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DI大赛相关


DI比赛

DI比赛组成部分
? DI比赛有两部分组成 ? 团队挑战:A B C D E五个类型题 ? 团队挑战除D题目外,由中心挑战和自选项目 组成。

? 自选项目:展现团队的兴趣、爱好、特长、某 种技能等等。 ? 即时挑战:同级别同类别题目即时挑战相同

中心挑战(240分)
? ? ? ?

? ? 五类题目选择一个 生物风云 制作声波 恐怖童话 街头戏王 先失后得

自选项目(60分)
? 每只队伍需要展示两个自选项目,展 现:爱好、技能、强项、和天赋。
? 每个自选项目要求与中心挑战有关系 并不是孤立的。自选项目的时间要包 含在中心挑战的时间内。 ? 自选项目不能包含中心挑战中要求评 分的项目。

即时挑战(100分)
? 要求参赛队伍在一个很短的时间内, 解决一个挑战,参赛队伍事先不知道 挑战内容。 ? 类型有表演类、任务类、结构类、综 合类。

组队
? 5-7人一个队,需要一个会员号码。每 个队伍确定之后,会员号码,中英文 队名,选题不能改变。 ? 级别SL 2015年6月15日前不超过19岁 ? 安全,花费预算。
? 请仔细阅读旅程指南,每名同学需要 清楚旅程指南的所有注意事项。 ? 没有说不可以就是可以。

关于组队和选题
? 组队原则,不同类型的人混搭
? 表演方面、动手能力、剧本撰写、花 费预算、领导能力、创造能力、语言 能力、特长! ? 特长这里不简简单单属于唱歌、绘画 等方面。这里特长指具有原创性,创 新性,可以是爱好,兴趣,技能。

A生物风云
? 关注教育目的、得分重点。 ? 机械工程学
? 制作一个生物,技术性方法完成指定 动作。 ? 表演一个冒险故事 ? 用技术性方法展示世界的特点。 ? 自选项目

? 生物,可以是真实的,可以是虚构的

? 生物是制作的,不是现成的。部件一 定要是自己制作的,才会得到技术性 创意上的分数。 ? 队员不可以成为生物。
? 生物要成为冒险故事的角色,这里没 有说是主角或者配角。在得分中没有 区别 ? 世界的特点:环境以及环境中某方面 因素。某项因素能够发生变化。

? 生物的动作,动作的动力产生。

? 可以是电能,液压,气压、重力势能 、弹性势能。 ? 技术性方法启动、操作、引发动作。
? 需要某种传送,传递。这就是分数中 的技术性设计及创新的体现。

? 动作的顺序可随意,但是动作要有明 确的触发,触发的直接参与度越少, 分数越高。具体的动作需要在比赛数 据表中有明确的体现。

? 额外加分,每个动作重复一次会有额外加 分。但是触发方式要求一致。 ? 得分方法,“0或者10”只要有动作,就有10 分。

? 技术性创新,要求方法的新颖、独特、原 创性、创意、复杂程度、奇妙性、难度、 原创性、巧妙性、风险。 ? 风险,A题目的核心是冒险,风险,题目设 计需要学生有一定的冒险精神,在准备过 程中可以注意学生的冒险精神,如何在表 演的过程中将这个部分体现出来。

B制造声波
? 声音科学、视觉声音学
? 设计并制作一个发出两种声音的神奇 发声机。 ? 两种声波的展示 ? 故事叙事速度的变化,或快或慢

? 发生机,是一个装置。可以使一个联合装置。

? 声音不能用录制的方法,一定要是一个装置产生 ,不能是乐器,或者队员去发声,需要持续足够 长,在8M外可以听到。
? 两种声音产生方法产生两种不同声音。发声装置 可以产生很多声音,裁判只会关注数据表中你所 让裁判关注的声音。 ? 一个在标准速度的情况下出现,一个在变化速度 的情况下出现。 ? 声音的发生和声音的展示可以不同时发生。声音 的形象化展示一个在标准速度下出现,一个在变 速的情况下展示。 ? 形象化展示可以用舞台表演形式完成 ? 叙事速度的变化或者快,或者慢。

? 挑战B的核心是调研和融合。 ? 声音与舞台效果的融合,最多可得到 20分。 ? 声波展示与舞台效果的融合,最多可 以得到两个15分。 ? 挑战B应该展示出队伍在准备阶段的 调研过程。在展示过程中强调所有的 元素的融合。

C恐怖童话
? ? ? ? ? 童话故事风格 表演一个角色处理恐怖的童话故事 一件表达艺术品 一件实用艺术品 设计创作一个假象

? 童话故事

? 一定要包含童话故事的要素。表演要和童 话故事要素吻合 ? 故事一定是原创以及虚构的 ? 包含一名恐惧症的角色,恐惧可以是对某 种物品,某种活动或者对状况的逃避。在 故事中一定要面对恐惧并处理。对这个角 色的舞台描述是评分的一个项目。

? 艺术品 ? 一件表达艺术品要用来表述恐惧症, 一件实用艺术品需要帮助恐惧症角色 处理恐惧。两件艺术品要有明显的区 分,艺术品数目可以多个但裁判只会 根据在数据表中描述的计分。 ? 至少要包含一种艺术形式 ? 假象 ? 将不可能变成可能,利用技术性的方 式展示。 ? 假象应该在8M外可以看到

? ? ? ?

挑战C的核心是原创 故事的原创性 艺术品表达的原创性 以及技术性创设的原创性

D街头戏王
? ? ? ? 即兴表演能力 三段剧 即兴游戏与街头艺术 练习状况与随机搭配

? 四个即兴要素 ? 即兴要素1:即兴游戏:小学级别6选1,初中级别8 选1,高中及大学组12选1 ? 即兴游戏可以在不相应的地点产生但是一定要包 含相应的元素 ? 即兴要素2:街头艺术:小学和初中组每一列1个( 共5列),额外1个,共6种。高中组合大学组每一 列2个,额外2个,共12种。 ? 即兴要素3:状况。在比赛现场随机抽取,每一段 剧一定要聚焦在状况的解决。 ? 即兴要素4:场景。需要在表演中的有足够的时间 表演场景。 ? 即兴要素1、2在比赛前随机抽取3个,每一段剧有1 分钟时间准备。即兴要素3、4在比赛前由组委会 提供的三选一,需要在三段剧中体现。

? 道具:调研笔记。用来调研即兴游戏 以及街头艺术。

? 如果有队员在街头艺术上有天赋,那 么请一定要选。 ? 需要很好的融合表演技巧 ? 需要有很好的团队合作能力
? 每一段剧应该有幽默感,让观众和裁 判感受到你的幽默感

E先失后得
? 设计一个结构,承受一个固定的重量 ? 设计一个安全移除部件的装置
? 创设一个故事,故事中某个元素改变 了,展现出不同的面貌。 ? 创设一个道具或者布景,在表演中某 个部件被移走后,形态改变了。

? 结构的材料:木材、扑克牌、黏胶、胶带 ? 压层板,自己制作的,使用木材、扑克牌 、黏胶、胶带层层粘合的装置。 ? 结构的重量和规格 ? 完成承受固定的一个重量,并且坚持四秒 ,四秒结束后开始移除。 ? 每一次移出后都需要坚持四秒。在坚持四 秒后才能记如移出箱。 ? 废弃箱,四秒钟内,结构的任何部件掉落 将会被放入废气箱。 ? 移出箱,移出的部件在移出安全线外,将 会放入移出箱。

? 重量移除比例=总移除重量/结构起始重量 ? 重量比越接近1则得分越高,最高可得到90 分 ? 结构的起始重量越轻,得分越高

? 移出装置,在结构测试区16CM外有一圈安 全线,只有移出装置才能进入安全线。 ? 如果移出装置将部件落入安全线内,则必 须用移出装置将部件取出,移出安全线后 计时开始,四秒后才可以进行下一次尝试 ,意味着不能在安全线内有部件时进行再 次移除。 ? 部件落在安全线外,可以在任何时间,任 何工具放入到移出箱中,只有在移出箱中 的部件才会记入成绩。 ? 在移出过程中,移出的装置和部件可以接 触任意安全支撑物。

? 故事和道具

? 故事要描述某事、某物、某地改变外 观 ? 道具或布景,不是戏服
? 在表演中要求变身,形态和外形的改 变。 ? 挑战E的核心在于创造力,结构的创 造力,以及选择移动部件的创造力。

时间安排
? ? ? ? ? ? ? 注册2014年10月初 准备10月-11月中旬 省赛 2014年11月中旬 完善中心挑战 全国赛2014年12月初 各国邀请赛2015年初 全球总决赛2015年5月


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