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七星关区田坝中学养成教育月实施方案


七星关区田坝中学养成教育月实施方案
一、指导思想 “行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运” 。养成教育 就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手,综合多种教育 方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。 为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作, 提高广大学生的 文明素养,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方 案。 二、实施

目标 从 3 月 2 日至 3 月 31 日,利用 1 个月的时间分别进行以卫生生 活习惯、 文明礼仪习惯、 健体习惯、 学习习惯的培养为主的养成教育, 以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大 改观,全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、学习习惯的养成等方面 有更大进步,并以此建立我校养成教育的长效机制。整体思路是行有 所依,严格督查,奖优促差。 三、活动主题 养成好习惯、行为守规范——从我做起、从身边的小事做起 四、养成教育领导小组 组 长:严书贤 副组长:罗 勇 周珍成 曹德权 组 员: 七年级---罗 勇 周训贤 赵继永 罗健华及七年级组全体教师。

八年级---周珍成 钱鹏升 徐 林 谢金祥及八年级组全体教师。 九年级---曹德权 徐生太 罗正祥 周遵平及九年级组全体教师。 五、活动时间及活动重点 第一周:文明习惯抓礼仪 第二周:卫生、生活习惯抓保洁 第三周:健体习惯抓“两操” 第四周:学习习惯抓“三读与课外学习” 六、实施细则 (一)文明礼仪养成教育 举止是一个人在活动中的姿态。文明的举止是一种修养,是一种 财富。 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再 见、对不起”等礼貌用语。讲普通话。 3、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教,态度要诚恳。 5、不打架、不骂人,不说粗话脏话。公共场所不大声喧哗。课 间、就餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。 6、男女生要正常交往,男女生不允许单独在无人僻静处交往。 不给同学起绰号, 不歧视身体残疾的同学, 当同学答错问题时不起哄、 不嘲笑。 7、集合出入时按指定路线先后顺序,不插队不挤碰,不争先恐

后,上下楼梯脚步要轻。观看比赛文明喝彩。 8、进入教师办公室要喊“报告” , 待老师应声许可方可推门进 入。 (二)卫生、生活习惯养成教育 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中,从小养成讲 究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良 好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。 1、要求学生自觉不带手机进入校园。 2、要求每个宿舍认真打扫整理宿舍内务。 3、班级环境卫生区和教室每天要清扫干净,不准进入校园绿化 区域。 4、维护公共环境卫生,不得向窗外乱扔纸张等垃圾。 5、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 6、爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 7、用餐后不随意乱倒剩饭菜。 8、按学校时间表要求进行作息。 9、不吸烟,不喝酒。 10、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲 内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。男、女生都不得烫发、染发、 戴耳环,男生不留长发、异发、怪发。 (三)健体习惯抓“两操” : 1、课间操及眼保健操

(1)集合队伍时下楼要有序安静,保证安全,做到快、静、齐; (2)做操过程按节拍做,动作规范; (3)态度认真,无说话、嬉笑、打闹现象; (4)无客观原因,教室内及其他地方不留人; (5)做眼保健操时,当堂课教师应组织监督好学生认真完成。 (四)学习习惯养成教育 良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证, 是学 生文明素养的体现。 1、上课时间宿舍封楼,每位同学必须前去上课或自修。特殊情 况须办理请假手续。 2、有事办理请假手续,不旷课,不迟到,不早退。 3、课前要预习,准备好学习用品,静待老师上课,学会带着问 题听课。 4、上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点, 积极思考。 5、作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩。 6、按时完成作业,做到独立、耐心、细致。 7、学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯。 8、考试答题要细心、准确、书写规范。积极认真参加学校组织 的单元检测、期中、期末考试,严格遵守考试纪律。

七、工作措施

1、全校教职工要齐抓共管,进行全方位的文明礼仪和行为习惯 养成教育,避免产生管理的死角。全体学生,要积极投身到此项活动 中来,讲文明、树新风、做文明学生,促进校园精神文明建设上一个 新台阶。 2、班主任要利用班会课认真组织学生学习本方案,对学生养成 教育进行宣传动员。要根据本班情况,明确目标并加以培训,培训要 突出“严、实、细、活” , “严”就是严格要求,严格训练; “细”就 是培养学生良好的行为习惯要从点滴做起,从一言一行做起; “实” 就是扎扎实实、讲究实效, “活”就是要针对本班学生特点,把养成 教育搞得灵活多样,让学生从活动中受到熏陶和锻炼。 3、在组织实施上通过“知、比、纠、行”教育系列开展行为养 成教育, “知”就是利用班会时间,教会学生什么是良好的行为习惯, 什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明 确认识; “比”就是对照养成教育内容,找出自身存在的不良习惯, 强化训练; “纠”就是发挥同学之间相互监督,相互帮助的作用, 纠正不良行为; “行”就是坚持长期恪守正确的行为习惯,始终如一。 4、班级成立学生“自查队” ,及时纠正本班学生的不良行为;学 校成立监督岗,稽查全校学生中的不良行为习惯。 5、家校联手,利用小型家长会等形式,指导和督促家长从自身 做起,配合学校共同抓好对孩子的教育,形成家校合力,齐抓共管的 局面。 达到教育一个学生, 带动一个家庭, 促进良好校风形成的效果。 6、长抓不懈,建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在

一朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力,因此学校高度重视学生 日常行为规范的养成教育工作,把养成教育摆在重要议事日程,将其 内容作为常规检查的主要内容,长期进行下去。 八、实施步骤 1、3 月 2 日 启动仪式 2、3 月 9 日-3 月 30 日 召开主题班会课(每周一个主题,需上交 主题班会教案及学生心得体会 2-3 篇。 ) 3、3 月 2 日---3 月 30 日 开展日常行为规范养成教育。我们把 基本道德规范概括为: “三别” :向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。 “四带” :把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、 把谦让带向社会。 “四比四不比” :不比父母比自己,不比阔气比大气,不比吃穿 比学习,不比基础比努力。 “五无” :地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无践踏、 出言无脏话。 从开学第一天抓起,贯穿全学期。树立典型,以点带面,培养学 生做人的尊严感、道德感、责任感,培养学生学会做人,学会做事, 学会学习,学会生活。提高学生的适应能力和生存能力,培养学生健 全的人格。 4、3 月 23---3 月 27 日 完成一期“养成教育活动月”的班级黑 板报。 (3 月 30 日组织检查)

5、3 月 30 日进行综合考评,评出活动优胜班级。 行为改变习惯,习惯养成性格,性格决定命运。希望全校师生统一 认识,积极行动起来,从自身做起,从小事做起,从点滴做起。各班 主任在工作中要注重规范细节,从严要求,务求实效,创造性地开展 此项工作,为培养学生良好习惯,奠定一生发展基础,为创建和谐文 明、健康向上的校园环境而不懈努力。 九、检查评比与学生养成教育评价 检查分三步进行 1、班主任进行检查。 2、值周领导组织检查。 3、政教处组织检查。 学校在 “养成教育月”中将加大考核力度,对违反规定的班级 和同学将进行通报批评, 对本活动月工作开展不力的班级将提出严厉 的批评,并限期整改。 1、将“学生行为规范养成教育”纳入班级学生个人考评,表现 突出的同学,可评选为本学期 “三好学生” 。 2、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作绩效评估挂钩。 3、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评,并纳 入当周班级考核总分并作为期终优秀班级评选的参考条件。 七星关区田坝中学 2015 年 3 月 1 日


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