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中学特色学校创建方案


中学特色学校创建方案

按照市教体局“以创新促发展,用特色铸辉煌”的工作思路,为全 力提升学校教育教学质量,形成本校特色,特色强校,促进教育教学工 作科学发展、和谐发展和持续发展,特制定特色学校创建方案。 一、指导思想、 坚持办人民满意的学校为宗旨,以科学的教育思想和先进的办学理 念为先导,认真落实科学发展观,全面贯彻教育方针,深入推进素质教 育,增强办学活力,提高学校办学效益,使教育整体实力有所提升,办 人民满意的学校。 二、创建思路 坚持“以创新促发展,用特色铸辉煌”的思路,突出抓校本教研, 努力提高教师整体素质,突出抓好教学常规管理,强力推进试验教学、 阅读教学和电化教学,以深化课程改革和教学改革为中心,落实课程计 划,深入事实素质教育,全面提高教育教学质量,以“龙头”学科带动 其他学科,强力推进教研工作,促进学校教育教学技能整体提高。 三、创建目标 创建特色学校,促进素质教育深入实施,强化教学常规管理,增强 办学活力,促进学校内涵发展,提高学校办学效益。本学年目标:以学 校语文学科为“龙头”科目,带动和促进其他学科教研及教学能力转化 和提升,提高课堂教学效果,打造书香校园。远期目标:创新教法,培 育一批有先进教育理念,勇于开拓,不断创新的优秀教师群体,探索培

育出适合本校特色和需求的教学模式,培育出教研教改能手、新秀,注 重培养学生道德意识,使全体学生具有自主学习能力,自律习惯,把学 生培养成自律的主人,学习的主人,健身的主人,创造的主人,成功的 主人,为其终身发展和幸福打下坚实基础。 四、创建特色学校组织 组长:史宗周 副组长:曹智魁 马军林 成员: 张景轩 李新民 刘喜敏 五、创建特色学校措施 1、创建特色学校,促进素质教育,深入实施增强办学活力,促进学 校内涵发展,提高办学效益,教育质量是生命线,教学常规管理和教育 教研是有效途径。突出抓好师生德育建设,一月一个活动主题,一周一 个活动,一学期培养学生一种良好的习惯,近期力争达到学生学习生活 习惯良好,环境美好,语言文明,目标明确,自主学习,力创德育工作 先进单位。 2、突出校本教研作用,提高教师专业水平。以创建“书香校园”为 先导,以教研活动为依托,以教学问题为主攻,以课例研究为载体,以 教研组为单位的集体教研机制,近期达到引导教师学习中国教育理论, 推荐结合教学工作实际,集体教研,解决疑难,提高教学能力。远期, 推荐国内外教育名著,通过自学,互帮,走出去请进来,集体攻关,达 到自主学习理论,椐各学科的需求的教育理论,摸索出自己特色的教学 模式,有效提高教育教学质量,学校整体实力达到新的高度,使人民基 孟伟敏

本满意学校的效果。 3、先进带头,强化提高 学校在创建中树立语文教研组为典型的先进教研集体,推广语文教 研活动方法,引导其他学科共同进步。近期抓好阅读教学,试验教学和 电化教学, 4、强化学校常规管理 加强学校教学常规管理,是完成教学任务的重要保证,也是推行新 课改的基础,近期实行“周检查,月评比”的常规管理制度,切实抓好 教学过程的管理,做到抓实抓好教师备课,上课,听课,作业批改和教 学研究等方面的工作,做到对各项工作检查和评比,有依据,有纪录, 有考评,强化听评课制度,规定领导班子每期听评课 50 节以上,教师 30 节以上,教学反思 5 篇以上,读书笔记,业务学习笔记,政治学习笔记 等都不少于 10 篇以上。远期计划要做到,读书自主学习每期不少于 5 本 原著,笔记摘要不少于 2 万字,运用现代技术网上阅读,学习自制课件, 参赛,运用到教学实际中, 坚持教师工作监测考评制度,把教师工作量化到德能勤积几个方面, 细化为教研,教学,自主学习,师生评价几个项目,按评价标准及时评 价,反馈,学期末公布,促进教师自我完善,勤奋工作,不断进步。 对学生评价,坚持推行中学生综合素质评价制度,定期通过学生自 评,互评,班评,据六方面素质要求,按等级划分,促进学生自我完善, 自我转化,逐渐进步,提升学生学习生活的幸福指数。 5、培育一批具有创新能力,探索出具有本校特色的教学模式,社会

认可的教育新秀,带动学校整体实力的提高,使学校办成人民满意的的 学校。 以语文教研组为“龙头”互帮互学,推广先进教育理念和教学教研 方法,探索教改新思路,找准发展关键点,攻关,创新发展。 展望未来,信心百倍, “以创新促发展,以特色铸辉煌”工作思路已 定,我们一定以十七大精神为指导,创建特色学校,科学发展,共建和 谐校园。

中学特色学校创建方案

二 0 一 0 年八月


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