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2、计算信息与进制


《计算机应用基础》教案
教学对象 建议学时 教学内容 教学素材 16 级网络班 1 课时 教学时间 教学教具 16 年 9 月 14 日 多媒体教学系统

计算信息与进制
PPT 课件(视频、图片、数据、新闻报道) 1、明确常见进制及其转换;

教学目的

2、掌握计算机中的数据单位及换算; 3、了解

ASCⅡ编码;

教学重点

常见进制、数据单位

教学难点

进制间的相互转换

教学过程

教学内容 视频欣赏 电影《黑客帝国》片断 提问导入: 为什么只看到“0”和“1”? 在计算机内部无论是指令还是数据都以二进制的形式表示。 新授: 一、进位计数制 常用计数制:十进制 R 进制:逢 R 进一 八进制 二进制 十六进制

老师活动 播放视频 提示关注重点

学生活动 仔细观看 说看法

说明原因

找书本

引导学生说: 八进制逢 十六进制逢 二进制逢

学生回答: 八进一 十六进一 二进一

二、进制转换

1、R 进制转换为十进制数 位权表示法 例: (2045)10=2×103+0×102+4×101+5×100 练习: (101101)2= (275)8= (A9E)16= 2、十进制数转换为 R 进制数 例: (57.6875)10 转换成二进制数

以十进制为例 详细解释“基 数” 、 “位权” 练习 黑板指正

认 整数部分: 2 2 2 2 2 57 28 14 7 3 1 小数部分: 0.6875 2 1.3750 2 0.7500 2 1.5000 2 1.0000 ??1 难点强调: 整数 ??0 ??0 ??1 ??1 ??1 师 111001 部分除以 R, 从 低到高取余数; 老 看 真





× × × ×

小数部分乘以 1011 R,从高到低取 整数。





练习 指正 黑板

∴(57.6875)10 =(111001.1011)2

练习(69.5)10 =( (46)10 =( (39)10 =( 三、计算机的数据单位 最小单位:位 (bit)

)2 )2 )2

基本单位:字节(Byte)

常用单位及换算关系: 1 TB = 1024 GB = 1024×1024 MB 示范 A 指正 找a 写过程

= 1024×1024×1024 KB = 1024×1024×1024×1024 B 四、计算机字符编码 1、ASCⅡ码 列+行 2、字形码 方形点阵

示范 16×16 指正

练习 32×32 写计算方法

1、计算机内所有信息用二进制表示; 2、进制转换 教学小结 (1)R 进制转换十进制:位权法 (2)十进制转换 R 进制:整数部分??、小数部分?? 3、数据存储单位 KB、MB、GB、TB 1、把(1101001)2 转换成十进制数; 2、把(46)10 转换成二进制数; 3、把(26)8 转换成十进制数; 作业 4、把(45)10 转换成十六进制数; 3、一个汉字采用 24×24 点阵显示,10 个这样的汉字占用多大的空间? 4、在 ASCⅡ编码表中,查找 A、a、1 的值,并比较其大小; 5、一个容量为 64GB 的 U 盘能存储几首 4MB 的 MP3 音乐? 枯燥的理论知识,即使再活跃气氛,课堂仍然沉闷。如果达级考试不涉及这些内容,完 全可以不用讲。

教学后记


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