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高中生物教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会


党的群众路线教育实践活动学习心得体会
根据中央、省委精神和州委部署, 《XXXX 中学深入开展党的群 众路线教育实践活动的实施方案》校党字〔2014〕2 号的文件精神要 求,3 月 12 日,我校召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员 大会,对活动的具体实施进行了周密部署和有序安排,党的群众路线 教育实践活动已全面铺开。作为一名在职快满 1 年的高中生物教师, 紧跟学

校的安排参加集中学习,通过自主学习、收看视频资料、参加 有关活动等方式,按照基本规定动作,迅速融入到教育实践活动的氛 围中,做到边学边查边改边做,现将近段时期以来的学习心得汇报如 下: 一、对党的群众路线教育实践活动的认识 群众路线是党的生命线和根本工作路线。 开展群众路线教育实践 活动,是新时期加强党的建设的重大实践创新,是顺应全面深化改革 开放新形势的时代要求,是发扬党的优良传统的本质要求,更是加强 干部队伍建设的重要保证,是办好人民满意教育的重大部署。 党的群众路线由来已久。回顾我们党在战争年代能取得胜利,其 中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明,我们党的根基 在人民、血脉在人民、力量在人民。始终与人民群众同呼吸共命运, 是我们党无往不胜的根本。“从群众中来,到群众中去”是我党一贯倡 导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众,一切相 信群众,一切依靠群众,是我们做好党工作的出发点和落脚点。

毛泽东曾指出:共产党员决不可脱离群众的多数,不可置多数人 的情况于不顾,而率领少数先进队伍单独冒进,必须注意组织先进分 子和广大群众之间的密切联系;全心全意地为人民服务,一刻也不脱 离群众, 一切从人民的利益出发, 而不是从个人或小集团的利益出发。 邓小平也曾提到:群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我 们的传家宝,党的组织、党员和党的干部,必须同群众打成一片,绝 对不能同群众相对立,如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改 正,那就丧失了力量的源泉,就一定要失败,就会被人民抛弃。江泽 民在《高中级干部要意识到肩负的重大历史责任》中论述到:我们党 有许多优势,根本的一条是同人民群众保持血肉联系,在人民群众中 生长、成熟和发展起来,始终为人民群众的利益而奋斗,这是我们党 充满生机与活力的源泉所在。 胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第五 次全体会议上的讲话中指出: 我们党的执政能力和执政地位从根本上 说都来自于人民,人民群众的拥护和支持,是党执政最牢固的政治基 础和最深厚的力量源泉,离开人民群众的拥护和支持,党的执政能力 和执政地位就会成为无源之水、无本之木,能否始终保持党同人民群 众的血肉联系,是对党的执政能力和执政地位最根本的考验。 2014 年 6 月 18 日,习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议 上的讲话中指出:实现党的十八大确定的奋斗目标,实现中华民族伟 大复兴的中国梦, 必须紧紧依靠人民, 充分调动最广大人民的积极性、 主动性、创造性;党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终 依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。

开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的战略部署。 党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开 展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。 这是新 形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强 学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署。开展党 的群众路线教育实践活动, 就是要使我们党员同志牢记并恪守全心全 意为人民服务的根本宗旨,切实改进工作作风,始终赢得广大家长和 学生的信任和拥护,为实现学校又好又快发展而努力奋斗。 二、学习的有关文件材料及体会 近段时间以来,我先后温习了《中国共产党章程》 、 《中共党史》 、 学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 、 《厉行节约、反 对浪费—重要论述摘编》 、 《论群众路线—重要论述摘编》 、 《习近平总 书记系列讲话》等重要文献资料和认真领会了 3 月 12 日校党委书记 的动员讲话的精神。通过学习,有以下几点体会: 其一,活动的主要任务,是集中解决作风问题。十八大之后,中 央颁布了八项规定,省教育厅、州教育局也先后出台了有关规定,我 校按照上级要求通过充分调研也制定了关于改进工作作风, 密切联系 师生的十项规定,规定实施后,明显感到风气的好转,接待少了,迎 来送往少了,体育锻炼时间多了,思考问题的时间多了,能够静下心 来做教研了。但是,问题还是存在:有的党员干部学习不够认真、不 够迫切,对学校一些大事缺乏原则性,对学校有些制度的执行不够坚 决,有畏难情绪,怕得罪人,对学生德育管理的有效机制和有效形式

缺乏探索研究等; 有的党员干部宗旨意识淡薄、 脱离群众、 独断专行、 推诿扯皮,在群众利益上不维护不作为,调查研究不深入基层和师生 群众、不深入教育教学一线,重大决策不征求师生群众和专家学者意 见,对师生感情冷漠;有的党员干部责任感不强、进取心不强、改革 创新意识不强、精神面貌不振、意志消沉,不敢担当、好人主义,拈 轻怕重、安于现状,工作得过且过;存在精细化管理不到位,场地设 施、图书资料、教学仪器设备等资源利用率低下,公共场所长流水、 长明灯等现象。目前,我校正处于快速的上升阶段,学校先后被国务 院、 共青团中央、 国家教育部授予“全国民族团结进步先进集体”、 “活 跃的中学生活先进集体”、“全国德育先进校”等荣誉称号。作为学校 的一员,既感到骄傲和自豪,同时又感到压力和担子的重大。此时此 刻,我们必须克服浮躁、散漫、骄傲的心态,切实解决四风存在的问 题,才能同心同德谋发展,再接再厉谱华章。 其二,活动的总要求,是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 照镜子就是对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜 子”,集中解决教师党员中“四风”方面存在的突出问题;正衣冠就是 正视缺点和问题,从现在改起,端正行为;洗洗澡就是开展批评和自 我批评,清洗思想行为灰尘;治治病就是治病救人,开展治理,解决 问题。 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜, 可以明得失”千百年来,这句励志名言激励着无数的仁人志士行以修 身,正德惠人。 当今社会纷繁复杂,大千世界灯红酒绿,挡不住的 风情, 禁不住的诱惑。 身处此间, 我们更要经常照照镜子、 正正衣冠、

洗洗澡、治治病,做到自重、自省、自警、自励,慎独、慎微、慎初、 慎终,知恩、知足、知责、知耻,不弄权、不专权,不越轨、不逾矩, 守住政治生命线和道德、法纪底线,无愧于党、无愧于人民、无愧于 时代。总得来说,活动就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我 提高。 其三, 群众路线的实质和极端重要性。 金一南教授在 《苦难辉煌》 一书中讲述了近代以来中国的历史兴衰: 红色首脑最先在先进发达的 上海租界建立,红色政权在贫困落后的山区边区扎根壮大,中国革命 走农村包围城市之路, 是实事求是的中国共产党人面对中国革命的特 殊性,立足于现实的选择,无数革命先烈们用青春和热血染红了辽阔 的华夏大地,在鲜艳的五星红旗上写下了熠熠生辉的五个大字“中国 共产党”。事实证明,坚持群众路线,我们党才能得以发展壮大,成 功夺取政权。1921 年到 1949 年,我们党从一个只有几十个成员的小 党发展成为执政党, 再到今天的 8000 多万党员的政党, 从“星星之火” 到“全国山河一片红”,这一路走来,历尽艰辛困苦,成就辉煌业绩。 其中最根本的原因就是始终保持了党同广大人民群众的血肉联系, 赢 得了人民群众的大力支持。 历史启示未来,当代中国正在发生广泛而又深刻的变革,世情、 国情、党情的变化,不断给我们党做好群众工作提出了新的课题和挑 战。面对新形势、新任务、新挑战,我们唯有继续保持密切联系群众 的优良作风,继续坚持“从群众中来,到群众中去,一切依靠群众, 一切为了群众”的路线,才能把改革开放的伟大事业不断推向前进,

从而全面建成小康社会,实现伟大振兴的中国梦。 三、结合教学工作谈感受 作为一名高中生物教师,一名班主任老师,更是作为一名党员, 在实际的教学工作中践行群众路线,做好教书育人工作是我分内之 职,也是认真落实党的群众路线实践教育活动精神的体现。 其一,在学习提高上不断下功夫。新形势下,青年学生的思想在 不断发生变化,信息爆炸时代的强势围攻,学生价值观的多元化也为 做好学生工作提出了更多的挑战带来了更多的难题。因此,要做好新 时期学生工作,就必须不断适应时代的要求,学习新鲜的事物,拓展 信息渠道,转变工作方式。同时,在学习的基础上,养成善于思考的 习惯,培养思考的能力。只有深学政治理论、精学履职业务、博学一 切有利于修身养德增智的知识, 而且在孜孜不倦、 广泛涉猎的基础上, 联系实际, 开动脑筋, 才可能领悟真理, 灵活运用学到的理论和知识, 对现实问题进行理性思维和科学回答,形成新的想法、新的思路、新 的办法,更好地指导工作,推动实践。其二,在创新教学工作上不断 下功夫。创新教学的出发点应该是“创新”,主要从内心深处树立了创 新意识,才能在实践中取得创新成果,才能丰富教学形式的多样化。 落实到具体工作中,比如:在课后多余经验丰富的教师交流,丰富自 己的经验,取长补短,奠定创新基础;在实际教学过程中,多留心, 多观察,多总结,积极搜集现有教学方式的反馈情况,为创新提供参 考;在学生的日常学习生活中,注重对心理有问题、家庭贫困学生的 关怀照顾, 努力做到教学方式和教育方式的双创新。其三, 在反对“四

风”上不断下功夫。作为一名党员,结合自己的实际工作,要在教育 教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生;在招生、考试、考 核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、不营私舞弊;不体罚学 生;不以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生;不骚扰学生或者与 学生发生不正当关系;不索要或者违反规定收受家长、学生财物;不 开展或者组织参与针对学生的经营性活动, 或者强制学生订购教辅资 料、报刊等谋取个人利益;不组织、要求、诱导学生参加校外有偿补 课,或者参与校外培训机构对学生有偿补课。回想过往的自己,在还 是存在一定问题,如管理学生的经验还不够,找学生谈心的时间不够 多,教学过程中对结果要求过于完美等,对于这些问题,我都将在本 次党的群众路线教育实践活动中解决好。 四、自我定位与努力方向 今后的学习生活和工作中,我会坚持在科学发展观的指导下,围 绕学校中心工作,实施以素质教育为宗旨,以推动课程改革为载体, 以践行社会主义价值观为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高 教学技能,要拿出吃苦耐劳的精神,发挥模范带头作用,以新理念适 应新形势,认真抓好落实,切实解决好学生和家长最关心、最直接、 最现实的问题,做到教好书,育好人,为贯彻党的十八大精神,早日 绘就“中国梦,xxx 篇章,xxxx 大画卷”而努力奋斗!


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