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高三第一轮复习---名词性从句学案


名词性从句-----讲义稿 讲义稿 名词性从句 Noun Clause
1. 在 复 合 句 中 起 名 词 作 用 的 从 句 叫 做 名 词 性 从 句 。 包 括 ________ 从 句 ;________ 从 句;_______从句和 从句和__________从句 从句. 从句和 从句 2. 引导名词性从句的关联词 连接代词 who, whom, whose, which, what, whatever 连接副词 how, why, when, where however, wherever 连接词 that, whether, if, because as if /as though(不充当从句的任何成分) 当从句的任何成分) (不充当从句的任何成分

3. 在名词性从句中一律用 在名词性从句中一律用_______________的语序,即使从句表达的是疑问含义。 的语序, 的语序 即使从句表达的是疑问含义。 Eg.The problem is_____________________. (问题是他对那个小男孩做了些什么。) 问题是他对那个小男孩做了些什么。 问题是他对那个小男孩做了些什么 A. what he has done to the little boy. B. what has he done to the little boy. C. he has done what to the little boy. D. what has done he to the little boy. I. 主语从句 主语从句--------在句中作主语的句子叫主语从句 在句中作主语的句子叫主语从句 1. 主语从句通常由从属连词 that,whether 和连接代词 what, who, which, whatever, , whoever 以及连接副词 how,when,where, why 等词引导。 等词引导。 (____________在从句中无词义,只起连接作用,不充当任何成分但不能省略;而连接代 在从句中无词义, 但不能省略; 在从句中无词义 只起连接作用,不充当任何成分但不能省略 词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当成分。 词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当成分。 ) Eg. _________ he wants to tell us is not clear. (他要跟我们说什么,还不清楚 他要跟我们说什么, 他要跟我们说什么 还不清楚) _________will win the match is still unknown. (谁会赢得比赛还不知道。) 谁会赢得比赛还不知道。 谁会赢得比赛还不知道 _________ the English evening will be held has not yet been announced. (英语晚会在哪举行还没有宣布 英语晚会在哪举行还没有宣布.) 英语晚会在哪举行还没有宣布 _________ he stole a bike was true. (他偷了一辆自行车是事实 他偷了一辆自行车是事实.) 他偷了一辆自行车是事实 2. 单个的主语从句作主语时,谓语动词用 单个的主语从句作主语时,谓语动词用_______形式。如果是两个或两个以上的主语从 形式。 形式 句作主语,谓语动词则用_________形式。 形式。 句作主语,谓语动词则用 形式 Eg. Where and when he was born_______ not been found (have / has ) When the person was killed and why he was killed ______ still unknown (is / are) 3. 有时为避免句子头重脚轻,常用 有时为避免句子头重脚轻,常用_______代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语 代替主语从句作形式主语放于句首, 代替主语从句作形式主语放于句首 从句置于句末。主句的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下: 从句置于句末。主句的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下: 1)It + be + 名词 + that 从句 ) 2)It + be + 形容词 + that 从句 ) 3)It + be + 动词的过去分词 + that 从句 ) 4)It + 不及物动词 + that 从句 ) Eg._____ is known to us ______ he became a writer.(我们都知道他是如何成为一名作家的 我们都知道他是如何成为一名作家的) 我们都知道他是如何成为一名作家的 类似的还有: 类似的还有: It is a pity that… / it’s a shame that… / It’s no wonder that… It is suggested that… / It’s requested that… / It’s proposed that… / It’s desired that…
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注意:在主语从句中用来表示惊奇 不相信、惋惜、理应如此等语气时, 在主语从句中用来表示惊奇、 注意 在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要 用虚拟语气 “(should) +do”,常用的句型有: ,常用的句型有: It is necessary / important/ natural/ strange, etc.) that … 以及: 以及:It is suggested / requested / proposed / desired that… II. 宾语从句 宾语从句------在句中用作宾语的从句叫宾语从句。 用作宾语的从句叫宾语从句。 在 引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样, 引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓 语动词或介词及非谓语动词的宾语。 语动词或介词及非谓语动词的宾语。 1. 由连接词 that 引导的宾语从句:由连接词 that 引导宾语从句时,that 在句中不担任任 引导的宾语从句: 引导宾语从句时, 何成分,在口语或非正式的文体中常被________,但如下情况不能省略 that 何成分,在口语或非正式的文体中常被 ,但如下情况不能省略 1) 从句是并列句时 第二个分句前的 that 不可省。当主句的谓语动词与 that 宾语从句 从句是并列句时,第二个分句前的 不可省。 之间有插入语时, 一般不可省。 之间有插入语时,that 一般不可省。 He admitted that he had broken the window and that he had lied. 宾语从句之间有插入语时, 一般不可省。 2). 当主句的谓语动词与 that 宾语从句之间有插入语时,that 一般不可省。 Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap. 从句是双宾语中的直接宾语时, 3). 当 that 从句是双宾语中的直接宾语时,that 不可省 I must never tell anyone that I could not see the cloth. 作形式宾语时, 4). 当 that 宾语从句前有 it 作形式宾语时,that 不可省 We think it important that we study hard. ***注意 在 demand, order, suggest, advise, decide, insist, desire, request, command 等表示 注意:在 注意 要求、命令、建议、决定等意义的动词后, 动词原形”。 要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用 “should+ 动词原形 。 Eg. I insist that she (should) do her work alone. The commander ordered that troops (should) set off at once. The leader ordered that the criminal ________ into the prison. A. should put B. be put C. put D. is put ***但是 如果 suggest 作“表明、暗示 讲, insist 作“坚持说、坚持认为 某事实 讲,则其 但是, 表明、 坚持说、 某事实)”讲 但是 表明 暗示”讲 坚持说 坚持认为(某事实 后的宾语从句中应该用陈述语气。 后的宾语从句中应该用陈述语气。 Eg. The smile on his face suggested that he _________ the examination. A. had passed B. should pass C. pass D. will pass 2. 用 who, whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, , whichever 等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。 等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。 Eg. I want to know what he has told you. She always thinks of how she can work well. She will give ________ needs help a warm support. A. whoever B. who C. anyone D. whom 3. 用 whether 或 if 引导的宾语句 whether 和 if 均可引导动词后的宾语从句,常可互换。但从句中有 or not 时或介词后 均可引导动词后的宾语从句,常可互换。 的宾语从句中只能用___________连接。其它名词性从句,如:主语从句、表语从句、同 连接。 主语从句、表语从句、 的宾语从句中只能用 连接 其它名词性从句, 位语从句只用____________. 位语从句只用
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Eg. Can you tell me __________ to go or to stay? ( Whether / if / 两者都可 两者都可) I wonder __________ he will come or not. ( Whether / if / 两者都可) 两者都可 _________ there is life on the moon is an interesting question. ( Whether / if / 两者都可 两者都可) The question is _________she should have a low opinion of the test. (Whether / if / 两者 两者) ***介词后的宾语从句一般不用 which 和 if 引导,要用 whether 和 what。that 也很少引导 引导, 介词后的宾语从句一般不用 。 介词宾语从句, 等之后才用。 介词宾语从句,只在 except, but, besides 等之后才用。 Everything depends on whether we have enough money. I don’t care about whether you have money or not. 4. 宾语从句中的时态呼应 1) 宾语从句的谓语动词时态受主句谓语动词的影响,如果主句的谓语动词是一般现在时 宾语从句的谓语动词时态受主句谓语动词的影响, 从句中的谓语动词可以用各种时态; 从句中的谓语动词可以用各种时态; Eg. I know that he studies English every day. I know that he studied English last term. I know (that) he will study English next year. We all know that he has studied English since 1998. 2) 如果主句中的谓语动词用了一般过去时,则从句中的语动只能用过去时的某种形式, 如果主句中的谓语动词用了一般过去时,则从句中的语动只能用过去时的某种形式, 如一般过去时,过去进行时,过去将来时等; 如一般过去时,过去进行时,过去将来时等; Eg. We believed that he had earned enough money to build a house. The teacher told us that Tom __________ us for America A. leaves B. will leave C. had left D. has left 3) 当从句表示的是客观真理,科学原理,自然现象,则从句仍用现在时态。 当从句表示的是客观真理,科学原理,自然现象,则从句仍用现在时态。 Eg. The teacher told us that the sun rises in the east. A. rise B. rose C. had risen D. rises 5. 当主句是 I/ We think (suppose, expect, believe, guess, imagine) 时,其后的宾语从句如 果是否定形式, 从从句中转移到主句中成为否定的转移。 果是否定形式,常把否定词 not 从从句中转移到主句中成为否定的转移。 Eg. 判断正误: 判断正误: We don’t believe that he will win the game. ( ) We believ that he won’t win the game. ( ) I don’t think he will do so. ( ) I think he won’t do so. ( ) 6. 如果宾语从句后还有宾语补足语,则必须用 it 作形式宾语,而将宾语从句后置,并且 如果宾语从句后还有宾语补足语, 作形式宾语,而将宾语从句后置, that 不能省略。 不能省略。 Eg. He has made _________clear that he will not give in. A. it B. that C. / D. this 7. doubt 用于肯定结构时,后面用 whether/ if 引导名词性从句;用于否定结构或疑问结构 用于肯定结构时, 引导名词性从句; 引导名词性从句。 用于肯定句或疑问句时 问句时, 时,后面用 that 引导名词性从句。be sure 用于肯定句或疑问句时,后接 that 引导的名 词性从句;用于否定句时, 引导的名词性从句。 词性从句;用于否定句时,后接 whether/if 引导的名词性从句。 Eg. We doubt____________he can win the game. I don’t doubt ___________ he will win the game.
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8. 连接代词 whoever,whatever,whichever 可引导名词性从句,相当于 anyone who, 可引导名词性从句, , , anything that 等。它们也可以引导让步状语从句,相当于 no matter who/ what/ which。 它们也可以引导让步状语从句, 。 Eg. Whoever breaks the law should be punished. III. 表语从句 表语从句------在句中作表语的句子叫表语从句。 在句中作表语的句子叫表语从句。 在句中作表语的句子叫表语从句 引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样, 引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词 引导。其基本结构为: 主语 + 系动词 + that 从句 后,有时用 as if, because 引导。其基本结构为 Eg. The fact is that we have lost the game. That’s just what I want. This is where our problem lies. That is why he didn’t come to the meeting. It looks as if it is going to rain. This is because he missed the train by one minute. ****需要注意的是,当主语是 reason 时,表语从句要用 that 引导而不是 because。 需要注意的是, 需要注意的是 。 Eg. The reason why he was late was _____ he missed the train by one minute this morning. A. because B. that C. why D. what IV. 同位语从句 同位语从句-----同位语从句说明其前面的名词的具体内容。 同位语从句说明其前面的名词的具体内容。 同位语从句说明其前面的名词的具体内容 的名词后,如 同位语从句一般跟在某些表示抽象概念 的名词后 如 news, idea, information, fact, hope,thought, belief 等,用来说明名词所表示的具体内容 I have no idea when she will be back. The news that we won the game is exciting. The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 同位语从句和定语从句的区别: 同位语从句和定语从句的区别: that 作为关系代词, 作为关系代词, 可以引导定语从句, 充当句子成分, 在从句中作宾语时可以省略; 可以引导定语从句, 充当句子成分, 在从句中作宾语时可以省略; that 引导同位语从句时,起连词的作用,没有实际意义,不充当句子成分,一般不能省略。 引导同位语从句时, 起连词的作用, 没有实际意义, 不充当句子成分, 一般不能省略。 Eg. I had no idea that you were here. (that 引导 引导________从句 不能省略) 从句,不能省略) 从句 不能省略 Have you got the idea that this book gives you of life in ancient Greece? ? (that 引导 引导_________从句,作宾语,可以省略) 从句, 从句 作宾语,可以省略)

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历届高考试题名词性从句考查的要点有以下六个方面: 历届高考试题名词性从句考查的要点有以下六个方面
1.考查名词性从句的语序问题: 考查名词性从句的语序问题: 考查名词性从句的语序问题 (MET1989) 例 1. The photographs will show you ____. . ( ) A.what does our village look like B.what our village looks like C.how does our village look like D.how our village looks like 例 2. Someone is ringing the doorbell.Go and see ___________ . (NMET2000) A. who is he B. who he is C. who is it D. who it is 例 3. Can you make sure ______ the gold ring? (NMET1990) A. where Alice had put B. where did Alice pu C.where Alice has put D. where has Alice put 例 4. He asked ________ for the violin. (NMET1991) A. did I pay how much B. I paid how much C. how much did I pay D. how much I paid 2.考查引导词 that 与 what 的区别 考查引导词 例 1. ______we can’t get seems better than ______we have. (NMET1996) A. What; what B. What; that C. That; that D. That; what 例 2. _______ you have done might do harm to other people. (MET 1987) A. That B. What C. Whether D. How 例 3. _______ you don't like him is none of my business. (上海 1992) 上海 A. What B. Who C. That D. Whether 3.考查 it 在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法 考查 例 1. _____ is a fact that English is being accepted as an international language. (NMET1995) A. There B. This C. That D. It 例 2. It worried her a bit ______her hair was turning gray. A. while B. if C. that D. for 例 3. I hate _____when people talk with their mouths full. (NMET1998) A. it B. that C. this D. them 例 4. Does _______ matter if he can't finish the job on time? (MET 1991) A. this B. that C. he D. it 4.考查 whether 与 if 的区别 考查 例 1. _____we’ll go camping tomorrow depends on the weather. (NMET1996) A. If B. Whether C. That D. Where 例 2. What the doctors really doubt is _____my mother will recover from the serious disease soon. (上海 2001) 上海 A. when B. how C. whether D. why 例 3. _____ the 2000 Olympic Games will be held in Beijing is not known yet. (MET1992) A. Whenever B. If C. Whether D. That 5.考查名词性从句中的疑问词 考查名词性从句中的疑问词+ever 引导的名词性从句与 no matter+疑问词引导的状语从 考查名词性从句中的疑问词 疑问词引导的状语从 句的区别 例 1. It is generally considered unwise to give a child _____he or she wants. (NMET1997) A. however B. whatever C. whichever D. whenever 例 2. ______leaves the room last ought to turn off the lights. (MET1988) A. Anyone B. The person C. Whoever D. Who 例 3. Sarah hopes to become a friend of ______shares her interests. (上海 1995) 上海 A. anyone B. whomever C. whoever D. no matter who 6.考查名词性从句的虚拟语气问题 考查名词性从句的虚拟语气问题 1.It is necessary that a college student ______at least a foreign language. (上海 1993) 上海 A.masters B. should master C. mastered D. will master

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