当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第一单元 活动2 初用我的电脑


2017-—2018 学年度第一学期
七年级 信息技术 学科教学设计

主备人 执教人 课 题

备课组长 课 型

第 1 课时 总课时

第一单元

活动 2

初用我的电脑

1、学会更改日期和时间并查看自己的生日 3、了解各类菜单命令 教 4、掌握 Windows 的“个性化”功能设置方法 学 目 1、 体验电脑操作过程 过程与方法 标 2、 了解关于电脑的基础知识 情感态度 1、 走进电脑世界,感受电脑世界 价值观 2、 了解电脑与生活之间的联系

知识与技能

2、学会利用计算器进行快速计算

教学重点 教学难点 教学方法 教学时间 教学准备

1、 利用计算器进行快速计算 2、 学会更改日期与时间并设置桌面 1、 设置桌面 任务驱动教学法、学生自主探究学习 1 课时 制作 ppt 课件、网络教室

教 【导入】







二次 备课

备注

1、出示课题:初用我的电脑让学生一起读课题。 2. 师提出问题:从课题中你能获取什么样的信息呢? windows 操作系统采用图形化操作界面操作非常方便。 它自 带了实用程序,能帮助人们高效地解决生活中的一些问题。 【授新课】

认识窗口、菜单、对话框等对象,掌握其基本操作方法, 为更好地使用电脑做准备。使用“日期和时间”、“计算 器”等程序。更换桌面背景和屏幕保护程序,完成个性页 面设置。 (一)、1,在电脑右下角,单击打开“日期和时间”对话 框,查看 2014 年 11 月 16 日是星期几。 2,查看日期,翻动日历是星期日。 3,关闭对话框,将鼠标从“日期和时间”对话框上移 开,在桌面上任意位置单击,关闭“日期和时间”对话框。 (二)、快速计算,利用“开始”菜单,启动“附件”菜单 中的“计算器”程序,进行计算。 1、运行程序,单击屏幕左下角“开始”按钮,选 择“所有程序”——“附件”——“计算器”命令进入“计 算器”界面。了解界面。 2、 更改类型,更改“计算器”类型为科学型。 3、进行计算,用鼠标在“计算器”程序中计算, 输入算式时,乘号用“*”代替,除号用“/”代替。 4、关闭程序,单击“计算器”程序窗口右上角的 “关闭”按钮,关闭“计算器”程序。 (三)、设置我的桌面 windows 桌面的“个性化”功能,提供了多种设置选项,如 桌面主题桌,桌面背景、窗口颜色、屏幕保护等。

出示教师机的桌面:秋天到了,我们的桌面也披上了秋 天漂亮的外衣。原来,我们的桌面是可以改变的,今天就 让我们自己动手为电脑桌面重新装饰一番。 (四)如何设置桌面的背景 1、初步学会设置背景 (1)教师提出问题,怎么样才能进行桌面的设置?打开课 本 P17,看看能不能从书中找出答案。(教师提出了问题, 为学生自主学习提供了第一个目标,使接下来的自主学习 是有的放矢的,并不是放羊) (2)学生相互讨论,并且进行尝试。(在同桌讨论的基础 上,尝试性的进行操作,在讨论操作过程中,可以借助课 本,这样的教学设计,培养学生自主学习的能力,同时培 养学生协作完成任务,解决问题的精神) (3)学生汇报学习结果,总结设置方法。(这里请一到两 个学生讲讲他们的操作方法,并把操作过演示给其它同学 看。对于掌握得好的学生,他们的学习成果被得到肯定, 同时加深了他们自己的学习印象;在他们总结、操作的同 时,又帮助了一部份掌握得不是很到位的学生,使他们在 同学的演示下,也能很快的掌握这个方法。) 具体操作设置:右击“桌面”空白处——单击“个性化” ——选择图片——保存修改,关闭窗口,单击“个性化” 窗口右上角的“关闭”按钮,关闭“个性化”窗口。

(五)怎么设置屏保程序 屏幕保护程序运行后,屏幕上会出现色彩缤纷的画面。如 设置了密码,还可以保护电脑不被他人使用。打开课本 P18-19 页,看看能不能从书中找出答案。讨论,并且尝试 操作。 操作程序过程:单击“开始”按钮选择“控制面板”命令, 再单击“屏幕保护程序”选择保护类型。设置屏保程序、 预览屏保效果、完成屏保设置。在“屏保程序设置”对话 框中单击“确定”按钮,完成操作。 三、巩固学习、分层练习: A、利用“日期和时间”程序查看 2014 年 11 月 30 日是星 期几? B、利用“计算器”进行简单的数学运算。 C、设置桌面的背景。 【课堂小结】 我们学会了体验我的电脑与设置桌面的背景,知道一些 简单程序和设置桌面的背景。那在高深莫测、千变万化的 确良电脑世界中,还有很多电脑知识要学习,我们学习电 脑,要讲文明,在学校的公共用的电脑上,为了不影响其 他班级同学的学习,一般不设置桌面背景,当一个文明的 学习者。

活动 2 初用我的电脑

板书设计

1、利用“日期和时间”程序查看 2014 年 11 月 30 日是星期 几? 2、利用“计算器”进行简单的数学运算。 3、设置桌面的背景。 4、设置屏保程序

教学反思


相关文章:
第一单元 活动2 初用我的电脑
第一单元 活动2 初用我的电脑_理化生_初中教育_教育专区。安徽省信息技术教案七年级上册第一单元活动二 第一单元活动 2 初用我的电脑教学目标(1)学会调整电脑...
第一单元 活动2 初用我的电脑
2017-—2018 学年度第一学期七年级 信息技术 学科教学设计 主备人 执教人 课题 备课组长 课型 第 1 课时 总课时 第一单元 活动 2 初用我的电脑 1、学会...
第一单元 我的电脑世界 活动2 初用我的电脑
第一单元 我的电脑世界 活动2 初用我的电脑_电脑基础知识_IT/计算机_专业资料。第一单元 活动 2 初用我的电脑教学目标(1)学会调整电脑的系统时间。 (2)学会...
七上单元一 活动2初用我的电脑
第一单元 我的电脑世界 活动 2 初用我的电脑 教学设计教材分析 本课从认识窗口、菜单、对话框等对象,并掌握它们的基本操作方法着手, 为更好地使用电脑做下准备...
安徽信息技术七年级第一单元活动2初用我的电脑
第一单元我的电脑世界 活动 2 初用我的电脑 教材分析 本课从认识窗口、菜单、对话框等对象,并掌握它们的基本操作方法着手,为更好地使用电 脑做下准备,让学生...
活动2 初用我的电脑
七年级信息技术教学设计第一单元 我的电脑世界活动 2 初用我的电脑 活动分析: 本活动是认识窗口、菜单、对话框等对象,掌握其基本操作方法,为 更好地使用电脑做...
初用我的电脑 (1)
初用我的电脑 (1)_科学_初中教育_教育专区。第一单元 活动 2 初用我的电脑教学目标(1)学会调整电脑的系统时间。 (2)学会使用计算器程序。 (3)认识 Windows...
初用我的电脑
倪邱中心学校教学设计通用模版 课题 学习目标 活动 2 初用我的电脑 课时 1 授课时间 年 月日 1、体验我的电脑:使用“日期和时间” 、 “计算器”等程序,初步...
初用我的电脑 教学设计
初用我的电脑 教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。初用我的电脑 芜湖市 49 中电子备课教学设计 第一单元教材分析 我的电脑世界 活动 2 初用我的电脑本课从...
第一单元活动1初识我的电脑
第一单元活动1初识我的电脑_其它课程_初中教育_教育专区。七年级信息技术上册第...第一单元 活动2初用我的... 2页 1下载券 第一单元活动2初用我的电......
更多相关标签: