当前位置:首页 >> 数学 >>

分步计数原理


分步计数原理 2.某班三好学生中有男生6人,女生4人,从中选一名学生去领奖,共有________种不同 的选派方法;从中选一名男生一名女生去领奖,则共有_________种不同的选派方法. 5.有不同颜色的上衣5件,裤子3条,从中选一样送给某人,共有 从中选出一套送给某人,共有 种不同的选法. 种不同的选法,

11.乓乓球队有男运动员7人,女运动员6人,从中

选出一名队长有_______种方案,派出2 人参加男女混合双打有________方案. 1.某校数学课外活动小组有高一学生10人,高二学生8人,高三学生7人. (1)选其中1人为总负责人,有多少种不同的选法? (2)每一年级各选1名组长,有多少种不同的选法? (3)推选出其中2人去外校参观学习,要求这2人来自不同年级,有多少种不同的选法? 5.王平同学有若干本课外参考书,其中外语5本,数学4本,物理3本,化学2本,他欲带参考书到 图书馆看书 (1)若从这些参考书中带一本去图书馆,有多少种不同的选法 (2)若外语?数学?物理和化学参考书各带一本,有多少种不同的选法 (3)若从这些参考书中选2本不同学科的参考书带到图书馆,有多少种不同的选法? 8.有不同的中文书7本,不同的英文书5本,不同的法文书3本,若从中选出不属于同一种 文字的2本书,共有多少种选法?

11.加工某一机械零件,需要经过两个工序,完成第一个工序有3种不同的方法,完成第 二个工序有4种不同的方法,那么加工这一零件不同的方法种数有 A.12种 B.7种 C.4种 D.3种

13.某城市的电话号码由七位数字组成,此城市最多可以安装多少门电话(0不能打头) A.97 B.79 C.106 D.9×106

1.从甲地到乙地每天有直达班车4班,从甲地到丙地,每天有5个班车,从丙地到乙地,

每天有3个班车,则从甲地到乙地,不同的乘车法有 A.12种 B.19种 C.32种 D.60种

2.若x∈{1,2,3},y∈{5,7,9},则x· y的不同值有 A.2个 B.6个 C.9个 D.3个

3.某同学逛书店,发现三本喜欢的书,决定至少买其中一本,则购买方案有 A.3种 B.6种 C.7种 D.9

4.某公共汽车上有10名乘客,沿途有5个车站,乘客下车的可能方式有 A.510种 B.105种 C.50种 D.以上都不对

22.如图,小圆圈表示网络的结点,结点之间的连线表示它们有网线相联.连线标注的数字表 示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量 .现从结点A向结点B传递信息,信息可以分 开沿不同的路线同时传递.则单位时间内传递的最大信息量为 A.20
3 B 6 4 7

B.24
5 6 6 8

C.26

D.19

A

6.有4封不同的信投入3个不同的邮筒,可有

43

种不同的投入方法.

10.(1)4名同学选报跑步?跳高?跳远三个项目,每人报一项,共有多少种报名方法? (2)4名同学争夺跑步?跳高?跳远三项冠军,共有多少种可能的结果?

34

9.北京市某中学要把9台型号相同的电脑送给西部地区的三所希望学校,每所小学至少得 到两台,不同送法的种数共有___________种.


相关文章:
分类计数原理与分步计数原理、排列组合
分类计数原理与分步计数原理、排列组合_数学_高中教育_教育专区。分类计数原理与分步计数原理、排列组合适用学科 适用区域 知识点 教学目标高中数学 通用 适用年级 ...
分类、分步计数原理,排列与组合
三.考点逐个突破 1.分类、分步计数原理 例 1 电视台在“欢乐今宵”节目中拿出两个信箱,其中存放着先后两次竞猜中成绩优秀的 观众来信,甲信箱中有 30 封,乙信箱...
市级公开课《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》教...
1.1 分类加法计数原理分步乘法计数原理(第一课时)一.教学内容解析(一)教材的地位和作用 “分类加法计数原理分步乘法计数原理”(以下简称“两个计数原理”)是...
1.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理(教案)
有 24 种不同选择. 根据分步乘法计数原理,共有 30×24 =720 种不同的选法. 探究:如果完成一件事需要三个步骤,做第 1 步有 m1 种不同的方法,做第 2 ...
分类计数原理和分步计数原理的理解与简单应用
分类计数原理和分步计数原理的理解与简单应用_高三数学_数学_高中教育_教育专区。分类计数原理和分步计数原理的理解与简单应用《分类计数原理和分步计数原理的理解与简单...
分类计数原理与分步计数原理练习题
分类计数原理与分步计数原理练习题_城乡/园林规划_工程科技_专业资料。暑假复习选用分步计数原理与分类计数原理基本知识点复习 1. 分步计数原理: 复习练习题选 一、...
高二数学分类计数原理与分步计数原理教案
“分步”可以解决的,而要将“分类”“分步”结合起来运 用.一般是先“分类”,然后再在每一类中“分步”,综合应用分类计数原理和分步计数原理. 2.解:(1)一个...
分类计数原理和分步计数原理练习题
分类计数原理和分步计数原理练习题 1、 一个学生从 3 本不同的科技书、4 本不同的文艺书、5 本不同的外语书中任选一本阅读, 不同的选法有___种。 2、...
分类加法计数原理与分步乘法计数原理教案1
设计意图: 设计意图:让学生总结乘法原理的特点,加深对概念的理解。 师生互动: 师生互动:由学生总结,老师给以补充。 思考: 分类加法计数原理分步乘法计数原理有...
《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》练习题
《分类加法计数原理分步乘法计数原理》基本练习 一、 选择题 1.由数字 0,1,2,3,4 可组成无重复数字的两位数的个数是( A.25 B.20 C.16 D.12 )) 2...
更多相关标签:
分类计数原理 | 计数原理 | 分步乘法计数原理 | 分步计数原理公式 | 二项式定理 | 分步计数原理练习题 | 排列数公式 | 乘法原理 |