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名著知识竞赛开场词1


A:尊敬的各位领导,各位老师 B:家长们,同学们! AB 合:大家下午好 A:“书既广识,墨自成香”,为了营造健康向上的校园文 化,丰富同学们的课余生活,激发同学们对名著阅读的学习 热情,由我校校团委牵头,我们初一初二年级组联合举办了 此次名著阅读知识竞赛。 B:本次活动得到了多位领导和老师的关注,给予了足够的 重视和大力的支持,并且从百忙之中抽出时间来到了我们的 比赛现场。接下

来,我很荣幸的将他们介绍给大家:参加此 次竞赛的领导有() 让我们再次以热烈的掌声,对各位领导及家长的到来表示热 烈的欢迎和衷心的感谢(鼓掌)。

A:在比赛正式开始之前,我为大家简单介绍一些比赛的流 程。比赛分为三个部分:必答题、抢答题、风险题。必答题 的顺序由抽签决定,风险题的顺序则根据必答题与抢答题后 的综合成绩由低到高来选择题目。选手们听清楚了吗? B: “草树知春不久归”

A:“百般红紫斗芳菲” B:战幕已经拉开,战斗已经打响。我们马上进入今天比赛 的第一个环节。下面,由我为大家宣读第一环节的规则。我

们每组选出一名代表进行抽签,根据抽签顺序,可以选择 A、 B、C、D、E、F 任意一组题。每组 7 道题,共计 70 分。每道 题中也许有多个问题,必须全部答对才得分。(抽签中) A:好,请听题。 ......

A: 经过一番激烈的角逐, 第一环节问答题已经圆满地结束。 我相信现在无论是现场的参赛队员,还是观众朋友,一定都 在关注这第一轮环节究竟是哪个参赛代表队创造了佳绩,那 我们就来看一下吧。 B:第一环节之后,来自(队)得分是(),来自(队)得 分是()。让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺 (鼓掌)。

A:为了缓解我们赛场上的紧张气氛,我们准备了互动活动, 给台下的同学们发放一些小福利。 B:那么我们请得分最高的前三组同学,每组选择台下一名 同学来回答我们一个小问题,答对即可得到我们送出的小礼 物。

A:看来我们台上是个中翘楚,台下也是卧虎藏龙啊 B:腹有诗书气自华,最是书香能致远!这与我校一向推崇 阅读的初衷不谋而合呀! A:那让我们把目光再次转向赛场上来,接下来就是令台上 台下都紧张万分的抢答题环节了! B: 抢答题的规则是:请根据主持人的描述,迅速做出判断,

并在主持人说“开始”之后,第一位抢到的选手可作答,答 对加分,答错扣分。每题 10 分!

A:紧张的第二环节已经告一段落,接下来,我们看看各队 的比分吧! B:第二环节之后,来自(队)得分是(),来自(队)得 分是()。(队)暂时领先,看来(队)还需加倍努力,还 有三轮等着你们发挥呢!

A:比赛真是越来越精彩,也越来越紧张。事不宜迟,我们 马上进入第三环节 B:连续紧张激烈的比赛刺激着我们的神经,希望参赛选手 能放松紧张的情绪,以最佳的状态赛出最好的水平。 A:现在,请允许我宣读第三环节的规则:我们按着总分由 低到高的顺序进行选择风险题,风险题分 10、20、30、40、 50 分不等,请每组商量好后,酌情选择分值。注意,这是最 后的一部分,分数直接决定了最后的排名,请大家一定酌情 考量! B:这还真的不仅是才智的考验,也是智慧和勇气的考量!

A:经过一翻才智的较量,最为紧张激烈的风险题环节结束 了,每队都使出了浑身解数。 B:每队不仅努力展示出自己博学多才的一面,也体现出了 睿智顾大局的。现在我们来看一下场上的比分吧??第三环 节的分数也就是本次比赛的最后得分, ()队的分数是(), ()队的分数是()。 A:恭喜来自()队以()分的优势取得本次比赛的最后胜 利,同时成为本次阅读知识竞赛的冠军队,让我们以最热烈

的掌声对他们取得的胜利表示祝贺!(鼓掌) B:同时,也让我们把掌声献给()队,祝贺他们在本次活 动中取得亚军和季军。(鼓掌) 下面有请()()()为获奖小组颁奖

A:感谢颁奖的各位领导,祝贺获奖的队伍! B:感谢家长们、同学们的支持与鼓励! A:比赛到目前为止可以说是接近本次活动的尾声了。 B:是的,比赛只是一种形式,结果并不重要,为之努力并 付出心血,这个参与的过程才是最有意义的。 A:这次知识竞赛虽然接近尾声,但赛后我们的阅读时光仍在 继续。“路漫漫其修远,吾辈自当孜孜以求”! B:我宣布本次大兴一中第六届读书节“书既广识,墨自成香” 名著阅读知识竞赛到此圆满结束!


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