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(完整精品)2015年人教版七年级下册思想品德复习提纲


人教版七年级下册思想品德复习提纲 第一课 1、初中生自尊的表现? ①注意容貌上的修饰 ②举止方面的文雅 ③以及行为的后果。 珍惜无价的自尊 2、什么是自尊?(定义/含义)P5 自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良 好的心理状态。 包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)P6 ①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。 ②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。 ③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,就是不知羞 耻,这样的人永远不会有自尊。 ④、知耻但不要产生沉重的耻辱感,否则对自己的成长不利。 ⑤、一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。 4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响? P8 (认识生活中的虚心的具体表现) 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。 一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 5、“重要他人”给我们的启示? 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他 人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。 6、如何理解尊重他人,就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?) (1)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人不可能赢得他人的尊重。 (2)尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要。 (3)尊重他人使我们有利于更好地认识自己。 (4)在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点等,激励我们更 加严格要求自己,做一个有尊严的人。 7、怎样赢得/ 获得他人尊重?(方法/建议) P12-14 ①真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。 ②自尊的人最看重自己的人格,不做有损人格的事。 1 ③不图虚荣, 拒绝沾染不良习气。 ④自尊要适度,应该养成一种豁达、开朗的性格 ⑤要赢得他人的尊重,首先要尊重他人 8、怎样才能真正做到尊重他人?(方法/建议)P15 (1)尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 (2)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人, 首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情 9、尊重他人的作用? 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面 效应。 10、如何维护自己的尊严?(12----14) 2 第二课 1、什么是自信?(定义/含义)P20 扬起自信的风帆 自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。 2、自信的表现?P20 在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。 3、区别自信、自负、自卑(三者的特点)p21—22 产生原因 自信 特点 态度 既看到自己的优点, 也 看到自己的缺点 。 自以为是,看不起别 人。 看不到自己的能力, 不 敢尝试 失败 失败 成功 结果 追求的目标是真实的,不 实事求是 会同别人过不去。 客观全面 依据的事实是虚假的,追 过高估计 自负 求的目标根本达不到。 不相信自己的潜力 自己 过低估计 自卑 自己 自负与自卑都是以自我为中心,以自我为中心的心态会使他远离成功。 4、自信、自负、自卑三者的特点(区别)是什么? 自卑与自负都是自信的误区。①自卑的人轻视自己,往往看不到自

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