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5.求亿以内数的近似1


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第一单元:大数的认识

求亿以内数的近似数
Miss Li 培优学习班
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一、创设情境,引入新课
(一)认识近似数 下面划线部分哪些是近似数?哪些是准确数? 比较这些数据有什么不同? 在生产和生活中,人们经常使用近似数。

身高约140厘米, 体重约35千克。

四⑵班有56人, 全校有730人。

大天鹅可以飞越海拔 8800多米的珠穆朗玛峰。 绿色圃中小学教育网
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二、探究新知
(一)求近似数

1389000千米 12756千米 地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?
要把不是整万的数省略万位后 从图中你知道了哪些信息? 面的尾数,并改写成以“万” 你是从哪儿看出来的? 要我们解决什么问题? 为单位的近似数。
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二、探究新知
(一)求近似数 12756 10000 1389000
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1389000 的近似数是几? 12756的近似数是几?
12756 15000 20000

1389000 1380000
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1385000

1390000

二、探究新知
(二)理解“四舍五入”法 1 2 7 5 6 ≈10000 =1 万
千位上2小于5,把它和右 10000 面的数全舍去,改写成0。

12756 2 5 15000 20000

1 3 8 9 0 0 0 ≈1390000 =139万
千位上9大于5,向前一 位进1,再把它和右面的 数全舍去,改写成0。

9 1389000 1380000
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1385000 5

1390000

二、探究新知
(二)理解“四舍五入”法 结合数线图找一找,1□756的近 是“舍”还是“入”,哪 似数也是10000?1□756的近似数 位上的数起了关键作用? 就是20000了? 12756 10000 15000 20000

1□756≈10000 0 、1 、2 、3 、4

1□756≈20000 5 、6 、7 、8 、9
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二、探究新知
(二)理解“四舍五入”法 不看图想一想,138□000的近似 数是1390000?138□000的近似数 就是1380000了? 1□756≈10000 0 、1 、2 、3 、4 1□756≈20000 5 、6 、 7 、8 、9

138□000≈1380000 138□000≈1390000 0 、1 、2 、3 、4 5 、6 、7 、8 、9
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二、探究新知
(二)理解“四舍五入”法 求近似数时,什么时候 “舍”?什么时候“入”? 这种求近似数 的方法叫“四 舍五入”法。

是“舍”还是“入”,要看省 略的尾数部分的最高位上的数 是小于5还是等于或大于5。

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二、探究新知
(三)试一试 2010年5月1~3日中国科技馆共接待84455人次。

原数

要求
省略百位后面的尾数

近似数 84500 84000

8 4 4 5 5 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数

80000

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三、知识运用
⒈ 教材第14页第3题

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三、知识运用
⒉ 教材第15页第4题

新人教版四年级上册数学全册课件下载页面: http://www.lspjy.com/thread-420564-1-1.html 绿色圃中小学教育网免费提供
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三、知识运用
⒊ □里可以填哪些数字?
21□975≈29万 53□6831≈540万 34□041≈35万 2□3572≈2万

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