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几十所高校简介,可做高三班级文化建设


北京大学
【学校名称】北京大学 简称北大 Peking University,英文缩写 PKU,英 文媒体也常用 Beijing University 【成立时间】1898 年(京师大学堂) 【学校性质/历史地位】 北京大学,初名京师大学堂,是中国第一所国立大学,也是中国近代正 式设立的第一所大学, 其成立标志着中国近代高等教育的开端。 北大以中国 最高学府身份建立, 最初也是当时中国的最高教育行政机关, 行使国家教育 部的职能, 统管全国教育事宜。 北大传承着中华数千年国家最高学府——“太 学”的学统,是中国古代最高学府在现代的延续,自建校以来一直享有崇高 的声誉。可以用“上承太学正统,下立大学祖庭”来评价北大的历史地位。北京大学是目前中国实力最强的综合性 大学, 理科、 文科、 社会科学、 新型工科和医学学科是她的传统强项。 在 2006 英国泰晤士报高等教育增刊(THES) 的世界大学排名,北京大学位列世界第十四位,是亚洲排名最高的大学。 【学校概况】 占地 2707 853 平方米 (4062 亩) 。 北京大学现有普通本专科学生 15000 余人、 硕士生 8119 人、 博士生 3956 人,共有 5 个学部、42 个院系、216 个研究所(中心) 、16 个国家重点实验室、18 个附属和教学医院;100 个本 科专业、4 个第二学士学位专业、258 个硕士专业、228 个博士专业;81 个全国重点学科、32 个博士后科研流 动站;1188 名教授(其中博士生导师 1135 名) 、1503 名副教授。北京大学的院士、“973 项目”首席科学家、教 授、博士生导师、长江学者以及国家重点学科、重点实验室的数目,均居全国高等院校之首。北京大学图书馆为 亚洲最大的大学图书馆,藏书 629 万余册。 【专业设置】 目前北京大学已经成为一所拥有自然科学、技术科学、新型工程科学以及人文科学、社会科学、管理科学、 教育科学、医药科学和语言科学等多种学科的新型综合性大学,充分发挥着人才培养、科学研究、社会服务的功 能。学校现有数学科学学院、生命科学学院、化学与分子工程学院、马克思主义学院、政府管理学院、国际关系 学院、经济学院、光华管理学院、外国语学院、法学院、教育学院、物理学院、新闻与传播学院、首都发展研究 院、软件学院、地球与空间科学学院、继续教育学院、应用文理学院、成人教育学院、环境学院、工学院、艺术 学院和地球物理学系、技术物理系、电子学系、计算机科学技术系、地质学系、城市与环境学系、心理学系、中 国语言文学系、历史学系、考古系、哲学系(宗教学系) 、信息管理系、社会学系。学校现有 96 个本科专业, 198 个硕士专业,174 个博士专业;有各类在校学生 39533 人。 【师资】 北大的中国科学院院士人数已达 46 人,中国工程院院士人数达到 7 人。在“973”项目中,北大出任各项目首 席科学家的教授成为目前国内出任“973”项目首席科学家人数和承担“973”子项目最多的单位。北大教师队伍日趋 年轻化。截至 2001 年,北大共有 58 位青年学者获得杰出青年基金奖励,为全国高校最多;8 人获得海外青年 学者合作研究基金。北大教授平均年龄为 53 岁,副教授平均年龄 42 岁,而最年轻的教授只有 33 岁,42 岁以 下的教授有 200 余人。每年都有大量海外著名专家学者受聘前来北大讲学,仅 2001 年就有长期外教 64 名、短 期外教 274 名。他们大多曾执教于哈佛、耶鲁、剑桥等世界名校。每年都有许多世界著名学者来北大作演讲。 2001 年就有法国诺贝尔化学奖获得者让· 马利· 莱恩等 8 位诺贝尔奖得主来北大举办了讲座。 北京大学有 98 个研 究所、126 个研究中心、2 个国家级工程研究中心,81 个国家重点学科,已建成国家重点(专业)实验室 15 个。 【文化传统】 这是一块神圣的土地。百余年来这里是成长着中国几代最优秀的学者。丰博的学识,闪光的才智,庄严无畏独立 思想,这一切又与先天下的严峻思想、耿正不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合,构成了一种特殊的精神 魅力。

南京大学
图为南京大学校徽、校训及校园风光。 南京大学是直属国家教育部的重点综合性大学,坐落在钟灵毓秀、虎踞龙 蟠的六朝古都南京。自 1902 年创建以来,她先后经历三江师范学堂、两江 师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央 大学等时期; 1949 年 8 月 8 日, 由国立中央大学更名为国立南京大学; 1950 年 10 月按教育部规定,去掉“国立”二字,迳名南京大学;1952 年全国高 校院系调整, 南京大学调整出工学、 农学、 师范等部分院系后与创办于 1888 年的金陵大学的文学院、理学院等合并,仍名南京大学,并将校址从四牌 楼迁至鼓楼金大原址。 今天的南京大学包括鼓楼、 浦口两个校区, 占地 3600 多亩,风景优美,建筑规模宏大,教学、科研设施先进,已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。现 任校长为地球化学家陈骏教授。5 月 20 日为校庆日。 改革开放以来,南京大学逐步形成了人文、社会、自然、技术、生命、现代工程和管理等多学科协调发展 的格局。目前,南京大学设有 21 个学院,59 个系,拥有本科专业 78 个,硕士学位授权点 213 个(其中 9 个为 学校自主设 置) ,专业硕士学位 7 个,博士学位授权一级学科点 23 个,博士点 147 个(其中 9 个为学校自主设 置) ,博士后流动站 18 个,国家重点学科 28 个,江苏省重点学科 24 个,国家重点实验室 6 个,国家基础学科 研究和应用人才培养基地 11 个,教育部人文社会科学重点研究基地 4 个。在全校 2000 名专任教师中,共有教 授 697 人,其中中国科学院院士 27 人,中国工程院院士 3 人,第三世界科学院院士 4 人,俄罗斯科学院外籍院 士 1 人,“国家重点基础研究发展规划”首席科学家 2 人,国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家 18 人,国家杰出青年基金获得者 75 人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授 42 人,教育部“新世纪优 秀人才支持计划”51 人,国家级教学名师 5 人,博士生导师 626 人。 南京大学的人才培养工作成绩斐然。现有各类学生 43100 余名。其中博士、硕士研究生 10508 名。在国内, 南大的毕业生以“基础厚、后劲足、能力强、素质好”受到用人单位的青睐。在国际学术界,有 7 位南京大学的毕 业生获美国总统奖。以南大研究生及其导师的姓氏命名的科学成果就有“周——龚分步相变理论”、“吴孤子”理论 等。而在英国举办的国际英语演讲比赛中,南大学子先后两次获得冠军。1994、1995 年,南大学生辩论队技压 群雄,先后夺得全国大学生辩论赛和国际大专辩论赛桂冠。1999 年,南京大学又以优异成绩在全国综合性大学 中率先通过了国家教育部举行的本科教学工作优秀评价。 南京大学具有良好的教学、科研支撑条件。学校图书馆藏书量 429 余万册。在全国高校名列前茅;学校建有 各类研究所 128 个,跨学科的研究中心 89 个,并拥有现代分析中心、网络信息中心、教育技术中心等大型教学 科研实验基地。 南京大学是我国国际学术交流活动最活跃的大学之一。1979 年以来,南大已与近 30 个国家的 180 多所高校和科研机构建立了学术交流和研究合作关系, 主办国际会议 120 余次,2500 余人次的教师出国留学、 访问或进修,聘请外国专家学者 1800 多人次来校讲学与合作,6000 多名海外留学生先后在南大进修学习。李政 道、丁肇中、杨振宁、普列高津、格拉肖、芒德尔等多位诺贝尔奖获得者被授予名誉教授或名誉博士称号。美国 前总统布什、法国前总统密特朗、澳大利亚前总理霍克等国外政要也先后来南大访问。南京大学为直接借鉴国外 的教学科研及管理经验,积极探索多形式、多层次的国际合作模式,先后与美国霍普金斯大学合作创办了中美文 化研究中心、与德国哥廷根大学联合建立了中德法学研究所、与日本邮政省共建了中国唯一的“多媒体远程卫星 教育系统研究室”等,其中,中美文化研究中心经十多年的建设与发展,成为中美两国在教育学术领域合作的成 功范例,受到中美两国领导人的重视和称赞,被誉为“不出国的留学园地”,在国际上产生了重要的影响。 在 新的世纪,南京大学将继续弘扬传统,深化改革,开拓创新,不断探索富有南京大学特色的办学模式,进一步提 高办学水平和办学效益,朝着综合性、研究型、国际化的目标迈进,争取早日进入世界一流大学的行列,为中华 民族的伟大复兴作出更大的贡献。

复旦大学
图为复旦大学校徽、校训及校园风光。 复旦大学 创建于 1905 年,原名复旦公学,人称“江南第一学府”。“复旦”二 字由创始人、 中国近代知名教育家马相伯先生选定, 选自 《尚书大传?虞夏传》 中“日月光华,旦复旦兮”的名句,意在自强不息,寄托当时中国知识分子自 主办学、教育强国的希望。一百多年来,复旦大学经历了数不清的风风雨雨, 然而“复旦”二字却深深地镌刻进了一代又一代复旦人的心中。复旦是第一所 百年未改名字的老校(以后才有“同济”、“清华”等等未更名的老校) 。2005 年 是复旦大学的百年校庆。国家主席胡锦涛发来贺信,贺信中称复旦大学是“由 中国人自主创办的第一所私立大学”。全国人大常委会委员长吴邦国参加校庆大会并致词。国家邮政总局发行复 旦百年校庆纪念邮票,这是我国第二次为一所大学百年校庆发行邮票。 复旦大学现有哲学学院、外文学院、新闻学院、法学院、经济学院、管理学院、生命科学学院、上海医学院、 公共卫生学院、药学院、护理学院、信息科学与工程学院、国际关系与公共事务学院、社会发展与公共政策学院、 数学科学学院和软件学院等 16 个学院(含 63 个系)和中国语言文学系、历史学系、文物和博物馆学系、旅游 系、艺术系、物理学系、化学系、高分子科学系、环境科学与工程系、材料科学系、光源与照明工程系、力学与 工程科学系等 12 个系,68 个学士学位专业,一级学科博士学位授权点 22 个,二级学科博士学位授权点 135 个 (其中自设 24 个),硕士学位授权点 209 个(其中自设 38 个),并设有 25 个博士后科研流动站。学校学科门类齐 全,现有马克思主义哲学、外国哲学、政治经济学、世界经济、金融学、产业经济学、政治学理论、国际关系、 中国古代文学、汉语言文字学、传播学、历史地理学、基础数学、应用数学、运筹学与控制论、理论物理、凝聚 态物理、光学、物理化学、高分子化学与物理、生态学、神经生物学、遗传学、生理学、电路与系统、微电子学 与固体电子学、 人体解剖与组织胚胎学、 病原生物学、 病理学与病理生理学、 内科学 (心血管病、 肾病、 传染病) 、 儿科学、神经病学、影像医学与核医学、外科学(普外科、骨外科、泌尿外科、神经外科) 、眼科学、耳鼻咽喉 科学、肿瘤学、中西医结合基础、中西医结合临床、社会医学与卫生事业管理等 40 个国家重点学科,居全国第 三位。 学校现有各类学生近 44,300 余人, 其中博士生 3,500 人,硕士生 7500 余人,普通本专科生 15700 余人, 外国留学生 2,200 余人,成人教育本专科生 8400 人,网络教育本专科生近 7000 人。 学校拥有一支高水平的师资队伍,部分继承了民国时代浙江大学,交通大学等著名高校的校风,现有专任教 师与科研人员 2,300 余人,其中教授、 副教授 1,350 余人, 中国科学院、中国工程院院士 30 人, 博士生导师 746 人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授 45 人、讲座教授 23 人,“973”首席科学家 6 人,“国家级有突出贡献中 青年专家”31 人。近几年来,学校积极引进人才,实施教育部“长江学者奖励计划”,涌现出一批优秀的中青年教 师,优化了师资队伍结构。学校还拥有中山、华山等 10 个附属医院,集医疗服务、临床教学与科研工作于一体。 医院医疗设备先进、技术力量雄厚,有 900 多人具有正、副高级职称,为临床教学创造了良好的教学条件。 学校目前占地面积 252 万平方米,校舍建筑面积 111 万平方米,全校固定资产 22 亿元。学校现有各类实验 室 134 个,其中 5 个国家重点实验室, 20 个省部级重点实验室;拥有文理医 3 个图书馆,全校现有藏书 445 万册,居全国高校前列。 复旦大学校训 “博学而笃志,切问而近思”;校风:“文明、健康、团结、奋发”,学风:“刻苦、严谨、求实、创新”。

北京师范大学
图为北京师范大学校徽、校训及校园风光。 北京师范大学是一所拥有百年历史的著名学府。1902 年,京师大 学堂师范馆在“办理学堂, 首重师范”的理念下应运而生, 开启了中国现 代高等师范教育的先河。在一个世纪的办学历程中,北师大始终坚持以内涵发展为主的道路,不断深化教育教学 改革,人才培养层次和质量稳步提高;高度重视学科建设,形成了规模适中、结构合理、多元开放的办学格局; 科学研究发展势头强劲,科研经费增长迅速,取得了一批高水平研究成果;积极开展国际学术交流与合作,学校 的国际影响不断提高。…… 【学校概况】 学校校园总面积 1048 亩, 建筑面积 52 万余平方米, 图书藏量 300 余万册 。 在校全日制学生 18000 余 人,其中全日制本科生 8400 人,研究生 8100 人。外国长期留学生近 1700 人,占全日制在校生总数的比例 已近 10% ,短期留学生人数达到 1200 人次。教职工近 3000 人。现设 23 个学院, 13 个研究院(所、中 心) 。学校在 “ 七五 ” 、 “ 八五 ” 期间,被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。 “ 九五 ” 、 “ 十五 ” 期间,又被首批列入 “ 211 工程 ” 建设计划。在教育部 “ 教育振兴行动计划 ” 中,作为有特色的重点大学得 到了国家和北京市的支持。 【学科建设】 现有本科专业 55 个, 2002 年成为教育部首批 6 所拥有本科专业自主设置权限的重点高校之一, 有 154 个硕士学位授权点, 87 个博士学位授权点, 16 个博士后流动站, 16 个硕士、博士学位一级学科授权点。 硕士、博士点数在全国高校居于前列。有 16 个国家重点学科、 6 个北京市重点学科。 现有 2 个 “ 国家文科 基础学科人才培养和科学研究基地 ” 、 5 个 “ 国家理科基础科学研究和教学人才培养基地 ” 。 2002 年经教 育部、国家计划委员会批准在我校建设 “ 国家生命科学技术人才培养基地 ” , 2003 年批准我校为 “ 国家对 外汉语教学基地 ” ,全国教师教育网络联盟秘书处设于我校继续教育与教师培训学院。我校还是国家大学生文 化素质教育基地之一。有 1 个国家重点实验室, 2 个与有关单位共建的国家重点实验室, 8 个教育部重点实 验室, 3 个教育部工程中心(研究院、网上合作中心) , 5 个北京市重点实验室, 2 个北京市工程技术研究 中心, 7 个教育部人文社会科学重点研究基地, 1 个北京市文科研究基地。 先后获准建设北京市大学科技园、 国家大学科技园。 2003 年,北京师范大学 “ 大学科技园区建设工程 ” ,顺利通过教育部、科技部联合组织的 评估验收。 2003 年学校 “ 十五 ”“ 211 工程 ” 建设正式启动, 8 个重点学科项目、 4 个公共服务体系项目 和 1 个队伍建设项目的建设工作正在顺利建设中。 2004 年,启动国家 “ 985 工程 ” 二期建设项目,重点建 设 6 个科技创新平台和 4 个哲学社会科学创新基地以及 “ 哲学社会科学数字信息资源与管理中心 ” 、 “ 高 性能大容量计算中心 ” 两个基地 / 平台条件支撑项目。 【人才培养】 北京师范大学始终把人才培养作为学校的根本任务,高度重视教育教学工作,以人才培养模式多样化、通识 教育、 教师教育体制与培养范式改革、 新型学习制度探索为重点的教育教学改革与建设, 正在进一步拓展和深化。 根据学校战略转型和人才培养目标的定位,我校积极探索人才培养模式的改革。 1999 年开始创新教师教育的 “ 4 + 2 ” 模式改革的研究与实践,为最终将教师养成与专业教育相剥离,实现学士后的教师教育即教师教育学 院化转型,培养具有研究生学历的高素质研究型教师积累了经验。试办 “ 励耘实验班 ” ,进行跨学科宽口径人 才培养模式改革的探索与实践,在部分院系实行按院系或专业大类宽口径招生的改革,实施宽口径、厚基础的通 才教育。改革和完善教学管理制度,推进弹性学习制度,建立和完善教学质量监控与 保障体系。 在研究生培养 方面,积极探索部分专业研究生培养学制改革试点,加大支持研究生参加科学研究的力度,研究生业务素质和研 究能力不断提高。

南京师范大学
【学校概括】 南京师范大学坐落在六朝古都南京,是进入国家“211 工程”重点建设的 江苏省属重点大学。它的主源可追溯到 1902 年创办的三江师范学堂,后历 经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏 大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为 1888 年创办的汇文书院, 后发展为私立金陵大学, 1951 年与私立金陵女子文理学院 (曾称私立金陵女 子大学)合并,成立公立金陵大学。1952 年全国高校院系调整时,在原南京 大学、 金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院。 1984 年改办成南京 师范大学。2000 年南京动力高等专科学校并入。目前,学科已覆盖文、史、 哲、教、理、工、经、法、管等门类。 南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。在百余年发展历程中,著名教育家李瑞清、郭秉文、陶 行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政,词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史 专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教。目前更有一大批国内外知名的专家 学者在此潜心耕耘,著书立说,培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传,历史性地生成了“严谨 朴实”的学术品格,育就了“以人为本”的厚生传统,砥砺出“团结奋进”的拼搏意识,塑造了“追求卓越”的创新精神。 学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训,形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。 南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区,占地面积 200 多万平方米。设有学院 21 个,强化培养部 1 个,独立学院 2 个,共有在职教职工 3271 人,其中正高级职称 366 人,副高级职称 742 人,专任教师和专职 研究人员 1512 人,中国科学院院士 2 名,教育部创新团队 1 个,教育部长江学者特聘教授 1 名,全国高校教学 名师 1 名;共有在校普通本科生 20071 人,博士研究生 610 人,硕士研究生 4614 人,在职人员攻读硕士学位 研究生 2438 人,成人高等学历教育在籍生 9487 人。拥有一级学科博士学位授权点 7 个,二级学科博士学位授 权点 77 个,一级学科硕士学位授权点 21 个,二级学科硕士学位授权点 161 个,专业硕士学位授权点 3 个,本 科专业 70 个,博士后流动站 7 个。拥有国家重点学科 3 个,国家级精品课程 3 个,江苏省重点学科 14 个(含 国家重点学科培育点 6 个) ,国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培 养基地、国家体育与艺术师资培养培训基地各 1 个,以及 4 个省级人才培养培训基地(中心) 。拥有各级各类研 究机构 131 个,其中教育部人文社会科学重点研究基地、国家体育总局体育社会科学重点研究基地各 1 个,省 部共建教育部重点实验室 1 个,江苏省重点实验室 5 个,江苏省工程研究中心 2 个,校重点研究机构 22 个。图 书馆总建筑面积约 33000 平方米,馆藏总量 260 万册. 南京师范大学一贯重视对外交流与合作,是全国首批对外开放高校之一,是国家对外汉语教学基地和首批 华文教育基地。拥有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等 4 个国际性人才培养培训基地, 与世界上 20 多个国家和地区的 80 余所大学建立了校际交流关系,每年接受外国留学生 1000 余人。 南京师范大学坚持以改革促发展,在党建和思想政治工作、校内机构和人事制度、教学科研管理及后勤社 会化等方面,全面深化改革,整体推进学校事业。近十年来,学校社会影响不断扩大,荣获“全国先进基层党组 织”、 “全国党建与思想政治工作先进高校”、 “全国精神文明建设工作先进单位”、 “全国本科教学工作水平优秀学校”、 “江苏省文明单位标兵”、“江苏省文明学校”、“江苏省五一劳动奖状” 、“江苏省校务公开先进单位”等荣誉称号。 南京师范大学正在积极创建“综合性有特色的教学研究型大学”,努力为国家实施“科教兴国”、“人才强国”战 略和建设创新型国家作出更大贡献。

清华大学
学校名称:清华大学 成立时间 清华大学的前身是清华学堂,是一所留美预备学校而非大学,始建于 1911 年,1912 年更名为清华学校,1925 年设立大学部,开始招收四年制 大学生,同年开办研究院(国学门) ,1928 年更名为“国立清华大学”,并于 1929 年秋开办研究院,各系设研究所。1937 年抗日战争爆发后,南迁长 沙,与北京大学、南开大学联合办学,组建国立长沙临时大学,1938 年迁 至昆明,改名为国立西南联合大学。1946 年,清华大学迁回清华园原址复 校,设有文、法、理、工、农等 5 个学院,26 个系。 学校层次 1952 年, 全国高校院系调整后, 清华大学成为一所多科性的工业大学, 重点为国家培养工程技术人才, 被誉为“工程师的摇篮”。1978 年以来,清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期,逐步恢复理科、经济、管理和 文科类学科,并成立了研究生院和继续教育学院。1999 年,原中央工艺美术学院并入,成为清华大学美术学院。 在国家和教育部的大力支持下,经过“211 工程”建设和“985 计划”的实施,清华大学在学科建设、人才培养、师 资队伍建设、科研开发以及整体办学条件方面均跃上了一个新的台阶。 在中国管理科学研究院科学学研究所武书连、吕嘉、郭石林的《2007 中国大学评价》中。清华大学以 296.77 分的绝对优势名列第一名. 学校概况 清华大学现有教职工 7800 余人,其中中国科学院院士 34 名、中国工程院院士 26 名,正高级专业技 术职务 1100 余人。全国重点学科 49 个;本科专业 58 个,硕士学位授权点 159 个,博士学位授权点 123 个, 博士后科研流动站 27 个。在校全日制学生 27000 余名,其中本科生 13000 余名,硕士生 8600 余名,博士生 4600 余名。有来自 46 个国家和地区的在校留学生及进修生 1300 余名,远程教育学员 7500 余名。学校现有国 家重点实验室 11 个,国家专业实验室 2 个,教育部重点实验室 14 个、体育总局社会科学研究基地 1 个、科技 部重点实验室 1 个、教育部网上合作研究中心 6 个、教育部人文社科重点研究基地 3 个,教育部网上研究中心 6 个。学校藏书 400 余万册。学校占地面积 400 余公顷,建筑面积 230 余万平方米。出版物有《清华大学学报》 (分自然科学版、英文版、哲学社会科学版) 、 《世界建筑》 、 《装饰》 、 《清华大学教育研究》等。 清华大学治学严谨,有着较高的学术水平和教学质量。清华大学传承“培养具有为国家社会服务之健全品格的 人才”的教育理念,建校至今,共培养了 11 万余名学生,其中包括一大批中华民族引以为自豪的治学大师、兴业 英才和治国栋梁。他们中有竺可桢、高士其、姜立夫、段学复、张子高、杨石先、叶企荪、周培源、钱三强、王 淦昌、邓稼先、梁思成、杨廷宝、钱伟长、吴仲华、洪深、曹禺、金岳霖、王力、陈岱孙、钱钟书、费孝通、吴 晗、周光召、林宗棠等。此外,马寅初、陈寅恪、熊庆来、华罗庚、茅以升、吴有训、钱学森、张光斗等是清华 的进修生和资助生,美籍学者杨振宁、李政道、林家翘是清华校友。在 1999 年被授予“两弹一星勋章”的 23 位功 勋中,有 14 位是清华校友。截至 2001 年 12 月底,1537 名中国科学院和中国工程院院士中,近 25%为清华大 学校友。 水清木华九十余载,清华大学蕴育着独特的精神魅力。清华大学的初期发展,虽然渗透着西方文化的影响,但 学校植根于中华民族优秀文化的沃土,形成了自己优良的传统和精神。以国学研究院四大导师王国维、梁启超、 陈寅恪、赵元任为代表的清华学者,主张中西兼容、文理渗透、古今贯通,对清华的发展产生了深远的影响。“自 强不息、厚德载物”的校训,“行胜于言”的校风,从建校初期就成为清华师生治学与为人的追求,并一代代得以传 承。从“五四”爱国运动、“一二九”抗日救亡运动到反内战争民主的“一二一”学生运动,从施滉、韦杰三到闻一多、 朱自清,生动地展现了清华师生的革命精神。解放后,清华大学坚持党的教育方针,坚持“又红又专”方向,培育 “严谨、勤奋、求实、创新”的学风,探索出一条“爱国、成才、奉献”和“为祖国健康地工作五十年”的成才道路。今 天,她更以“拼搏、创新”的精神,迎接新世纪的挑战。校训: 自强不息 厚德载物 座右铭: 行胜于言 Tsinghua University

四川大学
[英]Sichuan University 四川大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211 工程”和“985 工程”重点建设 的大学,由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学 于 1994 年 4 月和 2000 年 9 月两次“强强合并”组建而成。原四川大学起始于 1896 年创办的四川中西学堂; 原成都科技大学由 1954 年全国院系调整时建立 的成都工学院发展而来;原华西医科大学的前身是 1910 年美国、英国、加拿 大的基督教会组织在成都创办的华西协合大学。四川大学现任校党委书记杨泉 明教授,校长谢和平院士。 四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都市区。 学校设望江校 区、华西校区和江安校区,占地面积 7050 余亩,校舍建筑面积 308 万平方米。 校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人,是读书治学的理想园地。 四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。学校设 30 个学科型学院,建有研究生院、海外 教育学院、成人教育学院和网络教育学院。学科覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教等 11 个 门类,有 15 个国家重点学科,66 个部省级重点学科,27 个一级学科博、硕士学位授权点,213 个博士点,330 个硕士点,8 个专业学位点,118 个本科专业,21 个博士后科研流动站,6 个国家人才培养和科学研究及课程教 学基地,1 个国家大学生文化素质教育基地。 学校围绕创建一流研究型综合大学的新奋斗目标,确立了“以人为本,崇尚学术,追求卓越”的现代大学办学 新理念,探索建立了“以院系为管理重心,以教师为办学主体,以学生为育人中心”的管理运行新机制,进一步提 出了造就“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养 新目标,形成了以“本科生教育为基础,研究生培养和科学研究为重点,其他办学形式为补充”的办学新格局。目 前在校本科以上全日制普通学生达 5.63 万余人,其中硕、博士生 18293 人,外国留学生和港澳台学生 835 人。 此外,学校还有成人高等教育学生和网络教育学生。 四川大学现有教职工 11100 余人,其中中国科学院和中国工程院院士 9 人、特聘院士 22 人,文科杰出教授 2 人,理科杰出教授 1 人,国务院学位委员会委员及学科评议组成员 17 人,国家“973 计划”项目首席科学家 3 人,“长江学者奖励计划”特聘教授 12 人和讲座教授 4 人,教授(级)1047 人,副教授(级)2170 人。 四川大学是国家知识创新和科技创新的重要基地。拥有国家重点实验室和国家工程技术研究中心 5 个,国家 技术转移中心 1 个,教育部重点实验室、工程研究中心及网上合作中心 13 个,省级重点实验室 45 个,“985 工 程”科技创新平台 8 个、哲学社会科学创新基地 3 个,教育部哲学社会科学重点研究基地 4 个,国家级临床研究 基地 4 个,医疗技术精湛的附属医院4所。学校在文学、史学、宗教学、数学、材料、能源、化工、轻纺、生物 学、口腔医学、临床医学、基础医学等方面都有雄厚的科研实力,并取得了丰硕的研究成果。2005 年,全校科 研总经费达到 7.015 亿元,其中理工医科研经费超过 6.5 亿元,社科经费达到 5018 万元;学校是全国高校 6 家 国家技术转移中心之一、全国 10 个知识产权保护试点大学之一,学校科技园是国家最早批准的 15 个国家大学 科技园试点之一。 四川大学图书馆藏书约 539 万余册,校博物馆是国内高校仅有的综合性博物馆,珍藏文物 4 万余件。自然博 物馆收藏动、植物标本 60 万余件(份) 。建有校史展览馆。学校体育场馆设施齐全、设备先进。学校建有校园 网、分析测试中心、现代教育技术中心、档案馆、国家外语考试、出国留学人员培训机构等,并主办了 37 种面 向国内外发行的学术刊物,与 42 个国家和地区的 130 余所著名大学及科研机构建立了交流合作关系。 目前,四川大学正抓住创新型国家建设、新一轮高等教育发展和西部大开发的历史性机遇,按照“科学发展, 重点跨越,造就英才,引领社会”的指导方针,通过实施“科技跨越行动计划”、“哲学社会科学繁荣计划”、“人才强 校计划”、 “研究生教育创新计划”和“本科教学?412?质量工程”等, 努力把学校建设成为中国一流的研究型综合大学。

浙江大学
图为浙江大学校徽、校训及校园风光。 【英文名称】Zhejiang University 【学校简介】 浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学, 前身求是书院成立于 1897 年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。竺可桢带领下的国立浙江大学以 文理称雄国内外, 被英国皇家学会会士英国剑桥大学著名生物学家,科技史学家 李约瑟教授称之为"东方剑桥".20 世纪 50 年代初期在全国高等院校调整中,浙 大损失惨重,南方最好的理学部被整体调往复旦大学等学校,工学部实力减至 原来的七分之二,浙大文学部、农学部、医学部被分为三所单科性学校,即杭州大学、浙江农业大学、浙江医科 大学。其后,著名数学家苏步青院士,著名生物学家贝时璋院士,著名物理学家王淦昌院士,著名遗传学家谈家桢院 士等老浙大人不愿浙大分崩离析,遂上书中央,几经周折,浙大几大学部终于回归,于 1998 年 9 月重新组建为 今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展,浙大已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,雄踞国内一流 水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,是首批进入国家“211 工程”和“985 计划”建设的若干所重点 大学之一,被誉为“江南名校之首”。现任校长是中国科学院院士、固体力学专家杨卫教授。 优越的地理环境,优良的办学设施,是读书治学的理想园地 学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──浙江杭州市。其北依苏沪,东接甬港,南联闽粤,是 中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市,经济发达、人文地理条件得天独厚,享有读书求学胜地之美称。学校 设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等 6 个校区,占地面积 5.33 平方公里,分布于杭州市区不同方位。 校园依山傍水,环境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,与西湖美景交相辉映,相得益彰,是读书治学的理 想园地。 学校综合办学条件优良,基本设施齐备。校舍总建筑面积 200 余万平方米。拥有计算中心、分析测试中心、 现代教育技术中心等先进的教学科研机构。科学馆(楼) 、体育馆(场) 、活动中心、游泳池等各类公共服务设施 齐全,为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了完备的条件。各校区图书馆总建筑面 积 8.3 万余平方米,总藏书量 626 万余册,是全国规模最大、分布面最广、学科覆盖最全的综合性大学图书馆之 一。出版社 1 家。附属医院 6 家,总床位数 5459 张。学校还创办了浙江大学国家大学科技园,并在南昌、宁波、 温州、嘉兴、绍兴等地设立了分园。总长达 120 公里的高速计算机骨干网络以及特设的公交线路将各校区和附 属医院联为一体。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有 160 余人,其中在浙大就学者 就有 80 余人。 学校师资力量雄厚,目前学校拥有一支以两院院士和博士导师为中坚,以知名学者为学科带头人 的整体素质较高结构合理的师资队伍。现有教职工 8400 余人,其中中国科学院院士 12 人,中国工程院院士 9 人;教授及其他正高职人员 1100 余人,副教授及其他副高职人员 2400 余人。全校有全日制在校学生 44000 余 人。 研究生 17000 余人, 其中: 硕士研究生 11000 余人, 博士研究生 6000 余人; 另有攻读专业研究生学位 4500 余人;本科生 24000 余人,外国留学生 1200 余人。 浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十 一大门类。学校现有 110 个本科专业,39 个博士后流动站,具有一级学科博士学位授权点 41 个,博士学位授权 点 237 个, 硕士学位授权点 312 个, 另有临床医学专业博士学位授权点以及法律硕士 (JM) 、 工商管理硕士 (MBA) 、 公共管理硕士(MPA) 、教育硕士、体育硕士、农业推广硕士、风景园林硕士、兽医硕士、公共卫生硕士、工程 硕士、建筑学、临床医学、口腔医学 13 个专业硕士学位授权点。学校现有国家重点学科 24 个,国家重点(专 业)实验室 13 个,国家工程(技术)研究中心 5 个,国家人文社科重点研究基地 3 个,国家基础科学研究和教学 人才培养基地 7 个,国家工科基础课程教学基地 4 个,国家战略产业人才培养基地 3 个,国家大学生文化素质 教育基地 1 个。

中国人民大学
图为中国人民大学校徽、校训及校园风光。 中国人民大学是一所以人文社会科学为主,兼有部分理工学科的综合性研究型 全国重点大学。学校的前身是 1937 年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以 及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。1950 年 10 月 3 日,以华北大 学为基础的中国人民大学正式成立,成为新中国创办的第一所新型大学。著名 教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海先后担任校长。现任校长为纪 宝成教授,党委书记为程天权教授。团委书记为李羊洋副教授。 自成立之日起, 中国人民大学广大师生发扬“始终奋进在时代前列”的优良传统, 与党和国家同呼吸、共命运,勤俭办学,艰苦奋斗,积极探索,求真务实,使学校成为我国人文科学、社会科学、 管理科学教育研究的重要基地,为马克思主义在中国的传播和普及,为我国哲学社会科学的发展和繁荣,为我国 社会主义革命、 建设和改革事业的发展做出了重要的贡献, 被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 学校目前已经形成以本科教育为基础、研究生教育为重点,辅以成人高等教育、网络教育的全方位、多层次 的办学格局和体系,尤其在人文科学、社会科学、管理科学领域具有突出的整体优势。现设有研究生院、23 个 学院、21 个科研机构和 14 个博士后流动站,另设有继续教育学院、培训学院及深圳研究院;拥有 6 个国家文科 基础学科人才培养和科学研究基地,居全国高校第一;拥有 13 个国家人文社会科学重点研究基地,名列全国高 校第一;拥有全国重点学科 25 个,总数居全国高校第五,其中社会科学居全国高校第一。在连续六届全国百篇 优秀博士论文评选中,中国人民大学获选 16 篇,在人文社科领域位居全国高校第一。学校现设有学士学位专业 60 个,第二学士学位专业 8 个,硕士学位学科点 128 个(包括自主设置的 27 个硕士点) ,博士学位学科点 87 个(包括自主设置的 21 个博士点) ,一级授权学科 11 个,成人教育专科专业 9 个,本科专业 11 个。在由教育 部学位与研究生教育发展中心高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织的全国高等院校和科研院所学 科评估中,学校理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学等 5 个一级学科整体水平排名全国第一, 总数位居全国高校第三位,政治学、农林经济管理、历史学、工商管理也取得了较好的名次,充分展示了学校雄 厚的学科发展实力。 中国人民大学师资力量雄厚,已故老一辈著名学者吴玉章、成仿吾、范文澜、艾思奇、何思敬、何干之、何 洛、胡华、尚钺、吴景超、李景汉、安岗、石峻、缪朗山、李秀林、徐禾、塞风、许孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、 刘铮、查瑞传、苗力田等为学校的学科建设、人才培养和科学研究奠定了坚实的基础。学校目前拥有一大批在国 内外具有重要影响的著名学者和学术带头人,形成了一支学历层次高、专业结构好、科研能力强、年龄梯度合理 的教学与科研队伍。现有专任教师 1580 人,其中,教授 476 人、副教授 581 人。博士生导师 474 人。此外, 还有 193 位学术造诣精深的国外学者和 930 位国内各界知名人士担任(或曾担任)学校的名誉教授、客座教授 和兼职教授。拥有 14 名第五届国务院学位委员会委员和学科评议组成员,享受政府特殊津贴的专家 122 人,有 24 人入选教育部哲学社会科学“跨世纪优秀人才培养计划工程”,11 人荣获教育部“高校青年教师奖”,50 人入选 北京市“新世纪社科理论人才百人工程”,4 人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选,各项所占总数比例均在 全国高校名列前茅。学校有 19 位教授入选“马克思主义理论研究与建设工程”课题组首席专家或主要成员,成为 全国入选人数最多的高校;有 13 名教授入选教育部社会科学委员会(其中黄达教授担任委员会顾问) ,人数居 全国高校前列。 学校目前共有普通本科生、研究生在校生 18998 人,其中本科生 9571 人,研究生 9427 人(含研究生单证 教育的学生(MBA、MPA、法律硕士) ) ,研究生与本科生的比例接近 1:1,是全国高校中这一比例最高的研究型 大学之一;有成人教育本专科在册生 8 千多人,其中 75%以上是本科生,网络教育在册生近 4 万人;目前在校 学习的外国留学生 1165 人。

暨南大学
学校简介 暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府, 是中国第一所招收外国留学生的 大学,是目前全国境外生最多的大学,是国家“211 工程”重点综合性大学,直属 国务院侨务办公室领导。“暨南”二字出自《尚书· 禹贡》篇:“东渐于海,西被于 流沙,朔南暨,声教讫于四海。”意即面向南洋,将中华文化远远传播到五洲四 海。学校的前身是 1906 年清政府创立于南京的暨南学堂。1906 年,“暨南学堂” 创始于南京;后迁沪上,1927 年名为“国立暨南大学”;抗日战起,转徙上海租界 和闽北建阳;1946 年复归上海;1949 年 8 月与复旦大学、上海交通大学等高校 合并;1958 年重建于广州;“文革”间停办八载;1978 年再复于原址;1996 年进 入国家“211 工程”重点建设行列。钟山黄浦,武夷珠水。斗转星移,百年即逝, 2006 年 11 月,“华侨最高学府”——暨南大学将迎来她的世纪庆典。百年历程,曲折而不凡;百年奋斗,可歌而 可贺。 现由原全国政协副主席、中国科学院院士钱伟长任学校第五届董事会董事长、名誉校长;博士生导师胡军教授任 校长。1996 年 6 月,暨南大学成为全国面向 21 世纪重点建设的大学。2002 年,学校通过“211 工程”“十五”期间 建设项目立项,确定以中国语言文学与海外华文教育、中外关系与华侨华人、产业经济与金融经济、企业管理理 论与应用、 生物科学技术与生物医学工程、生殖科学与计划生育 6 个学科为重点建设学科。 学校设有 20 个学院, 44 个系,80 个研究机构和 68 个实验室,61 个本科专业;133 个硕士学位授权学科,6 个博士学位授权一级学 科, 39 个博士学位授权二级学科, 55 个招收和培养博士的专业;是招收和培养高级管理人员工商管理硕士 (EMBA) 、工商管理硕士(MBA) 、会计学硕士(MPAcc) 、临床医学硕士、口腔医学硕士 、工程硕士、公共 管理硕士(MPA)单位;同时也是全国试办高水平运动队的学校。学校拥有 5 个博士后流动站(应用经济学、 临床医学 、中国语言文学、生物学、工商管理) ,1 个博士后科研工作站 (广州<暨南>生物医药研究开发基地) , 2 个国家级重点学科(产业经济学、水生生物学) ,15 个省、部级重点学科,有国家人文社会科学重点研究基 地(华侨华人) 、教育部中国语言文学人才培养和科学研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语 教学基地、国务院侨办华文教育基地和广东省人文社科重点研究基地。有国家工程中心 1 个,教育部工程中心 1 个,省、部级重点实验室 5 个。学校在广州、深圳、珠海三地设有四个校区,校园占地总面积 2615.4 亩,校舍 建筑面积 104 万平方米。学校图书馆藏书 270.02 万册。学校设有 6 所国家级三甲附属医院,即广州华侨医院、 深圳市人民医院、珠海市人民医院、广州红十字会医院、清远市人民医院和江门市五邑中医院,1 所专科医院即 深圳眼科中心,1 所直属医院即深圳华侨城医院。8 家医院共有职工 6040 人,病床 4222 张。历史上暨南大学的 教师队伍中曾有过马寅初,郑振铎、梁实秋、王亚南、周谷城、钱钟书、周建人、夏衍、许德珩、胡愈之、严济 慈、楚图南、黄宾虹、潘天寿等一大批著名学者。现今学校师资力量雄厚,有专职教师 1510 人,其中中国科学 院院士 2 人,中国工程院院士 5 人,博士生导师 127 人,教授 289 人,副教授 512 人。目前,在校全日制学生 23892 人, 其中博士、硕士研究生 6567 人,本科生 16043 人 。在校的华侨、港澳台和外国学生达 10270 人。 学校学风浓郁,人文荟萃。其中前国务院副总理吴学谦 、李岚清,知名人士江上青,著名侨领、新加坡大学首 任校长李光前,前泰国议会主席、副总理许敦茂,新加坡中华总商会前会长陈共存,以及近年来内地和港澳地区 的王学萍、徐乐义、钟阳胜、佀志广、马有恒等许多政府、工商及文教界著名人士均是暨南大学不同时期的杰出 校友。可谓人才辈出,享誉中外。 21 世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪,肩负着为海外华侨华人和港澳台地区培养人才光荣使命的暨南大 学更加任重道远。在新的世纪,全体师生员工和广大海内外校友将继续弘扬“爱国爱校,团结奋进”的暨南精神, 树立“国际化、现代化、综合化”的办学理念,与时俱进,开拓创新,为实施“侨校+名校”的发展战略,为建设海内 外知名的高水平研究型大学而奋斗。

暨南大学校训: “忠、信、笃、敬

中国传媒大学
中国传媒大学是教育部直属的国家“211 工程”重点大学。学校致力于广播、电视、电影、 网络、出版、报刊及新媒体高层次人才培养和科学研究,是一所文、工、艺、管、理、 经、法、教多学科协调发展,以信息传播为特色的综合性大学。学校位于中国北京东郊 古运河畔,校园占地 708 亩,校舍总面积 46 万平方米。校训是:立德、敬业、博学、 竞先。 中国传媒大学(北京广播学院) 是教育部直属的国家“ 211 ”重点大学,致力于广播、 电视、电影、出版、网络等信息传媒高层次人才培养和科学研究,是中国信息传播教育 的知名学府。学校始建于 1954 年 3 月,现已发展成为一所以文、工两大学科门类为 主,文、理、工、管、经、艺、法、教多学科协调发展的综合大学。 中国传媒大学( 中 国传媒大学(北京广播学院) ) 是全国硕士学位研究生首批招生单位,现有 29 个硕 士点、 13 个博士点、 1 个博士学位一级学科授权点和 3 个博士后流动站。 学校被誉为中国广播影视传播人才的摇篮。50 多年来,学校为广播影视系统及信息传播业培养输送毕业生 6 万多人,培训在职人员 35 万多人次。校友遍布全国各地及世界 70 多个国家和地区,形成了一支从领导干部到 专业人员的骨干队伍,很多人成为著名的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制片人、翻译和高级 工程技术专家。 学校设新闻传播学部、影视艺术学部、理工学部等 3 个学部,设电视与新闻学院、广告学院、国际传播学院、 媒体管理学院、社科学院、影视艺术学院、播音主持艺术学院、动画学院、文学院、信息工程学院、理学院、计 算机与软件学院等 12 个学院及远程与继续教育学院,新闻学系、传播学系、电视系、编辑学系、广告学系、广 告设计系、公共关系系、国际传播系、国际关系学系、英语语言文学系、外语系、经济管理系、公共管理系、管 理科学与工程系、法律系、社科系、文艺系、导演表演系、广播电视文学系、摄影系、美术系、录音艺术系、录 音技术系、播音系、应用语言学系、动画系、数字艺术系、中国文学系、语言文化系、通信工程系、电子信息工 程系、广播电视工程系、自动化系、应用数学系、光电学系、计算机科学与技术系、软件工程系等 37 个系。拥 有 3 个博士后科研流动站,19 个博士点、40 个硕士点,7 个专业硕士点,71 个本科专业。现有全日制在校生 13,291 人,其中博士、硕士研究生 4389 人。 学校拥有一批在国内外享有声誉的教授、学者。专任教师 900 多名,其中教授、副教授占 50%以上。聘请 了 100 余名国内外著名专家学者为特聘教授、客座教授和兼职教授。 学校建有先进的专业实验中心(室)、多媒体校园网、有线电视数字传输网、现代远程教育网和图书文献信息 资源网。学校努力建设以信息传播为特色的现代化数字图书馆,藏书 105 万册,音像资料 50 万余盒(张) ,报 刊 3,000 多种,电子报刊 8,000 多种。 学校是中国信息传播领域科学研究的重镇,设信息科学技术研究院和传媒发展研究院,拥有广播电视研究中 心、国家语言资源监测与研究中心(有声媒体) 、国家动画教学研究基地、国家普通话水平测试中心、国际文化 贸易研究所及国家非通用语本科人才培养基地等 6 个国家级教学科研机构,另有 5 个部级重点实验室和人文社 科研究基地。 学校主办《现代传播》 、 《中国传媒大学学报》 (自然科学版) 、 《当代电影》 、 《电视艺术》 、 《媒介》 、 《广告主》 等学术刊物,编纂出版《中国广播电视年鉴》 、 《消费行为与生活形态年鉴》 、 《中国广告作品年鉴》 ,经营中国传 媒大学出版社、中国传媒大学电子音像出版社。 学校的发展目标是,到本世纪中叶,把中国传媒大学建设成为综合性、研究型、国际化的高水平传播大学, 成为传媒界的人才培养与人才信息交流中心、科学研究与科技开发中心、文献信息资源汇集与发散中心,成为传 媒内容创研与示范平台、传媒教育国际交流与合作平台。

武汉大学
图为武汉大学 校徽、校训及校园风光。 【学校简介】 武汉大学(Wuhan University, WHU)是中华人民共和国教育部直属重点综合 大学,是国家“985 工程”和“211 工程”重点建设高校。 【学校环境】 武汉大学校园环境优美,风景如画,被誉为“世界上最美丽的大学之一”。学校 占地面积 336 万平方米,建筑面积 224 万平方米。校园濒临东湖,环抱珞珈, 满园苍翠,桃红樱白,鸟语花香。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅,巍峨壮 观,堪称“近现代中国大学校园建筑的佳作与典范”,一批早期建筑被国务院列为“全国文物重点保护单位”。近年 来,武大学人又进一步精心治理校园,法学大楼、经管大楼、外语大楼等文科区标志性建筑群拔地而起,气势雄 伟,新老建筑交相辉映,相得益彰,珞珈校园更加多姿多彩。 【学校概况】 武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显,涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管 理等学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部 36 个院系以及三所三级 甲等附属医院。武汉大学现有 108 个本科专业,一批高水平的优势特色学科享誉海内外,20 个学科成为国家重 点学科,28 个一级学科具有博士学位授予权,190 个二级学科专业具有博士学位授予权,263 个学科专业具有 硕士学位授予权,还设立有 23 个博士后流动站。 武汉大学名师荟萃,珞珈山上英才云集。学校现有专任教师 3400 余人,其中正副教授 2100 余人,有 4 位 中国科学院院士、8 位中国工程院院士、3 位欧亚科学院院士、7 位人文社科资深教授和 3 位“973 项目”首席科学 家。 近年来, 一批中青年学术带头人在国内外学术界暂露才华, 担当起武大在新世纪新阶段再铸辉煌的历史重任。 武汉大学综合科研实力十分雄厚,拥有 4 个国家重点实验室、2 个国家工程技术研究中心以及 7 个教育部重点实 验室和 1 个教育部工程研究中心;还拥有 7 个国家人文社会科学重点研究基地、6 个国家基础科学研究与教学人 才培养基地和 1 个国家大学生文化素质教育基地。 学校先后参与了三峡工程、 南水北调等国家重点工程项目的科 学研究和工程建设;在南北极科学考察、抗 SARS 多肽药物等科技攻关中不断取得新的突破;马协型杂交稻、 GPS 全球卫星定位系统等应用型科技成果不仅具有重大的科学理论价值,还产生了巨大的社会经济效益。 近年来,在自然科学领域,学校获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三大奖共计 30 余项,SCI 论文数和国家自然科学基金项目数均位列全国高校前列;在人文社会科学领域,学校在第一、二、三届教育部人 文社会科学优秀成果奖评选中获奖数居全国高校第三位, 国家社科基金课题、 教育部社科课题均居全国高校前列, 并有多项成果荣获国家“五个一”工程奖、国家图书奖、中国图书奖。学校连续六次荣获深圳国际高新技术成果交 易会优秀产品奖(成交奖)和优秀组织奖。 “求知在武大,成才在珞珈”。百余年来,一代代学人胸怀祖国、献身真理、探求科学、薪火相传。面对当今 时代对人才的迫切需要,武汉大学率先提出“三创教育”的新理念,注重培养学生的创新、创造与创业能力,积极 探索适应经济与社会发展的人才培养模式。朝着建设综合性、国际化、研究型大学发展方向,学校致力于培养未 来具有国际竞争力的各行各业领导者的精英人才,大力发展研究生教育,强调本科生“厚基础、宽口径、高素质、 创新型”人才特征,突出跨学科人才培养,注重提高学生自主学习能力和研究性学习能力。如今全日制在校学生 规模达 53000 余人,其中研究生近 18000 人,他们在诸多全国性的竞赛活动中夺得了多项桂冠。物华天宝,人 杰地灵。 武汉大学这座如诗如画的高等学府, 开启了多少催人奋进的青春之旅, 奏响了多少气势恢宏的创业乐章。 从这里,走出了近 30 多万名各类高级专门人才,仅两院院士就有 70 余人,为国家建设和社会进步做出了重要

贡献。

北京语言大学
北京语言大学创办于 1962 年,当时校名为外国留学生高等预备学校,1964 年 6 月由国务院批准定名为北京语言学院,1996 年 6 月经教育部(原国家教委)批 准,正式更名为北京语言文化大学,2002 年 7 月经教育部批准更名为北京语 言大学。 她是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学, 同时对中国学生 进行外语、汉语言文学,计算机科学与技术和金融学教育,并承担着培养对外汉语教学师资以及出国留学预备人 员出国前的外语培训工作。建校 40 多年来,已经为世界上 160 多个国家和地区培养了 90000 多名懂汉语、熟悉 中华文化的外国留学生。 现在每年都有 9000 多名外国学生和 4000 余名中国学生在这里学习。 学校有 11 个学院 (部),13 个研究单位;共有教职工 1425 人,其中教学和科研人员 829 人,有高级职称的 303 人;有本科专业 16 个,硕士专业 24 个,博士专业 9 个,其中国家重点学科 1 个,北京市重点学科 2 个,教育部普通高等学校 人文社会科学重点研究基地 1 个,学科门类涵盖文学、经济学、历史学、法学、工学、教育学和管理学等学科领 域。目前,学校有各类在校生 11000 余人,其中外国学生 5000 多名,中国学生 6000 多名。 北京语言大学 (原北京语言学院) 作为国家教育部直属高校中唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化 教育为主的国际性大学,同时承担对中国学生的中国语言文化,外国语言文化,金融学和计算机科学和技术等专 业教育以及对出国留学人员的外语培训教育。学校拥有雄厚的师资队伍和朝气蓬勃的学术力量,在 700 多名专 职教师中有教授、副教授 300 多人,另外还有一支由国内外知名专家学者的兼职教授队伍。 北京语言大学继续教育学院与北京达德研修学院联合办学成立大兴教学区,学区占地 600 亩,建筑面积 82000 平方米,交通方便,校园整洁,环境优美,多媒体语音室;学校藏书 8.2 万册,装备电子图书馆 20 万册, 设有电子阅览室、图书阅览室;建有标准的 400 米跑道田径运动场;拥有波音 737 模拟客舱、生物实验室和汽 修专业实习室等较为先进的实习实训设备。 学区突出学历教育与专业课程相结合的优势, 结合当前就业市场人才 需要,重点培养具备一定外语基础专业性人才。 办学宗旨 坚持以推广汉语、弘扬中华文化为己任,不断发展以对外汉语教学和研究为中心的教育事业,逐步形成了 独特的学科特点和办学特色,已经成为国家对外汉语教学与研究和培养涉外人才的基地。培养一批专业化、职业 化外语及对外汉语类优秀的人才。

广东外语外贸大学
广东外语外贸大学是 1995 年 6 月由原广州外国语学院和原广州对外贸易学院 合并组建的广东省涉外型重点大学。原广州外国语学院成立于 1965 年,是国 家教育部直接管理的 3 所外语院校之一。 原广州对外贸易学院成立于 1980 年, 是国家对外贸易经济合作部直接管理的 4 所外贸院校之一。学校位于中国著名 的历史文化名城和华南经济中心广州市。学校现有 3 个校区,总面积 2172 亩, 其中北校区坐落在广州市白云山北麓,占地面积 821 亩;南校区位于广州大学 城,占地面积 1095 亩;大朗校区坐落在广州市大朗,占地面积 256 亩。校园 内小桥流水,绿树成荫,环境幽雅,空气清新,是陶冶情操、求学、授业的理想之地。学校目前设有 19 个学院、 部(英语语言文化学院、国际经济贸易学院、国际商务英语学院、国际工商管理学院、西方语言文化学院、东方 语言文化学院、中国语言文化学院、法学院、英语教育学院、信息科学技术学院、政治与公共管理学院、高级翻 译学院、新闻与传播学院、艺术学院、研究生部、体育部、继续教育(公开)学院、国际学院(出国培训部)、外 国留学生部),46 个本科专业(英语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、日语、泰语、印尼—马来语、 越南语、朝鲜语、国际经济与贸易、金融学、电子商务、经济学、保险、市场营销、会计学、工商管理、财务管 理、人力资源管理、物流管理、税务、国际商务、汉语言、对外汉语、法学、外交学、国际政治、教育学、计算 机科学与技术、软件工程、统计学、公共事业管理、行政管理、应用心理学、新闻学、广告学、音乐表演、金融 工程、汉语言文学、翻译、艺术设计、播音与主持艺术、数学与应用数学、信息管理与信息系统),涉及文学、 经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学 7 大学科门类。 学校 1981 年获硕士学位授予权,1986 年获博士学位授予权,是中国恢复研究生制度后较早获得硕士、博 士授予权的单位之一。现有 1 个博士后科研流动站(外国语言文学),1 个一级学科博士点(外国语言文学,根 据规定可在一级学科范围内自主设置二级学科博士点),5 个二级学科博士点(外国语言学及应用语言学、法语 语言文学、英语语言文学、日语语言文学、翻译学),1 个一级学科硕士点(外国语言文学,根据规定可在一级 学科范围内自主设置二级学科硕士点),20 个二级学科硕士点(外国语言学及应用语言学、英语语言文学、法 语语言文学、日语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学、国际贸易学、企业管理、会计学、文艺学、世界经 济、区域经济学、国际法学、民商法学、比较文学与世界文学、国际关系、思想政治教育、西班牙语语言文学、 亚非语言文学、翻译学),5 个省级重点学科(外国语言学及应用语言学、法语语言文学、英语语言文学、日语 语言文学、国际贸易学),8 个省级名牌专业(英语、法语、国际贸易、金融学、日语、市场营销、会计学、工 商管理) ,1 个国家级重点学科(外国语言学及应用语言学),1 个教育部普通高校人文社会科学重点研究基 地(外国语言学及应用语言学研究中心),1 个教育部普通高校外语非通用语种本科人才培养基地(非通用语教 学与研究中心),1 个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地(外国文学文化研究中心)。学校办学条件良 好,教学环境优良。拥有总面积约 5 万平方米的实验室,其中包括宽带多媒体教学网络实验室、EDI 国际贸易全 景仿真实验室、同声传译仿真实验室、各种规格的语言实验室等。南、北两校区图书馆馆舍总面积达 5 万平方米 (北校区 22000 平方米,南校区 28000 平方米),馆舍依功能划分区间,服务模式灵活,具备浓郁的外向型风 格。图书馆已建成具有鲜明涉外型专业特色的综合性藏书体系,现有馆藏文献资源总量为 130 多万册(其中外 文图书超过 1/3),非书资料 1.2 万余件,订购中外文报刊 2,400 多种(其中外文原版报刊 250 多种),国内 外电子资源数据库 14 个,已全面实现中外文馆藏文献的采购、分类编目、流通和检索的网络化管理。 学校现有编制内专任教师总数达到 900 人,其中教授、副教授比例达到 37.1%,具有研究生学历的比例达 到 67.6%。此外,还聘请了 74 位客座教授和 62 位外籍专家、教师。不少专家和学者担任了全国和省市学术团 体的领导职务, 或被所在学科的国际权威刊物聘为编委或特约审稿人, 或受聘为各级国家机关和企事业单位的顾 问或咨询专家。现有各类在校生 20000 多人,其中本科生、研究生 16000 多人,成人高等学历教育学生、进修

生、外国留学生、教育部及广东省干训生 10000 余人。

湖南师范大学
【英文名称】Hunan Normal University 【学校简介】 湖南师范大学创建于 1938 年,位于历史文化名城长沙,是一所集自然之神 秀、汇人文之灵杰,学科门类比较齐全的高等学府,是国家重点建设的“211 工 程”学校。 走过了 67 个春秋的湖南师范大学下设 23 个学院,3 个教学部,51 个研究 所(中心) 、2 个国家级重点学科,7 个“十五”国家“211 工程”重点建设学科和 13 个“十五”省级重点学科。学校现有全日制本科专业 70 个,博士后科研流动 站 5 个,一级学科博士点 5 个,二级学科博士点 55 个(含一级学科覆盖数) ,一级学科硕士点 18 个,二级学科 硕士点 147 个,并拥有教育硕士专业学位授予权。学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地-湖南师范大学道 德文化研究中心、 全国重点建设职业教育师资培训基地、 中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养 和科学研究基地、生命科学技术与人才培养基地、体育与艺术师资培养培训基地、国务院侨办华文教育基地、全 国大学生文化素质教育基地、中小学骨干教师国家培训基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地、教 育部基础教育课程研究湖南师大中心等 11 个国家级研究基地、中心和蛋白质化学与鱼类发育生物学教育部重点 实验室、蛋白质组学与发育生物学以及化学生物学与中药分析等 2 个省部共建实验室。建校以来,已为国家输送 各类毕业生 20 多万人, 培养外国留学生和港澳台学生 4000 余人, 校友遍布海内外。 学校现有全日制学生 25000 余人,已形成多规格、多层次的办学格局。 学校现有正副教授及相应职称专业技术人员 1000 余人,其中中国科学院院士 1 人,中国工程院士 1 人,“长 江学者”特聘教授 3 人,具有博士学位的教师 300 余人;学校设有“潇湘学者”特聘教授岗位,面向海外招聘优秀 高级人才。学校坚持以教学和科研为中心,重视同国内外高校或文化机构的学术交流,先后聘请了英、美、德、 俄、日、澳等 10 多个国家的 400 余名专家学者来校讲学,并和美国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国等国的一些 大学建立了校际关系。学校图书馆藏书 300 多万册,其中线装古籍 20 余万册,中外期刊 4700 余种。学校创办 的 12 种学术刊物面向国内外公开发行,学校还办有湖南师范大学出版社。 学校拥有 5 个校区,占地 178 公顷,现有建筑面积近 100 万平方米,校园依山傍水,新楼古院,鳞次栉比, 绿树白墙,交相辉映,风光秀丽,是全国绿化"400 佳"之一。 面对未来的召唤,湖南师范大学遵循立足湖南、服务全国、走向世界、注重内涵、强化特色、跻身一流的基 本发展理念,众志成城,为把学校建设成为具有教师教育特色的、国内一流且在国际上有一定影响的综合性大学 而努力。

华东师范大学
华东师范大学诞生于 1951 年 10 月,是以私立大夏大学、光华大学的文、 理科为基础,加上复旦、同济、沪江、东亚体专等学校的教育、动物、植物、 音乐及体育等系合并而成,以大夏大学原址为校址。 大夏大学创立于 1924 年 7 月,从厦门大学脱离出来的部分教师和学生在上海发起建立的。 学校长期以 来始终把研究生教育作为学校建设的一个重要方面。研究生教育工作得到进一 步的加强,研究培养方法多种多样,学校还与国内许多高校、研究机构及国外 70 多所高等院校建立了广泛的学术联系,有的专业还与一些企、事业单位建立了挂勾、合作关系,并经常聘请 国内外专家来校讲学,积极组织研究生参加全国性的学术会议,听取国内外专家的学术报告,以深化研究生的专 业知识,扩大科学视野。从 1978 年开始先后有 34 个院、系、所,105 个专业招收研究生。现任校长王建磐就 是由数学系培养出来的、我国自己培养的第一批 18 位博士之一,也是我校培养的第一名博士。1986 年 6 月经 国务院批准,学校成立了研究生院(试办) 。1991 年有博士学位授予点 28 个,博士生导师 55 人(3 人为兼职) , 硕士学位授予点 87 个。此外还设有地理学(人文地理学、自然地理学、区域发理学) 、生物学(动物学、生理 学、植物生理学) 、数学(基础数学、概论论、数理统计专业)三个博士后科研流动站。1978 年至 1991 年间, 学校共培养研究生 3600 余名。 经过长期的教学和科研的实践,学校形成了一支实力雄厚的师资队伍,其中有 不少是国内外著名的专家学者,包括一批在学术界颇有影响的后起之秀。如:教育学家孟宪承、廖世承、曹孚、 刘佛年、左任侠、胡寄南,历史学家吕思勉、李平心、吴泽、束世徴、林举岱、王养冲、陈旭麓、夏东元,外国 语言文学专家平海澜、周照良、孙大雨、徐燕谋、罗玉君、顾谷宜、缪廷辅、李毓珍,哲学家周抗、冯契、徐怀 启,伦理学家周原冰,社会学家言心哲,文学家许杰、张毕来、王西彦、徐震堮、施蛰存、徐中玉、钱谷融,经 济学家陈彪如,音乐家刘雪 、马革顺、钱仁康、应尚能,体育学家吴邦业、黄震,生物学家张作人、薛德焴、 王志稼、郑勉、张孟阐、郎所、堵南山、颜季琼,化学家邵家麟、唐宁康、夏炎,数学家李锐夫、孙泽瀛、程其 襄、钱端壮、曹锡华,地理学家胡焕庸、李春芬、严钦尚、陈吉余,物理学家张开圻、郑一善、许国保、姚启多、 陈涵奎等。肖刚(34 岁) 、郑伟安(35 岁)被破格提升为教授(也是博士生导师) ,属全国首例,在海内外产生 了积极的影响。截止 1991 年底,学校教师已增加至 2,079 人,其中教授 174 人,副教授 577 人,讲师 961 人 (以上均含研究人员) ,形成了一支力量雄厚的师资队伍。继 1995 年 1 月中文、历史两个文科基地之后,国家 教委又于 1997 年批准我校设立了数学、心理学、地理学三个理科基础学科人才培养与科学研究基地,同时生态 学、教育学、世界历史、世界经济学也被确认为上海市的重点学科。完善教材的配套改革,严格考试制度等,拓 展学生知识面,设立大学生科研基金,加强学生的动手能力,提升对学生综合素质的培养。同时对教师也提出更 高的要求,设立教学改革基金,加强教师队伍和实验室建设,实施学校的“百人工程”,使各个学科的人员梯队和 设备情况渐趋合理。 在“两个服务”宗旨的指引下,学校开展了多规格、多层次、多渠道办学的活动。与上海市 的有关区、县、部门联合,进行了形式、规格多样的教育合作。这段时期,教育管理学院扩展培训领域,与香港 有关方面合作,联合举办了几期香港中学校长培训班。成人教育开拓业务范围,1993 年学校还建立了全国第一 个“成人教育”硕士点。高师师资培训形成新特色,成立普通教育研究中心和一批普通教育研究基地,遍布上海的 多个区县。建立上海市民工学校、国际中国文化学院、远东国际金融学院、阶梯学院、长江流域发展研究院、华 夏学院、工商管理学院、华茂学院、银行学院等等。扩大了与上海及华东地区合作办学的范围,为学校争得了荣 誉与地位。 1996 年 4 月, 学校通过国家“211 工程”预审, 1997 年 5 月 20 日, 国家教委和上海市人民政府决定 “共 建华东师范大学”。1996 年,学校参与了上海市师范结构调整,构建基础教育教师职前培养与在职培训一体化的 办学体系。1997 年 12 月上海幼儿师范高等专科学校并入华东师大,成立华东师大学前与特殊教育学院。1998 年 9 月,上海教育学院,上海第二教育学院并入华东师大,以后又重新组建了继续教育学院和职业技术学院。如 今学校已有 11 个实体学院和若干非实体学院, 学校在职教工 4,500 余人, 在校生近 33,000 人, 校园面积近 1200

亩。新华东师大在校党政领导下,根据国家及上海市政府的要求,正向着新的目标迈进。

华中师范大学
【英文名称】Central China Normal University 【学校简介】 华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市,坐落在武昌南湖之滨的桂子 山上,毗邻武汉新技术开发区,占地面积 2000 多亩,是中国教育部直属重点 综合性师范大学,国家“211 工程”重点建设的大学,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基 地。 学校下设教育学院、心理学院、政法学院、政治学研究院、文学院、历史文化学院、经济学院、外国语学 院、数学与统计学学院、物理科学与技术学院、化学学院、生命科学学院、城市与环境科学学院、管理学院、继 续教育学院、高等职业技术学院、网络教育学院、音乐学院、美术学院、体育学院、国际文化交流学院等 21 个 学院;社会学系、信息技术系、信息管理系、计算机科学系等 4 个系;中国农村问题研究中心、语言研究所、湖 北省教育数字化工程研究中心等 60 余个研究所和研究中心。53 个本科专业(方向) 面向全国招生。学校设有 教育部中南师资培训中心、教育部中南教育管理干部培训中心。目前各类全日制在校生 2 万余人,其中研究生 5000 余人,留学生 300 余人。学校基本形成了从本科生到硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育完备 的高等教育体系。 学校现有教职工近 4000 人,专任教师 1300 余人,其中教授 290 余人,副教授 500 余人,博士生导师 160 余人,人文社会科学资深教授 2 人,“长江学者奖励计划”特聘教授 1 人,专兼职院士 5 人。是国家首批批准的具 有博士、硕士学位授予权的单位之一,有权自行评审和授予教授、副教授职称和博士生导师资格。现有国家重点 学科 3 个、省部级重点学科 13 个、国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地 2 个(物理学专业、历史学专 业) 、全国人文社会科学重点研究基地 3 个(中国近代史研究所、中国农村问题研究中心、语言与语言教育研究 中心) ,教育部重点实验室 1 个。中国语言文学和物理等 5 个专业设有博士后流动站,有 7 个博士、硕士学位授 权一级学科,77 个博士学位授权学科专业,158 个硕士学位授权学科专业。 学校科研工作发展势头良好,科研实力逐年增强。学校教师人文社会科学研究在全国高校首届、第二届、第 三届成果评奖中名列第 13 位、 第 10 位和第 15 位, “十五”以来国家社科基金项目立项总数在全国高校排名前 15 位;理科科研论文“ SCI ”源刊与收录率连续 10 年名列全国高校 40 位左右。 2004 年,我校科研总经费为 4376 万元,在 2003 年的基础上增长了 470 万元;一批科研成果获奖,获湖北省和教育部自然科学一等奖各 1 项,湖北省第四届社会科学优秀成果奖 29 项;学校被湖北省委、省政府评为“高校科技为湖北省经济作贡献 先进单位”。 学校十分重视学生学习和生活条件的改善。目前拥有 10 余栋现代化教学楼,建有多个体育场馆;建有两 座图书馆,馆藏面积 15000 余平方米,藏书 240 余万册,并具有先进的“校园文献网络化管理与服务系统”。分 布在各院、系、所、中心可供学生学习用的计算机 6500 多台;已建成与国际互联的校园计算机网络。学生宿舍 全部实行公寓化管理,每栋宿舍都安装有投币式全自动洗衣机,房间除必备的桌、椅、床、灯、书架外,还有衣 柜和储藏室,每个房间都安装了电话。学校有学生食堂 7 个, 三星级宾馆一座,能满足不同口味、不同民族习惯、 不同消费能力的学生需要。校医院为一级甲等医院,为全日制学生提供免费医疗服务。在校内,超市、浴池、理 发店等各类生活服务设施齐全。学校建有多功能体育馆、体操房、游泳池、足球场、篮球场、排球场、网球场等 各类现代化体育设施,可以满足学生的体育锻炼需求。 这是一所古老的大学,沧桑砺洗,百年沿革;栉风沐雨,厚积薄发;春风化雨,教书育人;历史的车轮总在 隐逝的足音里渐行渐远,而关于人文、关于教化、关于影响人类文明和社会发展进程的教育,却是永远屹立于我 们心头永不褪色的风景。

中央音乐学院
中央音乐学院是中国培养音乐艺术人才的高等学校。 建于 1950 年, 其前身是二十年代至四 十年代的各具特色的几所高等音乐院、系。分别是建于 1927 年的燕京大学音乐系,建于 1939 年的华北大学文艺学院音乐系,建于 1940 年的南京国立音乐院,建于 1946 年的国立北平艺 术专科学校音乐系和香港、上海的中华音乐院,建于 1948 年的东北鲁迅文艺学院音乐系等。 其主体是南京国立音乐院。1958 年学院由天津迁至北京,坐落在北京西城区复兴门原清醇王 府旧址(光绪皇帝出生地) 。原隶属文化部,2000 年归属教育部。1960 年被定为国家重点高 等学校,1999 年被列入国家“211 工程”建设学校;是目前全国艺术院校中唯一的一所国家重点 高校和“211 工程”建设学校。 学院自建院以来,迄今已形成了体现教学、科研、艺术实践综合功能的,从附小、附中、大学本科到硕士研 究生、博士研究生、博士后流动站等完整的大中小一条龙的音乐教育体系。现设作曲系、音乐学系、指挥系、声 歌系、钢琴系、管弦系、民乐系、音乐教育系、基础教育部以及附属中小学、继续教育学院、远程音乐教育学院 等教学部门。学院还设有集教学与科研为一体的音乐科技部,其中包括提琴制作研究中心、现代电子音乐中心、 音乐治疗中心和嗓音研究中心等。2000 年建立了全国艺术院校中唯一的一所人文社会科学重点研究基地—中央 音乐学院音乐学研究所。 学院还设有社会音乐教育部和海内外社会音乐考级委员会, 以及中央音乐学院出版社和 环球音像出版社。形成了既为全国音乐教育中心,又为全国音乐研究、创作、表演中心和社会音乐推广中心的办 学模式;成为一所能代表中国专业音乐教育水平、专业设置比较齐全的在国内外享有很高声誉的音乐学府。 中央音乐学院是全国高校首批博士点授予单位,并于 2003 年经国务院学位办、人事部、教育部共同审批通 过了全国艺术类中第一个博士后流动站。中央音乐学院音乐学学科(包括作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表 演艺术)为全国重点学科。学院拥有国内最大的专业音乐图书馆,馆藏图书资料 53 万册;同时还拥有《馆藏音 乐书籍全文库》 、 《馆藏音乐乐谱全文库》 、 《音乐核心期刊全文库》 、 《馆藏音像资料点播库》等数据并能全文检索 的电子图书馆。几十年来,学院已建立起一支实力雄厚的教师队伍,在 325 名专职教师中,博士生导师 35 人, 硕士生导师 131 人,教授 76 人,副教授 108 人。教授人数占教师总数比例百分之六十。在教学科研中,涌现出 一批有突出贡献的专家、学者。创作了大量有影响的音乐作品,出版教材、著(译)作数百种。学术性季刊《中 央音乐学院学报》营销国内外。学院师生在国内外各种音乐比赛中屡屡获奖,据统计自建院以来,在国际各类音 乐比赛中获奖 440 人次,在国内各类音乐比赛中获奖 1593 人次,音乐作品在国际、国内比赛中获奖 295 人次。 1987 年以来学院共取得科研成果奖 78 项,其中省部级以上奖 57 项。1989 年以来,林耀基教授的《小提琴教 学》 、郭淑珍教授的《声部确定及训练的科学》 、于润洋等教授的《音乐美学教学成果》和吴祖强等教授的《作曲 教学成果》分别在教育部每四年举行一次的教学成果评奖中获得国家级特等奖和一等奖。 多年来,学院一直 遵循“开阔的学术视野,广泛的对外交流”这一基本的办学原则,十分重视对外音乐文化交流工作,每年都聘请许 多国外著名音乐家和学者来院讲学或任教,也有计划地选派教师和学生出国学习、讲学和演出。为了保持长期交 流,学院还聘请国际著名音乐家如作曲家潘德烈兹基、指挥家小泽征尔、祖宾?梅塔、钢琴家阿什肯那齐、小提 琴家帕尔曼、 大提琴家罗斯托洛波维奇等为学院名誉教授。 由学院师生组成的中国青年交响乐团、 民族管弦乐团、 合唱团、附中少年交响乐团及附小室内乐团多次出访欧、美、亚、非各国及香港、澳门和台湾地区,获得广泛赞 誉。学校还与俄罗斯莫斯科音乐学院、法国巴黎高等音乐舞蹈学院、英国伦敦皇家音乐学院等世界著名音乐学院 建立校际交流合作关系。中央音乐学院是一所培养高级专门音乐人才的学府,1985 年学院进行教学体制改革, 在全国艺术院校中率先实行学分制教学体制。1993 年进行内部管理体制改革,初步实行教职工聘任制度。1996 年进行教育体制改革,拓展办学思路,将学院从单一模式向多元化转型。1999 年进行机构改革和分配制度改革, 进一步简化机关工作程序和提高教职工待遇。2002 年进行新一轮的教学改革,进一步调整课程结构和完善学分 制教学体系。目前,学院正在努力实施“十五”规划的各项目标和“211 工程”二期建设项目;总面积三万平方米的

新教学综合楼目前正在紧张施工当中, 并将于 2006 年全面完成校园规划, 为学院进一步向国际化迈进创造条件。

山东大学
图为山东大学校徽、校训及校园风光。 山东大学(Shandong University) 是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄 厚、 办学特色鲜明, 在国内外具有重要影响的教育部直属全国重点综合性大学, 是国家“211 工程”和“985 工程”重点建设的高水平大学之一。 山东大学创建于 1901 年,是我国历史上最悠久的著名大学之一,历经山东大 学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等历史发展时期,迁徙分合、 春华秋实,成为中国现代大学教育的重要发祥地和文化科教的重镇。 山东大学校本部坐落在山水秀美的泉城济南市,有东校区新校、老校、西校区、 南校区、齐鲁软件学院和南外环新区六个校园,形成了“纵贯经十东西、横跨外环南北”的校园布局,并在最适合 人类居住的海滨城市----威海设有分校。 学校总占地面积 5773 亩, 现有在职教职工 7898 人, 全日制研究生 10755 人 (其中博士生 2120 人) , 本专科生 42736 人, 继续教育、 网络教育在校生 41935 人。 学校有 30 个教学院 (部) , 3 所附属医院,12 所教学、实习医院,并设有研究生院;本科生和研究生层次教育涵盖了文学、史学、哲学、 经济学、管理学、法学、理学、工学、医学、教育学、军事学等十一大学科门类;拥有一级学科博士学位授权点 25 个,二级学科博士学位授权专业 181 个(含自主设置博士授权专业 9 个) ,博士后科研流动站 15 个,硕士授 权专业 253 个,专业学位博士点 1 个、硕士点 7 个,本科专业 106 个,形成了完整的学历人才培养体系。学校 拥有一支优秀的师资队伍,在 3631 名专任教师中,两院院士 6 人,双聘院士 24 人(含杰出人文学者 2 人) ,国 务院学科评议组成员 5 人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授 13 人,杰出青年基金获得者 11 人, 新世纪“百千万人才工程”国家级人选 17 人,教育部新世纪优秀人才 52 人;教授 922 人,博士生导师 521 人, 外聘博士生导师 99 人。我校拥有精良的教学科研平台。我校有国家级重点学科 6 个,国家级重点实验室 2 个, 省级重点学科 29 个,部级重点实验室 6 个,省高校重点实验室 16 个;国家工程技术推广中心 1 个,省级工程 技术研究中心 19 个;教育部人文社会科学重点研究基地 4 个;国家基础人才培养基地 4 个和 1 个国家大学生文 化素质教育基地;“985 工程”期国家重点建设科技平台和人文社科基地 12 个。学校综合办学条件优良,基本设 施齐全,拥有 175 个教学实验室,仪器设备总值 8 亿元,基建面积 149 万平方米,图书资料 559.96 万册,形成 了多层次、全方位、一体化图书文献保障体系;建立了大型仪器设备专管、开放、共享体系,使用效益在教育部 直属高校中名列前茅;形成了先进完善的校园网络体系和数字化校园环境;形成了开放、大气、凝重、优雅的校 园氛围。是“山东省文明校园”、济南市命名的“花园式庭园”。山东大学致力于培养中国最优秀的本科生和一流的 研究生。我校秉承“气有浩然,学无止境”的校训,“山之魂,海之韵”的山大文化,弘扬“求真务实,开放拓新”的校 风,致力于培养民族和社会的中坚,具有高度的社会责任心和国际视野、过硬的社会竞争力和创造力、个性与人 格得到健全发展的高素质人才。我校积极拓展素质教育,大力吸引优质生源,发挥综合性大学多学科交叉融合的 优势,探索复合型人才培养模式,不断完善创新创业人才培养体系,着力进行教育创新,实行了本硕连读和本硕 博连读、公共外语、计算机实施分级教学,在全国高校首倡并大力推进“三种经历”,即第二校园经历、海外求学 经历、社会实践经历,提高了学生的竞争力,稳步推进人才培养方案、教学内容、专业和课程体系改革,人才培 养质量明显提高,为社会输送了大批优秀毕业生,毕业生深受社会欢迎。 在新的发展阶段,站在新的历史起点,学校将全面提升学术竞争力、社会影响力和国际化水平,经过“十一 五”期间和更长时间的建设,到建校 120 周年之际,建设成为我国特别是华东地区高水平创新人才培养、高新技 术研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地,成为国内外知名的综合性、开放性、研究型高水平大学。深厚 的历史积淀融于创新精神的办学理念, 使百年山大焕发出蓬勃的青春活力, 成为海内外学子治学与成才的理想殿 堂。

厦门大学
图为厦门大学校徽、校训及校园风光。 【英文名称】Xiamen University 【学校简介】 厦门大学 是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于 1921 年创建的,是中国近 代教育史上第一所华侨创办的大学, 也是我国唯一地处经济特区的国家“211 工 程”和“985 工程”重点建设的高水平大学。 85 年来,学校秉承“自强不息,止于至善”的校训,积累了丰富的办学经验, 形成了鲜明的办学特色,成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、 在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今,已先后为国家培养了 14 万多名本科生和研究生,在厦大学习、 工作过的两院院士达 50 多人。 学校设有研究生院和 18 个学院 (含 45 个系) , 拥有 14 个博士学位授权一级学科, 17 个硕士学位授权一级学科,131 个专业可招收培养博士研究生,217 个专业可招收培养硕士研究生,70 个专 业可招收本科生;拥有 13 个国家级重点学科,12 个博士后流动站,5 个国家基础科学人才培养基地,8 个学科 项目列入国家“九五”“211 工程”建设,11 个学科项目列入国家“十五”“211 工程”建设,11 个创新平台和基地被列为 国家“985 工程”二期建设。学校拥有一支高水平的师资队伍,有专任教师 2213 人,其中教授、副教授 1308 人; 两院院士 18 人(含双聘院士 8 人) ,国务院学科评议组成员 7 人,博士生导师 354 人,列入国家“百千万人才工 程”人选 8 人,列入教育部“新(跨)世纪优秀人才培养计划”44 人,“国家杰出青年科学基金”获得者 18 人,“长江 学者”特聘教授 9 人、讲座教授 4 人;有 2 个国家创新研究群体、1 个教育部创新团队。 学校现有在校学生 33000 余人,其中本科生 18989 人,硕士生 10591 人,博士生 1810 人,外国留学生及 港、澳、台学生 1200 余人。2005 年,学校以全优的成绩通过教育部组织的本科教学工作水平评估。 学校设有 80 多个研究机构,其中国家重点实验室 2 个、国家工程技术研究中心 1 个、教育部重点实验室 4 个、 教育部文科重点研究基地 5 个。 2005 年, 科技部、 教育部正式批准厦门大学设立国家大学科技园。 2004-2005 年在 Nature 和 Science 上发表 3 篇论文。厦门大学人文社会学科研究实力雄厚,台湾研究、南洋研究、经济研 究、会计研究等成果居国内高校前列。 学校占地 7868 亩(524.5 公顷) ,校园环绕厦门湾,依山傍海,成为国内公认的最美丽的大学校园之一。 校舍建筑面积 130 多万平方米,图书馆藏书 409 万册。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列, 并成为 CERNET2 的主接点之一。 目前,厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。 厦门大学拥有一支实力雄厚的师资队伍,他们中既有德高望重的老一辈学者,也有初露锋芒的青年专家。这 支队伍是学校培养合格人才的主力军,也是科学研究工作的中坚力量。 厦门大学校现有全职专任教师 2213 人,非全职教师 689 人。全职教师中 ,教授 607 人,副教授 701 人, 具有高级职务的教师占全职教师总数的 60%。具有硕士以上学位的有 1625 人,其中具有博士学位的有 883 人; 45 岁以下的为 1595 人,全职教师的平均年龄为 39 岁;具有外校某一级学历、学位的教师 1427 人。 厦门大学校现有两院院士 17 人(其中双聘院士 7 人) ,国务院学科评议组成员 7 人,列入国家“百千万人才 工程”人选 8 人,“国家杰出青年科学基金”获得者 18 人;长江学者特聘教授 9 人、讲座教授 4 人,闽江学者特聘 教授 22 人、讲座教授 10 人,校级特聘教授 21 人、讲座教授 7 人(已聘任的各层次特聘教授、讲座教授共 73 人) ;有 2 个国家创新研究群体、1 个教育部创新团队和 15 个校级创新团队;列入教育部“跨世纪优秀人才培养 计划”和“新世纪优秀人才支持计划”的有 44 人,列入校级“新世纪优秀人才支持计划”的有 61 人;列入福建省“百 千万人才工程”的有 23 人。 厦门大学热忱欢迎四海英才加盟,共图科教兴国大业!

上海外国语大学
上海外国语大学创建于 1949 年 12 月, 是中国教育部直属并与上海市共建、 进入“211 工程”的全国重点大学,是一所致力于培养高素质、复合型、多能力、 国际化人才的多科性外国语大学,具有严谨的校风、教风、学风,在国内外享 有良好的声誉。 学校现有虹口、松江两个校区。虹口校区位于上海市中心,环境优雅。松 江校区位于上海松江新城,占地 800 多亩,环境优美。 学校拥有完备的大专、本科、研究生、成人教育、网络教育、留学生等各级各 类的教学体系和科研院所。设有 26 个本科专业(英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯 语、朝鲜语、泰语、葡萄牙语、希腊语、意大利语、对外汉语、国际经济与贸易、金融学、法学、国际政治、教 育技术学、新闻学、广播电视新闻学、广告学、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、汉语言) ,19 个硕士 点(英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯 语语言文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、国际关系、国际贸易学、企业管理、教育技术学、 新闻学、欧洲语言文学、语言学及应用语言学、中国现当代文学、外交学、翻译学) ,9 个二级学科博士点(英 语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、阿拉伯语语言文学、翻译学、国际 关系、外国语言学及应用语言学) ,1 个一级学科博士点(外国语言文学) ,1 个博士后流动站(外国语言文学) , 1 个国家级人文社科研究基地(中东研究所) ,1 个国家级非通用语种本科人才培养基地(意大利语、葡萄牙语、 希腊语) ,2 个全国重点学科(英语、俄语) ,3 个上海市重点学科(英语、俄语、阿拉伯语) 。目前,全校共有 研究生 1100 多名,本科生 5300 多名,专科生 1000 多名,留学生 900 多名。 学校拥有一支学术水平高、教育经验丰富的师资队伍,现有 300 多名教授、副教授,以及大批学有所成的中青 年讲师。科研成果不断涌现,论文、专著、教材、工具书在国家级评选中多次获奖,并有多种有影响的刊物在国 内发行。 学校坚持抓好外语基础教学,优化专业结构,调整课程设置,扩大专业口径,拓宽专业方向,在教学的各个 环节上建立全新的教学和管理体制。专业结构设计总体分为复合型(语言+专业) 、双语型(少数语种+英语)和 方向型(英语+专业方向)三大类。本科生设立导师制,实行学分制和主副修制。 学校积极开展国际间的学术交流与合作,与 30 多个国家和地区的 110 多所著名大学建立了合作关系,一些国家 的领导人先后来我校访问,许多国内外著名人士被聘为我校兼职教授。每年还派遣优秀学生赴国外留学,学生多 次应邀参加国内外重要学术论坛。 学校设立多项奖学金、贷学金、帮困补助,提供勤工助学,帮助学生顺利完成学业。学生依托专业优势,广 泛参加社会实践。校园文化丰富多彩,学生受到良好的文化和艺术熏陶。 学校努力培养外语基础厚实、专业口径较宽、具有鲜明特色的复合型人才,注重提高学生的整体素质,使其具有 更强的社会适应力和竞争力,在就业市场上具有明显优势。 上海外国语大学建校五十多年来, 培养了一批又一批具有国际视野和创新意识的高质量外语人才与复合型应 用专业人才,遍布世界五大洲。进入新世纪,上海外国语大学正朝着建设国际知名、高水平的外国语大学的目标 努力奋斗。

苏州大学
苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州, 是国家“211 工程”重点建 设高校和江苏省省属重点综合性大学。其前身为创建于 1900 年的东吴大学。 1952 年全国院系调整时东吴大学与苏南文化教育学院、江南大学数理系合并 为苏南师范学院,同年定名为江苏师范学院,在原东吴大学校址办学。 1982 年经国务院批准改办为苏州大学。经教育部和江苏省省政府批准,苏州蚕桑专 科学校、苏州丝绸学院、苏州医学院先后于 1995 年、1997 年、2000 年并入 苏州大学。目前,苏州大学已发展为一所具有相当规模,基础较为雄厚,办学 效益显著,在国内外具有一定知名度的地方综合性大学。 一百年来,苏州大学先后向社会输送了 10 多万名大学生和研究生,其中许多人已成为科学、教育、文化等 各项事业中的著名学者和知名人士。 原人大常委会副委员长费孝通、 孙起孟、 雷洁琼, 原全国政协副主席赵朴初、 董寅初、著名的法学专家倪征日(奥) 、著名蚕桑教育家郑辟疆、著名脑外科专家和医学教育家杜子威、香港知 名人士杨铁(木梁) 、查良镛、江苏省委副书记顾浩、江苏省政协副主席周桑漪,以及李政道、谈家桢、刘建康、 宋鸿钊等三十多位两院院士都是我校校友。 苏州大学现有 6 个博士后流动站、6 个一级学科博士授权点、72 个二级学科博士学位授权点、1 个一级学科 专业学位博士点、196 个硕士点以及 10 个专业硕士学位授予点,本科专业 96 个,2 个国家级重点学科、2 个国 防科工委重点学科、1 个国防科工委重点建设专业点、1 个省级“重中之重”学科、17 个省部级重点学科,7 个省 部级重点实验室,1 个省级工程中心,2 个国家人才培养基地。目前,拥有各类在校生 50000 多人(其中研究生 10200 多人、本科生 25800 多人,成人学历教育 12000 多人) :教职工 4000 余人,其中中国工程院院士 3 人, 教授、副教授 1100 余人,一支力量比较雄厚,结构比较合理的师资队伍已初步形成. 近年来,苏州大学坚持教学和科研两个中心,在加强基础、拓宽口径、强化应用、重视实践的思想指导下, 不断提高人才培养质量,在注重基础理论研究的同时,面向地方经济主战场,加强了应用性、开发性研究,科研 工作取得了累累硕果,先后获得包括国家自然科学奖、国家科技进步奖和国家发明奖在内的省部级以上科研奖 400 多项。中国科学技术信息研究所最新公布的数据表明,苏州大学 SCI 索引名列全国高校第 24 位。 苏州大学现有 5 个校区,占地面积 3320 亩,建筑面积近 150 万平方米,此外,占地面积约 880 亩的独墅 湖校区一期已经投入使用。 学校图书资料丰富, 图书馆馆藏图书 333 万册, 中外期刊 5000 余种; 分析测试中心、 电教中心、服装中心、计算机与网络管理中心等设备先进;拥有为教学科研服务的苏州大学出版社。学校还编辑 出版了多种学报、 《国外丝绸》等刊物与国内外高校、科研机构交流。 我国的改革开放政策为学校发展国际交流与合作开辟了广阔途径。苏州大学积极扩大开放,与日本、法国、 韩国、新加坡、德国、美国、加拿大、澳大利亚等国家及香港、台湾等地区的 80 所高校建立了校际交流关系, 每年接收外国留学生、进修生 1000 余人来校学习汉语语言文学和其他有关专业。 近年来,苏州大学注重依托本省,特别是苏南地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件,积极探索为经 济建设和社会发展服务的有效途径,同时进一步深化管理体制改革,坚持走后勤社会化道路,并以此作为学校鲜 明的办学特色和动力。目前,天堂学府——苏州大学正以前所未有的气魄和胆识争创国内一流综合性大学,以日 新月异的姿态拥抱二十一世纪。

北京外国语大学
在北京外国语大学半个多世纪的发展过程中,周恩来、朱德、陈毅、叶剑 英、杨尚昆、廖承志等党和国家领导人都曾对学校的发展极为关心并加以具体 指导。1980 年前学校归外交部领导。1980 年后归国家教育部领导,实行党委 领导下的校长负责制。改革开放以来,学校以“三个面向”为指导,对传统的外 语办学模式进行了大胆改革和探索,逐步由以外国语言文学学科为主的外国语 学院向多语种、多学科、多层次的外国语大学发展。北京外国语大学是教育部 直属的全国重点院校之一,是我国外语院校中历史最悠久、层次齐全、语种最 多的高等院校。 目前, 北京外国语大学已发展成为一所以多语种外语教学为主, 多学科、多层次发展的全国重点大学。 北京外国语大学现有英语学院、俄语学院、高级翻译学院、成人教育学院、国际商学院、国际交流学院、网 络教育学院等 7 个学院,德语系、法语系、阿拉伯语系、西班牙语系、日语系、亚非语言系、欧洲语言系以及社 科部、大学英语部、体育教研部 10 个系部,外国语言文化研究院(包括外国语言研究所、外国文学研究所、国 际问题研究所) 、中国外语教育研究中心 (首批命名的国家级重点文科研究基地) 、日本学研究中心等研究机构, 出版《外国文学》 、 《外语教学与研究》 、 《国际论坛》等核心刊物,另有图书馆、教育技术中心等教学辅助单位。 开设英语、俄语、德语、对外汉语、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、外交学、法律、金融、新闻等 44 个本科专业,具有文学、法学、经济学、管理学位授予权。讲授英、俄、法、德、日、西班牙、阿拉伯、意大利、 瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老挝、缅甸、泰国、印尼、马来、僧伽罗、土耳其、朝鲜、斯瓦希里、豪萨、波 兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、克罗地亚、阿尔巴尼亚、芬兰、乌克兰、荷兰 共 34 种外国语,其中 18 种语言是全国唯一学科点。 北京外国语大学是我国首批硕士、博士学位授权单位之一。现设有外国语言文学 1 个博士后流动站,英语语 言文学、俄语语言文学、德语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、欧洲语言文学、 外国语言学及外国语言文学和应用语言学等 9 个博士点,包括英语、俄语、法语、德语、日语、阿拉伯语、西班 牙语、欧洲语言、亚非语言、外国语言学与应用语言学、语言学与应用语言学、比较文学、外交学等 13 个硕士 点,涵盖了学校讲授的全部 30 多种外国语言以及中文和外交学专业。在职人员学位授权点 6 个。英语语言文学 专业、德语语言文学专业是国家级重点学科点,俄语语言文学专业、阿拉伯语言文学专业是北京市重点学科点。 中国外语教育研究中心是首批命名的国家级重点文科研究基地。 作为国内开设外语语种最多、 学科专业较全的外语类大学, 北京外国语大学拥有一批在外国语言文学、 文化、 翻译等领域具有较强实力,在社会上有较高学术声望的教授、学者,师资力量相当雄厚。全校拥有专任教师 576 人,包括博士生导师 41 人、硕士生导师 221 人,教授 113 人、副教授 177 人,其中,国务院学位委员会学科 组成员 2 名,教育部高校外语专业教学指导委员会委员 13 名,国家级有突出贡献中青年专家 4 名,享受政府特 殊津贴人员 128 名。几十年来,他们在各自的专业领域取得了许多高水平的教学、科研成果,为培养高质量的 外语人才,为北外的教学、科研、学科建设和发展作出了重大贡献,不少人已成为国内同类学科的学术带头人, 在学术界享有较高的声誉。另外,学校有来自全世界 24 个国家和地区的专家、教师 122 人,已与世界 50 个国家 和地区的 172 所大学和教育机构建立了学术合作和交流关系。 北京外国语大学是一个学习气氛浓厚、环境优美的“花园式校园”。学校占地面积 31 万平方米,图书馆占地 约 9,997 平方米,藏书 80 万册,中外文报刊 1763 余种,其中外文现刊 390 余种,中文电子期刊 3000 余种。 学校的目标是:到 2010 年,将学校建成一所多语种、多学科、多层次、培养复语型、复合型高质量外语专 门人才和外语运用能力强的经济、管理、外交、新闻、法律等涉外专业人才,国内一流、具有重要国际影响的教 学--科研型的社会主义大学。

中山大学
图为中山大学校徽、校训及校园风光。 位于改革开放前沿的广东省。坐落在珠江之畔、南海之滨。现有四个校区,总 面积达 6.17 平方公里,广州南校区占地 1.17 平方公里, 北校区占地 0.39 平方 公里,广州东校区占地 1.13 平方公里,珠海校区占地 3.48 平方公里。各校区 树木葱笼,绿草如茵,景色秀丽,各具风格,是陶冶情操、读书治学的胜境。 【伟人手创 山高水长】 中山大学是一所具有优良办学传统的名牌大学。1924 年,世纪伟人孙中山先 生亲手创办了这所大学,并亲笔题写校训:“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。 原校名为国立广东大学,1926 年,为纪念中山先生,改名为国立中山大学。上世纪三十年代,中山大学设有文、 理、法、工、农、医、师范等 7 个学院。1935 年设立研究院,开始招研究生。五十年代,全国高校院系调整, 中山大学成为一所以文理科为基础的综合性大学。新中国成立以来,中山大学一直是全国重点大学之一,也是我 国首批博士、硕士学位授予单位和建立首批博士后科研流动站的单位之一。2000 年 9 月,中山大学珠海校区在 珠海市唐家湾建成,为新世纪的发展奠定了坚实的基础。2001 年 10 月 26 日,中山大学与中山医科大学合并, 强强联合,组成新的中山大学,学科设置更加齐全,办学力量更为壮大。 【学科齐全 根深叶茂】 目前,中山大学是一所涵盖人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学和管理科学等在 内的综合性大学,是中国的文化和学术在南方的一个重镇。全校设有 33 个学院(实体系) , 89 个本科专业,拥 有哲学、中国语言文学、历史学、物理学、化学、生物学等 6 个国家级基础科学研究和人才培养基地,其中有 25 个本科专业是省级名牌专业, 学校还拥有国家大学生文化素质教育基地和中国的第一个大学生体育训练基地。 研究生教育方面,全校拥有 22 个博士学位授权一级学科、32 个硕士学位授权一级学科,博士学位授权点 171 个,硕士学位授权点 236 个,还有专业硕士、博士学位点 17 个,博士后科研流动站 12 个,国家级重点学科 20 个和广东省重点学科 43 个。 中山大学师资力量雄厚。全校共有教职工近 12000 人,具有高级职称者近 2500 人,其中博士生导师 663 人。教师队伍中各类学科人才辈出,有中国科学院院士 13 人、中国工程院院士 4 人。 中山大学拥有水平先进、设施完善的实验室和科研基地。目前,学校有 3 个国家重点实验室,2 个国家重点 学科专业实验室,1 个国家级科研机构,7 个教育部重点实验室,有 6 个教育部人文学科重点研究基地,3 个卫 生部重点实验室以及 9 个广东省重点实验室。 中山大学有着强大的医疗资源,拥有全国高校中规模最大的附属医院系统。全校共有附属第一医院、附属第 二医院(孙逸仙纪念医院) 、附属第三医院、附属第五医院(珠海医院)等 4 所附属综合性医院,以及中山眼科 中心(含眼科医院) 、肿瘤防治中心(含肿瘤医院) 、光华口腔医院等 3 个专科医院。 中山大学图书馆总建筑面积达 11 万余平方米,仅次于中国国家图书馆,位居全国高校首位,是教育部高教 文献保障体系华南地区中心,也是中国高等教育文献保障体系的 7 个中心之一。馆内藏书 488 万册,除了提供 传统的书刊借阅服务,还有互联网信息浏览、光盘数据库检索、网络数据库检索等多种形式的电子信息服务,为 师生员工迅速有效地利用电子资源提供了有效的保障。 中山大学四个校区均建立了规模可观的校园网, 四个校区 之间的连接速率已达到千兆,在教学楼、办公楼、学生宿舍、教工住宅之间实现了光缆连接,校园网的规模、用 户数位居华南地区高校前列,是国内高校中网络铺设面最广、规模最大、技术最先进、出口速率最高的校园网之 一,为学校教学、科研、管理水平的整体提高奠定了良好的基础条件。 【学子风华 桃李芬芳】 中山大学现有各类在校学生 6 万多人,其中博士研究生 3400 多人,硕士研究生近 12000 人,本科生 24000 多人,外国留学生 1000 多人。

上海音乐学院
上海音乐学院是享誉国内外的著名音乐学府。它的前身是伟大的民主革命家、 杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于 1927 年 11 月 27 日 共同创办的国立音乐院。自 1949 年至 1984 年,著名作曲家、音乐理论家、音乐教 育家贺绿汀长期担任院长 (后为名誉院长) , 为学校的建设及发展作出了卓越的贡献。 一批国内外享有盛誉的知名教授及近年来崭露头角的中青年学术骨干执教于各系各 专业,七十多年来,学院培养的人才遍布全国及世界各地,被誉为“音乐家的摇篮”。 上海音乐学院作为我国历史最悠久的高等音乐学府,在近 76 年的发展历程中已经在经典严肃音乐的创作、 表演和研究方面积累了雄厚的学科基础。目前, 学院共建有 11 个系,即:作曲指挥系、音乐学系、钢琴系、声 乐系、管弦系、民族器乐系、音乐教育系、艺术管理系、音响工程系、音乐剧系、现代器乐系,涉及 6 个大的学 科门类(作曲、音乐学、音乐表演、音乐教育、艺术管理和音乐工程)、23 个子学科专业方向,既包括了具有雄厚 根基的传统专业,也有若干新建的新兴学科与交叉学科。在作曲与作曲理论、音乐学这两个学科中,拥有全国最 早建立的硕士—博士—博士后流动站的完备系统。绝大部分表演学科也都具有硕士学位授权。学院现有教职工 570 余名,其中专业教师 250 余名,正副教授 100 余名,在校学生 1200 余名。学院还拥有一个高水平的音乐研 究所,一个收藏丰富的专业性音乐图书馆,一个在全国首屈一指的东方乐器博物馆,以及一个别具特色的音乐出 版社。七十六年来,学院借鉴西欧现代专业音乐教学体制,结合我国实际情况,建立较为完备的专业设置,聘请 中外高水准的师资,形成注重教学质量、强化基础科目、坚持严格训练、勤于艺术实践、具备全面艺术修养的优 良学风与教学传统。学院面向全国招收本专科生、硕士研究生、博士研究生,并招收外国留学生。学院设附属中 等音乐专科学校(含小学部) ,并承办了上海市元培学校、上海音乐学院附属安师实验中学,由此形成大、中、 小学一体化的完整音乐教学体制。1988 年学院成立“周小燕国际歌剧中心”,多次与国内外歌剧院合作演出,举 办歌剧大师班, 为国家培养歌剧人才, 推动歌剧事业发展。 学院还成立了“国际钢琴中心”、 “国际弦乐中心”以及“现 代音乐学会”、“东方音乐学会”、“音乐与社会学术研究中心”、“中日音乐文化交流中心”、“音乐剧研究中心”等学术 组织,研究、探讨音乐特性与发展规律。2002 年 10 月,国家新闻出版总署又批准我院成立了出版社。这不仅将 促进我院学科建设和学术研究,同时也为学院更好地传播先进文化艺术提供了更广阔的空间。学院自创建以来, 整体教学水平在国内一直处于领先地位, 部分学科已处于国际先进水平, 优良的教学传统与学风促使优秀音乐人 才不断涌现。自 20 世纪 80 年代以来,已有 600 余人次在国际、国内重要音乐比赛中获奖,仅 2002 年 7 月至 2003 年 12 月,我院师生共有 61 人次获得 67 项国际国内音乐艺术竞赛大奖。其中 1990 年至 1993 年我院附 中学生连续在国际音乐比赛中获得第一名,被文化部授予“三年中连续四次获国际比赛第一名”的奖匾,是全国音 乐院校中唯一获此殊荣的院校。建院以来,学院的音乐创作和学术研究为世人所注目。脍炙人口的钢琴曲《牧童 短笛》 、小提琴协奏曲《梁祝》 、大合唱《幸福河》 、交响曲《长征》等等均出自学院师生之手;钱仁康、桑桐、 陈铭志等权威教授撰写的专著,广泛被音乐院校采用作教材;叶栋教授对敦煌唐代古乐谱的破译,对中国古代音 乐的研究,起到了划时代的作用。多年以来,特别是 1978 年后学院加强对外艺术交流,分别与美国、俄罗斯、 荷兰、澳大利亚、德国和日本等国的音乐院校建立了密切的校际联系;召开国际音乐院校校长论坛会,派出师生 访问、讲学、交流、演出并邀请外国专家来我院讲学交流;许多国际著名音乐家如斯特恩、罗斯特洛波维奇、小 泽征尔、列昂?费莱舍、帕尔曼、马友友、傅聪等被我院聘为名誉教授或客座教授。为了面向全社会培养德、智、 体、美、劳全面发展的人才,上海音乐学院率先于 1983 年在全国范围内开展艺术培训和考级活动,涉及弦乐、 管乐、民乐、声乐和钢琴领域,考级质量及颁发的考级证书得到了国内外社会各界的认可。2002 年经文化部批 准,上海音乐学院成为跨省市艺术考级单位,目前已在全国 17 个省市开展音乐考级活动。当前,全院师生正以 崭新的面貌,按照“办一流音乐教育,创国际先进水平”的要求,在院党委的领导下,努力建设国际一流音乐院校, 争取在深化内部管理体制改革、加强师资队伍及学科建设、提高教学质量与科研水平、增强办学活力等方面取得

更大成绩,为社会主义物质文明建设、精神文明建设做出新的贡献;使上海音乐学院再铸新的辉煌.

南开大学
图为南开大学校徽、校训及校园风光。 南开大学(NanKai University)是国家教育部直属重点综合性大学,是敬爱的 周恩来总理的母校。 南开大学创建于 1919 年,创办人是近代著名爱国教育家张伯苓和严修。抗 日战争时期,南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合 大学, 被誉为“学府北辰”。 南开大学秉承“允公允能、 日新月异”的校训, 弘扬“爱 国、敬业、创新、乐群”的光荣传统,培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺 等为代表的一大批杰出人才,为民族振兴和国家富强做出了重要的贡献。2000 年 12 月 25 日,教育部和天津市 人民政府签署重点共建南开大学协议,南开大学跻身 21 世纪国家重点建设大学行列。 南开大学占地 148 万平方米,建筑面积 104 万平方米,校园网络设施先进,图书馆藏书 314 万册。除主校 区外,还建有迎水道校区(天津市内) 、泰达学院(天津经济技术开发区) 、深圳金融工程学院(深圳市) 、云南 研究院(昆明) ,以及在马里兰大学成立的设在美国的第一个孔子学院,形成了一校多区、合理配置、协调互动、 全面发展的格局。按照“独立办学、紧密合作”的原则,与天津大学全面合作办学。 南开大学是国内学科门类最齐全的综合性、研究型大学之一。在长期的办学过程中,形成了文理并重、基础 宽厚、突出应用与创新的办学特色。有 21 个专业学院(系) ,设有研究生院、中国 APEC 研究院、成人教育学 院、职业技术学院、现代远程教育学院、滨海学院(独立学院) 。学校积极构建和发展适应 21 世纪经济社会发 展和人才培养需要的学科体系,现拥有 71 个本科专业,202 个硕士点,117 个博士点,16 个一级学科博士学位 授权点,17 个博士后科研流动站,18 个国家级重点学科,22 个省市级重点学科,1 个国家重点实验室,14 个省 部级重点实验室,1 个国家工程中心,8 个国家基础学科人才培养和科学研究基地,1 个文化素质教育基地,6 个教育部人文社会科学重点研究基地,7 个“985”工程哲学社会科学创新基地,4 个“985 工程"科技创新平台。 南开大学拥有一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。在 1614 名专任教师中有博士生 指导教师 470 人,教授 578 人,副教授 619 人,中国科学院院士和中国工程院院士 7 人,第三世界科学院院士 3 人,国务院学位委员会学科评议组成员 10 人,国家级有突出贡献的专家 14 人,长江学者奖励计划特聘教授 18 人,长江学者特聘讲座教授 7 人,天津市特聘教授 5 人,国家杰出人才基金获得者 23 人,入选国家百千万人 才工程 14 人,教育部新世纪优秀人才支持计划(包括原教育部跨世纪优秀人才基金)入选者 69 人,教育部优 秀青年教师 12 人,全国高校教学名师奖 2 人,天津市授衔专家 12 人。 南开大学具备培养学士、硕士、 博士和博士后的完整教育体系。 现有各类学生 35692 人,其中本科生 12707 人,硕士研究生 7112 人,博士研究生 2530 人,留学生 1085 人,成人教育学生 5324 人,远程教育学生 6934 人。

中央民族大学
以招收少数民族学生为主的中国综合性高等学校,是中国少数民族教育的最高学府,是中 国少数民族高级人才的摇篮,是中国唯一具有 56 个民族师生员工的高等学校,是中国民族院 校中唯一一所国家“211 工程”、“985 工程”建设的全国重点大学。校园坐落于胜迹无数、学府林 立的北京西郊,南邻国家图书馆,北接著名的中关村高科技园区,环境典雅幽美,人文氛围浓 郁,科技信息集中,并于众多名校中自显特色,独具风采。 学校前身是 1941 年 10 月在延安成立的民族学院。1951 年 6 月 11 日,中央民族学院正式 成立,首任院长是后来担任过国家副主席的乌兰夫。1993 年 11 月 30 日,中央民族学院更名为中央民族大学。 中国三代领导集体都十分关心和重视中央民族大学的建设和发展。建校初期至 1966 年 5 月,毛泽东、刘少 奇、 周恩来、 邓小平等国家领导人先后 14 次接见学校师生代表; 改革开放以后, 邓小平 3 次接见师生代表; 1993 年学校更名时,时任国家主席的江泽民为学校题写了新校名。2001 年 6 月学校 50 周年校庆之际,时任国务院 总理的朱镕基到校视察,并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流民族大学”的奋斗目标。2002 年 6 月,国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》 ,将学校的发展又推上一 个新的台阶。 经过 50 多年的建设和开拓,学校现已发展成为以人文社会学科为主体,以民族类学科为特色,文、史、哲、 经、管、法、理、工、医、教等学科门类齐全,本科、研究生教育和干部培训并举,民族预科、艺术中专和继续 教育等多种办学层次兼有的综合性研究型大学。学校现有 18 个学院、8 个系和 1 个预科部,有覆盖 10 个学科门 类的 67 个本科专业,38 个硕士学位授权点,17 个博士学位授权点,1 个国家一级学科博士学位授权点(民族 学) ,2 个博士后流动站(民族学、中国少数民族语言文学) ,2 个国家级重点学科(民族学、中国少数民族语言 文学) ,9 个省部级重点学科(民族学、中国少数民族语言文学、专门史、马克思主义民族理论与政策、中国少 数民族艺术、中国少数民族经济、宗教学、生态学、语言学及应用语言学) ,2 个文科基础学科人才培养和科学 研究基地(历史学、中国少数民族语言文学) ,1 个全国普通高校人文社会科学重点科研基地(中国少数民族研 究中心) 。学校的民族学、中国少数民族语言文学、中国民族史、中国少数民族经济、中国少数民族理论与政策、 民族宗教学和中国少数民族艺术等学科具有雄厚的实力和特色优势, 不仅在全国居于领先地位, 而且具有一定的 国际影响。经济、法律、新闻、管理、生命与环境科学、计算机科学与技术等学科也得到快速发展并具有广阔的 前景。中央民族大学是中国民族院校中专业设置最多,人才培养层次最高的大学。 学校拥有一支高素质、高水平、民族成分众多的师资队伍。学校创立之初,中央政府即从清华大学、北京大 学、燕京大学等校选调了一批学界名流到校任教。学校现有正副教授 400 余名,讲师 300 余名,他们具有良好 的治学传统和学术风范,在教书育人和学术研究上成果卓著。 学校有较好的教学、科研条件。目前学校占地 40 多万平方米,各类建筑 40 余万平方米。2003 年新建成的 图书馆面积达 2.45 万平方米,藏书 140 多万册,其中少数民族文字图书和民族学科文献居中国高校首位,在国 内外颇具影响,它还具有先进的设备和阅览、研究等多种现代化功能。学校民族博物馆藏有近 3 万件珍贵的民族 文物可供教学、研究和观摩。学校出版社是全国民族学科教材和著作的出版基地, 《中央民族大学学报》和《民 族教育研究》是面向国内外发行的全国核心期刊。学校具备首都高校一流的多媒体教学手段,100 兆带宽的校园 网是电化教学和信息传递的有力保障,数字化校园工程建设已经全面启动。 中央民族大学是我国民族高等教育与国际联系的窗口和进行国际学术交流的中心。学校已同 50 多个国家的 大学和研究机构建立了合作与学术交流关系,每年接纳 600 余名外国留学生来校学习,聘请外国专家来校讲学, 并不断选派学生出国留学深造。 中央民族大学有着光荣的过去,更有美好的未来。学校正上下一心,为建设世界一流民族大学而努力奋斗。

上海大学
上海大学是国家“ 211 工程”重点建设高校之一。现任校长是中国科学院院 士钱伟长教授,党委书记是于信汇教授、常务副校长是周哲玮教授。 上海大学现有 22 个学院、1 个直属系土木工程系、1 个体育教学部,有 67 个本科专业、86 个硕士学位授予点、14 个工程硕士学位授予点、7 个高校 教师在职攻读硕士学位点、1 个 MBA 授权点、3 个一级学科博士学位授权点、 30 个二级学科博士学位授予点(含 10 个自主设置二级学科博士点)、 9 个博士后 科研流动站。有专任教师、科研人员近 3000 人,其中教授 410 余人,副教授 870 余人,其中包括中科院院士、工程院院士 10 人,博士生导师 196 人,国 家级有突出贡献的中青年科技专家 13 人。有全日制学生 3 万余人,其中本科生近 2 万 7 千余人,博士生、硕士 生 5700 余人。另外,有在校各类成人教育学生近 2 万人,外国留学生 1300 余人。 上海大学有一支高素质的教师队伍。现有专任教师、科研人员 2500 人,其中教授 380 余人,副教授 780 余人,包括中科院院士、工程院院士 7 人,博士生导师 200 多人;国家级有突出贡献的中青年科技专家 13 人, 享受政府特殊津贴专家 306 名。 上海大学是上海市重要的人才培养基地。 2003 年 10 月,学校通过教育部本科教学工作水平评估,并获得 优秀。现有全日制学生 3 万余人,其中本科生 2 万 5 千余人;博士生、硕士生 5000 余人。另外,还有夜大学学 生 1 万余人。 上海大学科研实力在全国高校中处于先进水平。现建有国家大学科技园和各种研究所、研究中心 70 多个。 学校近五年科研经费一直位于全国高校前 20 位,2003 年科研经费为 3.3 亿,其中国家自然科学基金项目经费 1000 多万,文科科研经费也突破 1000 万。学术论文国际三大检索(SCI、EI、ISTP)收录的论文数近五年一直 位于全国高校前 30 位。上海大学科技园现有在孵化企业 25 家,2003 年销售收入达 16 亿元。 上海大学开展了广泛的国际交流与合作。 迄今, 已与日本早稻田大学、 俄罗斯莫斯科大学、 德国慕尼黑大学、 英国利兹大学、法国巴黎二大、美国纽约市立大学等几十所国外高等院校建立了合作关系。与此同时,学校不间 断地派遣教师出国进修、考察和学术交流。学校现有外国留学生 1000 余人。 上海大学通过“ 211 工程”和新校区建设,办学条件有了很大改善。现校园占地 167 万平方米,校舍建筑面 积 89 万平方米。图书馆建筑面积 6.4 万平方米,馆藏图书 357 万册,期刊 4000 余种,包括外文期刊 700 余种, 还有几十种网络和光盘数据库。校园通信光缆联接三个校区以及所有大楼,建成了较完整的信息网络服务体系。 学校体育场馆容量大、设施先进。学校还建成了一批先进的基础教学实验中心和多媒体教室。 上海大学研究生培养教育,始终坚持贯彻党和国家的教育方针,坚持为社会主义现代化建设服务的方向,坚 持与生产劳动相结合,努力使研究生成为德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。学校 采取推荐优秀本科生直升研究生、 优秀硕士生提前攻读博士学位和硕博连读等改革举措, 为培养创新型人才提供 了良好的学习环境。我校将继续采取提供多种形式助学贷款、奖学金及校内兼职等措施,努力改善研究生的生活 待遇和学习条件,尽最大可能帮助经济困难的学生接受研究生教育。 上海大学一贯重视党的建设与精神文明建设。 1998 年,荣获全国“党的建设与思想政治工作先进高等学校” 称号。1994 年以来,学校已连续 5 次被评为“上海市文明单位”,并且是全国绿化模范学校。 上海大学已制定了学校中长期发展战略规划,提出了更高的奋斗目标,即发扬自强不息精神,构建绿色、文 明、信息化校园,建成与上海现代化国际大都市地位相适应的高层次人才教育体系和科技创新体系,成为国内一 流的综合性研究型大学。

首都师范大学
首都师范大学创建于 1954 年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外 语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设,进入“211 工程” 的北京市属重点大学。建校 52 年来,共培养各类高级专门人才近 10 万名,是为北京市基础教育输送合格师资 和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。 学校现有博士学位授权一级学科 3 个,博士点 40 个,博士后流动站 5 个,硕士学位授权一级学科 13 个, 硕士点 107 个。市级重点学科 6 个,市级重点建设学科 12 个,1 个教育部重点实验室,3 个北京市重点实验室, 1 个国家基础学科科学研究和人才培养基地,1 个教育部体育与艺术人才培养基地,1 个全国省属高校人文社会 科学重点研究基地,1 个北京地区生命科学与人才培养产学研基地, 1 个教育部首都师范大学基础教育课程研究 中心。 学校下设文学院、历史系、政法学院、音乐学院、美术学院、外国语学院、教育科学学院、数学科学学院、 物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、成人教育 学院、国际文化学院等 17 个院系以及马克思主义教育学院、大学英语教研部、体育教研部。共有本科专业 47 个。各类在校注册生总数 28,747 人。其中,全日制本科生 11,081 人,博士研究生 325 人,硕士研究生 4,170 人,成人教育学生 12,123 人,外国留学生 1048 人,已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后,从全日制到 成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。 学校现有教职工 2520 人,在 1216 名专任教师中有教授 207 人、副教授 473 人;博士 331 人,硕士 442 人,占专任教师总数的 66%。在校工作的中科院、工程院院士 5 人,博士生导师 123 人,国务院学位委员会学 科评议组成员 1 人,国家教育部学科教学指导委员会委员 6 人。学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、 学者,又涌现出一批优秀的中青年骨干教师,其中国家杰出青年基金资助者 2 人,教育部新世纪(含跨世纪)优 秀人才计划 4 人,教育部高校青年教师奖 2 人,教育部优秀青年教师资助计划 4 人,教育部高等学校骨干教师 资助计划 9 人,教育部全国高等学校优秀骨干教师 2 人,北京市科技新星 21 人,北京市跨世纪人才 38 人,市 级青年学科带头人 22 人,市级青年骨干教师 80 人,校级跨世纪青年学科带头人 44 人。53 名教师荣获曾宪梓 高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。学校在 2003 年接受教育部本科教学工作水平评估中,被评为“本 科教学工作优秀学校”。在第一届、第二届教学名师奖评选中,学校有 4 名教授获得北京市级教学名师奖。目前, 学校共建成国家级精品课程 4 门、北京市级精品课程 14 门。在优秀教学成果评选中,学校获得国家级优秀教学 成果一等奖 1 项、二等奖 6 项(含合作项目) ,北京市优秀教学成果奖 44 项。学生在挑战杯、数学建模竞赛、 电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。 学校设有 85 个研究所(中心) ,建有北京市大学科技园。“十五”以来,获批省部级以上科研项目 488 项,其 中国家自然科学基金项目 95 项,国家社科基金项目 45 项,“863”计划项目及子课题 13 项,“973”计划合作项目 6 项。获省部级以上奖励 58 项,科研项目总经费近 7000 万元。编辑出版有《首都师范大学学报》 (社会科学版 和自然科学版) 、 《中学语文教学》 、 《中学生数学》 、 《高教研究》 、 《教育艺术》等。 学校占地约 1900 亩,建筑总面积约 78 万平方米。学校教学、科研条件优良,教学科研用仪器设备 36,783 台件,拥有各类实验室 31 个。校图书馆收藏各类图书文献 277.95 万册(件) ,其中印刷型文献 251.09 万册, 馆藏基础雄厚,是全国文献资料骨干馆之一。学校建有数字校园建设中心,稳定、完善、高效的校园网络已全面 开通。此外,还建有国家级标准塑胶运动场、体育馆、羽毛球馆、游泳池等体育运动场地。 学校积极开展国际文化交流活动。目前已同五大洲 82 所大学及教育机构建立了交流合作关系。自 1977 年 以来,接待 40 个国家和地区来访 5,393 人次,聘请外籍专家 396 人次,同时向 28 个国家和地区公派教师进修 讲学、合作研究 1379 人次,是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一。 新的世纪,首都师范大学将锐意创新,开拓进取,为把学校建设成为国内一流水平的综合性教学研究型师范

大学而努力奋斗。

华南师范大学
华南师范大学是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管 理学等学科齐全的省属重点大学,是广东省属高校中唯一的国家 "211 工程 "重点建设大 学。华南师大始建于 1933 年。当代著名教育家林砺儒先生创建华南师范大学的前身 —— 广东省立勷勤大学师范学院,并担任院长多年。学院后来发展成为独立的广东省立 文理学院,与国立中山大学遥遥相对,成为 20 世纪 30 年代至 40 年广东的两座最高 学府;与国立北平师范大学南北呼应,成为中国高等师范教育的重要发祥地之一。 1951 年,中山大学师范学院及华南联合大学教育系并入,学校改名为华南师范学院。杜国庠、 陈唯实、马肖云、王燕士等著名教育家、革命家曾先后担任学院院长。 1978 年,学校被确立为广东省属重点 大学。 1982 年 10 月, 学校易名为华南师范大学并沿用至今。 1996 年 10 月, 学校进入了国家 “211 工程 ” 重点建设大学的行列,华南师大建设发展的历史从此翻开了崭新的一页。 建国以来, 华南师大的建设发展一直受到党和国家领导的高度重视和亲切关怀。 在学校发展的各个历史阶段, 党和国家领导及全国人大、 全国政协、 教育部、 广东省的领导同志先后多次到学校视察和指导工作并为学校题词。 早在 20 世纪 60 年代,董必武、陶铸同志来校视察; 80 年代,王震同志来校视察; 90 年代,雷洁琼、李 长春、谢非、李岚清、陈至立、彭佩云等领导同志莅临学校指导工作。 1990 年,时任中共中央总书记的江泽 民同志视察学校附属中学。进入 21 世纪,江泽民、温家宝、李长春、张德江等领导同志来学校视察工作。 中 共中央总书记、国家主席胡锦涛同志 2004 年出席澳门回归五周年庆典期间,曾对我校的发展给予了充分肯定。 他说:“华南师范大学是咱们国内数家名牌师范大学之一。” 华南师大现有广州石牌、广州大学城和南海 3 个校区,占地面积共 3 031 多 亩, 校舍面积共 120 多万平 方米,其中多功能信息化图书馆 3 座,总建筑面积达 8. 2 万平方米 ,藏书 250 多万册。学校共有 24 个学 院和 1 个学系, 61 个本科专业, 有 5 个博士学位授权一级学科, 54 个博士学位授权点、 15 个硕士学位 授权一级学科和 122 个硕士学位授权点,有教育硕士、公共管理硕士和体育硕士 3 个专业学位授权点和高等 学校教师在职攻读硕士学位,涉及到 哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农 学、 医学等 11 个学科门类, 5 个博士后流动站, 3 个国家重点学科, 8 个广东省重点学科, 6 个国家“ 211 工 程”重点学科建设项目, 1 个部省共建教育部重点实验室, 2 个省重点实验室, 4 个广东省教育厅重点实验室, 3 个广东省基础课实验教学示范中心。 学校还拥有教育部省属高校人文社会科学重点研究基地、 国家体育总局体 育社会科学研究基地、 教育部体育艺术人才培养基地、 教育部华南基础教育课程改革研究中心、全国大学生文 化素质教育基地、全国多媒体教学软件与培训基地、广东省普通高校人文社会科学重点研究基地等。此外,广东 省教育科学研究所、广东省普通高等学校师资培训中心、广东网络图书馆、广东高校建筑规划设计院 等机构均 设在学校。 华南师大自建国之初就开始面向全国招生,现招生范围包括港、澳、台在内的全国 31 个省、自治区、直辖 市。学校现有在校全日制本科生 20900 多人,硕士研究生 3000 多人,博士研究生 200 多人,博士后在站人 员 41 人,有来自美国、英国、法国、日本、俄罗斯、 澳大利亚等 20 多个国家和地区的各类留学生 260 多 人,形成了学士—硕士—博士—博士后完整的人才培养体系。 华南师大教师队伍结构良好、 水平较高, 拥有一批在国内外具有一定影响的专家学者。 现有教师 1500 多人, 其中教授 200 多人,副教授 400 多人,博士、硕士研究生导师 400 多人,具有博士、硕士学位近 1 030 人。 在教师队伍中,有中国科学院院士 3 人,国务院学位委员会学科评议组成员 3 人,教育部高等学校教学指导 委员会成员 7 人;全国 五一劳动奖章 获得者、全国教育系统劳动模范、全国优秀教师、全国模范教师和国家 有突出贡献专家共 13 人;教育部高校教学名师、全国 “两课”优秀教师 各 1 人;南粤优秀教师、南粤杰出教 师、南粤教坛新秀、南粤教书育人优秀教师、广东省高校师德标兵等共 53 人;享受政府特殊津贴 42 人。此

外,还有一批国家级和省级其他荣誉称号获得者。

西南大学
【英文名称】Southwest University 西南大学是 2005 年 7 月经教育部批准,由原西南师范大学、原西南农业 大学合并组建的教育部直属重点综合性大学,是国家"211"工程建设学校。学校 位于重庆市北碚区国家级风景名胜区缙云山麓,风景秀丽的嘉陵江畔,已有百 年办学历史。现任党委书记黄蓉生同志,校长王小佳同志. 学校在长期的建设和发展过程中,在教师教育和农业教育方面形成了鲜明 的特色,为国家培养各类人才 20 余万人。学校的教育学、心理学、农学学科 优势明显,家蚕基因组研究居于世界领先水平,基础心理学、教育学等学科研 究达到国内领先水平,取得了自然免耕法、家蚕基因库、西南民族教育与心理研究、人类时间认知研究等为标 志的一大批重大科研成果。学校推广应用新成果新技术数百项,取得显著的经济效益和社会效益。 学校占地面积约 9000 亩,校舍面积近 150 万平方米。学校现有 2 个国家级重点学科、9 个博士学位一级 学科授权点、66 个博士点(含 13 个博士一级学科自主设置专业) 、9 个博士后科研流动站、22 个硕士学位一级 学科授权点、159 个硕士学位授权点(含 14 个自主设置专业) 、5 个专业硕士学位,97 个本科专业,学科涵 盖 11 个学科门类,共 42 个一级学科。有 35 个省部(市)级重点学科、27 个省部(市)级重点实验室、1 个 教育部重点文科研究基地、6 个重庆市重点文科研究基地。学校是重庆片“国家大学生文化素质教育基地”牵头 单位。有全日制本科生及研究生 50000 余人。 学校师资力量雄厚,有专任教师 2650 余人,专职科研人员 300 余人,其中,副教授(副研究员)以上 1000 余人,博士生导师 113 人;有中国科学院院士 1 人,中国工程院院士 2 人,教育部长江学者特聘教授 1 人,国家级、省部级专家 75 人,重庆市学术带头人及后备人选 173 人,有国家级突出贡献的专家 15 人,有 40 余名教授为国务院学位委员会委员和学科组成员、教育部科学技术委员会学部委员、国家自然科学基金评 审组成员、国家哲学社会科学基金评审组成员、全国教学指导委员会副主任、顾问和委员;主持承担“973” 、 “863”、国家自然科学基金、国家社科基金等各级各类科研项目 1400 多项。 西南大学校训:含弘光大,继往开来 西南大学精神:特立西南,学行天下 校训的内涵是: “含弘光大,继往开来”的校训,是 1928 年时任川东师范学校校长的甘绩镛先生所题。川东师范学校源于我 校最早的办学渊源川东师范学堂。“含弘光大”,语出《周易》第二章《坤 》 :“坤厚载物,德合无疆。 含弘光大,品物咸亨。”所谓“坤”者,明高僧智旭曰:“顺也,在天为阴,在地为柔,在人为仁,在性为寂, 在修为止……顺则所行无逆……”所谓“含弘光大”,含是无所不包,弘是无所不有,光是无所不著,大是无所不 被;“继往开来”,语出宋?朱熹《朱子全书?周子书》 :“所以继往圣,开来学,而大有功于斯世也。”继:继承; 开:开辟。继承前人的事业,开辟未来的道路。“含弘光大,继往开来”,即是“包含弘厚,光著盛大,承前启后, 开拓创新”之意。 “含弘光大,继往开来”作为校训,除含义厚重,寓义深远外,还来源于百年老校的历史沉淀,可谓有源之 水,有本之木。而不是那种仁者见仁、智者见智、既可以编选出来,又容易变更的文字。对学校而言,要“包 含弘厚, 光著盛大, 继承百年老校优良办学传统, 开创西南大学的光辉未来”; 对学校各级管理人员而言, 要“高 瞻远瞩,胸襟弘大,秉承百年办学理念,发扬优良传统,肩负发展学校重任,实现学校规划目标”;对教师而 言,要“学高身正,为人师表,承前启后,开拓创新”;对学生而言,要“自强不息,学无止境,诚信做人,承前 创新”。

河南大学
河南大学 简称河大 英文名称 Henan University 英文缩写 HENU 河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封。100 年前,这里是河南贡院的 所在地,1903、1904 年全国会试曾在这里举行,上千年的科举制度在这里划 上句号。20 世纪初的欧风美雨和辛亥革命胜利的曙光,孕育催生了这所大学。 1912 年,以林伯襄为代表的一批河南仁人先贤在这里创办了河南留学欧美预 备学校,成为当时中国的三大留学培训基地之一。后历经中州大学、国立第五 中山大学、省立河南大学等阶段, 1942 年改为国立河南大学,成为拥有文、 理、工、农、医、法等 6 大学院的综合性大学,是当时学术实力雄厚、享誉国 内外的国立大学之一。新中国成立后,经院系调整,河南大学农学院、医学院、行政学院分别独立设置为河南农 学院(现为河南农业大学) 、河南医学院(后更名为河南医科大学,2000 年与郑州大学合并) 、河南政法管理干 部学院,水利、财经等院系也先后调入武汉大学、中南财经政法大学等高校,校本部更名为河南师范学院。后又 经开封师范学院、河南师范大学等阶段,1984 年恢复河南大学校名。2000 年,合并开封师专、开封医专,组建 成新的河南大学。 建校 90 多年来, 河南大学严守“明德、 新民, 止于至善”的校训, 在一代代学人的精心铸造下, 逐渐形成了“团 结、勤奋、严谨、朴实”的优良校风和前瞻开放、面向世界,坚持真理、追求进步,百折不挠、自强不息,兼容 并包、海纳百川,不事浮华、严谨朴实的河大精神,在推动社会发展、科技进步、经济建设和教育振兴的过程中 实现着自身的价值。在以范文澜、冯友兰、冯景兰、罗章龙、郭绍虞、罗廷光、萧一山、樊映川、毛礼锐、姜亮 夫、嵇文甫、任访秋、党鸿辛等一大批专家学者、院士为代表的名师执教下,河南大学已培养了近 40 万名各类 专门人才。在河大校友中,有 34 位成为院士,上百人担任或曾经担任过副部级以上的领导职务,不少校友如侯 镜如、袁宝华、王国权、赵毅敏、尹达、邓拓、白寿彝、杨廷宝、高济宇、姚雪垠、周而复、吴强、马可、赵九 章、梁光烈等都成为蜚声中外的专家学者或社会活动家。 改革开放以来,河南大学的建设步入了快速发展的时期,通过加强学科建设、培养与引进高层次人才和扩大 招生、新校区建设等,在提高办学层次、教育质量、学术水平和扩大发展规模、办学空间、对外开放等方面都实 现了跨越式发展,取得了历史性突破,已经成为一所拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育等 11 个学科门类的综合性大学,是世界大学联合会和亚太大学联合会成员。目前,河南大学设有文学院、新闻与传播 学院、历史文化学院、哲学与公共管理学院、经济学院、法学院、工商管理学院、教育科学学院、外语学院、数 学与信息科学学院、物理与信息光电子学院、化学化工学院、计算机与信息工程学院、环境与规划学院、生命科 学学院、土木建筑学院、艺术学院、体育学院、医学院、药学院、护理学院、成人教育学院、高等职业技术学院、 人民武装学院、国际教育学院和民生学院(二级学院)等 26 个学院,72 个本科专业, 23 个硕士一级学科、171 个硕士学位授予点,1 个博士一级学科、15 个博士学位授予点,3 个博士后流动站。现有教职工 3600 多人,其 中专兼职工作的院士 10 人,教授、副教授 1100 多人,专任教师中具有博士学位的 300 余人,硕士学位的 600 余人。全日制在校生 35000 余人,其中研究生 3500 余人,留学生近 200 人。学校建有教育部人文社科重点研 究基地、教育部重点实验室和省重点实验室、人文社科重点研究基地及河南省纳米材料工程技术中心等,办有出 版社和多种学术刊物,图书馆藏书 300 余万册。校区总面积 3600 余亩,建筑面积近 100 万平方米;其中中心校 区近代建筑群正在申报国家重点文物保护单位,新校区已投入使用,今年将基本建成。 伴随着全国高校改革的深入,河南大学的发展又揭开了新的篇章,办学效益进一步提高,办学渠道进一步拓 宽,先后与 40 多个国家和地区的 70 余所高校建立了友好合作关系。目前,学校正朝着建设全国一流高校的方 向迈进。河南大学将成为一所立足河南、面向全国、走向世界的高层次人才培养、科学研究、社会服务的重要基

地,她的明天一定更加美好。

山东师范大学
[英]Shandong Normal University 山东师范大学是山东省重点大学,其前身为山东师范学院,于 1950 年 10 月 29 日在原华东大学教育学院的基础上成立, 系建国后山东省成立最早的高校之 一。1952 年院系调整时,原齐鲁大学物理、化学、生物三系同时并入。1981 年,经教育部、山东省人民政府批准,更名为山东师范大学。2001 年 4 月, 山东省化工学校并入。学校目前有校本部、长清校区、北校区三个校区,约占 地 3000 亩,建筑面积 100 多万平方米。建校 56 年来,学校认真贯彻党的教 育方针,发扬“爱国爱校,为人师表,勤奋严谨,求实创新”的校风,秉承“弘德明志、博学笃行”的校训,坚持以 育人为本,坚持改革发展并举,立足教育,服务经济,砥砺耕耘,自强不息,现已发展成为一所系科专业齐全、 办学层次较高、办学条件较好的综合性高等院校,为国家培养了 16 万多名合格人才,涌现出一大批知名学者、 劳动模范和优秀教师,为科教兴国、尤其是科教兴鲁战略的实施做出了重要贡献。学校被评为全国招生工作先进 单位、全国高校毕业生就业工作先进单位、全国大学生社会实践活动先进单位、全国普通高校成人教育工作先进 单位、全国高校科研管理工作先进单位、全国高校后勤工作先进单位,获得山东省党的建设和思想政治工作先进 高校、山东省德育工作优秀高校、山东省防治非典型肺炎工作先进集体、山东省语言文字工作先进单位等称号。 学校现设有 22 个学院,1 个公共教学部。拥有 3 个博士后科研流动站,2 个一级学科博士学位授权点,28 个博 士学位授权点,硕士点一级学科 15 个,硕士点二级学科 122 个。64 个本科专业(其中师范专业 15 个,师范非 师范性质兼有的专业 8 个,非师范专业 41 个) ,是国务院、教育部批准的教育硕士专业学位、公共管理硕士专 业学位(MPA)培养单位。学科覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学九大 学科门类, 形成了层次完备的人才培养体系。学校现有全日制在校生 28000 多人,其中博士、硕士研究生 2700 多人。另有成人教育学生 13000 余人,外国留学生 200 多人。学校教学科研设施完备。图书馆是山东省高校较 大的图书馆,藏书 280 学校教学科研设施完备。图书馆是山东省高校较大的图书馆,藏书 280 万册,有中外文 期刊 6000 种,电子图书 21 万册,电子期刊 6600 种。学校建有电子文献检索中心、高速宽带校园教育科研网。 学校设有教育部省属高校人文社会科学重点研究基地 ━━ 齐鲁文化研究中心,教育部基础教育课程研究中心。 附设山东省可持续发展研究中心、山东省高校师资培训中心、山东省外语培训中心、山东省盐生植物工程技术中 心、山东省光电磁功能材料工程技术中心、山东省现代教育技术培训中心、山东省教育科学研究基地、山东省现 代文化研究基地、山东省基础教育课程研究中心、山东省信息管理工程技术中心、山东省城市环境安全预警预报 工程技术研究中心、山东地方史研究基地、山东知识产权研究与培训中心、山东省清洁发展机制技术服务中心等 14 个省级研究、培训机构。设有 9 个省级重点学科、4 个省级重点实验室,其中有 8 个重点学科、重点实验室 进入山东省 “十五” 重点强化建设工程。3 个学科被批准设立山东省“泰山学者”特聘教授岗位。编辑出版《中国 人口 · 资源与环境》 、 《山东师大学报》 、 《山东外语教学》等 6 种国内外公开发行的学术性期刊。 重视师资队伍建设,致力于造就一支教育思想观念先进、知识能力结构优化、学术科研水平一流、思想道德品格 高尚、专兼结合、素质精良的高水平师资队伍。有 5 位院士被聘为我校兼职教授。全校在职教职工 2253 名,其 中专任教师 1150 人,教授、研究员 270 多人,副教授、副研究员 670 多人。博士生导师 89 人,硕士生导师近 500 人,具有博士学位的中青年教师 200 人,具有硕士学位教师 648 人,设有 8 个省级学科带头人岗位,8 个校内 特聘教授岗位。1 人入选全国 “百千万人才工程” 第一、二层次,1 人获教育部颁发的首届高等学校教学名师奖, 1 人获全国先进工作者称号,3 人获国家有突出贡献的中青年专家称号,3 人入选教育部中青年骨干教师,7 人 被选为山东省突出贡献专家,41 人(次)被选为山东省专业技术拔尖人才,70 人(次)享受国务院政府特殊津贴,

35 位教师获得全国曾宪梓教育基金奖。另外,学校聘请 100 多名国内外著名学者专家任兼职教授。

陕西师范大学
[英]Shaanxi Normal University 陕西师范大学是教育部直属师范大学、国家“ 211 工程”重点建设学校,是国家培养高 等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地,被誉为西北地区“教师的摇篮”。 学校创建于 1944 年, 前身是陕西省立师范专科学校,1954 年定名为西安师范学院。 1960 年与陕西师范学院合并,成立陕西师范大学, 1978 年划归教育部直属。建校 60 多年来,在刘泽如、李绵、郭琦等老一代教育家的领导下,在几代师大人的努力 下,学校立足陕西,面向西北,辐射全国,已发展成为一所在国内外有重要影响的综 合性一流师范大学,为国家培养各类毕业生 10 万余人,形成“厚德、积学、励志、敦行”的优良校风。学校目前 面向全国 31 个省(市、区)招生,还在港、澳、台地区招收研究生。现任党委书记江秀乐教授,校长房喻教 授。学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,占地面积 2700 余亩,建有长安、雁塔两个校区。长安 校区从 2000 年开始建设,目前已成为学校的主校区,主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务;雁 塔校区已有近六十年的办学历史,主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程 教育、培训以及留学生教育等任务。两校区功能定位明确,布局合理,建筑环境各具特色。雁塔校区古朴典雅、 钟灵毓秀,长安校区现代开放、气势恢宏。学校先后被教育部、陕西省授予“文明校园”称号。 学校现设有 18 个院 (系) , 两个基础教学部和少数民族预科部, 62 个本科专业; 有 6 个博士后流动站, 6 个 博士学位授权一级学科, 57 个博士学位授权二级学科, 24 个硕士学位授权一级学科, 147 个硕士学位授权 专业,另有教育硕士专业学位授权和高校教师在职攻读硕士学位授权,在国家现有 12 个学科门类中我校学位 授权点覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、医学等 11 个学科门类; 有国家级重点学科 1 个,国家基础学科人才培养和科学研究基地 2 个,教育部人文社会科学研究基地 1 个, 教育部重点实验室 1 个,国家体育总局体育社会学重点研究基地 1 个,陕西省工程研究中心 2 个,陕西省重 点实验室 2 个,各类研究中心(所) 51 个。学校设有继续教育学院、网络教育学院、教师干部培训学院、高 等职业技术教育学院等办学机构,此外,还设有教育部西北高师师资培训中心、教育部西北教育管理干部培训中 心、西北综合图书资料中心以及中国唐史学会、中国古都学会等几十个学术团体和学术机构。 学校现有教职工 2772 人,其中专任教师 1324 人,专任教 师中有 教授 265 人,副教授 447 人,博士生导 师 154 人。具有博士、硕士学位的教师占教师总数的 60% 以上。有中科院院士 1 人,国家级有突出贡献的 专家 4 人,省级有突出贡献专家 4 人,长江学者奖励计划特聘教授岗位 1 个,国家“百千万人才工程”第一、 二层次入选者 2 人,国家跨世纪(新世纪)优秀人才计划入选者 6 人,教育部高校优秀青年教师奖励及资助 计划入选者 7 人,陕西省“三五”人才工程入选者 7 人,全国优秀教师 5 人,省级教学名师 2 人。近年来,学 校积极调整用人政策,聘请了近百名国内著名学者作为兼职教授,其中有院士 10 多人。 学校现有各类学生 48000 余人,其中全日制本科生 13520 人、研究生 4300 人,有继续教育学生 5230 人, 远程教育注册学生 25330 人,外国留学生 200 余人。 长期以来,学校以教学质量为生命线,坚持以“三级三类”教学评估为主体的教学质量保障体系,狠抓教学管理和 改革, 取得显著成效, 2000 年以来共获国家级教学成果奖 5 项, 省级教学成果奖 27 项, 有 6 部教材入选“国 家面向 21 世纪课程教材”, 获省部级以上优秀教材奖 6 项, 2 部教材入选教育部推荐使用的研究生教学用书, 2 门课程被评为国家级精品课程, 13 门课程被评为省级精品课程, 10 个专业被评为省级名牌专业,化学实 验中心和生物实验中心被评为省级实验教学示范中心。学校从 2006 级本科生开始推行“厚基础、宽口径、强能 力、高素质”的“ 2+ 2 ” 人才培养新模式。 学校积极探索教师教育“ 4+2 ”人才培养模式,为基础教育培养优质师 资。 面向新世纪,陕西师范大学以西部大开发和教育大发展为契机,全面提高教育教学质量、科研水平和社会服

务能力,正朝着以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的目标努力奋斗。

北京电影学院
北京电影学院是中国唯一 一所培养电影专业人才的高等学校,近 55 年来,逐步形成了 以专业制作为主体,教学、创作、科研并重,多学科,多层次的电影教育体系。 北京电影学院以其优良的教学传统,以及师资力量雄厚,系科专业齐全,教学设备完善, 教学秩序多年来,北京电影学院以其骄人的业绩,辉煌的历史,在中国和世界上享有盛 誉,吸引了一大批决心献身于电影事业的海内外学子。 北京电影学院还有一支具有很高 学术水准的教师队伍,形成了一个面向 21 世纪的、 以培养高水平的现代影视综合性人才 为目标的电影教育格局。 北京电影学院创建于 1950 年。前身是中央电影局表演艺术研究所(电影学校)。1956 年经国务院更名为北京电影学院,至今已有 52 年的历史。在全世界 100 多所电影技术、艺术高等院校中,北京 电影学院的校园建设、办学规模、学科方向、师资力量、课程设置、教学设备、艺术创作、人才质量、教学水平、 教学管理、理论研究成果均属前列。是目前中国高等艺术教育中最具特色的院校,是亚洲规模最大、世界著名的 电影艺术高等学府。北京电影学院电影教育、教学的特点是:电影专业人才培养模式以制作专业为主体;兼顾历 史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。不断地加强电影学学科建设、全面地充实和提高教学质量、建立一只 学术水平精湛的师资队伍、建构和形成有效、独特的电影艺术教学方式和办学特色,是学院一直为之努力奋斗的 目标。2003 年我院终于成功申请博士学位授予单位,设立了电影学博士点,并且新增了“美术学”和“广播电视艺 术学”两个硕士点, 北京电影学院现有教学单位 8 个系, 6 个分院及研究生部和基础部, 共计 16 个教学实施部门。 按国家教育部高等学校专业目录编制,共有 10 个专业(36 个方向)。学院目前有北京市 4 个重点的本科专业方 向:导演、摄影、表演、动画;1 个硕士点重点学科:电影学。2 个硕士点的重点建设的学科:美术学,广播电 视艺术学。学院电影研究所:承担国家、省、部级的科研项目、艺术理论的研究工作,培养电影历史、理论的硕 士学位研究生。学院数字传媒技术研究所:承担国家、省、部级的技术科研项目、应用技术理论的研究工作,培 养电影新媒体技术、数字电影、电影应用技术的硕士学位研究生。学院相关系建有相应的研究所,完成国家、省、 部级的学术科研项目。近 10 年,学院的办学层次有了极大的改变。普通高等教育中有进修生、高职生(大专), 本科生、专科续本科、研究生、在职人员以同等学力申请硕士学位。成人教育中形式有夜大学、函授生、半脱产 制、全日制走读,办学层次有大专生、专科续本科、本科生。截止目前,在校生总数达 3300 多人,同时,学院 目前有 25 个国家、地区留学生及港、澳、台的学生 120 人。学院目前拥有硕士研究生导师 90 人,11 名博士生 导师,其中教授 25 人,副教授 28 人;其中博士学位 7 人,硕士学位 28 人;北京市优秀青年骨干教师 12 人。 他们中的绝大部分是国内、国际电影学专业的专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师;学院的许多教授被国 内外大学的电影专业聘为客座教授和兼职教授,有的教授已经被聘为北京大学、南京大学、北京广播学院、北京 师范大学的博士生导师。学院的著名,是由于拥有一批在国内外电影教育界有较高知名度,在电影艺术创作、理 论研究及电影教育领域有较高学术地位和造诣的教授、学者、艺术家。而且,有多位国际电影教育著名教授、艺 术家以及国内著名教授和在国内电影艺术教育、电影理论研究处于领先地位的中青年学术带头人。目前,学院在 职的教职员工总数是 531 人。其中各类专任教师 230 名,教授 42 名,副教授 69 名。学院根据学科发展及各系 教学的需要,另聘有校外兼职教授 15 人,客座教授 21 人。改革开放 20 年以来,特别是进入 90 年代以来,学 院经过调整充实,教师的专业背景更为广泛、学术水平不断提高。已经建设成了一支知识结构多元化、年龄结构 配备合理的优秀的师资队伍。学院目前拥有硕士研究生导师 53 人,其中教授 25 人,副教授 28 人;其中博士学 位 6 人,在读博士学位 3 人,硕士学位 21 人;北京市优秀青年骨干教师 12 人。他们中的绝大部分是国内、国 际电影学专业的专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师;像汪流、谢飞、郑洞天、倪震、周传基等教授已经 成为北京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师。此外,学院还聘请校外的电影艺术专家如吴贻弓、 张艺谋、陈凯歌、张丰毅、田壮壮、黄建新、顾长卫等担任学院的兼职教授何客座教授。学院为表彰在培养电影

艺术专业人才中有杰出贡献的教师设立了学院的最高教育、教学奖——“金烛奖”。

华中科技大学
图为华中科技大学校徽、校训及校园风光。 【英文名称】Huazhong University of Science and Technology 华中科技大学 (简称华工、 华中科大; 英文: Huazhong University of Science and Technology, HUST)创立于 1953 年,位于“九省通衢”的武汉市,于喻家 山麓,东湖之畔,校园总面积 7034 亩。校园内树木葱茏,碧草如茵,环境优 雅,景色秀丽,是读书治学的理想园地。其前身为华中理工大学,后于 2000 年 5 月 26 日合并同济医科大学、 原武汉城市建设学院和科技部干部管理学院, 更为现名。为中国教育部直属的重点大学,涵盖理、工、医、文、管等多学科, 是一所理工和医学实力强大,其它方向皆有专长的综合性大学。华中科技大学目前是中国规模最大、水平一流的 高等学府之一,是首批列入中国“211 工程”和“985 工程”重点建设的大学之一,是新中国成立后建立的最成功大 学之一,被称为“新中国高等教育发展的缩影”。 华中科技大学学科齐全,结构合理,有哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、 史学、农学等 11 大门类。设有本科专业 78 个,硕士点 248 个,博士点 173 个,博士后科研流动站 22 个。建 有一批高水平的研究中心,其中有国家实验室 1 个(武汉光电国家实验室) ,国家工程研究中心 4 个(激光加工 国家工程研究中心 国家数控系统工程技术研究中心 国家 CAD 支撑软件工程技术研究中心 国家安全防伪工程 技术研究中心) , 国家重点实验室和国家专业实验室 6 个 (激光技术国家重点实验室 材料成形与模具技术国家重 点实验室 新型电机国家专业实验室 煤燃烧国家重点实验室 外存储系统国家专业实验室 数字制造与装备技术 国家重点实验室) ,省部级重点实验室 22 个( 智能制造技术教育部重点实验室 生物医学光子学教育部重点实 验室 图象信息处理与智能控制教育部重点实验室 器官移植教育部重点实验室 呼吸系统疾病卫生部重点实验 室 给排水建设部重点实验室 基本物理量测量教育部重点实验室 引力与量子学湖北省重点实验室 湖北省智能 互联网技术重点实验室 等) ,国家重点学科 15 个(机械制造及其自动化 机械设计及理论 材料加工工程 热能 工程 电机与电器 电力系统及其自动化 物理电子学 系统工程 计算机系统结构 水利水电工程 内科学(心血管 病) 内科学(呼吸系病)外科学(普外) 妇产科学 劳动卫生与环境卫生学) 。 华中科技大学师资力量雄厚,拥有一支以两院院士、博士生导师为中坚的师资队伍。现有教职工 13000 余人(其 中,附属医院职工 5000 余人) 。有中国科学院院士 6 人(杨叔子 熊有伦 沈绪榜 裘法祖 叶朝辉 侯云德) ,中 国工程院院士 9 人(崔昆 樊明武 潘垣 张勇传 周济 吴中如 刘广润 方秦汉 李培根) ,博士生导师 610 人,教 授 1025 人, 副教授 1387 人。 在校学生(含成教生、 网络生)60000 余人, 其中本科生 35398 人,研究生 18884 人, 外国留学生及港澳台学生 547 人。 华中科技大学综合办学实力和整体水平居全国重点大学前列。拥有中国教育与科研计算机网(CERNET)华中 地区网络中心、国家高性能计算中心(武汉)、国家大学生文化素质教育基地、现代教育技术中心及大量装备先进 的教学、科研用现代化实验室。学术交流中心、体育场馆、游泳池、学生活动中心、服务中心等各类公共服务设 施齐全。学校后勤社会化改革是全国高校的一面旗帜,多次受到上级领导表扬。八所学生食堂全部被评为湖北省 高校“标准化食堂”。拥有功能完备的现代化图书馆三座,馆藏图书 349 万册。 华中科技大学坚持以人为本、从严治校、严活结合的方针,校园学术空气浓厚,学风、校风良好。学校十分 重视本科教学工作,以“培养具有国际竞争力的高素质创造性人才”为目标,积极推进教学现代化和国际化进程, 重视对拔尖人才的培养,实行特优生导师制、主辅修制、双学士学位制及本科、硕士贯通培养等措施。注重学生 创新精神和实践能力的培养。近几年,学校大力加强学生文化素质教育,建立了为国内高校瞩目的文化素质教育 体系。几十年来,为国家培养了近 20 万高级科技人才。近年来,毕业生一次就业率一直名列全国重点高校前茅。

华中科技大学遵循“明德厚学,求是创新”校训,全校师生员工正在努力建设一流工科、一流医科和具有特色 的高水平文科、理科,朝着创建综合性、研究型、开放式的世界知名高水平大学战略目标,意气风发地阔步前进。

吉林大学
图为吉林大学校徽、校训及校园风光。 【英文名称】Jilin University 吉林大学坐落在吉林省省会长春市,是教育部直属的一所全国重点综合性 大学,1995 年首批通过国家教委“211 工程”审批,2001 年被列入“985 工程”国 家重点建设的大学之一。学校现任党委书记为著名法学家张文显教授,现任校 长为中国科学院院士著名化学家周其凤教授,均已被列为中央管理。 吉林大学学科门类齐全,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史 学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部 12 大学科门类;有本 科专业 124 个,一级学科学位授权点 28 个,硕士学位授权点 278 个,博士学位授权点 191 个,博士后科研流 动站 27 个;有国家重点学科 17 个。 学校师资力量雄厚,有教师 5937 人,其中教授 1325 人,博士生指导教师 737 人。有中国科学院和中国工 程院院士 19 人( 双聘 7 人),国务院学位委员会委员 2 人,国务院学位委员会学科评议组成员 17 人,中央马克 思主义理论研究和建设工程项目首席专家 2 人,国家“973”项目 首席科学家 2 人,国家有突出贡献的中青年专家 14 人,国家杰出青年基金获得者 17 人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授 16 人。 学校拥有 190 个具有现代化研究手段的实验室,其中教育部人文社会科学重点研究基地 6 个,“985 工程”二 期建设哲学社会科学创新基地 5 个,“985 工程”二期建设科技创新平台 8 个,国家重点实验室 5 个,教育部重点 实验室 10 个,其他部委重点实验室 13 个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目,有一批 产业化前景好、 技术含量高的国家攻关项目、“863”项目、“973”项目等高新技术成果。 吉林大学是首批建立研究生院的 22 所大学之一,现已建立起学士-硕士-博士完整的高水平人才培养体系。 在校全日制学生 63432 人,其中博士生、硕士生 19679 人,留学生 852 人,另有成人教育学生 15967 人。 学校对外交流广泛,校际合作紧密,已与美国、德国、韩国等 40 多个国家和地区的 130 余所院校和科研机 构建立了合作交流关系。先后与德国图宾根大学、荷兰阿姆斯特丹大学、俄罗斯托木斯克理工大学、美国佛罗里 达大学、加拿大滑铁卢大学、韩国高丽大学等世界知名高等学府建立了校际关系。 学校科技园已被确定为国家大学科技园。校办产业蓬勃发展,被誉为“民族的软件骄子”的长春吉大正元信息 技术有限公司等一批校办产业落户于与长春高新技术产业开发区毗邻的学校科技园内, 与新校园连为一体, 有望 发展成为高科技产业群。 吉林大学校园占地面积 661 万多平方米,校舍建筑面积近 340 万平方米。现有 6 个校区 8 个校园,分布在长 春市的不同方位。新铺设的光缆和计算机网络把所有校区连为一体,使网上办公、远程教育等更加便捷。在珠海 市新建珠海校区,占地面积 330 多万平方米,一期建筑面积 12. 5 万平方米 。学校图书馆各类藏书 551 万册, 已被确定为联合国教科文组织 、联合国工业发展组织和世界银行的藏书馆。经教育部批准建设在我校的 CALIS 东北地区中心为全国七大中心之一。 吉林大学已成为我国目前办学规模最大的高等学府,在人才培养、科学研究、学科建设、师资队伍等方面呈 现出更加广泛的发展前景。 2005 年末,学校圆满召开了第十二次党员代表大会,通过了《吉林大学章程》 。同 时进一步明确以“ 人才强校、学科兴校、依法治校、勤俭持校”为战略抓手,到 2010 年,使我校在人才培养、科 学研究、学科专业、师资队伍、管理体制、校园文化等方面都有明显优势和特色,整体学科达到国内先进水平, 重点建设学科达到国内领先水平,部分学科领域达到或接近世界先进水平,建设成为国家高素质创新人才培养、 高水平科学技术研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地,成为一所国内领先、国际知名的高水平研究型大 学。

其中莱姆顿学院在国内学院范围与国外交流方面有很大影响力。

福建师范大学
[英]Fujian Normal University 福建师范大学位于福建省福州 市,是一所具有近百年办学历史的省属重点大学,前身为 1907 年由末代皇帝溥仪的老师陈宝琛先生创办的福建优级 师范学堂。1972 年改为现名学校现有长安山和闽侯上街两个 校区,占地 240 多万平方米,建筑面积 82. 2 万平方米。经过几代人的共同努力, 尤其是改革开放以来,福建师范大学已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、 管、农等多学科协调发展的办学格局和学士 — 硕士 — 博士完整的人才培养体系, 整体实力进入全国高师院校和全国地方大学的先进行列。学校设有 27 个学院,其 中校本部承担普通本科教学的有 18 个学院;设有 56 个本科专业 , 其中师范专业 11 个,非师范专业 38 个,师范与非师范兼招专业 7 个。校本部现有全日制普通 本专科学生近 2 万人,各类研究生 3000 多人,海外教育学生数量不断增加。学校 拥有 4 个博士后科研流动站, 5 个博士学位授权一级学科点, 38 个二级学科博 士学位授权点, 14 个硕士学位授权一级学科点, 116 个二级学科硕士学位授权点, 4 个硕士专业学位 ( 教育硕士、公共管理硕士、体育硕士、艺术硕士 ) , 17 个高 校教师在职攻读硕士学位专业, 3 个中职教师在职攻读硕士学位专业, 4 个国家 科学研究和人才培养基地, 1 个教育部基础教育课程研究中心, 1 个教育部人文 社科省级重点研究基地, 18 个省重点学科, 4 省部级重点实验室, 4 个本科教 学省重点实验室。此外,还拥有国家中小学教师继续教育工程培训基地、全国重点 建设职业教育师资培训基地、现代远程教育试点学校、国家单独招收台湾学生试点

学校、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、支持周边国家汉语教学重点学校、 福建省高校师资培训中心等人才培养和研究基地。

上海师范大学
上海师范大学是上海市重点大学,是上海地方大学中一所以本科层次教育为主 要任务、以应用型人才培养为主要目标、文科见长并具有师范特色的综合性大 学。 历史沿革 上海师范大学创建于 1954 年,时名上海师范专科学校,1956 年扩 建为上海第一师范学院和上海第二师范学院,1958 年两所学院合并成立上海 师范学院。1972 年至 1978 年与华东师范大学等五校合并成立上海师范大学。 1978 年恢复上海师范学院。1984 年改名为上海师范大学。1994 年 10 月,与 上海技术师范学院合并成立新的上海师范大学。1997 年 9 月至 2003 年 8 月,上海师范高等专科学校、南林师 范学校黄陵卫生保健师范部、上海行知艺术师范学校、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归我校管理。学校 下设 17 个二级学院、 74 个研究机构。 上海师资培训中心、 上海市高校师资培训中心和 《高等学校文科学术文摘》 编辑部等机构也设在我校 。学校现有全日制本、专科学生 21,013 人,研究生 1,840 人,夜大学学生 13,192 人。 目前在校的一年以上长期留学生 129 人,短期留学生 530 人,学校与 22 个国家和地区的 141 所高校和文化学 术机构建立了协作交流关系。建校 50 年来,学校培养了 10 余万名各级各类人才。在上海中小学中,近 70%的 中小学教师和近 70%的中学校长都是我校的毕业生,其中有一批杰出的代表人物,如上海市首届教育功臣唐盛 昌和刘京海 、全国优秀校长吴小仲和高润华、上海市首届师德标兵童莹莹和张育青等是我校毕业生中从事教育 事业的杰出代表。学校现有本科专业 70 个,覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、 管理学、农学等 10 个学科门类。中国语言文学专业为教育部批准设立的国家文科基础学科人才培养和科学研究 基地,古典文献专业为全国重点培养古典文献人才的四个基地之一。2005 年,上海市教委在市属高校中启动了 本科教育高地建设工作,我校的旅游会展经济与管理、教师教育、汉语言文学、影视传播和英语等 5 个项目成为 上海市本科教育高地建设重点项目,重点项目数和经费额度均居首位。学校拥有博士学位授权一级学科点 1 个、 博士学位授权二级学科点 14 个、博士后流动站 2 个、硕士学位授权点 65 个。经过几十年的努力,学校已经建 立起一批具有优势和特色的学科。中国语言文学、历史学、哲学、心理学、教育学、计算数学、天体物理学等学 科在学术界有较大影响;艺术、广告学、旅游管理、会展经济与管理、稀土材料、植物功能基因等学科受到社会 的广泛关注;“都市文化研究中心”是上海地方高校中唯一的教育部人文社会科学重点研究基地;星系与宇宙学半 解析研究实验室是上海市重点实验室;都市文化和计算科学是两个设在我校的上海市高校 E-研究院 ;中国语 言文学、都市文化学、中国近现代社会史、域外汉文古文献学、对外汉语、中国哲学、稀土功能材料、科学计算 与仿真技术等 8 个学科是上海市重点建设学科;古籍整理研究、教学论、应用语言学、学科教学论、中国近现代 史、教育经济与管理、计算数学、天体粒子物理、物理化学等 9 个学科是上海市教委重点建设学科。学校师资队 伍结构合理,拥有一批在国内外具有一定影响的专家、学者和优秀青年学术人才,初步形成了一支以特聘教授为 旗帜、有较大学术影响的学科带头人为中坚、中青年学术骨干为主体的高水平教师队伍。现有教职员工 3,085 人, 其中专任教师 1,620 人。 专任教师中具有正高级专业技术职务者 209 人、 具有副高级专业技术职务者 488 人; 具有博士、硕士学位的教师 844 人,占专任教师的 52.1%,其中具有博士学位的教师 246 人。此外,还组建了 一支 500 人左右的兼职教师队伍,其中包括 5 位院士级的特聘教授、20 位长期聘用的外籍教师。学校现有徐汇 和奉贤两个主校区,占地面积 162 万多平方米。校舍建筑面积 66 万多平方米,其中教室面积 5.4 万平方米、学 生宿舍面积 19.8 万平方米、校内实验室和实习场所 6 万平方米;普通教室 287 个,多媒体教室 182 个,还有一 批形体教室、舞蹈教室、琴房、体育馆、篮球馆、田径场等专用场馆;两个中心图书馆藏书 311 万册、有 21 个

电子图书数据库和 4 个具有馆藏特色的资料库。全校固定资产总值近 12 亿元,其中教学科研仪器设备资产 1.85 亿元。

西北师范大学
西北师范大学前身为国立北平师范大学,发端于 1902 年建立的京师大学 堂师范馆。学校现为教育部重点支持的西部地区十三所大学之一、甘肃省重点 大学。 学校现设 18 个二级学院、 46 个系、 2 个教学部、 72 个教学科研中 心(所)、 35 个实验室(中心), 1 个国家级人文社会科学重点研究基地、 1 个省部共建教育部重点实验室、 1 个省级重点实验室、 13 个省级重点学 科, 19 个校级重点学科, 5 个省级以上人才培养基地。教育部依托学校设 立了 “ 西藏藏族师资培训中心 ” 、 “ 教育部基础教育课程改革研究中心 ” 、 “ 全国职业教育师资培训重点建 设基地 ” 、 “ 国家体育艺术师资培养培训基地 ” 、 “ 教育部电脑捐赠中心 ” 等机构。甘肃省在学校设有 “ 甘 肃省高等学校师资培训中心 ” 、 “ 甘肃现代远程教育中心 ” 、 “ 甘肃省教育行政干部政策法规培训中心 ” 等 机构。学校是国务院首批确定的具有三级学位授予权的单位,从 1982 年起具有学士、硕士、博士三级学位授 予权。现有教育学、中国语言文学 2 个博士后流动站, 2 个博士学位授权一级学科, 26 个博士学位授权学 科, 9 个硕士学位授权一级学科, 92 个硕士学位授权学科, 4 个专业硕士学位授权点, 51 个普通本科专 业。已形成较为合理的学位授权体系,涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理 学等 9 个学科门类,涉及 25 个一级学科。 学校自独立设置以来,已培养各类学生 10 万余人。学校面向全国 25 个省(市、自治区)招生,现有各 类学生 27200 余人。其中,博士、硕士研究生 2141 人,留学生 40 人,普通本科学生 13430 余人,成人教 育类学生 11620 余人。 学校有一支结构合理、素质高的师资队伍。现有教职工 2503 人,其中专任教师 1258 人,教授(研究员) 209 人,副教授(副研究员) 452 人, 165 人具有博士学位, 482 人具有硕士学位。现有两院院士 2 人, 博士生导师 52 人,硕士生导师 375 人,国务院批准享受政府特殊津贴人员 56 名,国家有突出贡献中青年专 家 5 人,国家“百千万人才工程” 2 人,一级学科学术团队理事以上国家级 35 人、省部级 71 人,国家级专家 8 人,省部级专家 19 人,甘肃省“ 333 ”“ 555 ”科技创新人才 70 人。李蒸、黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、 胡国钰、吕斯百、孔宪武、常书鸿、陈涌、黄胄、彭铎、郭晋稀、程国栋、薛群基、李秉德、南国农等著名教授 先后在学校任教。 学校具有较强的科学研究能力。自然科学基础理论研究成果被《 SCIE 》收录的论文数近年来一直在全国 高校排名第 50 位左右,全国师范大学排名前 10 位以内。社会科学在西北历史与地理、民族教育、课程与教 学论、古籍整理、敦煌学等学科领域的研究优势突出、特色鲜明。学校主动适应地方经济建设和社会发展需要, 加强应用开发和软科学研究,积极推进成果转化,取得了一批代表性成果,产生了较大的经济效益和社会效益。 学校广泛开展国际学术交流与合作研究,同 40 多个国家及香港、台湾地区共 120 多所大学、研究机构和国际 组织建立合作交流关系,举办大型国际学术会议 20 余次,招收培养外国留学生 310 多人。 学校具有良好的办学条件, 校园面积千余亩。 校舍建筑总面积 52. 5 万平方米 , 其中各类教学及辅助用房 16.19 万平方米,有 800 元以上教学仪器设备总值 12083.03 万元,各类图书文献资料 147.55 万余册。学校建成了 以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。 学校多次被国务院、中宣部、教育部、国家民委、团中央、甘肃省授予“全国民族教育先进集体”、“全国民族团结 进步先进集体”、“全国普通高校党的建设和思想政治工作先进单位”、“全国大学生社会实践活动先进集体”、“甘肃

省民族教育先进集体”、 “全省普通高校党的建设和思想政治工作先进单位”、 “全省科普工作先进集体”“全省保密工 作先进集体”等荣誉称号。 在西部大开发的进程中, 学校正紧紧围绕甘肃及西部地区经济建设与社会发展的需要, 努力向以教师教育为 主、教育、艺术、文理基础学科优势突出、特色鲜明的西部一流、全国高水平综合性大学目标迈进 。

对外经济贸易大学
对外经济贸易大学是“211 工程”重点建设高校,全国 72 所教育部 直属高校之一的全国重点大学,目前为教育部、商务部共建高校,是中 国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。 学校前 身为“高级商业干部学校”,创建于 1951 年,受中央贸易部和教育部双 重领导。 学校坐落在首都北京朝阳区, 历经几代师生员工的艰苦创业和 努力奋斗,对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文四 大门类,以国际经济与贸易、法学(国际经济法) 、金融学、工商管理、 外语(商务外语)等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。对外经济贸易大学的校园被学生们亲切地称 为惠园。对外经济贸易大学研究生之歌称为 With U ,I Be。 学校形成了以经济学、管理学、文学、法学、理学学科为主体,多学科协调发展的学科体系。学校现设国际 经济贸易学院、金融学院、国际商学院、英语学院、外语学院、法学院、公共管理学院、继续教育学院、远程教 育学院、国际关系学院、信息学院、国际学院、保险学院、中国语言文学院、统计学院和研究生院及思政部、体 育部、文化艺术教学部,开设经济、贸易、金融、企业管理、法律、语言、信息管理等 40 多个专业的本科、硕 士和博士学位课程。学校拥有 5 个一级学科博士点(理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、统计学) ,4 个博士后流动站(理论经济学、应用经济学、工商管理、法学) ,31 个二级学科博士点,8 个一级学科硕士点, 65 个二级学科硕士点(含 10 个专业学位点) ,2 个国家级重点学科(国际贸易学、国际法学) ,11 个国家级特色 专业,7 个北京市重点学科(含 2 个交叉学科) ,1 个教育部人文社会科学重点研究基地(中国世界贸易组织研 究院) ,1 个教育部战略研究培育基地(中国开放经济与国际科技合作战略研究中心) ,1 个教育部智囊机构(教 育与开放经济研究中心) ,1 个北京市哲学社会科学研究基地(北京企业国际化研究基地) 。 学校现有教职工 1600 余人,其中专任教师 950 余人,学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。截止 2010 年底,具有博士学位的教师 458 人,占 54.70%;具有正高级专业技术职称的教师 158 人,占 18.90%, 在国外取得最后学位的教师 130 人,占 15.5%. 此外,高层次人才队伍进一步扩大,1 人入选“千人计划”、2 人 入选长江学者、1 人入选新世纪百千万人才工程国家级人选、28 人入选新世纪优秀人才支持计划、112 人享受政 府特殊津贴。 学校现有各类学生 1.5 万余人,其中在校本科生 8000 余人,研究生 4000 余人,来华留学生 3000 余人, 留学生学历生比例位居全国高校前三。学校培养的学生一直以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践 能力强而受到社会的普遍欢迎,毕业生遍布全国各地的外贸、金融、三资等行业领域及国家机关、中国驻外商务 机构。尤其值得一提的是,学校与 WTO 有着深厚的渊源。中国复关与入世谈判的四任团长中,沈觉人、佟志广、 谷永江等三任团长均出自对外经贸大学。现任国际货币基金组织秘书长林建海,原国务院港澳台办主任郭东坡, 原外经贸部部长、中国入世谈判协议签署人石广生,博鳌亚洲论坛主席、前任驻美大使周文重,现中投公司总经 理、原证监会副主席高西庆,中粮集团有限公司总裁于旭波,中国中纺集团公司总

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