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高中组争创文明班组总结


争创“文明班组”总结 高中组
聋高中组共有十六位教师。 这是一个有实力、 有干劲、 团结敬业、 富有开拓创新精神的坚强集体。组内老师之间互相关心、互相协作、 和睦相处、团结友爱、关系融洽、气氛和谐。为加快学校文明建设的 步伐,大力弘扬人民教师爱岗敬业、为人师表的职业风范,全体老师 做出了积极的贡献。现将我们的工作总结如下: 一、具有较强的团队合作精神 对于学校布置给我们

组里的一些工作,老师们总是积极参与,从 不斤斤计较,较好地完成学校布置给我们的工作。老师们之间都能互 帮互助, 不计个人得失。 我们年级组老师团结合作, 有很强的凝聚力。 以学校“文明班组”的要求,创设合作、求精、创新、向上的班组氛围。 二、积极推进组室的文明建设,创建健康向上的育人环境。 校园的环境文化在素质教育中起着隐性教育功能。净化、绿化、 美化校园环境,让师生在洁净、优美的环境中感受美的氛围,从而形 成健康和谐、积极向上的育人氛围。也是很有必要的。 我们办公室, 工作环境干净整洁。 虽然办公室的硬件设施不够好, 但为了环境的整洁,使老师们能在良好的环境中工作,同时也给学生 起榜样作用,年级组内的每位老师齐心协力,经常打扫办公室卫生, 使办公室整洁、整齐。 三、主要教育教学活动:

1、经常组织学生学习“中学生行为规范条例”,对日常行为规 范常抓不懈。利用晨会、班会为学生传播文明知识,并记好笔记。上 学期有两个班被评为“文明班”。 2、加强社会实践环节,通过社会实践强化学生社会责任感,圆 满完成学生社会实践活动。 3、语文开展学科知识竞赛,并积极参加学校组织的开展的“好 书伴我成长”征文比赛。 4、校运会。 5、增加高中组的教研活动时间,和共同备课时间,提高本组的 教研能力,促进本组教育教学的质量。 6、积极参加学校组织的各种技能培训,提高教师的业务技能。 7、鼓励组内教师积极参加学校组织的师德演讲比赛,并在比赛 中有两位老师获奖。 8、组织本组老师积极参加市工会、市教育局的公开课竞赛,并 在竞赛活动中获得了比较好的奖项。 成绩属于过去,美好的未来任重而道远,我们将继续发扬同心同 德,和睦自强,拼搏进取的精神,为学校的繁荣昌盛而努力。


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