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第3课华夏之祖


五里堆中学“三一五”模式导学案
科目: 课题 学习 目标 历史 年级 七 设计者 黄运佳
四、小结 五、检测 一、单项选择题 1.被尊称为中华民族的人文始祖的是( A 炎帝 B 黄帝 C 蚩尤 ); D禹 )

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第3课

华夏之祖

(1

)掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立。 (2)了解黄帝是“人文初祖” 、 “禅让制”的含义。

学习内容
一、回顾 1、 河姆渡的原始农耕生活距今 子。他们已经使用了 种植的地区。 2、半坡原始居民的生活时间距今约 房子。普遍使用 更大发展, 农具有 会的晚期。 二、自学 1、炎帝和黄帝生活在距今约 的 落联合 形成日后的 。蚩尤部落生活在 部落,在 族。 ,制作 ,还教人们 ,发明 , ,伶伦编 千年的 一战中大败 流域,他们是这一流域著名 。从此,黄帝和炎帝结成联盟, ,相传他们以铜作兵器,勇猛异常。黄帝部 ,他们主要食物是 和 3、大汶口原始居民时间距今约 。生活在 。 流域,农耕经济有了 社 年,生活在 流域,他们住在 石器,用 年, 生活在 流域。 他们住着 房 耕地。种植 ,是世界上最早

t

方法与措施

2、下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是( C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史 D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约 5000 年前

A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”

3.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、 禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法 称为( ) B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 A.选举制 二、材料题: 2007 年 4 月 18 日上午,万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸 边炎黄广场隆重举行,海内外各界人士 30000 多人参加庆典。炎黄二帝塑像高 106 米,单眼长 3 米多、鼻高 8 米。以山为体,山人合一,浑然天成。塑像左侧为炎帝, 广额纯朴,智慧慈爱,右侧为黄帝,威武刚强,气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中 华民族的崇高品质,体现了不屈不挠、 勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。 它的建成, 将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。 (1)黄帝被“炎黄子孙”称为什么?为什么这样称呼他? (2)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边? (3)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义?

。 由于社会生产力的发展, 已经到了

2、相传,黄帝建造 出了 己为“

为后世衣食住行奠定了基础。他的妻子发明养蚕,属下仓颉发明 ,等等。后天尊称黄帝为“ ” 。 、

” 。至今,海外华人常自豪地称自 、 。

3、 传说继黄帝之后, 我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有 舜年老时,把位置让给治水有功的 叫做“ 4、约 ”。 年 建立了夏朝。结束了

,这种推举部落联盟首领的办法历史上 社会。是我国第一个王朝。

学后反思


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