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息县一高研究性学习几点要求


2015 年息县一高研究性学习补充要求

2015.07.08

研究性学习作为一门必修课列入高中课程计划,是我国当前课程改革的一大亮点。研究 性学习是一种学习方式,是学生在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。 研究性学习要求学生自己参与类似科学研究的活动,它具有科学研究的过程、形式与内容。 一、研究性学习内容(请参看我校网站

相关文件) 1.研究性学习基本原理的初步认识。 2.研究性学习实施途径和一般步骤的把握。 3.调查研究法、文献研究法和实验研究法等主要课题研究方法的理解和运用。 4.课题确定的方法和技巧(请参考附件三) 。 5.课题实施方案的制定、开题报告的撰写等。 6.课题研究过程资料的收集与处理。 7.课题研究报告的撰写和成果展示与交流基本方法的掌握。 二、几点要求 1.在学校提供的备选课题中每位指导教师指导学生任选其中一题也可另外选相关课题。 2.各科指导教师组织参加研究性学习的学生认真填写 《研究性学习课题研究情况一览表》 (参 看附件一),并及时上报所在年级部和学校教师发展中心。 3.下期开学后要提交以下材料: (1)课题开题报告 (2)课题研究报告(可附实物成果) (3)原始材料(包括活动记录表、调查问卷、访谈提纲、设计图纸、答辩 PPT 文稿和活动照 片等) (4)个人小结 4.不得以任何方式抄袭和剽窃。 5.由于研究性学习是一门新学科,它强调同学之间的协作与配合,合作人数可适当增加,最 多不超过 8 人。 6.提交课题研究报告的截止日期为 2015 年 9 月 30 日。如确有困难,研究小组可向学校提出 延期申请,根据学校要求的时间提交,最迟不得超过 2015 年 10 月 30 日。 7.由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师,按照《研究性学习活动考查评价表》, 逐项评分,评定学生成绩和指导教师成绩。 8.公示学生成绩,接受学生申诉和意见反馈,学校研究性学习及综合实践活动课程领导小组 最终进行成绩认定,同时根据学生成绩及表现确定优秀指导教师名单,并上报上级教育主管 部门表彰。
附件 1 附件 2 附件 3 研究性学习课题研究情况一览表 研究性学习活动考查评价表 研究性学习备选课题

特别提醒:
1、 有关研究性学习的详细内容请登录息县一高网站查看相关内容 《息县一高研究性学习实施指南及答疑》 、 《息县一高研究性学习评价方案及案例》及附件等 6 个文件。 2、今后凡是上报上级的研究性学习及综合实践活动均从本活动中产生,凡没有参加或指导过学校的研究 性学习的指导教师不得上报上一级教育主管部门的相关表彰。 3、各年级各学科指导教师指导学生研究性学习的课题及参加学生人员名单请按照附件一的形式务必在 7 月 15 日之前报学校教师发展中心。

联系人:

一年级:张静(音乐)

二年级:李光才
1

附件 1 :研究性学习课题研究情况一览表

研究性学习课题研究情况一览表
年级 课 题 名 称 课题组组长 研究主导课程 课题组成员: 课题组成员 及分工 主持人: 组长: 分工: 组员: 指导教师 相关课程 班 填表日期: 年 月 日 备 注

课题提出的背景

课题研究的目的 与意义

课题研究内容

开 题 时 间

预 期 结题时间

课题研究的步骤 具 体 安 排

2

课题研究的方法

预期成果:

预期成果及其 表现形式 成果表达形式:

班主任意见

指导教师意见

课题领导小组 意见

参考资料

附件 2 研究性学习活动考查评价表
学校: 年级: 班级: 姓名: 准考证号:

研究过程

考查项目

评分要求 目的明确;内容具体;方法科学;分工合理;计划可 行。

分值

各项评分

课题确定

开题报告

5分
3

开题答辩

表达有条理; 仪态大方; 时间掌握合理; 应答能力强; 相互配合默契。 出勤按时按量;态度热情认真;善于和他人合作与交 流;活动中表现创新意识;圆满完成小组分配的任务。 研究方法科学恰当;研究方法有层次性;活动方式多 样;活动效果明显;收集处理信息能力强。 材料真实;素材丰富;记录完整;整理有条理;运用 合理。 字数 3000 字以上;结构完整;重点突出;内容充实;

5分

学习态度

5分

活动实施

研究方法

5分 10 分

原始材料

研究报告

条理清楚;可信度强;研究问题有深度和广度;预期 成果达成度高。

40 分

成果交流

成果展示

形式恰当;呈现方式多样;效果较好。 语言表达流畅;时间掌握恰当;应答能力强;与组员 配合默契;恰当运用现代信息技术手段。

5分

结题答辩

5分

体验反思 收获体验 个人小结 评分人签名

反思过程;总结经验;分享情感体验。 字数 500 字以上;体验研究过程,总结学习过程中获 得的基础知识、基本原理和主要方法。

10 分

10 分 总分

附件三:息县一高研究性学习课题选题参考
一、语文研究性学习课题 1、剖析赵本山小品的艺术风格 3、关注青少年上网聊天 5、诗词雅韵 7、大话《三国》 9、90 后生活调查 11、中外科幻文学的发展 13、我们生活中的广告 15、书店管理与图书馆规划 18、广告的昨天、今天、明天 22、标点符号研究 24、《史记》人物列传研究 28、宋朝豪放派词风的研讨 2、校园设计之我见 4、大连市的建筑风格 6、珍爱生命,远离毒品 8、撩开图书馆神秘面纱 10、 被遗弃的角落 12、有关低龄出书的思考 14、广场文化探析 16、怎样评价林黛玉与薛宝钗 19、文言文虚词研究 23、如何解读赏析外国小说 25、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 29、追寻在(某地)留下足迹的文化名人
4

17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响 20、现代汉语字词音、形、义研究 21、苏轼生平事迹研究

26、我眼中的孔子(老子、庄子、孟子??)27、交际中的语言艺术

30、寓言对生活的启迪 32、《三国》人物性格探析 34、高考满分作文研究 36、广告语的修辞分析 39、略论网络文学的优劣 讨 41、本市成年人阅读情况抽样调查及我的见解

31、古希腊神话研读 33、现代流行语言的背后 35、《红楼梦》研究 37、民俗文化研究 40、宋朝婉约派词风的研

38、民俗探究(主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究)

42、当代校园言语文化及其影响原因 47、我校学生课外阅读的倾向 43、如何处理好课外阅读与课本知识的关系 二、数学研究性学习课题 1、银行存款利息和利税的调查 3、如何开发解题智慧 5、 有关房子粉刷(装修)的预算 9、 余弦定理在日常生活中的应用 11、环境规划与数学 13、从“养老金”问题谈起 15、解答应用题的思维方法 17、如何安置军事侦察卫星 19、如何存款最合算 21、数学中的黄金分割 23、计算器对运算能力影响 25、二次函数图象特点应用 27、函数主线在各章节是如何体现的 29、超市中的数字问题 31、向量在中学中的应用问题 33、三角函数的应用问题 35、用向量方法解决数学问题 37、函数 y=ax+b/x 的性质研究 三、英语研究性学习课题 1、从西方电影与音乐看文化差异 3、从中美交际用语中看中西文化差异 5、中学生如何说好口语 7、中西文化差异探讨 9、英语学习中性别差异 11、英语交际中的非语言行为 13、商品名称中的英文与汉译方法探究 15、中英美人之间的交际习惯 17、饮食行业的英语规范 19、旅游景区的标识英语 21、兴趣爱好与学习英语之间的联系 22、英语口语训练 24、英语中的颜色与心情 27、高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究
5

44、网络文学对中学生的影响

2、气象学中的数学应用问题 4、 购房贷款决策问题 6、 日常生活中的悖论问题 10、股票(基金)投资中的数学 12、数学的发展历史 14、中国体育彩票中的数学问题 16、中国福利彩票中的数学问题 18、丈量教学楼 20、哪家超市最便宜 22、通讯网络收费调查统计 24、数学灵感的培养 26、购房贷款决策问题 28、我市主要十字路口人行道宽度的科学设计 30、生活中的数学——贷款决策问题 32、商品促销中的打折与分期付款问题 34、存款方式与收益研究 36、中国数学发展史——宋元数学 38、登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用 2、中西方的社会文化差异 4、英文歌词和中文歌词的差异 6、英语词汇的奥秘 8、趣味英语收集 10、中英美人之间的交际习惯 12、英语中的性别语言 14、中西文化差异探讨 16、性格与英语学习 18、趣味英语收集 20、西方国家节日趣谈 23、说英语国家的不同问候方式 25、英语中的动物习语

7、 关于数学知识在物理上的应用探索 8、 黄金数的广泛应用

26、(某地)居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系

28、中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 四、物理研究性学习课题 1、估测高压锅内的水温 3、调查研究:灶具的演变 5、男女生对高中物理的学习差异 7、调查研究:家用电器的发展带来的安全问题 8、温室效应的产生与影响 10、防盗门的防盗原理 12、鸡蛋身上的物理学 14、宇航生活与航天飞机 五、生化研究性学习课题 1、 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 3、 关于含碘食盐的日常保存的研究 5、 某城区生活垃圾处理状况的调查 9、 绿色能源离我们多远 11、 化肥对土壤的影响 13、 部分废品的回收利用 15、 本市工业废水污染情况 17、 农村生活用水调查 19、 海水的污染情况调查 21、 生活中的化学 23、 居室污染 25、 化妆用品的副作用 29、 生态环境的保护 31、 植物组织培养 33、 免疫系统疾病——艾滋病 35、 干细胞与人体组织合成 37、 学生的行为习惯对其自身的影响 39、 免疫疾病 41、 基因工程的现状及其发展 43、 生物体的免疫系统 45、 DNA 与遗传疾病 47、当前世界能源状况的调查分析 49、影响现代社会生活质量的重要生化物质 50、新型建筑材料的开发利用 52、废弃定影液回收的方案设计 54、碘与人类健康 56、(某地)自来水厂净化流程的参观调查 58、农用生物肥 60、方便面可食性内分装 62、维生素王国探秘 64、修正液对人体的危害 66、中学生营养与健康 68、高一高二学生早上的饮食的研究 51、家庭水果酿酒可行性研究 53、高中学生生物学习状况调查 55、生活垃圾的处理和回收利用 57、某河污染调查与对策 59、对化妆品成分的研究 61、纯净水是否“纯净” 63、浅淡当今社会之健康饮食 65、竹制品代替木制品的可行性研究 67、浅谈食盐与人体健康 69、大连市工业废水污染情况
6

2、菜刀上的力学知识 4、高中物理学习困难调查 6、生活中的电磁辐射 9、物理与能源开发 11、自行车上的力学知识 13、学校周围噪声的防治 15、物理学的进步对社会发展的贡献 2、 无污染氯气装置的研究 4、 无磷洗衣粉为何难以推广的探研 6、 厨房生活垃圾能再利用吗 10、 有机消毒剂应用的初探 12、 农药污染的影响 14、 石材粉尘污染的调查 16、 废电池的危害和处理方法 18、 工厂密集度和生活环境的关系 20、 大气污染对农作物的影响 22、 生活垃圾 24、 厨房里的化学 26、 食品污染 30、 关于营养饮食 32、 细菌的前世今生 34、 流行疾病预防 36、 另眼看克隆 38、 关于免疫系统疾病及预防的研究 40、 基因药物 42、 生命的起源 44、 植物的克隆 46、调查学校生物种类(植物、动物、真菌) 48、(某地)环境污染及物种保护

7、 处处可见的动态平衡 8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试

27、 基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害 28、 植物标本的制作

六、政治研究性学习课题 1、对钱的看法 3、各超市物品的价格 5、对某一侵权行为的解析 7、对汽车超载问题的调查研究 9、关于假货问题的思考 11、中学生成为教学(学习)主人问题探究 15、中学生的消费状况 17、知与行(终身学习等) 19、各超市物品的价格调研 21、本地某企业经营状况调查 24、学生消费状况的调查研究 七、历史研究性学习课题 1、中国各朝服饰特点及发展 3、 “法轮功”与“太平天国”的联系 7、第二次世界大战 9、中西方文化进程与差异 11、对日索赔问题研究 13、(某地)历史遗存研究 15、抗美援朝出兵利弊问题研究 17、世贸中心为什么会遭飞机撞击 19、中国足球为何难以冲出亚洲走向世界 20、新时期的创业精神 22、对李鸿章的再认识 八、地理研究性学习课题 1、 大连市的旅游资源 3、 宇宙变迁 5、 生态环境研究 7、 研究跨海大桥问题 2、 火星计划 4、 大连城市功能分区规划 6、 返璞归真与自然交融 8、 大连市公交现状与规划 21、改革开放以来社会生活的变化 23、中国古代中央集权专制制度的演变 2、20 世纪的战争和发展历程 4、服饰的历史与发展 8、欧洲的火药筒——巴尔干 10、封建社会制度在中国漫长存在的原因 12、东海及钓鱼岛问题研究 14、西藏问题研究 16、台湾问题及中国对台政策 18、假如没有希特勒,二战会爆发吗 2、对公交车上某一现象的探究 4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景 6、加入 WTO 对本市经济发展的影响 8、城市家庭消费结构变化的思考 10、中学生与网络世界 12、人与自然(经济与环境) 16、金钱与人生 18、中学生心理承受能力研究 20、本地假货现象调查 22、(某地)工业废水污染情况调查 25、对(某地)就业状况的调查

13、中学生人生价值(人际关系、社会公德)14、学生的劳动观

23、调查(某地)某企业的分配制度对企业发展的影响

5、硝烟弥漫—中东地区为何迟迟不见和平曙光 6、难以抹灭的伤痕“九、一八”

24、抗日战争和解放战争时期,本地区的英雄人物和革命斗争事迹

9、 大连市特色旅游商品的研究和开发 10、 继往开来的中国水利 11、 大连交通如何适应城市发展和需要 12、 部分国家之间关系与地理关系 13、 校园绿化 15、 研究地球的温室效应 17、 21 世纪的交通及其交通工具 19、公交车拥挤问题的解决办法 20、新闻联播与“地理” 21、山谷风的形成 22、(某地)公交线路现状与规划设计 23、“三圈环流模型”制作 24、地球温室效应会不会导致海平面的持续上升 25、大连市旅游景点的开发 26、自然带与旅游特色 28、地域气候变化的“蝴蝶效应” 30、月相变化观测 32、我的一日生活与自然资源 27、大连开发区城市功能分区 29、调查家族人口的增长和迁移 31、读(某地)地图和照片研究(某地)的变化 33、火山模型的制作
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14、 外地人怎样在北京谋生 16、 关于海水淡化 18、 气象卫星

九、体育研究性学习课题 1、对乒乓球运动竞技制胜的探讨 3、地方体育项目普及程度的调查 5、体育运动中的团队心理 7、学习中的焦虑与体育锻炼 9、高中生喜欢的运动项目之调查 11、(某地)市民健身锻炼方式调查 14、利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究 15、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨 16、大连八中学生、老师体育锻炼调查研究 十、艺术欣赏研究性学习课题 (1)创作心中理想的(某地、某主题)歌曲歌词 (2)探讨中西方(或传统与流行)音乐的差异 十一、其它课题(可以并入前面分类的请自行并入) 1、老年人生活内容调查与分析 3、青少年残疾人的现状及前途 5、洗衣粉的利与弊 7、无土栽培问题 9、城市红绿灯的设置与交通流量 11、人体肥胖与食饮 13、人体生物钟与学习最佳时段选择 14、青少年观看电视节目的兴趣 ???????? (同学根据自己的兴趣爱好确定选题,并调整为合适的形式,也可以另选其它课题) 息县一高 2015 年 7 月 9 日 15、现代中学生的心灵倾诉 10、种植与节气 12、人体肥胖与体育锻炼 2、老年福利事业的现状及发展趋势 4、高中生对于“交笔友”现象看法的调查 6、植物与美容 8、人体健康与睡眠 17、大连八中体育特招生调查研究 2、乒乓球运动击球原理探索 4、体育项目普及程度与地方经济发展的关系 6、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨 8、篮球规则的演变 10、从 CBA 到 NBA,姚明的价值在哪里? 12、身体健康与心理健康

13、篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用

研究性学习评价的要点和注意事项(详细内容请登录我校网站)
研究性学习的评价有以下要点: (1)了解研究性学习评价的一般原则、主要内容。 (2)明确过程评价、自我评价、激励评价、发展性评价等多元评价方式,掌握档案评价、操作评价、答 辩会等具体做法。 (3)学会从知识、技能、能力、情感、态度、价值观多层面上全面的评价,总结、反思和提升研究性学 习的实践经验。 (4)自行设计《研究性学习结题评价表》 。 (5)对某一活动方案或已完成的课题写一份评价鉴定。 (6)以“自我参照”这原则,评价自己一次探究活动中的得失。 在实施过程中应注意一下事项: (1)了解课题实验“开题报告、方案评议;修正方案,实施研究,阶段小结,检查分析;完成实验,形成 结论;成果展示,总结提高”等主要步骤。 (2)明确实施研究中常用的“观察、调查、文献检索与搜集、模拟、实验、研讨”等方法。 (3)注意研究活动中的渐进性、科学性和安全性。培养克服困难、解决问题的能力。 (4)增强独立意识、自律意识和关心他人、服务社会的团队合作精神。
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(5)进行开题报告模拟训练。 (6)利用观察、调查等方法进行专题探究。

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