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【步步高】2016版高考生物(全国专用)大二轮总复习与增分策略 专题一 必考点 2


专题一 细胞的分子组成和基本结构

必考点2

“既分工又合作”的细胞结构

依纲排查
1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) (1)你能说出细胞学说建立涉及的科学家及各自的贡献与不足吗?

(2)细胞学说的内容和意义是怎样的?
2.多种多样的细胞(Ⅱ) (1)怎样用显微镜观察多种多样的细胞? (2)原核细胞与真核细胞有哪些异同点? 3.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ) (1)细胞膜的成分、结构和功能是怎样的? (2)生物膜系统结构与功能有怎样的联系?

4.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)

(1)各种细胞器的分布、结构与功能是怎样的?
(2)各种细胞器之间有怎样的联系?

5.细胞核的结构和功能(Ⅱ)
(1)怎样探究细胞核的功能? (2)真核细胞的结构与功能是怎样的?

栏目索引

核心提炼

夯实基础

突破要点

题组突破

剖析题型

提炼方法

核心提炼

1.理清细胞膜的“3”大功能与“2”大特性 (1)“3”大功能 ①将细胞与外界环境分隔开。 ②控制物质进出细胞。 ③进行细胞间的信息交流 。 (2)“2”大特性 ①结构特性: 流动性 。 ②功能特性: 选择透过性 。

2.“8”个角度汇总细胞器

线粒体、叶绿体 。 (1)能产生ATP的细胞器:_______________ 叶绿体、液泡 。 (2)含有色素的细胞器:_____________

(3) 动植物细胞中形态相同,功能不同的细胞器:高尔基体 ________ 。 核糖体、线粒体 。 (4)与主动运输有关的细胞器:_______________

叶绿体、线粒体 。 (5)含DNA的细胞器:_______________

(6)含RNA的细胞器: 叶绿体、线粒体、核糖体 。 (7)能自我复制的细胞器: 叶绿体、线粒体、中心体 。 (8)能进行碱基配对的细胞器:叶绿体、线粒体、核糖体。

3.把握与分泌蛋白合成有关的“2”个常考点 (1)相关细胞结构:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体、囊泡和细胞膜。 (2)运输方向:核糖体→内质网→ 高尔基体 →细胞膜。 4.明确细胞核的“2”大功能 (1)细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所(遗传信

息库)。 (2)细胞 代谢和遗传的控制中心。

题组突破 题组一 细胞膜结构与功能的理解

1.细胞膜的成分、结构、功能的判断 (1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(2010· 山东, 4B)( × )

(2) 蛋 白 质 分 子 可 以 嵌 入 磷 脂 双 分 子 层 中 (2015· 海南,
1D)( √ ) (3)细胞膜的功能主要由膜蛋白决定,大多数的蛋白质在膜 上是可以运动的(2011· 海南,1改编) ( √ )

(4)动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关(2014· 新 课标Ⅱ,1B)( √ ) (5)植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用(2014· 新课标 Ⅱ,1A)( √ )

2.下列关于生物膜的叙述,正确的是(

)

A.细胞完成分化以后,细胞膜的通透性不会发生改变
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

C.糖蛋白主要位于细胞膜外侧,载体蛋白主要位于细
胞膜内侧

D.维生素D能以自由扩散的方式优先通过细胞膜,是
因为维生素D与细胞膜的主要成分均是磷脂

解析

细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性有可能发生

改变,如衰老细胞的细胞膜的通透性会改变。膜的流动性

指的是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质均可做相对运动,
正是基于这点,各种生物膜借助分子的运动进行转化。载

体蛋白或嵌插在细胞膜中,或贯穿细胞膜,这样才有利于
将被运载物质从细胞膜的一侧运至另一侧。维生素 D 属于

固醇类物质。
答案 B

3.(2014· 福建, 4) 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传
递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示

意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是(

)

解析

A项,运输O2的血红蛋白分布在红细胞的细胞质中,

不是在细胞膜上。 B项,T淋巴细胞不能分泌抗体。 C项,胰岛素受体具有特异性,只能与胰岛素特异性结合, 不能与胰高血糖素结合。 答案 D

得分必备

题组二 细胞器结构与功能的理解

4.细胞器的相关判断
(1)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 (2011· 江苏,2C)( √ ) (2)叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA(2013· 新课标Ⅱ, 1D)( × ) (3)合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 (2011· 四川,2B)( × )

(4)酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白(2015· 北京,2A)( × ) (5)溶酶体执行功能时伴随其膜成分的更新(2010· 山东, 5B)( √ )

5.(2015· 广东,1)下列各组细胞器均具单层膜的是( C ) A.液泡和核糖体 C.溶酶体和高尔基体 B.中心体和叶绿体 D.内质网和线粒体

解析 液泡是单层膜,核糖体无膜结构,A错误; 中心体无膜结构,叶绿体具有双层膜,B错误; 溶酶体和高尔基体都是单层膜,C正确; 内质网是单层膜结构,线粒体是双层膜,D错误。

6.下列有关细胞结构与功能的说法中,正确的是( A.发菜进行光合作用的场所是叶绿体

)

B.在分泌蛋白的合成过程中高尔基体进行肽链的合成
与加工

C.线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O D.内质网可参与一些物质的合成与运输

解析

发菜属于蓝藻,是原核生物,细胞中没有叶绿体,

A项错误;
肽链的合成场所是核糖体,不是高尔基体,B项错误;

线粒体不能利用葡萄糖,葡萄糖在细胞质基质中氧化分解
成丙酮酸后才能进入线粒体继续氧化分解,C项错误; 内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车 间”,D项正确。 答案 D

得分必备

细胞内物质与产生场所的对应关系

(1)蛋白质——核糖体。 (2)核酸——细胞核(主要)。 (3)性激素(脂质)——内质网。 (4)乳酸、乙醇、丙酮酸——细胞质基质。 (5)纤维素——高尔基体。

题组三 巧判生物膜在结构和功能上的联系

7.生物膜联系的相关判断 (1)膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关(2014· 江

苏,3C)( √ ) (2)在造血干细胞中,合成的细胞膜蛋白的运输途径为高尔 基体→核糖体→细胞膜(2010· 福建,2B)( × ) (3)真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提 高代谢效率的结构,如神经细胞的树突(2013· 山东,1A)( × )

(4)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更 新,分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体成分的 更新速度越快(2011· 四川,2D和2007· 四川,2D)( √ ) (5)真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利 于细胞代谢有序进行(2011· 山东,5D)( √ )

8.科学家用含32S标记的氨基酸的培养液培养

哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳
腺蛋白过程中各种结构的膜面积变化情况,结

果如右图所示。下列选项表示a、b、c所代表
的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是( A.a核糖体→b内质网→c高尔基体 B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜 C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜 D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜 )

解析

在分泌蛋白的合成及分泌过程中,内质网与高尔基

体、高尔基体与细胞膜之间以囊泡间接联系,即由内质网 形成的囊泡到达高尔基体后与之融合,之后由高尔基体形 成的囊泡到达细胞膜并与之融合。因此整个过程中内质网膜 面积减少,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜膜面积增多。

答案 D

9.类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将 “货物” 准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜 的识别原理及融合过程,其中 GTP 具有与ATP相似的生理 功能, V - SNARE(V) 和 T - SNARE(T) 分别是囊泡膜和靶 膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是( )

A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性
B.高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以 C.V与T的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输 D.囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量

解析 囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性,A项正确;

当细胞进行胞吞时,细胞膜也能成为囊泡膜,形成囊泡, B
项错误;

不同囊泡与不同靶膜上都含有各自特异的SNARE蛋白,它们
的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输,C项正确;

据图可知,囊泡膜与靶膜的识别和融合是通过膜上的V和T的
特异性结合,并依靠与 ATP 有相似功能的 GTP 提供能量来完 成,故D项正确。 答案 B

技法提炼 “三看”分泌蛋白的合成、加工、运输

(1) 一看标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体 →内质网 →囊
泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。

(2) 二看膜面积变化的结果:内质网膜面积缩小,细胞膜面
积增大。 (3)三看与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装 配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提 供能量)。

题组四 巧判细胞的类型与结构

10.细胞的类型与结构的相关判断 (1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性(2013· 江苏, 2A)( √ ) 1B)( × ) (3) 控 制 细 菌 性 状 的 基 因 位 于 拟 核 和 线 粒 体 中 的 DNA 上 (2015· 全国Ⅰ,1D)( × )

(2) 蓝藻细胞具有细胞核且 DNA 分子呈环状 (2010· 课标全国,

(4)细胞核是mRNA合成和加工的场所(2013· 安徽,1A)( √ ) (5)核膜上的核孔可以让蛋白质和 RNA自由进出(2010· 安徽, 1D)( × )
(6)T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA(2015· 北京,2C)( × )

11.(2015· 海南,2)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构 的叙述,错误的是( ) A.细菌有核糖体,无叶绿体

B.蓝藻无细胞核,也无核糖体
C.水绵有细胞核,也有叶绿体

D.酵母菌有细胞核,无叶绿体

解析

细菌、蓝藻等原核生物没有以核膜为界限的细胞核,具

有唯一的细胞器核糖体,所以A正确,B错误;
水绵、酵母菌等真核生物有以核膜为界限的细胞核,水绵是具 有叶绿体的自养生物,酵母菌为异养生物,无叶绿体,所以C、 D正确。 答案 B

12.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(

)

A.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
B.细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心

C.动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP
D.已分化细胞的结构和功能不同是由于其遗传物质有差异

解析

能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,如蓝藻

是原核生物,没有线粒体,也能进行有氧呼吸,故A错误; 遗传物质主要存在于细胞核中,细胞的分裂、分化、生 长、代谢等生理活动都受细胞核的控制,故B正确;

动物细胞在呼吸作用的第一阶段可产生ATP,场所是细胞
质基质,故C错误;

已分化的细胞结构和功能不同是由于基因选择性表达的
结果,其遗传物质相同,故D错误。

答案 B

13.图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙 述正确的是( 的结构 )

A.该图是高倍光学显微镜下看到 B.此细胞不可能是原核细胞,可
能是动物细胞,也可能是低等植物细胞

C.结构②在有丝分裂前期能复制倍增
D.结构①和④都会发生腺嘌呤与胸腺嘧啶配对

解析

该图为细胞的亚显微结构,是在电子显微镜下看到

的;该视野中的细胞含有中心体,有可能是动物细胞,也 可能是低等植物细胞;结构②中心体在有丝分裂间期复制 倍增;④核糖体是翻译过程的场所,mRNA 上的密码子与 tRNA上的反密码子碱基互补配对,但RNA上不含胸腺嘧啶。 答案 B

技法提炼

1. 巧用索引法区分细胞类型

2.高考常考的原核细胞的3大特性

(1)无线粒体,也可能进行有氧呼吸。
(2)无叶绿体,也可能进行光合作用。

(3)无染色体,只能在DNA水平上产生可遗传的变异。


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