当前位置:首页 >> 其它课程 >>

学校德育导师制活动方案


2014 年德育导师制活动方案
为深入贯彻落实滕州市教育局暨师德建设工作会议精神,积极探索学 生思想道德建设的有效机制和实施途径,让更多的教师直接参与学生的思 想道德建设,关注学生个性需求,注重学校、家庭与社会的沟通,有效促 进全体学生的身心健康成长,全面构建全员育人、全程育人、全方位育人 的中小学德育工作体系,进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实 效性,经学校研究决定在全校全面推行“德育导师制” 。 一、成立学校德育导师制实施领导小组 组 组 长:吴贞文 员:宋俊峰 任泽友 宗承永 杨列勇 李祥民 李中东 副组长:张玉坤(政教处主任) 二、制定学校德育导师制工作计划 3 月下旬拟定“德育导师制”工作计划,做好前期宣传和发动。 4 月初召开教师动员会和学生动员会,选聘导师和选择受导学生,明 确德育导师工作职责,受导学生对象。导师与学生双向选择。 4 月上旬“德育导师制”正常运作,师生互动,建立受导学生档案。 4 月中旬召开德育导师第一次例会,一起交流、讨论,针对存在问题, 研究对策。 4 月下旬召开受导学生座谈会,听取学生的意见,提高“德育导师制” 的实效性。 5 月上旬“德育导师制”阶段性小结。 5 月下旬召开德育导师第二次例会,介绍经验,分析个案;提出困难, 寻找良策。 6 月下旬开展受导学生及学生干部问卷调查,汇集和整理各反馈材料。 7 月上旬做好导师工作考核和评估。认真总结“德育导师制”实施情 三、召开动员大会,发动全校教职员工参与德育导师队伍 四、开展调查与选聘,确定结对组建档案 五、实施步骤

(1)调查需要导师的学生及辅导的主要内容: (学习生活、道德行为、 心理健康等) ,要求各班被辅导学生名单由各班主任提供,并填写受导学生 情况登记表。主要是家庭特殊的学生、行为偏差学生、心理偏差学生等。 (2)由导师与学生自行双向选择的基础上,最后学校德育导师制实施 领导小组统筹安排。 (3)学校德育导师制实施领导小组汇总全校建组情况。 (4)导师与学校德育导师制实施领导小组签订目标责任书。 六、建立德育导师制工作制度 (1)导师培训制度。学校通过专家讲座、外出培训、导师座谈交流心 得等形式,定期对导师进行培养和培训,使其明确职责,提高其在教育学、 心理学等方面的能力。 (2)受导学生家庭联系制度。经常与受导学生家长及其它科任教师沟 通,全面了解学生成长过程中的各方面表现。德育导师必须对学生本人及 家庭有清晰的了解,对其家庭情况进行简要分析,包括家庭的结构,密切 与家长联系,指导家庭教育,共同探索教育方法。 (3)谈心汇报制度。每日主动询问一次;关心受导学生的身心健康, 对受导学生进行心理疏导和健康指导。每周进行一次谈话;关注受导学生 的思想、品德、行为上的细节表现,帮助、指导受导学生形成良好的思想 道德品质。导师不定期的向领导小组汇报施导工作,领导小组不定期的与 受导学生交流。建立导师工作手册,写好教育随笔,记录师生活动全过程。 (4) 个案分析制度。 导师每学期要对受导学生的家庭情况、 个性特征、 施导目标与步骤、初步效果等进行分析整理,形成学生个案分析。每学期 学校进行一次相应的案例评比,期终进行一次专题总结交流 (5)学生成长档案袋制度。关心受导学生的学业进步及个性特长发展, 指导学生改进学习方法,提高学习能力。及时了解学生家庭详细情况,学 生道德品质、心理健康和学生跟踪档案,记录受导学生成长过程中的闪光 点和不足之处,对症下药,制订学生的改进和发展目标并指导其完成。 (6) “德育导师制领导小组”定期举行导师、受导学生座谈会。 七、德育导师的职责要求

德育导师是学生树立人生理想的指导者,是学生思想成长的培育者, 是学生心理健康的维护者,是学生多方面发展的辅导员,是把学生造就成 新型人才的“工程师” 。 德育导师的素质要求:应当具有良好的政治素质和高尚的师德修养, 学识广博、身心健康,具备引导学生身心健康成长的能力。 德育导师的主要职责主要表现在思想引导、心理疏导、生活指导、学 习辅导等方面: (1)关注受导学生的思想、品德、行为上的细节表现,帮助、指导受 导学生形成良好的思想道德品质; (2) 关心受导学生的身心健康, 对受导学生进行心理疏导和健康指导; (3)关心受导学生的学业进步及个性特长发展,指导学生改进学习方 法,提高学习能力; (4)指导受导学生合理安排课余生活,引导受导学生参加积极向上 的文化娱乐活动; (5)经常与受导学生家长及其它科任教师沟通,全面了解学生成长 过程中的各方面表现。

滕州二中 2011 年 9 月 19 日


相关文章:
德育导师制实施方案
德育导师制实施方案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。活动方案头...五、德育导师制的组织 1、成立学校德育导师制实施领导小组,负责对导师工作进行...
德育导师制实施方案
构建全员参 与、全员育人的德育工作体系,全面提高我校德育工作的水 平,现根据市教育局关于实施“德育导师制”指导意见的文 件精神,结合学校实际,制定本实施方案...
德育导师制实施方案1
德育导师制实施方案一、指导思想 根据新形势下未成年人思想道德建设中出现的各种...三、实施步骤 1、成立新的学年学校德育导师制实施领导小组 组长:李伟群 副组长...
德育导师制实施方案
树立全员德育观念,促进学生全面发展 德育导师制实施方案 一、指导思想 根据新...2、教育学生遵纪守法,遵守学校 的各项规章制度,养成讲文明、有礼貌、尊师爱友的...
德育导师制实施方案
构建全员参 与、全员育人的德育工作体系,全面提高我校德育工作的水 平,现根据市教育局关于实施“德育导师制”指导意见的文 件精神,结合学校实际,制定本实施方案...
德育导师制实施方案
德育导师制实施方案 一、德育导师制概述 1、实施背景: 第一、 传统德育模式下...德育导师制是德育亲情化、 个性化的载体。 2、德育导师制: 学校为满足学生在...
周至六中学校德育导师制实施方案2017.9
周至六中德育导师制实施方案“德育导师制”是以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念建立 的,它将学校的德育目标、任务从班主任工作中分解到担任“导师”的...
准九中“全员德育导师制”实施方案
准格尔旗第九中学“全员德育导师制实施方案为全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》、学校关于加强德育工作的有关精神,...
德育导师制度教育活动方案
德育导师制度教育活动方案 简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注简要介绍资料的...断 转化过程及所采取的措施一、与家长加强联系,争取家长对学校工作的支持与配合...
中学“全员德育导师制”实施方案
**中学“全员德育导师制实施方案为全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》、学校关于加强德育工作的有关精神,切实增强...
更多相关标签: