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2013年高考语文一轮复习课时作业(湖南专版)3


2013 年高考语文一轮复习课时作业(湖南专版)3
课时作业(三) [正确使用实词和虚词] 1.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( ) 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 ________。这是一座________ 着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。________在今天众多的世界文化遗 产中,它也是________的。 A.陵墓 点

缀 虽然 绝无仅有 B.墓茔 装饰 固然 独一无二 C.陵寝 镶嵌 即使 独树一帜 D.墓室 装点 尽管 举世无双 2.2011· 重庆卷] 下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫 在这烟雨中,湘西的千年文化 .. 也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。 B.网络热词不仅以独特的方式即时 反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念 .. 的变化。 C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾 ,图书馆 .... 的传统职能正逐渐发生变化。 D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大 的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学 ........ 贷款,但他却硬撑着不肯申请。 3.2011· 天津卷] 下列语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是( ) 作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所________。此刻,寺院周围庄重的 红墙,是我们镜头画面中的中国红;________的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉 般的腊梅,暗香________,________遗世独立的佳人。 A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像 B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如 4.2011· 江西卷依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①有人认为他之所以对日__________, 和他那个亲日媚日、 飞扬跋扈的老婆的教唆与威 逼不无关系。 ②“五一”期间,市长__________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。 ③女主人公憧憬的丈夫是:无论从事什么工作,一定是卓有成就的,一定会成为 __________的人。 A.投降 分别 深孚众望 B.投诚 分别 深负众望 C.投降 分头 深负众望 D.投诚 分头 深孚众望 5.阅读下面的文字,按要求填空。 所有经典都无可避免地有其局限性, 甲______不加选择地将经典灌输给学生, 那么确实 缺乏教育责任。乙______理解经典显然不能靠删节版,因为教育的真正责任并不在于删节, 而在于给出真相,告诉学生哪些是糟粕哪些是精华,给学生以全面的知识。丙________,虽

然“吸取精华”丁__________________, 戊________________________; 而“去其糟粕”同 样是学习的过程,更能提高学生分辨是非的能力。 请在甲、乙、丙三处各填入一个关联词:在丁、戊两处各填入一个短句,使其与前后语 意衔接一致。 6.依次填入下列各句横线处的词,最恰当的一组是( ) ①日前,首都师范大学第三届文化创意大赛拉开帷幕,各院参赛内容异彩纷呈,给观众 带来了视觉的盛宴,更令观众感受到文化的______。 ②4 月 18 日, “2011 中国扬州烟花三月国际经贸旅游节”开幕, 在“院士专家扬州行” 主题活动中,当地 18 家企业与院士专家签订了合作______。 ③日本地处两大板块碰撞地, 历史上就是一个地震频发国, ______日本宫城县以东太平 洋海域 3 月 11 日地震属浅源地震,______破坏性较大。 A.熏染 协议 因为/所以 B.熏陶 协议 况且/因而 C.熏染 协约 况且/因而 D.熏陶 协约 因为/所以 7.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 水为天地至柔之物,却________有不尽的力量,河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水, 不二法门是________, 不违其本性, 不悖大自然的规律。 同样是征服, 鲧________以刚治之, 终究大业未成,送了自己身家性命;而禹以柔治之,________最终降服洪魔,造福苍生。 A.孕育 因地制宜 妄想 反而 B.蕴含 因势利导 希望 却 C.蕴含 因势利导 妄想 反而 D.孕育 因地制宜 希望 却 8.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①商报记者日前在采访中了解到,由于工资低、待遇差,2011 年春节过后,众多零售 企业出现了一线员工________的状况。 ②以旭日阳刚为________的励志影片 《白马王子的春天》 即将开拍, 制片人东方骏透露, 旭日阳刚有可能出演剧中角色。 ③青州市邵庄镇设立村、镇两级“计生接待室”,力求做到小事不出村、大事不出镇, 把计生信访矛盾________在基层。 A.紧俏 原形 化解 B.紧缺 原型 化解 C.紧俏 原型 调解 D.紧缺 原形 调解 9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组( ) ①真正的自助者是令人敬佩的觉悟者, 他会________困难, 而困难在他的面前也会令人 奇怪地轰然倒地——这个过程简直犹如天神相助。 ②三年前,国际金融危机来势汹汹,横扫全球,经济格局面临洗牌,________百年一遇 的金融风暴成为许多国家的头等大事。 ③近年来, 《红楼梦》屡屡被翻拍,“红学”也登上“百家讲坛”等热门电视节目。红 学研究中喜欢探究故事背后的事实的“________”,也不甘寂寞。 ④“择校热”最大的弊端是教育资源分配不均,一些骨干教师为了提高待遇“跳龙 门”,对那些师资力量不雄厚的普通学校而言,无异于__________。 A.藐视 阻击 索隐派 雪上加霜 B.正视 狙击 索引派 釜底抽薪 C.藐视 阻击 索引派 釜底抽薪

D.正视 狙击 索隐派 雪上加霜 10.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( ) 香溪河上的宝坪村,是王昭君的故乡,这个看着并不起眼的________,却孕育了一代绝 色佳人。是清澈如玉的香溪河水的 ________,才使得昭君有了倾国倾城之貌和__________ 的心灵。________没有香溪河水,中国历史上会不会少去胡汉和亲这一页呢? A.村庄 滋养 秀色可餐 即使 B.乡村 润泽 兰质蕙心 然而 C.村落 滋润 冰清玉洁 假如 D.乡井 滋补 秀外慧中 尽管 11.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①在这件事上,你要________他的难处,不要苛求于他。 ②________听得见窗外的雨点声,估计雨下得不是很大。 ③对于不同的孩子,最好是________引导,不能笼统对待。 A.体念 约略 各别 B.体味 约略 个别 C.体味 约莫 各别 D.体念 约莫 个别 12.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是( ) ①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖, 目前已成为载人航天领域一个______解决的严 重问题。 ②这个村在大学生村长的带领下, 精诚团结, 集思广益, 终于摘掉了“贫困村”的帽子, ______参加了全县的脱贫致富经验交流大会。 ③沅水数百年来日夜流经这群山环抱中的湘西小镇, 为小镇带来了无尽的生机, 此地可 真谓______,钟灵毓秀。 A.急需 甚至 水木清华 B.亟待 并且 水秀山明 C.急需 甚至 水秀山明 D.亟待 并且 水木清华 13.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①世博会是______创造精神最集中的空间, 在家门口举办的世博会能使我们的青少年受 到创造性理念的早期教育。 ②这家商厦的值班人员未经领导同意,________脱岗,以致没有及时发现火情,延误了 扑救火灾的最佳时机。 ③中国冰壶队要想在加拿大夺取第一枚冬奥会金牌, ______成为中国体育史上第一支夺 取冬奥会集体项目金牌的队伍,真的很难。 A.激励 私自 进而 B.激发 擅自 进而 C.激发 私自 从而 D.激励 擅自 从而 14.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①剑南风景区的万竿碧竹, 郁郁葱葱, 生机勃勃。 那壮观的景色令他久久不能________。 ②勘探队员们跋山涉水,风餐露宿,________不定,为祖国的勘探事业默默地奉献着。 ③我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议________为暴力行动。 A.释怀 形迹 退变 B.释怀 行迹 退变 C.忘怀 形迹 蜕变 D.忘怀 行迹 蜕变 15.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①中华文明源远流长, 经过传统民俗文化和民间艺术的________, 我们精神上才有了华 夏儿女的文化印记。 ②上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会, 中国在________过程中也 在全力实践这一理念。

③朝鲜媒体近期接连发表评论, ________美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代 《朝 鲜停战协定》的建议。 A.熏染 筹办 督促 B.熏陶 筹措 督促 C.熏陶 筹办 敦促 D.熏染 筹措 敦促 16.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( ) 发展向前的步伐________不能罔顾系统稳定问题或不理市场是否准备就绪, 但若是过分 ________,亦可能会错失重要的战略良机,________是在今天这个竞争已然白热化、业内发 展日新月异的环境下。 A.固然 保险 何况 B.固然 保守 特别 C.虽然 保险 特别 D.虽然 保守 何况 17.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①乘坐城际快车去天津,速度真了不得,刚过 20 分钟,就________天津了。 ②这次因美国次贷危机引起的金融风暴,________不对世界经济产生影响。 ③有关材料显示,“神七”的研制成功,带动了许多高科技产品的________。 A.临近 难免 面世 B.临近 不免 面市 C.邻近 不免 面世 D.邻近 难免 面市 18.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①3 月 3 日上午,2200 多名来自各省(市)区和各个部门的全国政协委员,肩负着社会各 界人士的________,走进了庄严的人民大会堂,参加十一届四次政协会议。 ②这些年全国不少优秀教师“孔雀东南飞”,这所著名中学更是经常来一些南方考察 团,有不少名义上是考察,实际上却在挖________,暗地里动员这里的老师“南飞”。 ③我要给阿 Q 做正传,已经________一两年了。但一面要做,一面又往回想,这足见 我不是一个“立言”的人,因为从来不朽之笔,须传不朽之人?? A.嘱托 墙脚 不只 B.重托 墙脚 不止 C.重托 墙角 不止 D.嘱托 墙角 不只

课时作业(三) 1.C [解析] 陵墓:领袖、烈士、知名人士或帝王及后妃的坟墓;墓茔:墓地,茔地; 陵寝:帝王及后妃的坟墓及墓地的宫殿建筑;墓室:坟墓中放棺椁的地方。结合语境,应该 选择“陵寝”。点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;镶嵌:将一物体嵌在另一物 体中。装饰:打扮,修饰,装潢。装点:装潢、点饰,布置、整理。结合句意,应该选择“镶 嵌”。虽然:用在上半句,下半句多用“但是”“可是”“却”等与它呼应,表示承认前边 的为事实,但后边的并不因此而不成立;即使:表示承认某种事实,暂让一步,在正句里常 用“也”呼应,说出结论;固然:表示承认这一事实,也不否认那一事实时,解释为“的 确”“确实”; 尽管: 表示姑且承认某种事实, 下文往往转折。 结合下句, 应该选择“即使”。 绝无仅有:只有一个,再没有别的;形容非常少有。独树一帜:单独树起一面旗帜;比喻独 特新奇,自成一家。独一无二:没有相同的或没有可以相比的。举世无双:全世界找不到第 二个。

2.D [解析] 筛选法与排除法相结合。D 项“瘦死的骆驼比马大”比喻强大的事物即 使遭遇不幸或挫折也比在这方面刚出炉的事物强大。 根据句中的“硬撑着”可知, 换用“死 要面子活受罪”更为妥帖。 3.B [解析] 本题考查正确理解和运用词语。钟爱指特别爱(子女或其他晚辈中的某一 人),适用范围较小,一般不用于物品。喜爱适用范围广。纷纷扬扬指(雪、花、叶等)飘洒得 多而杂乱。洋洋洒洒指①形容文章或谈话内容丰富,连续不断;②形容规模或气势盛大。显 然洋洋洒洒不合语境。“暗香浮动”来自林逋的《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”一句,此 处化用,不可改动。“犹如”与“好像”没有必然的区别,但根据语境,用“犹如”更好。 4.A [解析] 本题考查正确运用词语的能力。投降:停止抵抗,放下武器,向对方屈 服。投诚:军队或人员叛离所属集团,归属对方。“投诚”强调的是某个团体主动放下武器 并归属对方。①句中为“他”,是个人不是团体,宜用“投降”。“分头”与“分别”的区 别:“分别”是一个人分多次做相关的工作,而“分头”指多人同时去做相关的工作。“分 别”与“分头”的区别还表现在:(1)语义指向上,“分头”指向施事主体,所以施事主体 必须出现,当施事主体为单数时,客体必须为复数;“分别”不受此限。(2)“分头”后的 动词应具有动作性、分工性和任务性;“分别”后的动词则无此限,它可以是非动作性的。 ②句符合“同一个主体对多个客体”, 只能用“分别”这个限制词。“深孚众望”意为“在 群众中享有威望,使群众十分信服”;“孚”是使人信服的意思。能与“深孚众望”联系起 来的是“不负众望”,在“不负众望”里,“负”是“辜负”的意思。“深负众望”是个生 造词语。 “不孚众望”这个词倒是有, 是人们根据“深孚众望”和“不负众望”这两个成语 新造出来的是“不能使大家信服,未符合大家的期望”的意思。 5.[答案] 甲:如果。乙:然而。丙:所以。丁:是学习的过程。戊:能够起到陶冶学 生心灵的作用。(每处 1 分,要注意与“同样”“更能”的连贯。词句基本类似就可得分) [解析] 本题考查语言的连贯性、正确使用词语、仿用句式的能力。正确填写,必须认 真分析语段的内在逻辑关系。“甲”处,与“那么”呼应。“乙”处,句意上与前一句构成 转折关系。“丙”处,后面是结论。“丁”和“戊”,要仿用后一句的句式。 6.B [解析] 熏陶:指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好 的影响;熏染:指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的);两者的感 情色彩不同。协约:国家间协商订立的条约。协议:指两个或两个以上实体为了开展某项活 动,经过协商后达成的一致意见。况且:表示更进一层,多用来补充说明理由。第③题语境 中前三句均为原因,用况且补充说明理由更为合理。 7.C [解析] 孕育:比喻既存的事物中酝酿着新事物。蕴含:包含。因地制宜:根据 不同地区的情况制定适宜的办法。因势利导:顺着事物的发展趋势加以引导。希望与妄想有 感情色彩的区分,根据文意应选妄想。“却”、“反而”都表转折,“反而”语气重。 8.B [解析] 紧俏:商品销路好,供不应求,可想象“紧俏商品”;紧缺:因非常缺 乏而供应紧张。可想象“紧缺商品”“紧缺人才”等。一线员工不是商品,故而用“紧缺” 较好。 原形: 原来的形状, 本来的面目。 可联想“原形毕露”; 原型: 可联想“文学原型”“原 型设计”“原型模式”等,现在是文学作品,当指原来的类型,特指叙事性文学作品中塑造 人物形象所依据的现实生活中的人。化解:溶化消解,教导晓悟,有解除、消除意,可联想 “化解矛盾”。调解:劝说双方消除纠纷,可联想“调解争执”“仲裁调解”。应是化解矛 盾,搭配更合理。 9.A [解析] 藐视:轻视(有嘲笑讽刺的意思);小看,小瞧,看不起的意思。正视: ①用正眼看。②严肃对待,不躲避,不敷衍。狙击:埋伏起来伺机袭击敌人。阻击:以防御 手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。索隐派是上世纪初红学研究中形成的一个派别。“索引” 一词也是有的,指的是为了检索方便而按一定方法编制的材料。釜底抽薪:比喻从根本上解

决。雪上加霜:比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。 10.C [解析] “村庄”侧重房屋连片;“乡村”与“城镇”相对;“村落”侧重人口 聚居的地方; “乡井”泛指家乡, 书面语色彩较浓。 “滋养”指供给养分, 多与身体等搭配; “润泽”,滋润,常与植物搭配;“滋润”,指增添水分,常与皮肤等搭配;“滋补”,指 供给身体需要的养分。 “秀色可餐”形容女子姿容非常美丽或景物非常优美; “兰心蕙质” 比喻女子心地纯洁,性情高雅;“秀外慧中”形容容貌清秀,内心聪慧;“冰清玉洁”比喻 高尚纯洁, 语境中有“心灵”, 只能用“冰清玉洁”。 “即使”表让步假设, “然而”、 “尽 管”表转折,语境则是假设句。 11.A [解析] “体念”,设身处地地为别人着想;“体味”,仔细体会。“约略”和 “约莫”作副词时都有“大概”的意思,但“约略”还有“依稀、仿佛”之意,“约莫”则 没有这一意思。“各别”和“个别”均为形容词,都有与总体相对的个体情况的意思,“各 别”着重于“各不相同、 区别对待”, 强调“差异性”; “个别”则着重于“单一、 极少数” 的情况,强调“单独性”。 12.B [解析] “亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓。并且:并列关系;甚至:递 进关系。水秀山明:形容风景优美;水木清华:指园林景色清朗秀丽。 13.C [解析] 激发:刺激使奋发;激励:激发鼓励。私自:背着组织或有关的人,自 己做不合乎规章制度的事;擅自:对不在自己职权范围内的事情自作主张。从而:表因果关 系。进而:表递进关系。 14.D [解析] 释怀:指爱憎、悲喜等感情在心中消除;忘怀:忘记,多指情景、景观 事情等具体的事物。行迹:行动的踪迹;形迹:举动和神色。蜕变:人或事物发生质变;退 变:器官功能的衰退演变。 15.C [解析] 熏陶:指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好 的影响;熏染:指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的);两者的感 情色彩不同。筹办:筹划办理,对象是事情;筹措:设法弄到,对象是财物等东西,如款子、 粮食等。敦促:以诚恳或迫切的态度催促或提请注意,多用于外交辞令;督促: 指监督推动, 催促使事情做好。多用于上级对下级,长辈对小辈。有促使别人去做的意思。多用于日常生 活。 16.B [解析] “固然”表示承认某个事实,引起下文转折,表意更肯定;参照“向前 的步伐”的语意,以及与“过分”的搭配,使用“保守”更好;“何况”用反问的语气表示 更进一层的意思,本题语境不符。 17.A [解析] “临近”,(时间、地区)靠近,接近;“邻近”,位置接近。“难免” 和“不免”意思相近; “不免”只用于肯定式, “难免”还可以用于否定式。“面世”,(新 产品)出厂,(新著作)出版,(新技术)开始应用;“面市”,投放市场。 18.B [解析] 重托:重大的委托;嘱托:托人办事,托付。墙脚:一是指墙根,二是 比喻基础; 墙角: 指两堵墙相接而形成的角, 是指角本身, 也指它里外附近的地方。 “不止” 一是指继续不停,二是指超出某个数目或范围;“不只”是不但、不仅的意思。


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