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高中部新生入学指导手册正式版


中央工艺美院附中 北京国际美术学校

高中部新生入学指导手册

高中部导言

你好,欢迎你成为工美附中的一员,在这里你将度过人生中重要 的高中生涯,在这里你将完成从少年向成年的跨越,从这里你将升入 理想的大学,此时你一定对高中生活充满了好奇与憧憬?? 要想顺利完成高中学业,你一定要了解下面的内容,它会在今后 的生活与学

习上,给你指明方向,提供帮助,让你快乐学习,健康成 长。

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目录 学校制度管理 封闭管理规定 -----------------------------------------------------4 个人物品管理规定------------------------------------------------5 自行车管理规定---------------------------------------------------6 校园服务-----------------------------------------------------------------7 高中综合素质评价简介---------------------------------------------- 9 关于教师情况----------------------------------------------------------12 关于“走班制”-------------------------------------------------------13 关于综合高中----------------------------------------------------------13 高一年级要求----------------------------------------------------------15 课程设置----------------------------------------------------------------18 奖助学金----------------------------------------------------------------19 学生手册----------------------------------------------------------------26 关于学生----------------------------------------------------------------31 关于家长----------------------------------------------------------------39 美术培训班-------------------------------------------------------------40 军训----------------------------------------------------------------------41 写生----------------------------------------------------------------------42 一老一小社会保险参保流程----------------------------------------43 毕业去向----------------------------------------------------------------42

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我们的校园
中央工艺美院附中暨北京市国际美术学校是北京市唯一一所公立的美术特 色完全中学,设有初中部、高中部和综合高中部。学校自 2001 年被清华大学美 术学院认定为生源基地实验学校以来, 已为清华大学美术学院培养了 400 余名优 秀毕业生,在全国同类校中名列前茅。凭借先进的办学理念、过硬的教学水平和 鲜明的美术特色, 学校高考升学率多年来一直保持在 95%以上,2011 年高考美术 加试更是花开并蒂,清华美院和中央美院全国第一名桂冠均被我校学生摘取。 2011 年,我校被北京市教委认定为“国家级高中特色发展试验项目学校” , 借此契机开展了以学校文化建设提升办学品质、多元美术课程满足学生个性需 求、美术特色教育国际化、职普融通、教与学方法多样化以及育人途径多样化六 项特色试验。 各项试验促进了学生的个性化发展,为学生的艺术人生打下了坚实 的基础。

我们的教师

在“唯道是从”的学校文化的引领之下,教师们秉承着“道法自 然”的理念文化,遵循着“见素抱朴”的教学原则,努力做“聪明之 师、智慧之师” 。教师们以“铸就人格,训练思维”作为教学的核心, 把课堂作为“思维的训练场和人格的铸就地” ,不仅注重传授知识、 培养学习习惯, 更加注重培养能力、 启发创意思维, 努力营造 “自主、 合作、探究”的学习氛围,使每一名同学拥有自信,享受成功。 特级教师引领的名师工作室、学科指导委员会、课改先行团、教 学质量研修室为教师的专业成长搭建了平台,一大批教学经验丰富、 治学严谨、富有敬业精神的优秀教师脱颖而出,他们成为学校教育教 学的中间力量。学校现有教师 129 人,其中中高级教师占 64.2%,具 有硕士研究生以上学历的 15 人, 区级骨干教师 20 人, 市、 北京市 “紫
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禁杯”优秀班主任 4 人。 近 40 位美术专业教师全部毕业于清华美院、中央美院等国内名 牌艺术院校,他们编著的《美术特色高中美术系列教材》《中国美术 , 特色高中美术基础教材》 填补了我国自建国以来没有美术特色高中教 材的空白。

我们的家长委员会
(一)工美附中 PTA 协会简介 PTA 协会是指家长(Parents)和老师(Teachers)为了孩子的健康成长自 发组织的团体 (Association) 工美附中 PTA 协会的成立将成为家校联系的新纽 。 带, 变过去家长学校的单向交流模式为双向甚至多向交流模式,家长也由被动接 受学校教育教学方法理念变为积极主动参与学校的教育教学管理, 学校也不再是 关起门来办教育,从而使全社会形成家庭、学校、社区共同关注孩子健康成长的 良好氛围。PTA 协会家长代表由家长委员会选举产生。 (二)选举制度 1. 每年 10 月份,由各班、各年级选举家长委员会成员,其中班级家长委员 2 人,年级家长委员 1 人,校级家长委员 1 人。三个层次的家长委员会分别设主 任委员 1 人,组织委员 1 人,外联委员 1 人,宣传委员 1 人。 2.PTA 协会家长代表的组织成员每 2 年改选一次,实行职位轮换制度。 (三)工作制度 1.PTA 协会家长代表必须遵守国家政策、法律,认真履行自己的职责,努力工 作,架起学校和家长的桥梁,作好家长们的代表,团结在学校的周围,以促进学 生的健康成长为己任,创造性的开展工作。 2.PTA 协会在每学期工作一次,具体由组织委员召集,要求每一个代表安排好 自己的工作,准时参加。 3.每次例会,各个代表都要准备自己的发言材料,带着自己的“问题”参与会 议,有效地进行讨论、决策。 4.每次会议由主任主持,全体代表通过会议的主要议题,民主讨论,形成统一 的认识,并由五名委员与学校的领导进行沟通,及时取得共识。 5.PTA 协会的每次会议, 要制定本学期工作计划、 讨论通过上学期的工作总结。
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我们的校规
(一)学生行为方向标 1.工美学生入学承诺 我不作弊,诚实守信;我不打架,团结互助;我不骄傲,自尊自爱; 我不吸烟,珍惜生命;我不虚伪,心怀坦荡;我不自卑,勇于拼搏。 2.工美十要十不要 十要 要爱国爱校爱集体,奉献精神严律已 要遵纪守法和校纪,法律法规常学习 要仪表整洁穿校服,工美形象心记牢 要讲究公德重修养,干净整洁做榜样 要保护自己防侵害,借助法律保平安 要勤奋学习学做人,诚实守信记心里 要尊敬师长爱同学,文明礼貌传统扬 要讲究卫生护环境,良好习惯培养好 要文明上网健康行,开阔眼界知识长 要强身健体勤锻炼,健康活泼跃校园 十不要 打架斗殴与偷窃,违反法律不能要 抽烟喝酒伤身体,恶劣习惯不能要 迟到旷课误学习,不良行为不能要 奇装异服怪发型,有损校誉不能要 抄袭作弊应考试,丧失品质不能要 伤害同学坏团结,侵犯他人不能要 校园设施不乱动,破坏环境不能要 乱扔乱丢乱吐痰,不拘小节不能要 迷恋游戏不节制,耽误学习不能要 损坏公物不节约,损人利己不能要 (二)校园安全封闭管理规定 我们在校生须遵守校方有关校园安全的规定,不得违反,如因同学们违规而 出现的问题,由学生本人及监护人负责。 1.同学们早晨 7:00 可以进校, 静校时间为下午 5:30。 学生一般不得过早到校,

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以免出现问题,下午放学后,一律按静校时间离校,违反规定者,视情节按有关 规定处理。 2.同学们到校后,不得私自离校,中午在学校用餐。如因个人原因或家里原因 需要离校的,一律由班主任开出门条,由学生发展中心管理教师核实签字,交门 卫后方可离校。若同学们没有履行请假手续私自离校出现问题,学校将依据《中 小学校园安全管理办法》的有关规定,追究学生本人及相关人员的安全责任。问 题严重的,将报法律部门解决。 3.同学们在校期间,应该遵守学校有关规定,上好每一节课,不做危险游戏, 不打闹,注意器械使用安全,维护校园设施,保护校园环境。 4.由于同学个人不慎或违反学校规定而造成的校园意外伤害事故, 学校将依据 有关法律规定,进行妥善处理。 5.学生家长无故一律不得进入学校,如有事需进入校园者,必须和相关联系人 进行联系,严格履行学校门卫制度,联系人应该下楼将家长接入学校。家长进入 学校后,请不要吸烟,不要随意进入教室和办公室,家长无权随意查看学校监控 录像。 6.工美附中同学严禁联系招引外校学生到本校寻找同学(包括在校园周边逗 留) ,外校学生,社会人员一律不得进入校园。 7.周六,日同学们到校上专业课期间,严格遵守培训部的相关规定。 (三)学生个人物品管理规定 同学们到校上课除携带与学习有关的物品以外, 一律不得携带与学习无关的 物品到校。具体包括:手机,随身听,游戏机,mp3, mp4,各种刀具,打火机, 大额现金,各种银行卡等,具体规定如下: 1.学生到校上课,一律不许携带与学习无关的物品。如必须携带的(含一定数 额的现金, 可交班主任保管, 或自己妥善保管, 学生自行携带的手机等电子物品, 由本人及监护人负保管责任。 2.如学生自行携带相关物品到校,必须提高安全防范意识,妥善保管,不得随 意乱放,随意乱放造成丢失的,一律由个人负责,校方不承担管理责任。 3.如学生个人物品不慎丢失, 学校可协助班级及个人进行调查了解,并登记备 案。 4.学校监控系统是学校的专门安全监测设备,不对学生个人开放,任何学生及 家长没有校方有关部门容许,没有权利查看监控录像。 5.学生本人应与学校签订个人物品管理安全责任书,明确责任,由学校,本人 及家长三方签字,避免由于学生个人物品丢失而造成的不必要的矛盾及纠纷。 6.学生违反校方有关个人物品的管理规定,造成丢失,损坏的,学生个人、家
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长无权问责学校,一律按安全责任书的有关规定处理。 7.学校有关部门在日常教育教学管理中,将加强安全巡视,确保学校整体教育 教学秩序的稳定进行,对学生中发现的盗窃,偷窃等行为,一经发现将按有关规 定严肃处理。 (四)日常规范“三封信” 为促进学校与家长之间的良好沟通,学校整合资源、创新形势,以三封信 ——鼓励信、表扬信、告诫信,作为家校合作切入点,构建家校共管机制。引领 班主任、 任课教师在日常工作中关注学生的一日行为规范,及时发现学生的闪光 点或存在的问题,以书信的形式告知家长,形成教育合力。

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(五)规矩与方圆——学生违纪处理意见 仅有规则意识是不够的, 更重要的是要有遵守规则的愿望,形成良好的行为 习惯。为此,我校教师代表大会和学生代表大会通过了一系列学生管理规定。

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1.《关于禁止学生携带手机等电子数码产品进校的通知》 针对目前,一些学生比阔气,比手机品牌,个别学生在校学习过程中出现了 因沉迷于电子产品而使精神不能集中的现象,上课时偷偷用手机收发短信、上网 游戏等等, 不仅耽误自己的宝贵学习时间, 亦不利于其周围同学认真听讲。 此外, 学生手机丢失后引发的种种矛盾,会导致学生之间、学生与校外不良社会青年之 间产生纠纷事件,不利于教育教学活动的开展。我校出台了《关于禁止学生携带 手机等电子数码产品进校的通知》 。具体内容如下: (1)严禁学生携带、使用 PSP、MP3、笔记本电脑等一切电子产品。 (2)不允许学生携带手机进入校园。因特殊原因必须携带的,在入校后手机 必须处于关闭状态,至离校后方可开机使用。 (4)如违反校规携带电子产品到校,如有遗失责任自负。 (5)本规定自发布之日起开始执行,如有违反者,一经查实,学校有权将其 没收(待期末家长会后统一归还) ,学生接受学校处理。 2.《禁止吸烟承诺书》 根据北京市人民政府令第 204 号《北京市公共场所禁止吸烟范围若干规定》 第二条,下列公共场所禁止吸烟中的第三项——中、小学校,中等职业学校,我 承诺: 不在学校内外任何地方________,如违反上述承诺,造成的一切损失和法律 责任均由本人承担,接受学校任意处罚。 承诺人: 监护人: _____年___月___日 3.《中央工艺美术学院附中学生违纪处理意见》 学习规则是一方面, 加强监管是强化规则意识的另一重要方面,所谓没有规矩不 成方圆。比如:在《中央工艺美术学院附中学生违纪处理意见》将网络不文明、 作弊、吸烟等行为界定为违纪、严重违纪,根据具体情节分别给予监护人到校、 学校处分、直至劝退的处理,详见下表:
序 违纪行为 号 无故不按时到校上课,不按时进班上课(包括上操、 学生自省 批评教育 一般 1 迟到早退 违纪 开教室(包括体育课,专业课) ,违反学校封闭管理 部、年级告诫 规定的行为。 (德育手册 39 页考勤制度第四条) 监护人到校 升旗、专业课等) ,未经允许无故提前离校或中途离 写保证书 程度 违纪定义 以下处理 根据具体情节分别给予

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没有正当理由和请假手续,无故不到学校上课(包括 一般 2 旷课 违纪 外活动及学校组织的集体活动等) (学生手册第 39 页 考勤制度第四条) 饰物、发型、仪表 3 不符合学校要求 服装不符合规定要 一般 4 求 校服上乱涂乱 违纪 画 一般 5 不完成作业 违纪 文化课课堂常规第 8 条) 影响老师正常教学,影响其他同学正常听课,课堂上 批评教育 一般 6 扰乱课堂纪律 违纪 防碍他人学习的行为(德育手册第 40-41 页文化课 直至劝退 课堂常规及专业课课堂常规) 学生书面检查 随便出入教室(含 一般 7 美术、计算机、体 违纪 育课) 三条) 学校处分 处分升级 语言粗俗,行为粗鲁,不尊重同学、老师、长辈,践 学生检查 公开道歉 不文明行为,侮辱 8 他人 违纪 环境卫生。有意破坏校园环境(吐口香糖,在墙壁留 监护人到校 下球印,鞋印等),践踏花草或在操场踢球。 一般 9 不遵守网络文明 违纪 严重 10 作弊 违纪 严重 11 威胁恐吓他人 违纪 他人进行恐吓) 进入营业性网吧游 12 戏厅 13 扰乱学校纪律 违纪 严重 在楼道内和教室内追跑打闹、玩球、大声喧哗,私自 严重 违反《预防未成年人犯罪法》第三十三条规定 监护人到校 学校处分 学生检查 监护人到校 13 学生检查 部、年级告诫 对他人人身安全造成严重威胁。 (包括用手机短信对 赔礼道歉通知监护人 手册 42 页《考场规则》相关内容) 严重影响同学的正常生活,或有损同学的身心健康, 批评教育 学生检查 学校处分 师进行人身攻击,传播他人隐私,损坏他人名誉 违反考场规则,考试作弊或协助他人作弊(依据德育 监护人到校 学校处分 学生检查 监护人到校 登录不正当网站,在网上发布虚假言论,对同学、老 学生检查 公开道歉 一般 踏损坏花草树木,随地吐痰,随地乱扔废弃物,损坏 年级告诫 不进教室上课。 (德育手册第 41 页专业课课堂常规第 监护人签字 监护人到校 不能按上课铃声,准时进班上课,随便出入教室,或 部、年级填写过失单 接听电话,收发短信,玩游戏,听 MP3 及其他干扰、 部、年级填写过失单 处分 学生检查 抄袭,不能及时改正作业中错误(德育手册第 41 页 监护人到校监督完成 校服的整洁,随意涂抹乱画。 不能按时、按要求独立完成各科作业,抄袭或借他人 批评教育 学生保证 装(德育手册 34 页校规校纪第四条内容)不能保持 学生检查 立即整改 违纪 页) (要求仪表符合学生特点,不化妆,不纹身) 在校期间及学校重大集体活动期间, 不按学校要求着 监护人到校 一般 发型服饰不符合学生的身份特点(依据德育手册 34 学生检查 立即整改 监护人到校 处分 直至劝退 不上早读、不参加升旗活动、不做广播操,不参加课 批评教育 部、年级教育

违纪 顶撞老师拒 14 不服从学校管理 损坏公物及教学设 违纪 严重

进入老师办公室,拒绝遵守学校校规校纪 故意不听从教职员工的合理管理或故意不以合作的 态度参与学校或班级活动。

学校处分 赔礼道歉 部、年级告诫 直至处分 照

监护人到校 学生检查

填写过失单 监护人到校

施 15 (私自使用多媒 体)

严重 违纪

损坏、毁坏或破坏(包括乱涂乱画)学校或他人的财 章赔偿 产。私自动用学校教学用具(如多媒体等) 学校点名批评

严重 16 吸烟 违纪 勾结外校学生到校 17 滋事 散布谣言 传播闲 18 话 19 离家出走夜不归宿 违纪 严重 20 饮酒 违纪 违纪 严重 违纪 严重 严重

携带烟、吸烟、提供他人香烟等行为违规《中华人民 共和国预防未成年人犯罪法》第三章第十五条规定 违反《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四章 第三十四条第 1 条规定 自己或唆使他人用不属实或不尊重的语言谈论一个 人或一个明确的团体,损害其个人或团体的名誉。 违反《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三章 第十四条第 1 条规定。 携带酒类制品、饮食酒,提供他人酒类制品违反《中

监护人到校

学校处分

直至劝退 监护人到校 学校处分

公安机关介入 直至劝退 学生检查 赔礼道歉 通知监护人 监护人到校 公安机关介入 监护人到校 留校察看 直至劝退 学校处分

华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第三章第十五条 直至劝退 规定 触犯 未经物主同意或在物主不知道的情况下拿走或获取 他人财产。 无事生非,起哄闹事。违反《中华人民共和国预防未 成年人犯罪法》第三章第十四条第 3 条规定 违反《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四章 触犯 留校察看 第三十四条第 2 条; 《中国人民共和国治安管理条例》 法律 第三十二条规定 制作、复制、传播、观看淫秽制品(包括不健康的手 触犯 留校察看 机短信) 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 违反 法律 第三章第十四条第 7 条规定。 非法使用武力、恐吓或威胁,经过或不经过物主的同 意,强占他人财产。违反《中华人民共和国预防未成 触犯 直至劝退 公安机关介入 直至劝退 公安机关介入 监护人到校 直至劝退 学校处分

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偷窃 法律 触犯 公安机关介入 学校处分 监护人到校

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寻衅滋事打架斗殴 法律 公安机关介入 直至劝退

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携带管制刀具

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传播淫秽制品

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强行索要他人财物 法律

年人犯罪法》第三章第十四条第 4 条。 《中华人民共 和国预防未成年人犯罪法》 第四章第三十四条第 3 条 规定。

公安机关介入

直至劝退

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我们的学习方式——“走班制”

工美附中所有课程都将实施“走班制” ,学校制定出分为 ABC 三 个层次的课表,学生将根据现有知识基础及对学科学习能力和兴趣, 在教师的指导下,自主选择不同层次的课程,定制适合自己的“课程 套餐” 在课程设置上, 。 学校构建了 “必修+选修+自修” 的独特的 “798” 和“315”课程体系,并建有高中自主选课平台。 在评价方面,学校每个学期对整个年级统一命题进行考试,学 生根据成绩再次选择 ABC 三个层次中适合自己层次的课程。 “每个学期一调换,这就使学习好的学生有压力,学习差的学生 有希望。 ”校长王泽旭介绍说, “学校在排课时坚持强化学生自主的原 则,突出因材施教,促进学生个体发展,从而关注学生全面发展。 ” 具体方法详见《工美附中学生选课指导手册》 。

我们应具备的学习习惯

1.开学前备齐相关学习用具,每学科需准备笔记本、作业本、多 色笔、文件夹等用品。 2. 学生每天 7:20 必须进班开始早读。 3. 上课前应提前准备好教材、笔记本等学习材料和学习用具。 4. 课上所发的学案设计等学习资料需认真完成并分科妥善保 管。
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5. 走班制上课,学生需爱护所在教室的环境卫生,学生之间相 互礼让,相互包容。 6.自习课做到自主学习,保持安静,当天作业尽量在自习课上完 成,回家后可根据实际情况进行巩固提高。

我们的“高中综合素质评价”

一、什么是高中综合素质评价? 高中综合素质评价是对学生高中阶段进行全员、全方位、全程评 价,其目的首先是促进每个学生在原有基础上全面的发展;其次,是 使教师树立正确的教育质量观、发展观、学生观和评价观,转变教育 教学行为和方式,通过综合素质评价实现师生的互动,引导并促进教 师发展;第三,通过综合素质评价,引导家长和社会逐步形成科学的 观念,营造有利于学生发展的家庭和社会环境,为学生的发展提供支 持和服务。 二、填写形式:学生在学校机房由教师组织统一填写。 三、填写内容及时间:见《北京市普通高中学生综合素质评价电 子平台评价主体及栏目任务一览表》

附: 《北京市普通高中学生综合素质评价电子平台评价主体及栏目任 务一览表》

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一级 二级及以下栏目 栏目 刚开学时的我(高一第 栏目 1: 新学期 伊始的 我 栏目 2: 学期结 束时的 我 家长评语和期望 自我评价 栏目 3: 思想道 德 思想道德事迹记录袋 作品展示 课程评语 学科学习 过程记录 平时成绩 任课教师 他人评价 家长 学生本人 同学 教师 家长 学生本人 学生本人 任课教师 一学期) 我的发展目标(每学期 初) “我的发展目标”栏目 中家长的期望 学期末的我 我的发展目标 班主任评语(全面) 学生本人 学生本人 家长 学生本人 学生本人 班主任 评价主体

评价 评价次数 任务 必填 必填 必填 必填 必填 必填 必填 每学期至少 1 第 1 学期在 次 每学期 2-3 人 11 月底前 鼓励填写 必填 每学期至少 1 次 有选择地填写 必填 从 CMIS 系统 导入 学业情感自我评价 学生本人 同学 学业情感他人评价 教师 家长 学分认定记录 教师 从课 程管 理平 必填 必填 每学期至少 1 次 每学期至少 3 人 鼓励填写 第 1 学期在 11 月底前 完成,第 2 学期在 5 月 底前完成 每学年 1 次 学期结束后 1 周内 完成,第 2 学期在 5 月 底前完成 每学期 1 次 学期结束后 1 周内 每学期 1 次 学期开始后 1 个月内 完成时间

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栏目 4: 学业成 就

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台系 统导 入 自我评价 栏目 5: 合作与 交流 合作与交流行为记录袋 自我评价 栏目 6: 运动与 健康 学生体质健康数据采集 体育教师 必填 每学年 1 次 第 1 学期结 束后 1 周内 他人评价 学生本人 同学 教师 家长 学生本人 学生本人 同学 他人评价 教师 家长 必填 必填 必填 必填 必填 每学期至少 1 第 1 学期在 次 每学期 2-3 人 11 月底前 鼓励填写 每学期至少 1 次 每学期至少 1 次 每学期 2-3 人 鼓励填写 第 1 学期在 11 月底前 完成,第 2 学期在 5 月 底前完成 完成,第 2 学期在 5 月 底前完成

自我评价 栏目 7: 审美与 表现 审美与表现记录袋 他人评价

学生本人 同学 教师 家长 学生本人 学生本人 指导教师

必填 必填

每学期至少 1 第 1 学期在 次, 每学期 2-3 人 11 月底前 鼓励填写 完成,第 2 学期在 5 月 底前完成

必填 必填

每学期至少 1 次 每学期至少 1 次

研究性学习评价 栏目 8: 综合实 践活动 社会实践活动评价 栏目 9: 个性与发展基本情况 社区服务评价

下学期开学 后 1 个月内 完成,除学 生本人评价 结果外其他 信息由班主 任负责上传 第 1 学期在
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学生本人 指导教师 学生本人 指导教师 学生本人

必填 必填 必填

每学期至少 1 次 评定学分 每学期至少 1 次

必填

个性与 发展

个性与发展自我评价

学生本人 同学

必填 必填

每学期至少 1 次 每学期至少 3 人 鼓励填写

11 月底前 完成,第 2 学期在 5 月 底前完成

个性与发展他人评价

教师 家长

个性发展过程 特长与成果展示(含思 想品德记录袋、合作与 交流记录袋、审美与表 现记录袋等内容)

学生本人

必填

每学期至少 1 次 学期结束后 每学期至少 1 次 1 周内

学生本人

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四、高三学生报告册 高中学生高三毕业前需要填写“高三学生报告册” 。使用该报告 册的主要目的,一是落实高中新课改理念,体现学生全面发展,展示 学生成长经历;二是用作学生升入高等学校的参考信息;三是用作学 生毕(结)业档案的基本内容。 报告册的主要内容包含以下七个方面:1.学生基本信息;2.个性 发展评价;3、教师评语表;4.北京市高中学生课业考试(考查)成 绩学分登记表;5.国家学生体质健康标准登记卡;6.北京市中学生健 康体检表;7.研究性学习成果。 报告册在高三第一学期由学生填写好电子版, 然后由学校统一打 印、装订,教师、家长和学生确认签字后,放入学生档案。

我们的军训

军训是高中阶段国家课程综合实践活动中社会实践的必修
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内容之一,占 2 个学分。 1、学生军训的目的及意义:通过组织学生军训,提高学生 的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识;进 行爱国主义、 集体主义和革命英雄主义教育, 强化学生组织纪律观念, 培养学生艰苦奋斗的作风,提高综合素质;使学生掌握基本军事知识 和技能,为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官,为国家培养 社会主义事业的建设者和接班人。 2、军训的时间:高一新生报到注册后学校统一安排,为期一周 左右。 3、军训地点:中小学军事训练基地 4、参训形式:全封闭军事化学习训练管理 5、参训内容:新生军政训练以及国防安全教育课 6、注意事项: (1)如学生有影响训练的疾病(如心脏病、哮喘、癫痫等) ,请 事先告知班主任及军训教官,以便适当调整训练方式和训练量。 (1) 军训期间,原则上不得中途离开,每个学生必须参加军训, 方能取得相应学分。 (3)不要带贵重物品或与军训无关的物品,如果丢失学校不予 负责。 (4)军训期间采取全封闭管理,希望家长不要前往探视,以免 影响学生军训效果。

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我们的风景写生

中央工艺美术学院附中是一所国家级高中美术特色发展项目学 校,在高中特色课程体系中,国家课程必选综合实践活动课占 23 学 分,写生作为特色综合实践活动课之一,占 4 学分。 写生是美术学习和创作中必不可少的专业训练,同时,写生能给 学生带来很多收益。通过写生,学生们不仅可以尽情实践课堂中学习 的绘画技法,还可以在采风中提高审美情趣,开阔眼界。通过写生, 学生不但专业水平方面快速提高, 而且在认识能力及生活能力等方面 都有明显的提高。 因此, 写生对学生的全面发展有着不可替代的作用, 在美术专业课程设置体系中起着举足轻重的作用。 写生次数:2 次。 写生时间:分别安排在高二第一、第二学期各一次,时间一周。 具体时间根据学校的课程安排再做详细规定。 写生地点:写生基地。 写生内容: 1、完成规定的作业和作品,达到数量和质量的要求,占学分的 70%; 2、宿舍卫生评比,占学分的 10%; 3、行为规范,占学分的 10%; 4、出勤,占学分的 10%。
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在保证学生安全的基础上,为了最大限度的提高学生的学习效 率,学校会在写生前召开学生会和家长会,提出具体的要求,学生和 家长都必须签署《工美附中写生安全责任承诺书》 。

我们的社团
我校很注重社团的建设和管理工作,在社团管理小组的领导下,学生社团日 益彰显出自己的魅力。学校共开设 60 余种校本课程和社会实践活动课程,组建 了一台、 两社、三团、四队等多种学生社团,同学们可以根据自己的兴趣爱好 订制适合的“课程套餐” 。在这里,同学们将最大程度的发挥自己的才能,全方 位展示自己的特长,欢迎同学们踊跃加入。 (一)我们的社团有哪些? 1.一台:电视台 两社:学通社、戏剧社 三团:民乐团、管乐团、合唱团 四队:篮球队、舞蹈队、礼仪队、击剑队 2.学生会 工美附中学生会下设七个部门,各部门间相互配合,共同完成我校学生会的 工作,努力为广大同学服务。以下是学生会组织机构名称及其工作职责。 负责学生会全面工作,协调好各部之间的工作。全权监督学生 主 席 会各部所承办的大型活动。制定学生会年度工作计划,并负责组织 实施。 副主席 学习部 副主席是主席的得力助手及参谋,协助学生会主席搞好学生会 工作,分工合作,各有侧重。 根据同学们求知成才的需要,筹划和组织学习竞赛、知识讲座、 演讲比赛、辩论赛等各种学术活动。 在每次大型活动期间作好广告宣传工作,以图文并茂的方式提 宣传部 高广大同学参加活动的热情。配合团委组织各班宣委办好班报、校 报、学校刊物等,并进行评比检查。 丰富校园文化生活,提升广大同学的文艺素养和水平;充分结 文艺部 合广大同学的需求,创造丰富多彩的艺术形式,组织、策划、举办 校级重大文艺赛事和活动。

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体育部 生活部 少年部

协助学校进行体育教学工作,促进体育工作的进行和同学们身 体素质的提高。通过各种方式和途径增强同学们的体育观念。 架设学生与学校及后勤的良好交流桥梁,建立与完善学生意见 反映渠道,帮助同学及时、合理解决生活中的问题。 配合校团委进行少先队工作,参与研究、制定本学年少先队工 作计划,加强少先队的基层组织建设,开展丰富的少先队活动。 广播台、电视台是学校重要的宣传基地,全面负责广播站的日 常管理及外联工作,根据校团委的有关要求,每周召开广播站工作 人员会议,布臵并讨论工作。其中,校园电视台将分为栏目策划组、 主持与文字编辑组、摄影摄像组、后期制作组等部门。 负责刊物编辑、出版、发稿总体工作,负责校报相关的栏目的 约稿、整理、审核、汇总工作。

广播台 电视台





3.志愿者 中央工艺美院附中志愿服务队成立于 2011 年, 已在志愿北京网站正式注册, 目前有志愿者 80 余人。一年多时间来,多次参加志愿服务活动,得到社区、街 道、上级领导和社会的表扬与肯定。 (二)如何成为社团成员? 1.招募时间定于每学期的第一周、第二周。 2.同学们自愿报名参加,报名者须进行统一登记。 3.各社团指导教师及社长根据本社情况确定入团人数,在公开、公正、公平 的原则下开展招募工作。 4.招募工作完毕后, 由社团将本社的新成员名单及基本情况等资料上交学生 发展中心。 (三)社团成员的义务 1.努力学习、踏实工作,掌握相应的本领,为社团争光。 2.认真练习,不得迟到、缺席或早退。 3.自觉遵守社团的章程。 4.维护社团的荣誉。 (四)社团成员的权利 1.社团的有关会议和社团组织的各类活动,接受本社团的教育和培训。 2.在社团内有选举权、被选举权和表决权。 3.享有转社的权利。

我们的综合高中
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北京市国际美术学校是一所以美术为特色的职业学校,与中央 工艺美术学院附中两校一址。“立足北京,辐射全国,走向世界”是学 校的发展目标,近年来一直努力朝着现代化、国际化方向发展,取得 了显著的成绩。依托鲜明的美术特色,北京市国际美术学校与美国密 苏里大学、 美国费里斯州立大学肯德与艺术设计学院、 美国德锐大学、 马来西亚林国荣科技大学等多所国际知名高校签订了“学分认定”协 议, 北京国际美术学校的毕业生只要托福考试达到61分, 凭毕业证书 和校长推荐函便可以免试升入签约高校就读本科。 我校综合高中学生除学籍、学费、毕业证不同于普高学生外, 享受与普高学生相同的待遇。 1、综合高中学生与普高学生将在同一课程体系下完成高中学习 任务。他们将与普高学生一起享受相同的师资,使用相同的教材,进 行相同的课程设置。 “走班制”教学后,学生在同一平台下选课,综 合高中班学生将有机会与普高班学生一起上课,公平竞争,消除了由 学制带来的编班差异。 2、综合高中学生享有与普高班学生相同的会考报考的权利,通 过高中会考的学生将有机会参加高考招生当中的高会联招。 3、综合高中学生享有与普高班学生相同的高考报考的权利。以 2012 年为例,我校综合高中班学生在专业校考中取得了传媒大学、 首都师范大学、四川美院、中央戏剧学院、人大等一批重点美术院校 的合格证。
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我们的“奖助学金”
北京市国际美术学校 当你考入我校综合高中后, 因为生活中遇到困难, 为学费发愁时, 别着急,学校一定会伸出援助之手。学校根据《北京市中等职业学校 国家助学金申请指南》 ,给你提供相关资助: 一、助学金资助办法: (一)北京市中等职业学校国家助学金分为三等: 1)一等国家助学金每人每年 2500 元,用于资助城乡低保家庭、 生活困难补助的重残人家庭(即持有《北京市城市(农村)居民最低 生活保障金领取证》、 ) 享受社会优抚待遇的革命烈士子女和孤儿的学 生。 2)二等国家助学金每人每年 1800 元,用于资助农村户籍及就读 农林类专业的学生; (根据北京市京教财(2009)9 号文件精神,将 调整二等国家助学金认定范围,文件精神如下:经民政部门认定为家 庭月人均收入高于本市当年城乡低保标准(410 元) ,但低于本市当 年城乡低收入家庭认定标准的城乡低收入家庭学生(697)元(持有 《北京市低收入家庭救助证》,可享受二等助学金,二等助学金为每 ) 人每年 1800 元。调整认定范围自 2009 年 9 月 1 日起执行) 。 3)三等国家助学金每人每年 500 元,用于资助不享受一、二等 助学金的其他学生。各等国家助学金不得重复享受。
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注:如有符合一等、二等助学金条件的,请家长到区县级民政部 门办理相关认定手续,将相关证明于规定时间上交学校。 (二)北京市中等职业学校国家助学金资助月份 每学年共发放 10 个月:9 月-12 月;1 月;3 月-7 月 (三)北京市中等职业学校国家助学金申请、审批与发放程序 国家助学金按学年申请和评定,按月发放。具体流程如下: 1)学生填写《北京市中等职业学校国家助学金申请表》 ; 2)学生于规定时间向就读学校提交申请表,并递交相关证明材 料; 3)学校受理学生申请,并进行资格审查; 4)学校组织初审,将初审结果在学校内进行不少于 5 个工作日 的公示; 5)学校将拟资助学生名单报有关部门审批; 6)学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡,并及时将国家助 学金发放到受助学生手中。为学生办理银行储蓄卡,不得向学生收取 卡费或押金等费用,也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。 二、免除学费标准 根据 《关于免除中等职业学校城乡低保农村困难家庭和涉农专业 学生学费的通知》我校免收学费工作说明如下: 如果你满足以下条件可申请免除学费: 1)城乡低保和低收入家庭学生出具由民政部门发放的北京市城 市(农村)居民最低生活保障金领取证、北京市城市居民生活困难补
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助金领取证或城乡低收入家庭认定证明。 2)重残人家庭子女、残疾学生出具重残人家庭的第二代残疾人 证或区县残联出具的残疾状况证明。(“重残人”指:残疾程度为一 级、二级和三级视力残疾;一级、二级和三级智力残疾;一级和二级 肢体残疾;一级、二级和三级精神残疾的残疾人。) 3)社会优抚待遇的革命烈士子女和孤儿由区县民政部门出具证 明。 注: 如符合上述条件的, 请家长到区县级民政部门办理相关认定 手续,将相关证明于规定时间上交学校。 ※ 说明 1) 由于学校给新生发放助学金需办理农行卡(免费) 。办理银

行卡需学生本人的身份证复印件(正反) 。所以,暑假期间请学生到 有关部门办理身份证。开学需上交复印件。 2) 3) 月) 三、奖学金办法 为了激励学习成绩优秀、干部工作业绩突出、积极参加校区等组 织的各项活动并为班级或学校争得荣誉的同学,在全校中树立典型, 营造向身边同学学习的氛围,我校决定设置校级奖学金,方案如下: (一)奖学金种类及名额: 1、奖励专业成绩优秀者:每班 3 名
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9 月 3 日发申请草表,9 月 7 上交申请表,收材料。 低保证明的有效期为 2011 年 9 月以后(从 9 月起,含 9

2、奖励综合成绩优秀者:每班 2 名 3、奖励优秀学生干部:每班 1 人 4、奖励积极参加学校组织的各项活动并取得名次者:视具体情 况而定 (二)评选办法及评选范围: 1、以学年为单位,每学年第一学期(10 月份)评选一次。 2、以班级为单位初评,推荐人选。 3、部级审核,校级确定。 4、校内公示 5 天。 4、召开表彰会,发放奖金。 5、获得国家奖学金的同学不参加评选。 6、起始年级不参加评选。 7、各项奖学金不重复奖励。 (三)评选条件: 1、遵守校规校纪,日常表现突出,无任何违规违纪现象。 2、专业突出奖:在专业课学习中成绩优异,处于领先地位。 3、成绩优异奖:学年成绩仅次于获得国家奖学金的同学,成绩 优良,不得多于两科获得“及格” 。 4、优秀学生干部:号召力强,管理有方,能在同学中起到表率 作用,是班级的好助手。 5、活动之星奖:积极参加各级组织的比赛、活动等,并能够取 得优异成绩,为班级为学校争得荣誉,综合全年情况评选出优秀者。
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(四)奖励金额 1、综合成绩优秀奖:每人每次 500 元。 2、专业成绩优秀奖:每人每次 300 元。 3、优秀学生干部:每人每次 300 元。 4、活动之星奖:一等奖学金 200 元,二等奖学金 100 元,三等 奖学金 50 元。

中央工艺美院附属中学 一、奖学金办法 根据《北京市教育委员会关于做好 2012 年普通高中宏志奖学金 评选工作的通知》要求,凡在 2009 年 9 月 1 日以后正式入学,在校 期间品行良好、关心集体、乐于助人、学业成绩优良及学业成绩及学 生综合素质评价优良;享受城乡最低生活保障待遇家庭子女、享受社 会优抚待遇的临时救助家庭子女、烈士子女、孤儿,以及经民政部门 认定的其他困难家庭子女等普通高中在校学生均可以申请报名参加 评选。 获得奖学金的学生免交当年学费。 二、助学金办法 根据《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》要 求,我校对符合条件的学生实施资助制度。 (一)国家助学金 1、享受国家助学金的范围。按照《北京市低收入家庭认定暂行
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办法》(京民救发[2009]443 号)有关规定,确定享受国家助学金的学 生范围为:在国家批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高 中学校和完全中学的高中部、特殊教育学校高中阶段就读,具有本市 正式注册学籍,持有民政部门确认并核发的《北京市城市(农村)居民 最低社会保障领取证》《北京市城市居民生活困难补助金领取证》和 、 《北京市低收入家庭救助证》的城乡低保家庭经济困难学生;革命烈 士子女、孤儿等享受社会优抚待遇家庭高中阶段学生。 2、国家助学金标准及内容。按照《北京市低收入家庭认定暂行 办法》 (京民救发[2009]443 号)有关政策规定, 国家助学金标准分甲、 乙、丙三个等级。其中: 甲等:在国家批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高 中学校和完全中学的高中部、特殊教育学校高中阶段就读的持有《北 京市城市(农村)居民最低社会保障领取证》 、 《北京市城市居民生活困 难补助金领取证》 、革命烈士子女、孤儿,享受甲等国家助学金,并 免交学费、住宿生免住宿费。国家助学金标准为每生每月 200 元,用 于享受甲等国家助学金学生学习和生活费用支出。 乙等:在国家批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高 中学校和完全中学的高中部、特殊教育学校高中阶段就读的持有《北 京市低收入家庭救助证》的学生,享受乙等国家助学金,并减免 50% 的学费,住宿生减免 50%的住宿费。国家助学金标准为每生每月 120 元,用于享受乙等国家助学金学生学习和生活费用支。 丙等:就读于 10 个远郊区县的国家批准设立、实施普通高中学
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历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部、 特殊教育学校高 中阶段贫困地区农村户籍学生享受丙等国家助学金,并减免 50%的学 费,住宿生减免 50%的住宿费。国家助学金标准为每生每月 60 元, 用于享受丙等国家助学金学生学习和生活费用支。 国家助学金每年按 10 个月计发。家庭无经济来源的革命烈士子 女、孤儿,按 12 个月计发。

我们的美术培训

众所周知,美术教学并非一朝一夕之功,需要长期系统的学习与 培训,才能在未来的中、高考之中取得优异的成绩。北京清美培训学 校是一所专业的美术培训学校,由毕业于清华大学美术学院、中央美 术学院等著名高校教师组成, 多年的办学实践使其拥有了优质的教育 资源,是美术特色学校美术专业教学的必要补充。严格的管理和优质 的师资力量确保了教育教学质量稳步提升, 经过培训每年都有大量学 生取得了清华大学美术学院和中央美术学院的专业合格证, 位居全国 首位。美术专业培训我们本着自愿的原则,将根据学生的专业测试成 绩进行分班教学, 与日常的美术教学相结合, 给学生以针对性的辅导。

我们毕业后的发展方向
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近几年学校毕业生升学率一直在95%以上。我校高中毕业生可报 考招生艺术类考生的各类高等院校, 据不完全统计在京招生的院校全 国约150所,仅北京地区约40所。它们是: 清华大学美术学院 中央美术学院 中央戏剧学院 中国戏曲学院 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国人民大学 北京交通大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 北京林业大学 北京师范大学 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 中国地质大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京工业大学 首都师范大学 中华女子学院 北方工业大学 北京工商大学 北京邮电大学世纪学院 北京工业大学耿丹学院 天津理工大学 天津师范大学 首都师范大学科德学院 北京工商大学嘉华学院 天津商业大学宝德学院 天津工业大学 北京服装 北京印刷学院 天津美术学院 天津大学 天津商业大学 天津财经大学 天津城市建设学院 北京农学院 北京联合大学 北京城市学

各高校专业设置情况比较复杂,在这里我们介绍一下具有代表性的清华大学 美术学院和中央美术学院专业设置:
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清华大学美术学院本科专业设置
艺术设计专业 染织服装艺术设计系 染织设计 服装设计 陶瓷艺术设计系 陶瓷艺术 陶瓷设计 装潢艺术设计系 平面设计 广告设计 影像设计 环境艺术设计系 室内设计 景观设计 工艺美术系 金属艺术 漆艺 玻璃艺术 纤维艺术 艺术史论系 艺术设计史论 美术史论 雕塑系 雕塑 工业设计系 产品设计 展示设计 信息设计 交通工具造型设计 造型设计 绘画系 中国画 油画 版画 壁画与公共艺术

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中央美术学院本科专业设置
造型学院 造型艺术 油画 版画 壁画 实验艺术 雕塑 建筑设计 室内设计 景观设计 建筑学院 建筑学

中国画学院 (一)中国画 人物 花鸟 山水 人文学院 美术学

(二)书法学 设计学院 艺术设计 视觉传达 数码媒体 工业设计 摄影艺术 时装设计 首饰设计

美术史与美术评论 艺术批评 艺术管理 (艺术行政、艺术经纪) 美术文物鉴定与修复 美术考古学 文化遗产学

编辑:郭萱 杨文艳 张静 朱丽 宋志武 郭晓羽 杨士森 孙红丽 牛艳 王利
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供稿部门:学生处 高中部 教务处 保卫科 培训部

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