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第一章 信息与信息技术1


测试题

第一章 信息与信息技术
(答题时间 100 分钟,满分 100 分)

学校_________________

姓名_________________

成绩_________________

一、填空题(每空 1 分,共 63 分)
⒈技术是人类文明的有机组成部分,也是经济发展和社会进步的重要推动力量。 ⒉技术具有在科学知识实现其经济与社会价值过程中的转化作用、 在国民经济增长和人 们生活质量提高中的推动作用、 在增进人们的沟通与理解、 加速不同民族文化融合中促进作 用。 ⒊一个高速发展、 高度繁荣的国家, 不仅应有先进的科学, 而且应有与科学发展相匹配、 相协调的技术。 ⒋在普通高中设置技术(信息技术、通用技术)课程,既是加强和改进基础教育中的技术 教育、深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要,也是贯彻落实“科教 兴国”的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要。 ⒌普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养、 促进学生全面而又富有个性的发展 为基本目标, 着力发展学生以信息的交流与处理、 技术的设计与应用为基础的技术实践能力, 努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。 ⒍技术课程不仅注重学生对符合时代需要、 与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作 注重学生对技术的人文因素 技能的学习, 而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用, 的感悟与理解,注重学生技术学习中的探究、试验与创造,注重学生情感态度、价值观以及 共通能力的发展,为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。 ⒎普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴,是以提高学生的技术素养为主旨的教 育,是高中学生的必修课程。 ⒏埃尼阿克(ENIAC)是按照_十_进制而不是按照_二_进制来工作的。但其中也用少量 以_二_进制方式工作的电子管, 因此机器在工作中不得不把_十_进制转换为_二_进制, 而在 数据输入、输出时再变回_十_进制。 ⒐“_A.M.图灵_奖”对获奖者的要求极高,评奖程序极严,一般每年只奖励一名计算机 科学家。因此,尽管奖金数额不算高,但它却是信息技术业界最负盛名的奖项,有“_计算 机界_诺贝尔奖”之誉。 ⒑计算机存储信息容量的大小是以_二_进制数来计量的。 二进制有_2_个数码, “_0_” 即: 和 “_1_” ,二进制的加法运算法则是“逢_二_进一,借一当_二_” 。计算机中的“_位_”是 指二进制中的一个数字位, 是计算机中最_小_的信息计量单位。 每相邻的 8 个二进制数字位 成为一个“_字节_” ,计算机中存储信息一般是以_字节_为基本计量单位的。 ⒒计算机中进行信息的存储、传输、处理等操作时,一个信息单元的二进制数码组称为 。一个字中的二进制数的位数称为“_字长_” 。_字长_越大,计算机一次处理信息的 “_字_” 能力就越_强_,精度就越_高_。 ⒓信息是事物运动的状态和方式, 信息的基本功能就是消除认识上的不确定因素。 信息 的一些基本特征有:_普遍性_、_客观性_、_共享性_、_时效性_和依附性等。 ⒔教育部制定的《信息技术课程标准》教材中,必修模块是《_信息技术基础_》 ,选修 《_算法与程序设计_》 《_多媒体技术应用_》 《_网络技术应用_》 《_数据管理技术_》 《_人工 智能初步_》的五个模块。 ⒕信息媒体可分为五种。引起听觉反应的声音,引起视觉反应的文本、图形和图像等是 _感觉_媒体。文本编码、图像编码和声音编码等是_表示_媒体。键盘、鼠标、扫描仪、话筒 和摄像机等输入媒体以及显示器、打印机和扬声器等输出媒体是_表现_媒体。硬盘、软盘、 光盘和胶卷等是_存储_媒体。电缆和光缆等是_传输_媒体。

⒖计算机是一种能够自动地、精确地、高速进行传输存储信息、分析处理数据、控制工 作流程的电子设备。主要特征有:运算的速度很_高_、记忆力很_强_,容量较大、有_逻辑_ 判断的能力、能够_自动_控制和具有较好的通用性等。 ⒗阿兰·图灵在不考虑硬件的前提下, 严格描述了计算机的逻辑构造。 他提出的理想计 算机理论:①一条_带_子。②一个_读写_头。③一个_控制_装置。

二、判断题(每题 0.5 分,共 10 分。在括号中画√或×)
⒈( √ )计算机中的操作系统是系统软件中的核心软件,是应用软件的基础。 ⒉( √ )计算机的硬件是系统软件和应用软件的基础。 ⒊( × )应用软件可以控制和管理计算机设备。 ⒋( × )系统软件可以协助计算机完成特定的任务。 ⒌( √ )如今在个人计算机上,使用较多的是图形界面操作系统。 ⒍( √ )Linux 是一种常见的图形界面开放式操作系统。 ⒎( √ )所有的查杀计算机病毒的软件都具有滞后性。 ⒏( √ )窗口是程序或过程能运行的部分视频。在桌面上可以打开多个窗口。 ⒐( √ )每一个图标都对应链接着某一个硬件设备、应用程序、文件夹,也可能是网 络上的某一资源。 ⒑( √ )任务栏是包含“开始”菜单按钮,默认情况下出现在桌面底部的栏。也可以 将任务栏隐藏,或将其移至桌面的两侧和顶部。 ⒒( × )在“鼠标属性”对话框的“鼠标键”栏中,当选中“ 切换主要和次要的按 钮”项后,将鼠标指针移到“确定”按钮上,单击鼠标左键即可关闭“鼠标 属性”对话框。 ⒓( √ ) “系统信息”收集和显示计算机系统配置信息,包括有硬件配置、计算机组 件和软件的信息。 ⒔( × ) “系统还原”是跟踪计算机的变化,并在检测到变化开始时创建还原点的工 具。 “系统还原”对计算机所做的任何改动东是不可逆的。 ⒕( √ )使用“控制面板”工具,可以自定义计算机。 ⒖( √ )即插即用是一组规范,可以让计算机自动地监测和配置计算机设备,并安装 适当的设备驱动器程序。 ⒗( √ )安装计算机的硬件和软件时,通常采用热启动计算机的方法。但是,为了确 保安装的硬件和软件的正常运行,有时还要关闭计算机,采用冷启动计算机的方法。 ⒘( × )打开应用软件有多种方法,实质上就是要运行其中主要的可执行文件。 ⒙( √ )文件系统就是规定磁盘组织、存放文件数据信息的一种方法。 ⒚( × )安装操作系统的过程中,计算机始终与因特网连接着,没有任何的安全问题。 ⒛( √ )操作系统本质是管理,起着连接计算机、应用软件和使用者之间的接口作用。

三、单选题(每题 0.5 分,共 5 分。在括号中只能选填①~④)
⒈如果要一次批量改换文件或文件夹的名称,选中 10 个文件后,右击其中的某一个文 件或文件夹, 再单击弹出的快捷菜单中的 “重命名” 输入文件或文件夹名称为 项, “2007-03-02 练习题” 。确认之后,最后一个文件或文件夹的名称为( ② ) 。 ① 2007-03-02 练习题 ⑴ ② 2007-03-02 练习题 ⑼ ③ 2007-03-02 练习题 ⑽ ④ 2007-03-02 练习题 ⑾ ⒉在“控制面板”的( ③ )项中,可以进入“Computer Management”窗口 ①电源选项 ②系统 ③管理工具 ④任务计划 ⒊Windows 操作系统预留的九个字符是( ② ) 。 ① /\;*?”<>② /\:*?”<>| ③ /\:*?”<>= ④ /\:*?”()| ⒋计算机中大量的信息主要存放在( ③ )中。 ①内存 ②主板 ③硬盘 ④软盘 ⒌发现系统软件的安全漏洞之后,要及时地找到和安装( )程序。 ①杀毒 ②补丁 ③驱动 ④屏幕保护 ⒍及时更新查杀计算机病毒程序的原因是( ① ) 。 ①不断地产生新的计算机病毒(或变种) ②查杀计算机病毒程序功能减退 ③经常复制、刻录文件 ④安装了一些应用软件

⒎确保信息安全的主要因素是( ④ ) 。 ①计算机硬件的质量 ②及时更新查杀计算机病毒程序 ④计算机和网络管理人员 ③严格的管理机制 ⒏计算机中最小的信息计量单位和基本信息计量单位是( ① ) 。 ①比特、字节 ②字节、字 ③字、字长 ④比特、字长 ⒐防范计算机病毒的原则是( ③ ) 。 ①不使用新应用软件 ②以查杀(病毒)为主,预防为辅 ③预防为主,查杀(病毒)为辅 ④只浏览网上信息,不下载文件 ⒑屏幕显示分辨率决定了监视器显示的信息量。 当屏幕显示分辨率较低时, 显示的信息 量就相对地( ② ) 。 ①较多 ②较少 ③最大 ④最小

四、多选题(每题 0.5 分,共 5 分。在括号中只能选填①~④)
⒈计算机系统软件中包括有( ②③④ )等。 ①数据管理 ②操作系统 ③编程语言 ④驱动设备程序 ⒉计算机应用软件中包括有( ①②④ )等。 ①文字处理 ②数据管理 ③编程语言 ④多媒体集成 ⒊计算机在处理声音信息时,必须配备有( ①②③ )设备。 ①话筒 ②声卡 ③扬声器(耳机) ④调制解调器 ⒋处理高清晰度数码相片和影视信息时,对计算机( ①③④ )等设备配置的要求较 高。 ①中央处理单元、主板、内存 ②软盘驱动器 ③硬盘 ④显卡、显示器 ⒌桌面是显示( ①②③ )的屏幕工作区域。 ①窗口、对话框 ②图标 ③菜单 ④任务栏 ⒍操作窗口时,可以对窗口进行( ①③④ ) 。 ①关闭、移动、改变尺寸 ②删除 ③最小化到任务栏上 ④最大化到整个桌面 ⒎任务栏按钮是出现在任务栏上对应某个运行程序的按钮。 当单击某一个任务栏上应用 程序按钮时,将( ②④ ) 。 ②切换显示运行中的应用程序窗口 ①弹出快捷菜单 ③关闭此应用程序 ④使应用程序窗口最小化 ⒏ “添加/删除程序” 可以帮助管理计算机上的程序和组件。 可以使用 “添加/删除程序” 从( ①②③ )等添加程序。 ①光盘 ②软盘 ③网络 ④内存 ⒐常见的计算机网络安全措施有( ①②③ )等。 ①建立严格的管理机制 ②使用可靠的人员进行计算机和网络管理 ③加密和经常更改密码 ④将用户的权限都设为最高级别 ⒑右击光盘驱动器图标,再单击快捷菜单中“属性”项。在光盘驱动器的“属性”对话 框中,如果含有“录制”选项卡,说明计算机中安装的是( ②③④ )等光盘驱动器。 ① CD-ROM ② CD-R/W ③ DVD-R/W ④ DVD/CD-R/W

五、简答题(共 6 分)
⒈(2 分)在参与信息活动的过程中,要提升个人的信息素养,主要体现在哪些方面?
参考答案: 在参与信息活动中,要注意提升个人的信息素养,主要表现在 3 个方面: ①信息意识是指个人具有信息需求的意念,对信息价值具有的敏感性,有寻求信息的兴趣,具有利用信息为个人和社 会发展服务的愿望。 ②信息技能指能够有效地获取、加工、处理、应用信息的能力。 ③信息伦理指个人在信息活动中的道德情操,能够合法、合理地利用信息解决个人和社会所关心的问题,使信息产生 合理的价值。

⒉(2 分)谈一谈你对“信息”概念及其主要特征的理解和认识。
参考答案: 信息是事物运动的状态和方式,信息只是物质的一种属性,信息也是一种资源。信息的基本功能就是消除认识上的不确定 因素。 信息是可以认知和理解的。信息具有使用价值。信息的时效性要求人们必须及时获得和利用信息,这样才能体现信息的价

值。信息必须依附于某种载体而存在。信息还具有可以加工、传递、真伪虚实等特征。

⒊(2 分)你将如何确保计算机和网络中的信息安全?
参考答案: 常用安全防护手段有:①安装个人防火墙。②安装防病毒软件并及时更新。③不使用盗版软件。 ④不使用从互联网下载的软件。⑤安装每一个补丁、定期安装热补丁。

六、论述题(共 11 分)
⒈(6 分)谈一谈你对评价课堂教学的三个阶段(①指出问题②分析原因③解决办法)的理解和认识。
答案要点: ①对出现的问题要指清楚、说明白,要抓住问题的本质要害,一针见血。 ②对产生问题的原因要分析透彻、指明根由,要找到问题的关键,诊断正确。 ③对问题的解决要出主意、想办法,要结合具体问题的实际情况,对症下药。 要将本节课的所有的问题一一指出,帮助分析问题产生的深层原因,找出彻底解决问题的方法,杜绝以后发生问题的措 施。稍有进步,及时鼓励。

⒉(5 分)如何设计一节课的教学目标?请写出“第二节 信息处理的主要工具——计算 机”的教学目标。
答案要点:

(略)


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