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3《交通安全教育》主题班会教案——第7周


交通安全记心间
------主题班会教案
一、教学目标: 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使 学生安全、健康成长。 3. 使学生认识到交通安全的重要性,珍爱生命。 二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程: (一)班会主题引言

: 人类最宝贵的就是我们的生命,现在人类的生命受到各种因素的威胁,但是,威胁人类 生命的头号杀手是什么? 答案就是交通事故,目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威胁。 “生命如此美丽,又是如此脆弱, 爱惜生命提高交通安全意识” 。 (二) 、交通知识介绍 1、交通信号: ? ? ? 红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时,不准车辆、行人通行。 绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时,准许车辆、行人通行。 黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已 进入人行横道的行人,可以继续通行。黄灯闪烁;黄灯闪烁的信号通常夜间单独设在路 口,用以提醒车辆驾驶员和行人注意交叉路口,不具有控制交通先行和让行的作用。 2、交通标志 我国现代的道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类,一共 255 种。 警告标志、铁道路口标志、 禁令标志、指示标志、 旅游区标志、道路施工安全标志。 3、交通标线 道路交通标线是由各种路面标线、箭头、文字、立面标记、突起路标和路边线轮廓标等 所构成的交通安全设施。 (三)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 3.学生讨论: 在我们日常生活中应该注意哪些交通安全方面的问题?如果发生意外,如何自救? (四)自救措施: (五)例举不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、在大街小路上踢足球 4、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。 5、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。 6、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。 7、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外 8、坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。 (六)小品《放学路上》 (七)讨论注意哪些交通安全事项 (八)倡议 1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、 不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。 2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车 外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。 4、骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行 车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。 (九)将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣: 走路要走人行道,不在路上打和闹。不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好,健康平安幸福长。 总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老 师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交 通安全牢记心中! (十)让我们齐唱《一路平安》 。


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