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初中物理电现象和电路阶梯训练


初中物理电现象和电路阶梯训练
(每题 10 分,共 100 分;完成时间 30 分钟) 基础知识与基本技能 *1.人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有 和 两种情况,通过对 种电荷;为便于区别,规定 这两种情况的研究进一步认识到自然界只有 叫正电荷, 叫负电荷。 *2.当人类进一步了解物质的结构后发现,摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质 是 ,失去电子的带 电,得到电子的带 电。物体带电的多少叫电 量,它的单位是 。 形成电流,规定 移动的方向为电流方向。电源是提供 *3.电荷的 的装置, 它把 转化为电能. 在电路中, 电流从电源 极流向 极。 *4.蓄电池在充电时,把 能转化为 能;在放电(供电)时,把 能转化 为 能。 *5.由 、 、 、 组成的电流的路径称为电路.电路中有持续 ,另一是 。用 表示电路连接 电流的条件,一是 情况的图叫电路图。 知识的应用 **6.容易导电的物体称为导体,你所熟悉的导体有 ; 。 不容易导电的物体称为绝缘体,你所熟悉的绝缘体有 (分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体,你所熟悉的例子是 。 **7.关于图 13-1 所示的电路,下列说法中不正确的是( ) 。 A.S1、S2 都断开时,三只灯泡是串联 B.Sl、S2 都闭合时,三只灯泡是并联 C.S1 闭合、S2 断开时,只有灯泡 L3 亮 D.S1、S2 都闭合时,三只灯泡都不亮 ***8.根据图 13-2 所示电路图,将图 13-3 中的电路元件 图 13-1 连成电路。

知识的

拓展

****9.现有四只轻小球甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引 丁,则球丁( )(注:本题解法请参考《举一反三解题经典初中物理》第 89 页) 。

A.一定不带电 B.不可能带正电 C.一定带负电 D.可能带电,也可能不带电 ***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯.他发现,这些灯有一齐亮一齐熄的特点, 于是他认为这些灯是串联的;但他又发现,其中有一盏路灯不亮时,其他的照常亮,于 是他又觉得这些灯应该是并联的.他拿不定主张;请你给他一个确定的回答,并说明理 由让他信服。

摩擦起电 两种电荷 基础知识与基本技能 基础知识与基本技能 *1.自然界中只有 用 互相 *2. 橡胶棒带的电荷叫 *4. 验电器的原理是 摩擦过的 。[1.5] 叫电量,单位是 电荷。[1.0] , 验电器的作用是 ,称为 。 [1.0] 电,电子带 电荷, 电。[0.5] 另一个物体, ,单位的符号是 。[1.0] 电荷,用毛皮摩擦过的 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷; ,异种电荷 带的电荷叫负电荷;同种电荷互相

*3.物理学中规定,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫

*5.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带 电,电子是带有最小负电荷的粒子,电量为 常用符号 来表示它。[1.5] 电;如果物体失去电子,它就带 从一个物体 *6.如果物体得到电子,它就带 使 分开。[1.0]

*7.摩擦起电并不是创造了电荷,只是 *8.电子是物体里最小的带电微粒, 子所带的电量是 量上相等,整个原子呈 库仑。[2.5]

个电子所带的电量是 1 库仑,一个电 与核外电子总共所带的 的性质。[1.5] 。 [1.0] 。[0.5] 在数

*9.一个物体不带电时,是由于物体中原子核所带的 性,也就是对外不显 *10. 毛皮与橡胶棒摩擦后, 橡胶棒带 *11.电荷的定向移动形成 *12.我们把 动的方向与电流方向 *13.电源是把

电荷。 摩擦过程中, 得到电子的是

。能够持续供电的装置叫 。[1.0] 能转化为

移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知:负电荷移 能的装置,它的作用是在电源内部不断

地使正极聚集

,使负极聚集

。[1.5] 的作用,把一个带正电 的作用。[1.5] 的 能。 [1.0]

*14.把两个带正电的轻质小球相互靠近,将发生相互 的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近,将发生相互 *15.电流是电荷的 装置叫电源。[1.0] *17.蓄电池充电时,是 *18. 能转化为 能,放电时是 形成的,规定 极流向 *16.在电源外部, 电流方向是从电源的

移动的方向为电流方向。[1.0] 极, 能够提供持续 能转化为

的物体叫导体,

的物体叫绝缘体。在一般情况下,不 。所以导体与绝缘体之间并没 ;绝缘体不容易导电 。[1.5] 。[0.5]

容易导电的物体当条件发生改变时,就可能 有绝对界限。[1.5] *19.导体容易导电的原因是:导体内部有 的原因是:内部的 这说明经摩擦过的塑料尺带了 物体所带的电荷是 能带 叫 电,也有可能 电荷。[0.5] 。[1.0]

**20.一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下,然后把尺靠近碎纸屑,纸屑被吸起来, **21.一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这一带电的 **22.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球,小球被吸引,那么小球可 **23.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式 。 将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时, 就会观察到 。 [1.0] **24.当带电体接触原来不带电的金属球时,就有一部分 属箔片上,这两片金属箔由于带 **25.指出下列能量的转化[2.5] (1)干电池放电时, (2)植物的光合作用时, (3)发电机发电时, (4)蓄电池充电时, (5)燃料燃烧时, **27.判断题[2.5] (1) ( )蓄电池是可以多次充电,重复使用的电池 能转化为 能转化为 能转化为 能转化为 能转化为 能。 [1.0] _ + 能; 能; 能; 能; 电荷互相 定,跟金属球接触的物体是带电的。[1.5] 转移到验电器的两片金 而张开。从金属箔的张开可以断

**26.图 13-4 中箭头所示的是什么电荷移动的方向?答:

图 13-4

(2) ( (3) ( (4) ( (5) (

)只有化学能转化为电能的装置才叫电源 )电路中要形成持续的电流必须有电源 )蓄电池向外供电时是化学能转化为电能 )在电源的外部电流是从正极流向负极 发生定向移动形成的,所以金属中的电流方向 。[1.0] 是导体; 。[1.0] 电的物体转移到带 电 。[1.0] 的范围内,不 是绝缘体。[1.5] ;电线芯线的外面包上一层橡

**28.金属中的电流是由 跟电荷实际移动的方向 个部分构成。其中 胶或塑料,因为橡胶或塑料是

**29.验电器主要是由(A)金属杆 (B)金属球 (C)金属箔 (D)玻璃外壳等四 **30.电线的芯线是用金属来做的,因为金属是

**31. 两个带等量异种电荷的物体互相接触时, 电子从带 **32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的 因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在 能 。[1.5]

的物体上,从而使两个物体都恢复成不带电的状态,这种现象叫做

;绝缘体不容易导电,是

**33.下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√” ,绝缘体后面打“〇” ) [3.5] ①空气 ④人体 ⑦水银 **34.玻璃棒和绸子相互摩擦时, 子就会转移到 知识的应用 **35.A、B、C、D 四个带电的小球,已知:A 吸引 B,B 排斥 C,C 排斥 D,A 带正电。 则 B、C、D 三小球带电的种类分别是( A.正电,负电,负电 C. 负电,负电,负电 互吸引,那么,轻质小球( A. 一定带了正电 C. 一定是不带电 A. 同种电荷 ) 。[1.5] B. 一定带了负电 D. 不带电或带负电都可能 ) 。[1.0] B. 异种电荷 ) 。[1.5] B. 负电,正电,正电 D. 正电,负电,正电 上,因此玻璃棒因 ②煤油 ⑤陶瓷 ⑧干纸 了电子而带上 ③稀硫酸 ⑥塑料 ⑨大地 电荷。[2.0]

上的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电

**36.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时,相

**37.两个带电体接触后都不带电了,说明它们原来带的电是(

C. 等量同种电荷

D. 等量异种电荷 ) 。[1.5]

**38.两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引,由此可判定( A.一定是一个小球带正电,另一个小球不带电 B.至少有一个小球带电 C.两个小球一定带异种电荷 D.两个小球一定带同种电荷 **39. 穿化纤的衣服容易吸灰尘, 这是因为化学纤维容易 **40.一个物体没有带电,是因为( A.物体内部没有电荷 B.物体内部没有电子 C.原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等 D.原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等 **41.关于摩擦起电,下列说法中正确的是( ) 。[0.5] A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象 B.相互摩擦的两物体,一定带等量的同种电荷 C.在摩擦起电现象中,总是电子从某个物体转移到另一物体 D.在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体转移到另一物体 **42.两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开,结果是( A.正、负电荷都消失了,两物体都不带电 B.正、负电荷中和了,两物体都不带电 C.正、负电荷中和了,两物体带的电量都减小 D.以上说法都不对 **43.橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于( A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B.毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上 C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D.橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上 **44.玻璃棒跟丝绸摩擦后,它们带电的情况是( A.玻璃棒和丝绸都带正电 C.玻璃棒带正电,丝绸带负电 A.摩擦的速度快 B.摩擦的速度慢 C.该物体中原子核束缚电子的本领较强 ) 。[1.0] ) 。[1.0] ) 。[0.5]

的缘故。 [1.0]

) 。[0.5]

B.玻璃棒和丝绸都带负电 D.玻璃棒带负电,丝绸带正电 ) 。[0.5]

**45.在摩擦起电现象中,造成物体带负电的原因是(

D.该物体中原子核束缚电子的本领较弱 **46.摩擦起电的实质是( A.摩擦可以产生电荷 B.摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体 C.摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体 D.摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体 **47.一个物体带负电的原因是因为物体( A.物体只有电子 C.物体得到了电子 属线相连时( ) 。[1.0] B.有电流从乙流向甲 D.没有电流 ) 。[0.5] B.电荷的定向移动形成电流 D.电荷的移动形成电流 )[0.5] D.开关 C.电源 ) 。[0.5] B.物体没有质子 D.物体得到了质子 ) 。[0.5]

**48.有两个相同的金属小球甲和乙,已知甲球带负电,乙球不带电,将它们用金 A.有电流从甲流向乙 C.有电流,但方向无法确定 **49.关于电流下面说法中正确的是( A.只要有电荷,就有电流 C.有电源就一定有电流 **50.要在闭合电路中形成持续的电流,必须有( A.验电器 **51.图 13-5 中, 合后,电流将由 回到 极,自由电子的移动路径是 。[2.0] B C
图 13-5

B.电灯

为干电池的正极,开关闭 A D

**52.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球,它 们相互吸引,那么该轻质小球( A.一定带正电 C.一定不带电 **53.下列说法中正确的是( A.电动机是电源 B.干电池是把内能转化为电能的电源 C.电源是把其它形式的能转化为电能的装置 D.能贮存大量电荷的装置都叫电源 ) 。[0.5] ) 。[0.5] B.一定带负电 D.可能带电,也可能不带电

**54.下列说法中正确的是(

) 。[0.5]

A.正电荷定向移动的方向规定为电流方向 B.负电荷定向移动的方向规定为电流方向 C.丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷 D.毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷 **55.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( A.金属是导体,非金属是绝缘体 C.人体是导体,大地是绝缘体 **56.金属是一种良导体,是因为金属内部( A.有大量的自由电子 C.有大量带正电的原子 **57.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为( A.橡胶棒失去了质子 C.橡胶棒得到了多余的电子 **58.导体容易导电,是因为导体内部( A.有电子 C.有大量自由电子 A.没有电子 C.没有自由电子 ) 。[0.5] B.固体是导体,液体是绝缘体 D.以上都不对 ) 。[0.5] B.有大量的原子核 D.有大量带负电的原子 ) 。[0.5] B.橡胶棒失去了电子 D.橡胶棒得到了多余的质子 ) 。[0.5] B.有质子 D.有大量自由电荷 ) 。[0.5] B.没有质子 D.几乎没有自由电荷 ) 。[0.5]

**59.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内部(

**60.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( A.空气是绝缘体,任何情况下都不会导电 B.只有导体才能做电工材料 C.纯净水是绝缘体 D.水银不易导电

**61.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用,下列说 法中不正确的是( ) 。[1.0] A.电线的铜芯或铝芯是导体,塑料或橡胶包皮是绝缘体 B.开关的金属刀口和接线柱是导体,胶木底座和外壳是绝缘体 C.干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体,薄膜纸是绝缘体 D.包电缆芯用的油浸纸是导体,拉线用的陶瓷瓶是绝缘体 ***62. 甲、乙、丙三个轻质小球,让甲球和乙球靠近时互相排斥,让乙球和丙球 靠近时相吸引,则( ) 。[1.0] A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引

B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥 C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能 ***63.如图 13-6 是甲、乙两通草球相互作用的 情况,由此可知( ) 。[1.5]
甲 图 13-6 乙

A. 两球一定带异种电荷 B. 两球一定带同种电荷 C. 至少有一个球带电 D. 无法确定 ***64.两个完全相同的验电器所带的电量相等,使它们的金属球相互接触后,验电 器的金属箔张开的角度都不发生改变,这说明( A. 两个验电器带的都是正电 C. 两个验电器一定带同种电荷 则C带 电,D 带 电。 ) 。[1.0] B.一定带负电 C.一定不带电 ) 。[1.5] C.变为零 D.变小一些,但不为零 D.可能不带电 ) 。[1.0] B. 两个验电器带的都是负电 D. 两个验电器一定带异种电荷

***65.A、B、C、D 四个带电体,如果 A 排斥 B,A 吸引 C,C 排斥 D,已知:B 缺少电子, ***66.验电器原来带正电荷,当用一个物体接触它的金属球时,金属箔张开的角度 变大了,则这个物体( A.一定带正电

***67.有两个完全相同的验电器,分别带有等量的异种电荷,如果把它们的金属球 互相接触一下,验电器金属箔的张角将( A.不变 况是( ) 。[1.5] B.两只带正电,一只带负电 D.一只带正电,一只带负电,一只不带电 ) 。[1.5] B.相互排斥 D.以上三种情况都有可能 B.变大一些

***68.三只悬挂的小球,其中任意两只球靠近时,都相互吸引,这三只球的带电情 A.三只都带正电 C.一只带正电,两只不带电

***69.A、B、C、D 四个带电的小球,B 球吸引 A 球,B 球排斥 C 球,C 球吸引 D 球, 若 C 球带正电,则当 A 球和 D 球靠近时,将( A.相互吸引 C.不发生相互作用 流的条件是( ) 。[1.5] B.甲不带电,乙带负电 D.甲和乙带等量同种电荷 ) 。[0.5]

***70.取两个相同的验电器甲和乙,用金属棒把甲和乙连接起来,金属棒上没有电 A.甲带正电,乙不带电 C.甲和乙带等量异种电荷

***71.用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦,则铜棒上将(

A.带正电 C.不带电

B.带负电 D.带正电或负电不能确定

***72.如图 13-7 所示,在开关和小灯泡之间连接两个金属 夹 A 和 B,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔 芯、橡皮,闭合开关后,能使小灯泡发光的是( A.硬币和橡皮 C.橡皮和塑料尺 ***73.金属导电时,在电源外部( ) 。[1.0] B.硬币和铅笔芯 D.铅笔芯和塑料尺 ) 。[1.0]
图 13-7

A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极 B.电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极 C.电流方向是从正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极 D.电流方向是从负极流向正极,自由电子的移动方向从正极流向负极 知识的拓展 ***74.关于能量的转化,下列说法中错误的是( A.干电池放电时,化学能转化为电能 B.蓄电池充电时,化学能转化为电能 C.发电机发电时,机械能转化为电能 D.核电站发电时,原子能转化为电能 ****75.验电器的金属箔原来是张开的,用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金 属球时,可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了,则能说明( A.两片金属箔原来均带负电,后来带正电 B.两片金属箔原来均带正电,后来带负电 C.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电 D.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电 ****76.把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球,然后用手 去触摸金属小球,再移开手,此时( )。[1.5] A.验电器金属小球和金属箔均不带电 B.验电器金属小球带正电,金属箔不带电 C.验电器金属小球带正电,金属箔带正电 D.验电器金属小球带正电,金属箔也带负电 串联和并联电路 )。[1.5] ) 。[1.0]

基础知识与基本技能 *1.电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 *2.在电路中提供电能的是 制电能输送的是 *3. 电路中会有 。[1.0] 电路叫做开路;直接把导线连接在电源上, 。 [1.5] 。 [1.0] 电池。[1.5] 。[0.5] ; ② 电流, 可能把电源烧坏, 这是不允许的。 这种情况叫 ,消耗电能的是 。[0.5] ,控 ,输送电能的是

的电路叫做通路;

*4.用符号表示电路连接情况的图叫做 *5. 电路中要得到持续电流的条件是: ① *6.干电池和蓄电池都是利用 的作用都是把 能转化为 *7.下列符号中不属于用电器的是(

变化来供电的。从能量转化的观点来看,它们 能。这样的电池又叫 ) 。[2.0]
M

A

B

C

D

*8.不论电路是简单的还是复杂的,组成电路总离不开 和 这四种元件。[1.0] *9.在电路中,电灯、电铃等用电器是利用 和用电器连接起来,输送 电路 的。[1.5]





来工作的设备;导线是把电源 的装置;开关是控制 。电路断开时,线路中

的;电源是提供持续

*10.电路接通时,电路中就有电流,接通的电路叫 无电流,断开的电路叫 电路叫 第二 ① 电灯 。[1.5]

。导线直接接在电源两极上,电流不经过用电器的 ;

*11.要想电路中得到持续的电流,必须满足两个条件;第一 。[1.5] ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线 *12.画出下列元件的电路符号:[3.5]

⑤ 开关 *13. [0.5] *14.把电路的元件 电路和

⑥ 电池

⑦ 电动机

⑧ 交叉不相连的导线

电路是最基本的电路,它们的实际应用非常普遍。 的电路叫串联电路。在串联电路中,电

流只有一条路径,通过一个元件的电流必定通过另一个元件;把电路的元件

的电路叫并联电路。在并联电路中,电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过 另一个元件。[1.5] *15.连接电路时,要按照一定 这样可防止电路接错,使电源因 关控制 ,支路中的开关控制 进行。例如,可以从电池的正极开始,依次 的, 而烧毁。[1.5] 。在并联电路中,干路中的开 。[1.5] ) 。[1.0] B.油、空气、金属 D.金属、碳、碱 ) 。[1.0] 连接用电器、开关等,最后连到电池的负极。连接过程中,开关应该是 *16.在串联电路中开关的位置改变,它的作用 *17.下列几组材料中,哪一组都是导体( A.陶瓷、大地、人体 C.大地、金属、玻璃 *18.下列说法中正确的是( A.中性的物体失去电子带正电 B.与玻璃摩擦过的丝绸带正电 C.教室里的日光灯,有串联,有并联 D.并联电路中有一条支路断开,其它支路也不会有电流 **19.如图 13-8 所示,正确的电路图是( ) 。[1.0] M

A.

B.

图 13-8

C.

D.

**20.画出手电筒的电路图:[1.5]

知识的应用 **21.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为( A.有触电的危险 C.电流太小会损坏电源 A.使电线导电 C.起绝缘作用 B.电路中没有电流 D.电流太大会损坏电源 ) 。[0.5] B.更美观一些 D.使接头更牢固 ) 。[0.5]

**22.在电线的接头处,常常包有黑胶布,这是为了(

**23.指出下列电路图的错误:[2.5]







**24.画出门铃电路的电路图。[1.5] A L2 **25.在如图 13-9 所示的电路中, A 表示 灯 L2 与 A 必须闭合开关 色小灯泡 坏,其它的灯都 不影响。[0.5] **28.马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它 灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( A.串联的 C. 可能是串联的,也可能是并联的 正常发光,那么这个电路是( A.一定是串联的 C.可能是串联,也可能是并联 **30.日常生活的经验告诉我们:家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连 接方式是( ) 。[1.0] B.可能是串联也可能是并联的 D.电灯与插座间是串联的,其它用电器是并联的 A.串联的 C.并联的 部分。[2.5] ) 。[1.0] B.一定是并联的 ) 。[1.0] B.并联的 D.不能确定是何种连接方式 联, A、 L2 与灯 L1 。[2.5] L1
图 13-9

, S1

S2

联。要使灯 L1 发光,

**26.市场上出售的装饰用的小彩灯,是由十几只彩 联而成的,它们只要其中一只灯损 。 (填“亮”或“不亮” )[1.0]

**27.家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是

联的,它们工作时互

**29.两只相同的灯泡组成的电路,如果其中一只灯泡突然熄灭,另外一只灯仍然

**31.在图 13-10 所示电路中,用箭头标出电路中的电流方向,并用色笔描出干路

图 13-10

**32.画出一个电池组,一个开关,一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。 [1.5]

**33.如图 13-11 所示的电路中,下列说法中正确的是( A.开关 S 控制灯 L1 B.电灯 L1、 L2 是串联的 C.只有 L1、 L2 是并联的 D.灯 L1、 L2、 L3 都是并联的 **34. 关于绝缘体, 下列说法中正确的是 ( A.绝缘体在任何情况下都不导电 B.绝缘体不容易导电,也不能够带电 C.绝缘体不容易导电,但能够带电 D.绝缘体不容易导电,因为绝缘体内没有电荷 ) 。 [0.5] S _ +

)[2.0]

L2 L1 L3
图 13-11

***35.在图 13-12 的四个电路图中,开关 S 闭合后,能使小灯泡 L1 和 L2 都正常发 光的图是(
L1 L2

) 。[1.5]
S

S L2

L1

L1 S

L2

L1

S

L2

A.

B. 图 13-12

C.

D.

***36.图 13-13 的四个电路图中,哪一个图的连接是不允许的(

) 。[1.5]

A.

B. 图 13-13

C.

D.

***37.如图 13-14,当开关 S 闭合时,可能发生的是( A. L1、 L2 都发光 C.电源损坏 A. 与玻璃摩擦过的丝绸 B.失去电子的塑料棒 C.与带正电的物体接触后的验电器 D.与带正电的物体相互吸引的轻小物体 如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分。[5.5] B. L1 发光, L2 不发光 D. L2 的灯丝被烧断 ) 。[0.5]

) 。[1.5]

L1 S L2
图 13-14

***38.下列物体中一定带负电的是(

***39. 下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯?

S L1 L2 L1 L2
图 1-15

S1 L1 S2

S2 L2 S1
图 1-17

图 1-16

图 1-15 中 L1、 L2 是 图 1-16 中 L1、 L2 是 图 1-17 中 L1、 L2 是 出几种吗?)[3.5]

联, S 控制 联中 L1、 L2 是 联中 L1、 L2 是 联, S1 控制 联, S1 控制 , S2 控制 , S2 控制

***40.用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图(你能画

***41.图 13-18 的电路图中,已经造成短路的是 是 图;由几盏灯组成串联电路的是 图。[2.5]

图;闭合开关后造成短路的 图;由几盏灯组成并联电路的是

图 13-18

***42.如图 13-19 所示的电路中, L1、 L2 是 控制 。[1.5]

联, S1 可以控制

, S2 可以

图 13-19

图 13-20

***43.如图 13-20 所示的电路,当开关

闭合,

断开时,灯泡 L1、 ) 。[1.0]

L2 是并联的;当开关
A.一定是串联

闭合,

断开时,灯泡 L1、 L2 是串联的。[1.5]

***44.一只开关可以同时控制三盏灯,那么这三盏灯的连接方式( B.一定是并联 C.可能是串联,也可能是并联

***45.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制,则它们的连接情况是 ( ) 。[1.0] A.六盏日光灯与三只开关串联 B.每两盏日光灯并联后与一只开关串联,然后三组再并联 C.六盏灯并联后与开关串联 D.每两盏灯和一个开关串联成一组,然后三组并联 ***46.一个电铃和一个电动机组成并联电路,开关 S1 控制电 铃,开关 S2 同时控制电铃和电动机,用电池组作电源。在虚线 框内画出此电路图。[2.5]

***47.根据电路图,用笔线连接实物。[15]

L1 S

L2

L1 S L2
图 13-21

L S L L S
图 13-22

L1

L1

S1

L L11

S2
S1

L _ +
S2 图 13-23 L

S1 L L S
图 13-24

S S2

L1 L

***48.根据图 13-25 实物,在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]

L1 L2

S

图 13-25

***49.如图 13-26 所示的电路,这时灯 L1 或“发光” )灯 L1 和 L2 是 相应的电路图。[2.5]

,灯 L2

。 (填“不发光”



联。在图中电流流过的导线上标出电流方向,并画出

***50.如图 13-27 所示的某段电路中, A、 B、 C、 D、 E 是四个接线柱。 A 接电源的 负极, E 接电源的正极。[2.5] (1)用导线连接 A、 B,则电流通过灯 (2)用导线只连接 C、 D,则电流通过灯 ,它们是 ,它们是 联的; 联的。

E+ S2 L1 L2 C D L1 S1
图 13-26

AB

L2

L3
图 13-27

***51.按图 13-28 所示的电路,在右画线框内出相应的电路图。[2.5]

S1

S2

L1

L2
图 13-28

***52.用笔线代替导线,按左边的电路图,将右边所给的电路元件连接起来。[4.5] S1 L1 L1 S2 L2 L2
图 13-29

S2

_

+

S1

S2

S

S1

S2

S

S1

L2

L1 L2
图 13-30

L1

L1 ***53.如图 13-31 所示的电路中,开关 S1、 S2、 S3 都处于断 开位置,若只闭合开关 S2,则灯 L1 和 L2 若只闭合 S1 和 S3,灯 L1 和 L2 不能同时合上开关 。[1.5] 联在电路中; L2 S1
图 13-31

S3 S2

联在电路中的;此电路中

***54.在方框内画出图 13-32 所示电路的电路图。[3.5]

_

+

L1

L2

L3 S2
图 13-32

***55.在如图 13-33 所示的电路中,当开关 S1、S2 都断开时,亮 着的灯是 ,此时它们是 。[2.5]
图 13-33

联的;如果开关 S1、S2 都闭 联的;若只闭合开

合时,亮着的灯是 关 S1,亮着的灯是

,此时它们是

***56. 对 于图 13-34 所 示 的 电 路 , 下 列 说 法中 错 误 的 是 ( ) 。[1.5] A.开关 S1、 S2、S3 不能同时闭合 B.开关 S1、 S2 闭合时,只有 L2 工作 C.开关 S3 不能控制 L2 的工作 D.开关 S1、 S2 闭合时,只有 L2 工作 ***57.如图 13-35 所示的电路中,要只使其中一个灯泡发 光,应闭合的开关是( A. S1、 S 2、 S3 C. S2、 S 3 知识的拓展 ***58.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使 两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图是(图 13-36 中的虚线表示房间的墙壁) ( ) 。[2.5] ) 。[1.5] B. S1、 S 2 D. S3
图 13-35 图 13-34

图 13-36

****59.现有红、绿两只灯泡和一个电铃,两只开关,一个电池组和若干导线。利 用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。 并按设计电路将实物连接好。 要求:红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时,电铃响表示后门来人。 (在 开关处标明所在的位置)[4.5]


绿

S

S

****60.按要求设计电路,在 13-38 中画出电路图。 要求:开关 S1、S2 都闭合,电 动机转,电铃响;只闭合开关 S1,电动机不转,电铃响;只闭合开关 S2,电铃不响, 电动机不转。[3.5]

图 13-39 图 13-38

****61.如图 13-39 所示,箭头表示电路连接好后电流的方向,甲、乙、丙三处接 有电源和电铃,由此可判断电源( A. 只能在甲处 C. 可能在丙处 )。[1.5] B.可能在乙处 D.在任何一处均可

****62.实验室有两盏电灯、一个电铃,它们分别接 在同一个电池组上,恰好正常工作,另有开关两只, 导线若干。请在图 13-40 中画出电路图。要求:只按 开关 S1,灯与电铃均无电流;只按下开关 S2 电铃响, 灯一盏也不亮;同时按下 S1 和 S 2,电铃响,两灯均 正常发光。[3.5]
图 13-40

[参考答案] 参考答案] http://www.DearEDU.com

检测题 1.吸引,排斥,2,与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的 电荷 2.电子的转移,正,负,C 3.定向移动,正电荷,电压,化学能,正, 负 4.电,化学,化学,电 5.电源,导线,开关,用电器,电路两端有电压, 电路是通路,符号 6.铜、水银、石墨、酸碱盐的水溶液,陶瓷、橡胶、塑料、玻璃 把玻璃加热到红炽状态就变成了导体 7.D 8.略 9.D 10.略 摩擦起电 两种电荷 1.两,丝绸,玻璃棒,毛皮,橡胶棒,排斥,吸引 负 正 4.同种电荷相互排斥,检验物体是否带电 7.电子,转移,正负电荷 10.负,橡胶棒
18

2.电荷的多少,库,C
-19 -19

3.正,

5.正,负,1.6×10 C,元,e 6.负, 9.正电荷,负电荷, 13.化学,电, 16.正,负,电 19.大量 23.摩擦起 12.正电荷,相反

8.6.25×10 ,1.6×10

中,电 流

11.电流,电源

正电荷,负电荷

14.排斥,吸引 20.电

15.定向移动,正电荷 21.负

17.电,化学,化学,电

18.容易导电,不容易导电,导电 22.正,不带电

自由电荷,几乎没有自由电荷 电,水流被吸弯 29.A B C,D 核,自由移动 正 43.A 58.D 66. A 75.A 35.C 44.C 59.D 67. C 76.B 电,化学,化学,内

24.电荷,同种,排斥 26.电子 30.导体,绝缘体 36.D 45.D 60.C 68. D 37.D 46.C 52.D 61.D 69. D

25.化学,电,光,化学,机械,电, 28.自由电子,相反 32. 自由电荷,原子 40.C 49.B 55.D 64.C 72. B 41.C 50.C 56.A 73. C 42.B 51.A,A 57.C 74. B 65.负,负

27.√ × √ √ √ 31.负,正,中和 38.B 47.C 53.C 62.A 70. D 39. 带电 48.B 54.A 63.B 71. C

33.〇 〇 √ √ 〇 〇 √ 〇 √

34.玻璃棒,绸子,失去,

D C B,电源负极,B C D A

串联和并联电路 1.用电器 路图 2.电源,用电器,导线,开关 3.接通,断开,过大,短路 7.B 10. 通路, 断路, 短路 4.电 8.电 11. 电 17.D 5.电路两端有电压,电路接通 12.略 21.D 6.化学,化学,电,化学 13.串联,并联 22.C

源, 用电器, 导线, 开关 路两端有电压,电路接通 并列的连接起来 18.A 19.A 20.略

9. 电能, 电能, 电流, 通断

14.逐个顺次连接起来,

15.顺序,打开,短路

16.不变,整个电路,所在支路

23.没有电源,电池组接错,闭合开

关会造成短路 28. B 37.C 路 29. B 38.A

24.略 30. C 39.略

25.电铃,串,并, S2 31. 略 40.略 44.C 32. 略 33. D

26.串,不亮 34. C 35. D 47.略 52.略 56.C 57.C

27.并 36. C 48.略 53.串, 58.C



41.B,A,D,CE 45.B 46.略 51.略

42.并,L2 ,整个电

43.S1、S3,S2,S2,S1、S3 54.略 60.略

49.发光,发光,并 并,S2、S3 59.略

50.L1、L 3,并,L1、L2,并 61.D 62.略

55.L 1、L3,串,L2、L3,并,L3


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