任的责任心 ,细化班主任的常规工作 ,制 定班主任 工作评价方案,明确班主任的职责,抓好班级的早 午自习,室内外卫 生,课间纪律 ,认真组织间操 ,放学送学生 出校门,杜绝家长进楼,平 时多关心爱护学生 ,了解学生的家 庭状况,与家长经常联系,共同做 好后进生的转化工作,并及 时做好教育个案记录,学期末学校将召开 班主任座谈会,并 根据平时工作情况评选出优秀班主任。 八、加强安全管理,创建“安全文明校园”

认真学习宣传安全生产要求,提高认识,统一思想,把 “安全文明 校园”创建工作作为学校安全工作重要任务来 抓。学校成立“安全 文明校园” 、 “德育工作” 、 “综合治 理” 、 “法制宣传”领导小组,做好 分工,落实责任,制定规 划,整章建制,健全值班带班制度、门卫制度 及防火、防盗、 防毒、防污染等防范机制,建立安全防火紧急预案, 加强考核, 考核结果与责任人见面并与月奖金、期末奖金挂钩;借助 各 种宣传工具宣传创建“安全文明校园”及综合治理的重大意 义, 学习法律常识、发挥法制副校长的作用。加强师德和学 生的思想品 德教育,开展丰富多彩的师生文体活动,继续加 强校园文化建设(制 做校园宣传标语、建设文化长廊、文化 园地),进一步优化学校育人 环境,使学生在安全、文明、人 文的环境下顺利开展教学工作。


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