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生物进化的历程(教案)


生物进化的历程
导入
原始生命在地球上诞生以后,又经历了至少 35 亿年的漫长时间发展成了现在多姿多彩的世 界。假如我们有时光隧道,自然可以亲自浏览地球上生物进化的神奇历程,但是我们没有。 那么,我们如何探索这些过程呢?

生物进化的证据
向学生提问:生物进化的直接证据是什么?它是怎么形成的? 化石:动物的遗体(尸体) ,遗物(蛋

,粪便) ,遗迹(脚印) *化石是生物进化的最直接证据 始祖鸟化石:古代爬行动物进化成鸟类的典型证据之一。 孔子鸟化石:为爬行动物进化成鸟类提供了新的证据。 让学生阅读马的进化历程,说出马的进化历程: 时间 体形 脚趾 5000 万年前 狐狸大小 前足 4 趾, 后足 3 趾 4000 万年前 现代羊大小 前后足 3 趾 2000 万年前 1000 — 300 万 年前 和现代马一样 中趾唯一着地, 侧趾退化 侧趾保留

马的进化历程说明了什么? 教师引导:5000 万年前的化石,4000 万年前的化石,2000 万年前的化石,1000-300 万前的 化石。 化石在地层中出现有一定的顺序。 化石在地层中出现有一定的顺序为马的进化历程提供了证据。 另外,始祖鸟

生物进化的主要历程
植物进化历程:单细胞藻类——多细胞藻类——苔藓植物——蕨类植物(孢子)——种子植 物

无脊椎动物: 单细胞生物——腔肠动物——扁形动物——线形动物——环节动物——软体动 物——节肢动物。 脊椎动物:鱼——两栖——爬行——鸟类和哺乳 生活环境:水生到陆生 细胞组成:单细胞到多细胞 结构特点:输导组织,器官, 生物进化的主要趋势:从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生到陆生。

进化树
生物进化的历程我们用进化树来表达: 进化树:从下往上代表时间的历程,每个分支代表分类单元和不同的进化方向。 学生需了解:1 时间 2 共同祖先 3 节点意义 p61 (进化树为中考重点内容。 ) 举例:下列四种植物在进化树中出现最晚的是(B) A 藻类植物 B 裸子植物 C 苔藓植物 D 蕨类植物

习题:
选择: 如果恐龙和始祖鸟的化石在同一岩层中被发现,可推测(B) A 两者血缘关系很近 B 两者生存的年代很近 C 两者的生活习惯很近 D 两者个体的结构很近

判断: 新近形成的地层里面可找到低等生物化石(对)——低等生物的化石存在于各个岩层。 古老地层中的生物化石简单,低等(对) 化石是生物进化的唯一证据(错)——是直接证据,但是不是唯一证据。科学家还应用比较 解剖学,分子生物学等方法来研究生物的进化。 化石是指古代生物的遗体,遗物和遗迹(错)——是这些东西形成的,但是不是这些东西就 是化石。 所有生物都有共同的原始祖先(对)——观察进化树。 生物进化过程中,最早出现的脊椎动物是(鱼类) 。

化石能证明生物进化的根本原因是什么? 各类生物化石在地层中出现有一定的顺序

从生物的进化历程来看,狗比鱼高等。你能举例说明吗? 教师举例:狗的心脏有两心房两心室,鱼的心脏只有一心房一心室,狗比鱼复杂。 答案:繁殖成活率,神经系统。

启下
现在的爬行动物还能不能进化成鸟类和哺乳类? 答案:不能。一、现在的爬行类在形态结构和生理方面和古代爬行动物有很大的区别。已经 适应了环境的变化。二、现在的地球环境和古代环境有很大的区别。在没有环境剧烈变化的 情况下,不会发生物种的进化。


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