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电子信息工程综述


电子信息工程综述
信息通信是当今时代科技发展的主要方向之一, 而自从人类诞生以来, 人类社会对于信 息的捕获,信息的存储以及信息的传递能力处于不断发展,不断进步当中。在古代,通信可 以通过飞鸽传书或快马加急的方式进行, 但是这些方法相对于现代的电子通信技术来说有许 多明显的缺点,例如速度低,可靠性差和有效性低等问题。但是由于在古代受到科技水平和 社会生产力等因素的多重束缚, 通信方式一直没有发生彻底的改变或者说蜕变般的进步, 直 到近代社会电通信的迅猛发展, 才使那几个困扰人们近千年问题得到了根本性的解决。 然而, 人类社会会所想要的不单单只是简单地打电话或者发电报,于是现代电子通信技术油然而 生,这就是我所学习的电子信息工程。 而从1838年德国人莫尔斯发明电报开始, 电通信的发展进入了初级阶段, 其中的代表有 电话, 广播, 电视以及雷达等。 而近代阶段, 从1949年香农提出信息论至上世纪七十年代末, 微波,卫星通信,光纤通信和移动通信有了长足地进步。到现在,电子信息工程已经涵盖了社 会的诸多方面,像电脑怎么处理各种不同 的信息,手机是怎样传递我们 的声音甚至图像的,我们周 围 的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用 技术。信息科学技术是指研究信息的 产生、获取、度量、传输、变换、处理、识别和 应用 的科学 技术。电子信息技术作为信息技术领域中的主干专业,主要研究信息获取,信息传输,信息处理,信息 存储等方面,是发展最为迅速、最具活力、新技术生命周期短、学科交叉性强的专业。 通过对现代电子信息导论课程的学习,我认为息工程专业就是这样一个集现代电子技术、 信息技术、通信技术于一体的专业,而上述三种技术无不是现在蓬勃发展的,具有巨大 发展潜力的主流技术。该专业是前沿学科,现代社会的各个领域及人们日常生活等都 与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和 应用的企事业单位很多 ., 随着改革步伐的加快,这样的企事业单位会越来越多。为促 进市场经济的发展,培养一大批具有大专层次学历,能综合运用所学知识和技能,适 应现代电子技术发展的要求,从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安 装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才 是社会发展和经济建设的客观需要,市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息 工程专业的人才有着广泛的就业前景。再结合现在社会对电子产品和信息传递技术的 强烈需求,显然电子信息这一新兴专业技术具有无与伦比的发展潜力,也毫无疑问会 成为未来通信发展的主流方向。 本学科是在物理学的基础伤诞生的,借助电子学、计算机科学的推进和发展的, 其中物理学研究揭示了物质世界的客观规律,创造了科学的思维方式和研究手段,为 通信学科的诞生和通信理论的形成奠定了基础;电子学研究电子运动、电磁波传播的 物理现象和规律,形成一系列运用基础理论和电子技术,为现代通信方式和通信系统 的实现提供了技术手段;计算机科学综合物理学、电子学和数学等多门知识,研究用 电子实现数值计算、逻辑作业、数据处理和控制管理的理论、系统和方法,为通信控 制、信息处理和网络演进提供计算平台和软件环境。 而我校的该专业是北京市级特色专业,依托“信息与通信工程”国家重点学科, 是国内最早开设该专业的学校之一,沿承我校建校之初就设立的广播电视工程专业, 师资力量雄厚,专业目标明确,专业特色突出,毕业生备受社会青睐,享有良好的社 会声誉和知名度。 由此我很荣幸的成为该专业的一名本科生,对于这个热门的专业我不仅有强烈的 好奇心,还有强烈的求知欲驱使我去学习,去运用这门学科的专业技术,能够在已知 的基础之上进行独自的探索研究。

正如培养计划中所写,本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与 设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和 智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展 的具有创新能力的高级工程技术人才开发。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并 掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且 主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原 理等基本课程。 学习电子信息工程自己还要动手设计、 连接一些电路并结合计算机进行实验, 对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路,用计算机设置小 的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解手机信号、有线电视是如何 传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程,要喜欢钻研思 考,善于开动脑筋发现问题。所以这个专业不仅要求我们去学习大量的专业知识,还需要我 们有很强的动手能力以及独立思考开发的能力。同时作为电子信息工程的一名学生我们首要要做 的就是学好专业课,电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论及编 码、信号与系统、数学 信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等从一点一滴做起,大一先学好公共基础课,从高数 做起,学好高数为 以后的相关专业课(C++语言)做准备。 作为电子信息工程的优秀毕业生应该具有一下几个方面的知识和 能力: 1.具有扎实的 自然科学基础、良好的人文社会科学基础; 2.掌握电子信息基础理论和专业知识; 3.掌握多媒体信息获取、处理和通信的工程技术方法; 4.掌握计算机在多媒体处理中的应用技术; 5.具备多媒体通信和 数字广播电视系统的设计、开发、应用能力; 6.掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询 的基本方法; 7.了解通信与信息行业的相关政策及法规; 8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态; 9.具有创新精神、良好的工程实践能力和初步的 科学研究能力; 10.具有较强的组织管理能力、较好的人文素质和 团 队合作能力; 11.具有较宽广的 国际化视野以及较好的 国际交流能力。 最后下面谈谈我对大学生活如何度过的感想。作为一名新时代的大学生,我有幸 来到北邮这所著名的院校来学习, 高中时候, 听到的大学都是轻松愉快的。 来了之后才发现, 大学生活并不是想象中那么美好,还是需要不懈地奋斗与努力,只是多了属于自己的时间, 自己可以安排的课余生活。大学的课程不像高中时那么肤浅那么简单了,知识量的增加,课 程研究的深入,需要我们进行深入的思考和研究。对课程学习不妨采取老师教我们的方法: 通过死记硬背来学习,通过反复练习来学习,通过练习难题来学习,通过了解自己的学习意 图来学习,应用自己所学到的知识。认真听讲是十分重要的,因为教师讲的是将自己科研体 会来解读知识体系,展现的不仅仅是知识,更重要的是思维方式!认真听讲能够帮助你抓住 重点, 很好地理解知识的内涵, 并掌握知识体系! 认真听讲是个培养自己各方面能力的过程, 它可以培养倾听能力、演讲水平,这是今后非常重要的交流与学习能力!在课后,我们要认 真完成老师布置的作业, 因为作业同样占有重要的作用。 所有的课后作业是老师精挑细选的, 是老师多年工作经验总结的结果, 目的是帮助理解和巩固课程中学习的概念, 通过作业我们 可以知道自己在知识方面的不足, 完成作业是培养分析问题和解决问题基本手段。 课后的复 习同样对我们学习成绩以及能力的提高有重要作用, 它是深化理解和认识的过程, 更需要仔 细认真的态度, 最好能在这个复习过程中提出问题来并尽快解决掉。 课后的实验我们同样不 能马虎,因为它能帮助我们理解和巩固课程中的知识。可以让我们感受理论与实验的差别, 感受理论如何指导实验,激发学习的兴趣,它还可以培养我们动手能力基础,增加感性认

识,培养我们团队合作精神,将多种知识融合起来解决实际问题的能力。


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