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二中英语老师黄江萍从教31年


二中英语老师黄江萍从教 31 年,擅用智慧开 发学生潜能
青岛 2 中英语老师黄江萍。今年 51 岁从教 31 年,担任过 23 年的班主任,带 了 16 届高三毕业班,所带班级年年是 2 中校优秀班集体,最令 2 中老师佩服的 是 ,黄老师似乎有“教育魔法”,不管多么差的班级在她的教育管理下都能迅 速走向良性发展的轨道。 她用爱心去经营每个班, 用智慧去开发每个学生的

潜能, 深受学生们欢迎。

黄江萍年过五旬,可仍然奋斗在班主任第一线,目前是 2 中高三 11 班班主 任。1989 年 3 月,当年黄江萍虽然怀有身孕,但仍然带高三毕业班,工作压力 特别大,但她从没有因怀孕耽误过一节课,结果在临盆那天,还坚持上完了当天 高三的课。

“当时一心只想着要帮那些孩子考上心仪大学,自己就顾不上了,那天是 3 月 20 日,我当时虚脱得已经不行了,但还是咬牙把课上完,因为高三学生的时 间很宝贵。同事下课后发现我虚脱了,赶紧把我送到了医院,结果当天儿子就出 生了。”黄江萍说。

黄江萍不懈地付出获得了桃李满天下的回报, 她曾经所带班高考取得了一本 上线 90% 的好成绩,很多学生被保送或考入清华、北大、浙大、复旦等名校, 这让她感觉自己努力工作很有价值。

用“五个一”当好班主任

黄江萍当班主任 23 年,年年都是优秀班主任,曾经获得山东省创新班主任、 青岛市十佳班主任等称号,所带班级年年是 2 中校优秀班集体,最令 2 中老师佩 服的是,黄老师似乎有“教育魔法”,不管多么差的班级在她的教育管理下都能 迅速走向良性发展的轨道。那么她当班主任有何诀窍呢?

黄江萍介绍,她有“五个一”班主任工作风格,即基于一个“爱”字,立足 一个“实”字,突出一个“细”字,坚持一个“严”字,体现一个“新”字。 “就 是用爱心去经营每个班,用智慧去开发每个学生的潜能,用创新去获得每次活动 的成功。通过严格培养学生的责任感和荣誉感,激励着学生将自己的潜能发挥到 极致。”黄江萍当班主任的原则是善待每一个学生,不放弃每一个学生。

黄江萍这些年每年都被邀请给全市新教师做岗前培训, 经市教师培训中心调 查,她的报告是最受新教师欢迎的,她还为吉林省、潍坊市、淄博市等地的班主 任进行培训,她的班级管理经验被众多的班主任所借鉴。

最看重培养学生爱心黄江萍经常家访,到困难学生家庭捐钱送物,是 2 中为 贫困学生捐款最多的老师之一。2006 年高考前,黄江萍的学生李子恒意外遭遇 车祸,她到李子恒的病床前辅导功课,并送上无微不至的安慰和鼓励,最终李子 恒以顽强的毅力参加了高考并被大学录取。

黄江萍坚信, 只要老师们用心爱着学生们, 学生们也会感受到爱, 并传递爱。 2009 年,她的学生关泽馨、车璐把 15 年积攒的压岁钱 1 万元捐给山区小伙伴; 2011 年,她班学生高赛家庭出资 10 万元建立高赛冠名基金,用于救助社会上需

要救助的人

“我最看重培养孩子们的爱心和感恩心,这比学习书本知识更为重要,要让 学生们学会如何做人。”黄江萍认为,当一名好老师必须执著和有奉献精神,要 成为学生美好心灵的塑造者,健康个性的培养者,以及学生人格的榜样。


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