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备战高考集体备课语文 第四部分 专题二十三 他山之石 可以攻玉[配套课件]


第四部分 写作 专题二十三 他山之石 可以攻玉 《2014 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文考 试大纲》对作文的总要求是“能写论述类、实用类和文学类文 章”。这里的“论述类”指一般议论文和包括新闻评论等文体 在内的评论文章;“实用类”指总结(或调查)报告、新闻报道和 书信、人物通讯等文章;“文学类”包括各种散文、小小说、 诗歌、故事等。 对于高考作文的评分,考纲定为两个等级,即“基础等级” 和“发展等级”。“基础等级”又分为“内容”和“表达”两 个部分。具体有如下要求:①切合题意:作文内容要在材料(或 话题、命题)包含的内容及含义范围内;②中心突出:作文要紧 紧围绕中心主题进行构思;③内容充实:作文的材料要丰富, 能充分表现主题;④感情真挚:行文要合情入理,不作无病呻 ⑥结构严谨:作文要首尾呼应,文脉畅通,段落划分要恰当, 衔接要紧凑,过渡要自然;⑦语言流畅:作文的用词要准确, 句与句之间衔接要自然通畅,句式选择要得当;⑧字迹工整: 作文的字体书写要工整、规范、方正,易于辨认,卷面要干净。 吟;⑤符合文体要求:作文的文体特征要明显,不要“四不像”; 在“发展等级”方面,考纲对作文有如下要求:①深刻: 作文要能透过现象深入本质,能揭示事物内在的因果关系,文 章表现的观点具有启发作用;②丰富:作文要材料丰富,论据 充实,形象丰满,意境深远;③有文采:作文要用词贴切,句 式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力;④有创意:作文 要见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有 个性色彩。 此外,为了进一步保证高考作文的评分更加客观,更加合 理,考纲还对作文评分定出了如下标准: 一等(25~21) 内 容 切合题意 中心突出 基 25 础 分 内容充实 感情真挚 等 级 50 一等(25~21) 表 分 达 符合文体要求 25 结构严谨 分 语言流畅 书写工整 发 一等(10~8) 展 立意深刻 等 级 材料丰富 10 语言有文采 分 见解、构思新颖 二等(20~16) 三等(15~11) 四等(10~0) 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 二等(20~16) 符合文体要求 结构完整 语言通顺 书写较工整 二等(7~6) 立意较深刻 材料较丰富 文句较有文采 见解、构思较新 颖 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 三等(15~11) 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 书写潦草 三等(5~3) 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 四等(10~0) 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹难辨 四等(2~0) 立意略显深刻 个别语句有深意 材料略显丰富 个别例子较好 文句略有表现力 个别语句较精彩 见解、构思略有新意 个别地方有新意 【说明】 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面 衡量。符合文体要求,指符合试题规定或考生所选文体的要求。 ②发展等级评分,依据 4 个评分点,不求全面,只需一点 突出,即可按等评分,直至满分。 ③未拟标题扣 2 分。出现错别字每字扣 1 分,最高扣 5 分。 不足字数者,每少 50 字扣 1 分(一般不评为一等作文),少 200 字降等给分。 ④确认为抄袭的文章,“基础等级”在四等之内评分,“发 展等级”不给分。 了解考纲对于高考作文的要求和对于评分标准的规定,对 我们写作高考作文有很大的指导意义,能帮助我们的作文赢得 评卷老师的青睐,从而获取考场作文的高分。 一、试评标杆 下

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