当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《杯子的设计》说课稿 (2)


《设计吉祥物》说课稿
教学安排:1 课时 一、说教材分析 今天我说课的内容是义务教育课程七年级第一册设计吉祥物。 本课也是为 2008 年奥运会而设 计的,让学生多了解一些奥运知识及奥运精神,积极奋发向上。也是一门综合的课程,它不 仅是某一门艺术科学的设计与知识,其中还包括了创作技能、文化背景、风格流派等内容的 综合,同时涉及到各种创意设计制作表达交流,为同学们提供创造

性解决问题,发挥艺术潜 能的机会,让他们充分发挥想象空间,这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中表现自己的想 法,符合学生发展的特点。所以我觉得涉及吉祥物涉及课程也是一门具有创造醒的课程。 二、说教学目标 根据本课内容,我确定教学目标如下: 1. 显性内容与目标: 应知:了解吉祥物的概念,及设计方法的步骤;训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设 计。 应会:通过吉祥物的设计,培养学生的形象思维能力,创新思维能力,和初步的审美能力。 2. 隐性内容与目标 通过本课学习,培养学生对集体活动的兴趣,以及关心社会、热爱生活、健康向上的情 感与态度。 三、说教学重难点 重点:卡通形象特点的把握。 难点:主题的表现 四、说学情分析 七年级的学生有了一定的观察能力与创造能力,让他们设计一些吉祥物可以增加他们对 美术学习的兴趣,同时能更好地认识到美术学习可以创造美。但是在创造的过程中教师一定 要详细介绍设计的要点,指导学生有目的的设计。 五、教学方法 本课采用的教学方法;启发问答法、讲授法、演示法、讨论法。我在这一节课重点运用两 种方法即启发问答法和讨论法。注重每个学生的个性特点,挖掘出学生们的闪光点,鼓励他 们,充分调动他们的积极性及以后三分之一学生的学习主动性,并为他们创设参与体验积极 实践的条件,帮助他们认识自己的独特性和价值,形成具有自己的风格和审美趣味。 六、教学材料准备 教师:课件、吉祥物布偶。 学生:白纸、铅笔、水彩笔 六、说教学过程 为了优化教学过程,体现美术学科教学的特点,使学生能在视、听、做、思等行为环节 中经历美术的过程、体验审美的快乐,顺利达成教学目标,我是这样安排设计教学过程的: (一) 、导入新课 1.(设定竞争的模式,透露优胜的小组将得到神秘礼物) 师:同学们老师今天带来了神秘的小礼物,要将它送给优胜的小组,这节课,我们要以 小组为单位进行积分制,看那个组表现的好,好不好?

2.创设情景,激发兴趣 师:同时,老师今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友,请看,他们是谁?(海宝、 晶晶、欢欢 播放视频) 出示课题——设计吉祥物 【设计意图】 用神秘的小礼物及海宝等导入新课,能激发学生的兴趣,引起他们的好奇心,能够 积极的参与本节课的教学活动。 (二)什么是吉祥物? 师:同学们刚刚欣赏了有关吉祥物的短片,也对吉祥物并不陌生,那老师提问: “什么是 吉祥物?”哪个组抢先回答/ 生:回答问题。 师:小结 吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥,内含企 盼成功的愿望。 师:你喜欢哪一只,它是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。 小结:这些可爱的吉祥物充分显示出了我们勤劳智慧的设计者的设计意识。 2.欣赏讨论 师:同学们多海宝等吉祥物很熟悉,那么老师这有其他的吉祥物,看大家能猜出它们的名字 和他们是那个活动的吉祥物,好吗?看哪个组最厉害 出示图片生自由抢答。 ——广州运动会乐羊羊等的吉祥物 【设计意图】由于每个学生的成长经历、知识层面、生活环境的不同,观察力与熟悉层面自 然不同,因此,我设计了“欣赏启发了解吉祥物”一环节。加上神秘礼物的诱惑,学生的积 极性很高,处于最佳学习装填,这时我问大家什么是吉祥物 (三)自主学习 1.欣赏图片回答问题。 师:同学们刚刚说了很多生活中见到不同材料的杯子,大家知道的真不少,那现在老师就来 考考大家,出了几道题请同学们思考回答: a:这些杯子是用什么材料制作的? b 它们适合用来喝什么样的饮品? c 他是由哪几部分组成的? d 你发现这个杯子有什么特别之处吗?它为什么要这么设计? e 你能发现它们有什么共同点吗? f 运用塑料、树脂材料有什么好处?适合什么人使用? 【设计意图】通过这些问题使学生观察分析出不同材料的杯子的作用不一样,适合的人群不 一样,多设计一个杯盖可以有很多作用,不同饮品的杯子造型设计也不一样。让他们能在问 题中认识到杯子的原理。 2、出示课件一次性纸杯。 师:同学们觉得这个一次性纸杯比较普通,但是呢 老师今天为大家设计了几款即实用又个性 的一次性杯子。 【设计意图】本课的一个小高潮,通过前面知识的铺垫,学生有了一点想法,但是还是雾里

看花,用最简单的一次性纸杯,做最简单的改动,可以激发学生的灵感。 3、师:我们通过观察分析了解了杯子这么多的知识,不同的杯子也都有它的不同之处,像以 下这些杯子都有各自的功能,也是我们比较常见的 4、师:但随着随着科技的进步,制作工艺的不断发展,更为了满足人们的需求,杯子的功能 越来越多——特殊功能的杯子。 ——变色杯、音乐杯、磁化杯、电热杯、量杯、等。 (师简单介绍) 【设计意图】展示多种功能的杯子图片,更是为了有效地激发学生的创新思维,使学生在设 计中体现出作品新颖独特的一面。 1.杯子的结构 师:刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异,但是它们在结构上却较为相似。以图片中的 这只杯子为例,请你分析一下它由哪几部分组成? 杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖。 2.杯子的各部分的作用 杯身——放置液体。 杯口——方便喝水。 杯底——使杯子平稳放置。 杯柄——便于手握住杯子。 杯盖——保持杯中液体的温度;卫生;便于携带。 (杯盖的大小要与杯口相符合。 ) 【设计意图】以一只较为典型的杯子作为分析对象,让学生通过观察、分析,了解杯子的结 构,符合学生的认知水平,为学生设计出杯子奠定了基础。 3、你发现它们有什么特别的地方吗?这样设计有什么作用? 师:所以这个功能与形象之间也要协调好,设计出的杯子能够既实用又美观。 【设计意图】在杯子的设计中,同学们有可能会忽略功能与形象之间的协调性,可能只会偏 重一点,所以这部分的设计就能避免学生出现类似的错误。 (五) 、作品设计 1.杯子的设计学问: 师:一只小小的杯子,里边可藏着不小的设计学问。想一想,设计师们为何这么设计?他们 的设计理念是什么? * 首先,从使用者的需求出发。 * 其次,实用与美观相结合。 2.如何绘制设计图 那我们该如何把想象中的杯子设计在纸上呢?一起看看同学们的设计图,找找一张设计图包 含了哪几个方面的内容? 杯子设计图——杯子图形、简单的功能说明、各部分的尺寸、物品名和设计者。 再对其他的学生作品作简单分析。 【设计意图】本课属于“设计*应用”领域的内容。教师详细介绍设计的理念和方法,指导学 生有目的地观察,了解设计与应用之间的关系,为学生掌握设计方法,设计出新颖作品提供 了有力保障。 (六) 、学生作业

1.师:如果你是一名设计师,你准备设计一只怎样的既新颖独特又美观实用的杯子?学生思 考回答。 强调注意点: (1)画面上包括三个方面: * 杯子图形。* 简单的功能说明。* 各部分的尺寸。* 右下角标明物品名。 (2)文字请用水笔写。 (3)比一比,看谁的想象力丰富,表现力更强。 2.学生设计,教师巡回指导。 (七) 、举办“新颖的杯子”设计作品展。 1、开新产品设计发布会,要求设计师展示自己的设计作品,并阐述自己的设计意图。评出最 佳创意奖、最佳功能奖、最佳外形奖和综合奖。 2、评价要求:是否能积极地参与观察和研究;是否在设计作品中体现了以人为本、既实用又 美观的设计理念;能否绘制出体现自己设计理念的设计图。 【设计意图】借“新品发布”这一情境,为学生提供了一个展示自己的舞台,引导更多的学 生在自主参与评价的过程中,更好地体验到了美术学习的愉悦和成功。 (八) 、说板书设计 杯子的设计 杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖 设计理念——从使用者的需求出发个性实用与美观相结合


相关文章:
杯子的设计说课稿
《杯子的设计》说课方案 今天我说课的内容,是人民美术出版社出版的,小学美术教材...2.了解现代的杯子。 (课件出示现代杯子图片。 )师:随着时代的发展,人们的设计...
杨明 《杯子的设计》说课稿 2014.11.18
杨明《杯子的设计》说课稿 2014.11.18_二年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。《杯子的设计》说课稿一、说教材 本科属于“设计 应用”学习领域。本课内容贴...
杯子的设计说课稿
杯子的设计说课稿_其它课程_小学教育_教育专区。杯子...小学美术教材第九册第 14 课《杯子的 设计》一课...二 本课的教学目的是 1、通过设计制作杯子,发挥...
《杯子的设计》说课稿 (2)
《杯子的设计》说课稿 3页 1财富值 杯子的设计,课件 28页 2财富值 杯子的设计 19页 免费 杯子的设计教案 3页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;...
小学美术说课稿:《杯子的设计》
小学美术说课稿:《杯子的设计》 人美版小学美术《杯子的设计》说课稿 我所执教...2、运用了解得知识,设计出有个性、功能性又美观的 杯子。 教学重点是观察、...
杯子主题说课稿
杯子主题说课稿_其它课程_小学教育_教育专区。主题名称...(2)教师小结:杯子的杯身有的是粗粗的、有的是...2.《小星星,亮晶晶》音乐 活动过程: 一、导入 ...
《杯子的设计》说课稿
《杯子的设计》说课稿_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。今日...杯子的设计教案 3页 免费 杯子的设计说课稿 4页 2下载券 杯子实体设计 14页...
人美版小学美术《杯子的设计》优秀说课稿模板
人美版小学美术《杯子的设计》优秀说课稿模板_设计/艺术_人文社科_专业资料。...2、运用了解得知识,设计出有个性、功能性又美观的杯子。 教学重点是观察、分析...
科学实验说课稿 设计制作一个保温杯
科学实验说课稿 设计制作一个保温杯_其它课程_小学教育_教育专区。科学实验说课...《设计制作一个保温杯》是义务教育课程标准实验教材《科学》五年级下册 第二单元...
更多相关标签:
杯子的设计说课稿 | 服装设计说课稿 | 信息化教学设计说课稿 | 说课稿封面设计 | 标志设计说课稿 | 教学设计和说课稿区别 | 公益招贴设计说课稿 | 说课稿板书设计 |