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语文:第26课《三峡》同步练习1


三峡·同步练习 A 阅读下面的文段,完成后面的题目。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百 里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣 峻茂,良多趣味。 1.第一段描写三峡________的景色,侧面描写水流湍急的句子是______________________ __________________________。 2.第二段所写景物的特点是________。描写泉、树、山、草的四个词是________、______ __、________、________。 B 阅读下面的文段,完成后面的题目。 江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸 有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发 皆具,因名曰人滩也。” (选自郦道元的《水经注·江水》) 1.解释句子中加粗的词语。 (1)江水又东径狼尾滩而历人滩 而: 历: (2)或大或小,其分明者须发皆具 或: (3)二滩相去二里,人滩水至峻峭 去: 具: 峻峭: 2.选段说明的对象是________,说明其得名的原因的句子是__________________________ ______________。 思路分析与详解 A 1.解题需要准确理解句子 ? 蛋意思,全面掌握段落内容。第一段先从正面表现三峡夏季水 涨,再从侧面予以烘托。还要结合第二段判断描写的内容,两个段落描写三峡三个季节的景 色。 答案:第一段描写三峡夏季的景色。 “或王命急宣, 有时朝发白帝, 暮到江陵, 其间千二百里, 虽乘奔御风不以疾也。 ” 以船行之快烘托水流之急。 2.第二段所写景物的特点是壮丽、奇伟、清、荣、峻、茂。 B 1.解词应顾及上下文,做到词不离句。同时要联系学过的课文,对于需要解释的词语,复 习它们在学过的课文中的意思。 答案:(1)“而”,连词,用在并列的短语之中,表示并列关系。 过。 “历”,动词,经 (2)“或”,代词,有的。 “具”,具备。 (3)“去”,距离。 “峻峭”,陡峭。 2.准确理解句子的意思,全面掌握段落内容。选段提到了两个滩,狼尾滩一笔带过,只是 为了表示人滩的方位。集中笔墨介绍的是人滩,介绍人滩得名的原因。 答案:说明对象是人滩。介绍人滩得名原因的句子是“南岸有青石,夏没冬出, 其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具”。

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